IDENTIFICACIÓN Y EXPLICACIÓN DE SUS ELEMENTOS

DESCRIPCIÓN DE LAS RELACIONES ENTRE ELLOS

PERCEPCIÓNLOS SENTIDOS: VER, OLER, GUSTAR, OIR Y

PALPARLA PERCEPCIÓN SENSIBLE CONSTITUYE EL

80 % DE LA INFORMACIÓN QUE RECIBIMOSFACULTADES PERCEPTORAS NO SENSIBLES. ESTAS PERCEPCIONES NO SON EL PRODUCTO

DE UN SENTIDO U ÓRGANO. CONTRIBUYEN INFORMACIÓN SIGNIFICATIVA AL PROCESO DE PERCEPCIÓN

INTERPRETACIÓNLA INFORMACIÓN PERCIBIDA POR LA

PERSONA ES PROCESADA POR ELLALA PERSONA CLASIFICA, ORGANIZA Y

VALORIZA LA INFORMACIÓN PERCIBIDALA PERSONA PROCESA LA INFORMACIÓN

PERCIBIDA DE ACUERDO A SU HISTORIA, CONTEXTO EXPERIENCIAL Y EDUCATIVO, SU POSICIÓN SOCIAL ETC.

ES LA INFORMACIÓN PERCIBIDA Y PROCESADA QUE LA PERSONA UTILIZA.

DECISIÓNLA PERSONA VISUALIZA POSIBLES

OPCIONES DE CÓMO ACEPTAR LA INFORMACIÓN PERCIBIDA E INTERPRETADA

SELECCIONA UNA OPCIÓN Y DESCARTAS LAS OTRAS

ESCOGE LA OPCIÓN SELECCIONADA Y LA CONSTITUYE SU PLAN DE ACCIÓN

EL TIEMPO QUE REQUIERE ESTE PROCESO VARIA DE PERSONA A PERSONA Y DE INSTANCIA A INSTANCIA.

ACTUACIÓNLA PERSONA EJECUTA EL PLAN DECIDIDOAJUSTES QUE SE SUGIEREN DEBIDO A LA

CONTINUIDAD DE LA RECEPCIÓN DE INFORMACIÓN PERCEPTIVA

INTERFERENCIA QUE CAMBIA LA INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN

SELECCIÓN DE LOS MEDIO E INSTRUMENTOS PARA EJECUTAR/ACTUAR

EVALUACIÓNLA PERSONA SE ENFOCA AL EFECTO DE SU

ACCIÓN EN LA SITUACIÓN QUE LA PROVOCÓ

LA PERSONA REVISA LA FORMA EN QUE EJECUTÓ LA ACCIÓN

REFLEXIONA SOBRE LA META QUE SE PROPUSO Y EL EFECTO QUE PERCIBE CONSIGUIÓ

RETIENE ALGUNOS ASPECTOS E INFORMACIÓN DE SU REFLEXIÓN Y LOS AÑADE A SU PARADIGMA

RETROALIMENTACIÓN - INTEGRACIÓNIDENTIFICA UN CORPUS DE ELEMENTOS

SIGNIFICATIVOS COMO RESULTADO DE LA EVALUACIÓN

AÑADE NUEVOS DATOS A SU PARADIGMAREDEFINE ELEMENTOS EXISTENTES EN

SU PARADIGMAAJUSTA ELEMENTOS DE SU PARADIGMACAMBIAY/O AJUSTA LA CONFIABILIDAD DE

LOS ELEMENTOS SIGNIFICATIVOS DE SU PARADIGMA