Proceso de creación a través d en grupo en Fb.pdf

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Proceso de creación a través d en grupo en Fb Abrimos grupo cerrado en fb para gestionar los pasos a seguir en el proceso de escritura de las aventuras del pirata Oakabea. Post para ir trabajando en el aula IDEAS PARA ARRANCAR ¿Qué tipo de pirata es Oakabea? (También podría ser chica) El guión que vamos a seguir a partir del propuesto. Descripción del personaje: Física Carácter Gustos y aficiones Descripción del lugar donde vive: Lugar: isla, puerto, ciudad costera... Ubicación: mapa para llegar hasta Oakabea ( real o imaginario) Animales y plantas del lugar Amigos y otros personajes que conoce: Descripción de los personajes y relación que tienen con Oakabea Una aventura o aventuras de Oakabea Inventamos la historia Podría ser también: (elección por parte de los niños y niñas) Historia para ser representada: teatro o títeres Historia rimada Cómic Cine: guión película Ilustración Elección de la técnica para ilustrar Documentación de todo el proceso y secuencia didáctica. Herramientas TIC que podemos utilizar Una propuesta para compartir una vez cada clase tenga a su pirata y como final: Un congreso virtual de los piratas llamados Oakabea. Oakabea pensaba que su nombre era único en el mundo de los piratas hasta que recibió una carta para asistir al congreso de los/las Okabea…

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Proceso de creación a través d en grupo en Fb  

Abrimos grupo cerrado en fb para gestionar los pasos a seguir en el proceso de escritura de las aventuras del pirata Oakabea.  Post para ir trabajando en el aula IDEAS PARA ARRANCAR 

¿Qué tipo de pirata es Oakabea? (También podría ser chica)  

● El guión que vamos a seguir a partir del propuesto. ● Descripción del personaje:  

­Física 

­Carácter 

­Gustos y aficiones 

● Descripción del lugar donde vive: 

­Lugar: isla, puerto, ciudad costera... 

­Ubicación: mapa para llegar hasta Oakabea ( real o imaginario) 

­Animales y plantas del lugar 

Amigos y otros personajes que conoce: 

● Descripción de los personajes y relación que tienen con Oakabea 

Una aventura o aventuras de Oakabea  

­Inventamos la historia 

Podría ser también: (elección por parte de los niños y niñas) 

­Historia para ser representada: teatro o títeres 

­Historia rimada 

­Cómic 

­Cine: guión película  

● Ilustración 

Elección de la técnica para ilustrar  

Documentación de todo el proceso y secuencia didáctica. 

● Herramientas TIC que podemos utilizar ● Una propuesta para compartir una vez cada clase tenga a su pirata y como 

final: ● Un congreso virtual de los piratas llamados Oakabea. ● Oakabea pensaba que su nombre era único en el mundo de los piratas hasta que 

recibió una carta para asistir al congreso de los/las Okabea… 

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● Todas seguimos el mapa conceptual propuesto por Dolors Todolí 

Trabajamos ese guión, y fuimos compartiendo los resultados de las creaciones de los diferentes personajes, como coincidió el día de la poesía incorporamos el tema, Dolors y yo básicamente, las demás siguieron trabajando con los personajes y llegaron las vacaciones de SS. 

● La propuesta de la poesia fue de Dolors: 

Post 

El sábado es el día mundial de la poesía, no sé si el viernes tenéis clase he pensado que una Oakabea deje un mensaje para que le dejemos poesías que nos gusten para uno de sus tesoros que son poesías encontradas por los mares que ha navegado… Una vez tuvimos los personajes, lanzamos ya la propuesta  Pos Bueno equipo Oakabea Infantil, comenzaremos a crear la historia ya que los personajes ya están definidos, así que como lo hacemos? establecemos un turno de escritura?, abriremos un doc?? Carmen Salas Del Río, cómo lo están haciendo en los demás ciclos???, como ponemos el turno? alguna voluntaria par empezar???? pondremos dos días para hacer el texto que nos corresponda?? aquí estamos varias pero algunas no han dado señales, las que creo estamos fijas ya trabajando somos Dolors Todolí Bofí Yoly Pe Esther Martín Pilar Ferrer Rallo María Jesús Montes y yo. 

● Decidimos comenzar la historia, empecé yo y M Jesús por una cuestión de vacaciones. abrimos un doc compartido con las fechas y ahi volcamos las producciones  

● Cumplinos el calendario, y cerramos la historia, Dolors nos compartió los videos que grabó con sus alumn@so , y nosotras la búsqueda, y creo que no hay más entradas referidas a la organización de la actividad.