Problema en clase

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Problema en clases: La prueba Ji-Cuadrada La deforestación es un problema sería en gran parte de india. El artículo "factors indlucencien people's participacion in forest management in india" (w. lise, en ecological economics, 2000:379-392) analiza las fuerzas sociales que influyen en la dirección de las políticas del bosque en tres estado federales indios: Haryana, Bihar y Uttar Pradesh. La calidad de bosque en Haryana está un poco degradada, en Bihar está muy degradada y en Uttar Pradesh está bien conservada. Con el fin de estudiar la relación entre los niveles educacionales y las actitudes hacia la administración del bosque, se examinaron muestras aleatorias de adultos en cada uno de estos estados federales y se investigaron sus niveles de educación. Se registraron los números de adultos en cada uno de algunos niveles educativos. Los datos se presentan en la siguiente tabla. ¿Puede concluir que los niveles educativos son diferentes entre los tres estados? explique Datos Observados Estado/años de educación 0 1 a 4 5 a 6 7 a 9 10 a 11 12 o mas total por estado Haryana 48 6 16 26 24 7 127 Bihar 34 24 7 32 16 10 123 Uttar Pradesh 20 9 25 30 17 34 135 total por año 102 39 48 88 57 51 385 H0= igual H1= diferente Conclusión: H0 se rechaza, H1 es factible por lo tanto se acepta y esto demuestra que en los tres estados su nivel educativo es diferente. Díaz venegas Ma. Alejandra Payán Bermúdez Paola Patricia Datos esperados Estado/años de educación 0 1 a 4 5 a 6 7 a 9 10 a 11 12 o mas Haryana 33.65 12.86 15.83 29.03 18.80 16.82 Bihar 32.59 12.46 15.83 28.11 18.21 16.29 Uttar Pradesh 35.77 13.68 16.83 30.86 19.99 17.88 ji-cuadrada (1-1) 6.12 (1-2) 0.06 (1-3) 6.95 (2-1) 3.66 (2-2) 10.69 (2-3) 1.60 (3-1) 0.00 (3-2) 4.93 (3-3) 3.96 (4-1) 0.32 (4-2) 0.54 (4-3) 0.02 (5-1) 1.44 (5-2) 0.27 (5-3) 0.45 (6-1) 5.74 (6-2) 2.43 (6-3) 14.53 total 63.70 P-Valor = 0.05 V= (6-1)(3-1) i= 6, j= 3 V= 10 V=Grados de libertad Buscar por χ 2

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Problema en clases: La prueba Ji-Cuadrada

La deforestación es un problema sería en gran parte de india. El artículo "factors

indlucencien people's participacion in forest management in india" (w. lise, en ecological

economics, 2000:379-392) analiza las fuerzas sociales que influyen en la dirección de las

políticas del bosque en tres estado federales indios: Haryana, Bihar y Uttar Pradesh. La

calidad de bosque en Haryana está un poco degradada, en Bihar está muy degradada y

en Uttar Pradesh está bien conservada. Con el fin de estudiar la relación entre los niveles

educacionales y las actitudes hacia la administración del bosque, se examinaron muestras

aleatorias de adultos en cada uno de estos estados federales y se investigaron sus

niveles de educación. Se registraron los números de adultos en cada uno de algunos

niveles educativos. Los datos se presentan en la siguiente tabla.

¿Puede concluir que los niveles educativos son diferentes entre los tres estados? explique

Datos Observados

Estado/años de educación 0 1 a 4 5 a 6 7 a 9 10 a 11 12 o mas total por estado

Haryana 48 6 16 26 24 7 127

Bihar 34 24 7 32 16 10 123

Uttar Pradesh 20 9 25 30 17 34 135

total por año 102 39 48 88 57 51 385

H0= igual H1= diferente Conclusión: H0 se rechaza, H1 es factible por lo tanto se acepta y esto demuestra que en los tres estados su nivel educativo es diferente.

Díaz venegas Ma. Alejandra

Payán Bermúdez Paola Patricia

Datos esperados

Estado/años de educación 0 1 a 4 5 a 6 7 a 9 10 a 11 12 o mas

Haryana 33.65

12.86

15.83

29.03

18.80

16.82

Bihar 32.59

12.46

15.83

28.11

18.21

16.29

Uttar Pradesh 35.77

13.68

16.83

30.86

19.99

17.88

ji-cuadrada

(1-1) 6.12

(1-2) 0.06

(1-3) 6.95

(2-1) 3.66

(2-2) 10.69

(2-3) 1.60

(3-1) 0.00

(3-2) 4.93

(3-3) 3.96

(4-1) 0.32

(4-2) 0.54

(4-3) 0.02

(5-1) 1.44

(5-2) 0.27

(5-3) 0.45

(6-1) 5.74

(6-2) 2.43

(6-3) 14.53

total 63.70

P-Valor = 0.05 V= (6-1)(3-1) i= 6, j= 3 V= 10 V=Grados de libertad Buscar por χ2