Problemas emocionales de los padres que repercuten en los

niños

Judith Fonseca CarvajalGabriela Solís VargasPamela Soto Villegas

Objetivo

• Investigar acerca de los problemas que presentan los padres que llegan a la vez a

afectar a los hijos para nuestro conocimiento, el cual será aplicado en

nuestra vida laboral.

AUTOR

• Papalia y Olds (1998) señalan que "los niños se ven afectados tanto por lo que sus padres hacen como por lo

que piensan"

• Ella recibió su título en psicología en Vassar College y su maestría en desarrollo infantil y relaciones familiares e igualmente su Fh. D. en psicología del desarrollo durante el transcurso de la vida en la Universidad de West Virginia.

• La mayoría de estos artículos han estado relacionados con su principal área de investigación, el desarrollo cognitivo desde la infancia hasta la vejez

Definiciones

• Emociones: Son fenómenos psicofisiológicas que representan modos

de adaptación a varios estímulos ambientales de uno mismo.

• Problemas emocionales: Una condición que lo exhibe de características hasta

cierto grado. Ejemplo: La incapacidad de formar relaciones interpersonales.

Descripción De la Edad (3-4)• Los niños de esta edad quieren tocar, gustar, oler, escuchar y examinar todo por

sí mismos. • Están ansiosos por aprender.

• Aprenden de sus juegos. • Están muy ocupados desarrollando

habilidades, usando el lenguaje y luchando por ganar control interno

(emociones).

Área Emocional a los 3 años• Ellos necesitan conocer reglas claras y cuáles

son las consecuencias por romper las reglas.

• Ellos disfrutan dramatizar con otros niños.

• Sus emociones son por lo general más profundas pero muy cortas.

• Ellos necesitan ser estimulados para expresar sus sentimientos con palabras.

Área Emocional a los 4 años

• Comprenden que el mismo evento puede producir diferentes sentimientos en

personas distintas y que los sentimientos algunas veces persisten mucho después

de que ocurran los eventos que los producen.

• Demuestran una mayor conciencia para controlar y manejar sus emociones de acuerdo con los estándares sociales.

Importancia de la familia y del docente

• Los padres, maestras y otros adultos pueden ayudar a los niños a comprender sus emociones.

• Pueden hablar con los niños para ayudarles a arreglárselas con sentimientos como angustia, tristeza, enfado o culpa.

• Los adultos pueden ayudar a los niños a controlar y comprender sus emociones siendo sensibles con los

sentimientos y necesidades de los niños. • Aprender a expresar algunos sentimientos y enmascarar otros

son lecciones comunes en la vida de los niños.

Trastornos Emocionales

Depresión• Psicosis afectiva en la que el

estado de ánimo se muestra marcadamente deprimido

por la tristeza e infelicidad, con algún grado de ansiedad.

• En la depresión infantil, al igual que ocurre con la de adultos,

concurren varios mecanismos o factores que suelen interactuar

constituyendo el origen del desarrollo de la depresión.

• Los principales son los biológicos, genéticos, socio-familiares, estilos

de vida.

Tratamiento

• Respecto al tratamiento psicológico no hay establecido un tratamiento unívoco, la tendencia sigue siendo utilizar un amplio espectro de técnicas y programas que incluyen componentes conductuales

(planificación de actividades agradables, habilidades sociales y relajación) y

también cognitivos (reestructuración cognitiva, técnicas de solución de

problemas o retribución).

Mutismo Selectivo

• Es una condición de ansiedad social, en donde una persona que es capaz de hablar pero es incapaz

de expresarse verbalmente dadas ciertas situaciones.

• Puede tener causa en hechos (reales o imaginados) ocurridos a principios de la infancia.

Tratamiento

• Técnicas para reducir la ansiedad: Cualquiera de las técnicas habituales puede ayudarnos (desensibilización, relajación, imaginación guiada, etc.).

• Modificación de conducta: El uso de recompensas y castigos (coste de la respuesta, pérdidas de puntos, etc.)

Problemas de los padres que repercuten a los niños

• Personalidad o modelo psiquiátrico/psicológico • Económicas. • Culturales• Sociales• Emocionales• Historia de maltrato de los padres• Biológicas• Depresión Materna• Abandono y Negligencia• Tipos de padres

Recomendaciones

• Apoyar al niño en todo momento (psicólogo, terapeuta, la presencia de la familia si así lo requiere).

• Como adulto establecer un límite entre los problemas personales y emocionales pero no mezclarlos con la relación con los pequeños.

• Dar amor y ser tolerantes.• Manejar las ansiedades y límites en los adultos y en los

niños. • Balancear el manejo y cuidado con los niños.• No dejar que las repercusiones afecten a nuestros hijos.

Conclusiones

• Debemos hacer conciencias y reflexionar que les estamos haciendo a los niños por nuestros problemas, son personitas muy pequeñas las cuales no deben sufrir lo nuestro.