PAOLA CASTRO

MARIA FERNANDA FLOREZ

PATRICIA PERAZA

PROCESO INVESTIGATIVO EN EL PARADIGMA

CUALITATIVO

• La organización y programación de la

información consiste en proyectar el trabajo, de

acuerdo con una estructura lógica de decisiones

y con estrategias que orienten el modo de

obtener datos adecuados al tema de

investigación.

• Causa originaria de la investigación: una

situación problemática.

• Latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir,

indagar, seguir vestigios), procedimiento

reflexivo, sistemático, controlado y critico

que tiene por finalidad descubrir o

interpretar los hechos y fenómenos,

relaciones y leyes de un determinado

ámbito de la realidad.

Punto de partida; problemáticas sustanciales que surgen del análisis concreto de la realidad de un sector social o cultural.

• INDAGACION PRELIMINAR

Fin; Constituir un referente teórico como guía para la interpretación y el análisis critico y selectivo de los aspectos atinentes a la cuestión que

se investiga.

Lectura; apoyo y ayuda teniendo en cuenta la singularidad y esencia de la problemática planteada.

• RECONOCIMIENTO Y EXPLORACION

Representación del terreno o escenario en que se desarrollara la investigación en su aspecto topográfico, características y

actividades sociales

• MAPEO

El investigador procede a seleccionar el tipo de situación, evento, lugar, espacio, escenario, tiempo, momento, actor y

tema de que se ocupara.

• MUESTREO

Configuración de las decisiones, pasos, actividades y preocupaciones concretas que permitirán llevar adelante el

proceso investigativo.

PROYECCION

Selección de

participantes

• Pertinencia • adecuación

Fase exploratoria

descriptivas

Relacionales

CATEGORIASVivos

SustantivosSATURACION DE

CATEGORIAS

Muestro de lugares

Situaciones o eventos para

la observación

• conveniencia• disponibilidad• oportunidad

TRABAJO DE CAMPO Y RECOLECCION DE INFORMACION

Comparar, interpretar, explicar, entender y resumir las observaciones, permitiendo comprender el fenómeno o situación en la investigación.

• ORGANIZACIÓN Y ANALISIS DE LOS DATOS

1. Selección de audiencia2. Selección de una tesis a partir de los hallazgos3. Elaboración de una lista de tópicos y creación de un esquema4. Escritura de un primer borrador de cada apartado o sección5. Revisión e impresión6. Relectura del informe7. Reajuste del texto8. Edición de la versión final del informe

• REPORTE DE LA INVESTIGACION

ESTRATEGIAS Y

TÉCNICAS EN LA

INVESTIGACIÓN

CUALITATIVA

INVESTIGACION DOCUMENTAL

Bibliográfica o de archivos…

Fidedigno.

Diversa naturaleza (personal, institucional, grupal, formal e informal).

Descripción de los acontecimientos, problemas, reacciones, intereses y

perspectivas.

Avanzan las técnicas de reproducción del pensamiento.

Descripción sintética: carácter o denominación del documento, autor y

destinatario, procedencia, destino y fecha, contenido, localización (archivo, ramo,

volumen y hojas) y observaciones.

Fichas de trabajo: encabezamiento, descripción del contenido, localización y

observaciones.

EZEQUIEL ANDER EGG

FUENTES DOCUMENTALES

* Primarias

* Secundarias

* Referencia y consulta general

* Referencia o consulta especializada

MAC DONALD Y TRIPTON

CLASES DE DOCUMENTOS

- Documentos escritos

- Documentos visuales

ALMARCHA Y OTROS…

Ç Documentos literarios

Ç Documentos numéricos

Ç Documentos audiovisuales

TIPOS PRINCIPALES DE DOCS: 1. Escritos2. Numéricos o estadísticos3. Cartográficos4. De imagen y sonido5. Documentos objeto

RAESSe consigna la información básica de un texto o material bibliográfico, de manera similar a las fichas temáticas, de contenidos o reseñas.

