Procedimientos de las etapas de Extensión universitaria en el

desarrollo de la Actividad

Mg. Graciela Pérez Morán

DIAGNÓSTICO

PLANIFICACIÓN

INFORME FINAL

(Sistematizar)

EJECUCIÓN

DIAGNÓSTICO

(Recojo de información)

MISIÓN, VISIÓN y

PROYECTO EDUCATIVO

RESULTADO

(Información y

comunicación)

PROYECTOS DE POJ

Planificar

Hacer

Verificar

Mejorar

NORMA TÉCNICA

PERUANA ISO 26000 Guía

de Responsabilidad S...

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Recojo de información

Tareas básica

Aplican encuesta

a 5 personas

Recibe

información

Encuesta

Informe

Elaborar el informe de recojo de información

Subir informe a la plataforma moodle del curso

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NORMA TÉCNICA PERUANA ISO 26000

Guía de Responsabilidad Social

Prácticas Justas de OperacionesSe refiere a la conducta ética de una organización en sustransacciones con otras organizaciones. Incluye las relacionesentre organizaciones y agencias gubernamentales, así como entreorganizaciones y sussocios, proveedores, contratistas, clientes, competidores y lasasociaciones de las cuales son miembros.

Asuntos:1. Anti-corrupción 2. Participación política responsable3. Competencia justa4. Promover la responsabilidad social en la cadena de valor.5. Respeto a los derechos de propiedad

Mejorar la fiabilidad y equidad de las transacciones

Mg. Graciela Pérez Morán

VISIÓN:Primera Universidad Católica inclusiva del Perú, formando capital humano

para el bien común

MISIÓNAyudamos a crecer a las personas como profesionales

emprendedores, ciudadanos responsables y cristianos comprometidos, a través de carreras profesionales y posgrados siguiendo la política de

calidad, con tecnología de la información, a costos accesibles.

PROYECTO EDUCATIVOEl proyecto Educativo Institucional PEI presenta las siguientes dimensiones:

6. Extensión Universitaria y proyección social en términos de responsabilidad social.VI. Responsabilidad Social: Los estudiantes participan en EU y PS a través del sistema

de responsabilidad social orientado por el proyecto internacional ISO 26000 conformado por los siguientes elementos: a) Programación de actividades de RS en todas las asignaturas de las carreras profesionales… b) Prácticas pre profesionales y voluntariado universitario c) Actividades de RS incluidas en todas las asignaturas …

Mg. Graciela Pérez Morán

Proyectos de la asignatura relacionados con cada unidad de

aprendizaje

1. Conducta ética de las Organizaciones

2. Derecho de la propiedad intelectual y física

3. La anti-corrupción y transparencia.

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Planificación

¿Qué hacer? propuesta ¿Para qué? Planteamiento del contexto y del problema ¿A quienes?: son los destinatarios ¿Con quienes?: personas responsables ¿Dónde?: Lugares y espacios en donde se realizan las

actividades ¿Cuándo? Cuadro temporal, cuando se realizará. ¿Cuánto? Etapas previstas y cantidad de actividades

específicas a llevar a cabo. ¿Cómo? Técnicas a usar ¿Con qué? Medios e instrumentos con los que contamos. Evaluación: Monitoreo – Evaluación Parcial – Evaluación

final.

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Ejecución

a) Sensibilización: Se asume el desarrollo en las siguientes etapas:

Concientización

Información

Interpretación de la historia y de la cultura

b) Detección de las minorías activas: evaluar a los líderes.

c) La Auto-capacitación del estudiante: capacitar el

ejercicio de la animación.

d) Cohesión a nivel grupal: Asumir protagonismo de la

realización de la actividad todos los integrantes de grupo

Mg. Graciela Pérez Morán

Informe final: sistematización

1. Fecha de inicio y término de la experiencia2. Dónde se desarrolla el trabajo (Ubicación geográfica y breve

caracterización de la zona)3. Quienes son los actores principales (describir brevemente:

nombre de la institución, título de la actividad, grupo de estudiantes que ejecuto el proyecto y quienes son los participantes)

4. Qué se haceObjetivos que esperan lograr los estudiantesPrincipales estrategias de intervención (fase o pasos que sigue, ejes o líneas o métodos)Principales resultados alcanzadosPrincipales limitaciones y problemas que se ha enfrentado.

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RESULTADO

Es la publicación del resultado del proyecto de extensión universitario, el

producto final consiste en la elaboración de un artículo, experiencia vivencial, ensayo entre otros, en los medios de difusión sea a nivel digital o impreso.

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GRACIAS