Problemas de aprendizaje causa por las emociones
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Emociones en el estudio y el aprendizaje
Juega un papel muy importante
Proceso de enseñanza-aprendizaje
Se paraliza la capacidad mental cognitiva “Memoria Activa”
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Funciones por excelencia
Vida mental
Hace posible
Esfuerzos intelectuales
Pronunciar una frase Problema
complejo
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Niveles en los que nuestros estados emocionales pueden afectar nuestro aprendizaje
• predisposición, motivación, interés.Etapa inicial
• perseverancia, persistencia, regularidad del estudioEtapa intermedia
• manejo de las dificultades, de la frustración o de la adversidad
Etapa de obstáculos
• Equilibrio emocional en el examende nuestros conocimientos o en la aplicación de los mismos.
Etapa final
![Page 4: Problemas de aprendizaje causa por las emociones](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071818/55aee1b01a28ab5f618b465a/html5/thumbnails/4.jpg)
Características comunes de los estudiantes con problemas de aprendizaje
• provoca respuestas negativas ante el fracaso como la desmoralización y la poca tenacidad a la hora de resolver problemas.
Percepción distorsionada del control personal
• en algunos casos puede ser motivo de rechazo a la escuela e incluso causa desencadenante de una fobia escolar.
Problemas de ansiedad
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• viene mediatizado por las críticas de padres y profesores y el rechazo de los compañeros.
Autoconcepto
• impulsividad, bajo autoconcepto, déficits en la resolución de problemas y en la habilidad cognitiva para relacionar causas y consecuencias.
Depresión/suicidio