Pautas para la elaboración: Destacar en comillas lo argumentado

por el autor Redactar en lenguaje claro, preciso y sencillo Limitar su extensión Omitir la emisión de juicios

Guía con los siguientes aspectos: País y Número de RAE Título Autor VALLES, Martínez, Miguel S Publicación PatrocinantePalabras clave

Cuerpo de los RAES: Descripción Fuentes Contenido Metodología Conclusiones Nombre del redactor

En la practica se recomienda:

1. Seleccionar debidamente el material conforme al problema o

aspecto a estudiar.

2. Consultar primero el índice o tabla de contenido.

3. Marcar o señalar los temas o aspectos que tengan que ver

con lo investigado.

4. Tomar apuntes, subrayar, resumir por escrito.

5. Anotar en fichas o cuadernos los pasajes mas importantes y

útiles.

LA OBSERVACIÓN

Fase inicial de la investigación Fundamentalmente naturalista Percepción de los sentidos

INSTRUMENTOS DE OBSERVACION:diarios de campocuaderno de notascuadros de trabajomapasdispositivos mecánicos de registro

DIFICULTADES O LÍMITES:•Proyección del observador•Interpretación de los hechos•Provocar comportamientos •Hacer generalizaciones o exageraciones validas

SISTEMATIZACIÓN PARA LA OBSERVACIÓN

ESTRUCTURA O SISTEMÁTICA

Establece los objetivos, delimita y define al campo, especifica los aspectos…

ORDINARIA, SIMPLE, LIBRE

O NO ESTRUCTURAD

A

Observación espontanea, casual, de escasa sistematización, la que realiza cualquier persona…

SEGÚN EL NÚMERO DE OBSERVADORES

INDIVIDUALProyectándose solo lo

observado por un investigador

EN EQUIPO O

COLECTIVA

Abarcando mas características o

significaciones de lo observado.

SEGÚN EL LUGAR

LABORATORIOS

Sitios preestablecidos, preparados, de

carácter artificial…

EN CUALQUIER AMBITO

En cualquier momento, sin preparación,

espontaneo…

GRADO DE CONFORMACIÓN DE PARTICIPACIÓN DEL OBSERVADOR

NO PARTICIPANTE

Simple espectador…

PARTICIPANTE

Puede ser natural o artificial

LA ENTREVISTA MODALIDADES DE LA ENTREVISTA

ESTRUCTURADA Como base un formulario de preguntas, previa y estrictamente preparado.

INFORMAL O NO ESTRUCUTURADA

FOCALIZADA: se centra en sondear y esclarecer un problema

CLÍNICA: analizar las motivaciones, actitudes y sentimientos de las personas una situación

NO DIRIGIDA: libremente

TIPOS DE ENTREVISTA

La historia de vida o autobiografía sociológicaEntrevistas dirigidas al aprendizaje sobre acontecimientos y actividades que no se pueden observar directamenteEntrevistas cualitativas que proporcionan un cuadro amplio de una gama de escenarios, situaciones o personas

DESVENTAJAS:Los datos recogidos consisten en enunciados o discursivosExageraciones o engaños en el intercambio verbalDiferencian entre lo que dicen y hacen Los entrevistadores puede comprender mal el lenguaje o

los informantes no quieran o no puedan expresar muchas cosas

MODOS DE GUIAR:Preguntas descriptivasRelatos solicitadosCuaderno de BitácoraDocumentos personalesGuías

LA ENCUESTATIPOS DE ENCUESTA

Las abiertas o cerradas

Profundas y argumentales.Restringidas.

Seccionales Estudiar los objetivos propuestos en una población en un momento dado

Encuestas descriptivas

En colectivo identificar una situación concreta

Longitudinales Estudiar los fenómenos y los hechos en un proceso de desarrollo determinado

Encuestas explicativas

Esclarecer el fenómeno

Sondeos de opinión

Captan y reflejan la actitud o parecer de la población frente a un hecho.

DESVENTAJAS:Muchos recursosImposibilidad de reconstrucción de la totalidad socialProcedimiento estáticoSometidas a parámetros y normas estáticasLos datos provienen de una muestra representativa o reducido

EL CUESTIONARIO

Procedimiento o técnica donde se emplea la interrogación para obtener información.

Conjunto de

preguntas y

respuestas criticas

Interrogatorio formal

Guía de entrevista validez

fiabilidad

TIPOS DE CUESTIONARIO

MODALIDADES CLASIFICACION EXPLICACION

Según la forma de obtener la respuesta

cuestionarios de respuesta indirecta

son utilizados en las entrevistas estructuradas

y necesitan del entrevistador

Cuestionarios de respuesta directa

Son respondidos directamente por la

persona o grupo interrogado

Según la codificación de la

respuesta

cuestionarios pre-

codificados

Se eligen las respuestas preestablecidas, de acuerdo a un código.

Preguntas cerradas. (x) (v) (f).

Cuestionarios post-codificados

El encuestado responde libremente con sus propias palabras.

Preguntas abiertas

ELABORACIÓN DEL CUESTIONARIO

FORMA DE LAS PREGUNTAS

abiertas, cerradas, de elección múltiple

TIPO DE PREGUNTAS

depende de los fines u objetivos

ELECCION DE LAS PREGUNTAS

depende de la información que se

quiera obtener

ESTILO DE REDACTAR LAS PREGUNTASsencillas, claras,

concretas y de fácil comprensión

ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA

tabulación, análisis e interpretación de

datos

NUMERO DE PREGUNTAS

depende de la población y el tema

PREGUNTAS CONTROL averiguar o comprobar

la veracidad y consistencia de

determinadas respuestas.

EL MUESTREO

Técnica que consiste en el conjunto de operaciones que se

realizan para obtener una muestra. Obtenida con el fin de

investigar ciertas características de la fracción

representativa de una población.

PROBABILÍSTICA

Muestreo simple al azar o aleatorio

simple

Todos los elementos tienen la misma posibilidad de ser escogidos.

Muestreo estratificado

Cuando se conocen las características de la población, se puede ubicar en

estratos, categorías o clases.

Muestreo del área o superficie

Sus unidades de muestreo son un

conjunto de aspectos físicos ubicados en un territorio o sector determinado.

Muestreo por conglomerados Se encuentra conformada por grupos.

CLASES DE MUESTRA

NO PROBABILÍSTICA

Muestreo intencional u opinático

la persona selecciona la muestra esperando que esta sea representativa de acuerdo a su intención y opinión.

Muestra por cuotasSe utilizan principalmente para realizar

sondeos de opinión publica. Se da mediante la combinación de categorías.

Muestra razonadas o intencionadas

el investigador escoge intencionalmente algunas categorías que considera

representativas , puede influir motivaciones subjetivas o personales.

Muestreo errático o circunstancial

Se toman los casos que se tienen a la mano o se selecciona arbitrariamente.

CLASES DE MUESTRA

EL TALLER Es una técnica de recolección de información, análisis y planeación y permite abordar

de manera integral y participativa situaciones que requieren algún cambio.

Encuadre del

trabajo

Diagnostico de la

situación.

Resultados – cambio de la

situación

Estructura del plan

de trabajo

GÉNEROS BIOGRÁFICOS

Es una técnica cualitativa en la que se reconstruyen recuerdos, datos o hechos

importantes e inéditos, vivido por una persona o conjunto de personas,

permitiendo conocer diversas circunstancias de forma precisa. .

Documentos personales

Biogramas

SOCIODRAMA

Es una actuación teatral con acciones gestos y palabras en la que se representa

algún problema o situación de la vida real, proporcionando elemento

concretos para el análisis y discusión de un tema.

Reacción de la gente.

reflexión

http://www.tusgifsanimados.com/ninos/deportistas/gif-animado_4198.html