RELACION DIAGNOSTICO-PROYECTO

El desarrollo de un plan parte de tres momentos importantes:• La realización de un diagnóstico.• Identificar problemas.• Desarrollar proyectos para solucionar los problemas.

DIAGNÓSTICO - PROBLEMA - PROYECTODIAGNÓSTICO - PROBLEMA - PROYECTO

ARBOL DE PROBLEMAS Y

OBJETIVOS

ANALISIS DE PROBLEMAS

Es una técnica para:

• Analizar la situación existente en relación con una problemática determinada.

• Identificar los problemas principales en ese contexto.

• Definir el problema central en la situación

• Visualizar las relaciones causa-efecto en el árbol de problemas.

Causa

Efecto

COMO ELABORAR EL ARBOL DE PROBLEMAS

Pasos:1. Identificar los principales problemas en la situación

que se está analizando

2. Formular en pocas palabras el problema central

3. Identificar y Anotar las causas del problema central

4. Identificar y Anotar los efectos del problema central

5. Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa – efecto en forma de un árbol de problemas

6. Revisar el esquema completo y verificar su validez e integridad

IMPORTANTE

• Formular el problema (percibido por los involucrados) como un estado negativo.

• Identificar sólo los problemas existentes - no los posibles o potenciales.

• Un problema no es la ausencia de una solución - es un estado negativo existente.Ejemplo:Incorrecto: No hay agua potableCorrecto: Los niños sufren de diarrea crónica.

• La importancia de un problema no está determinada por su ubicación en el árbol de problemas.

Causa directa:Bajo nivel nutricional

infantil

Causa directa:Deficiente estimulación

cognitiva, motora ysocio-emocional infantil

Causa directa:Inadecuado estado de

salud infantil

Causa indirecta:Ausencia de programas

de nutrición infantil

Causa indirecta:Bajo nivel educativo de la

madre y el padre

Causa indirecta:La madre y el padre no

disponen de una guardería infantil

Causa indirecta:Baja cobertura de los programas de salud

Efecto final:Retraso socioeconómico del país

Efecto indirecto:Retraso sociocultural

Efecto indirecto:Bajo nivel de ingresos

Efecto indirecto:Incapacidad para lograr un empleo

bien remunerado

Efecto indirecto:Escaso desarrollo de habilidades

básicas

Efecto indirecto:Conductas delincuenciales y vicios

Efecto directo:Repetición y deserción escolar

Efecto directo:Pérdida de autoestima

Problema Central:Bajo rendimiento de niñas y niños en los

primeros años escolares

Es una técnica para:• Describir una situación que podría existir después de

solucionar los problemas.• Identificar las posibles alternativas para el proyecto• Visualizar estas relaciones medio-fines en un árbol de

objetivos.

MEDIO

FIN

ANALISIS DE OBJETIVOS

COMO ELABORAR EL ARBOL DE OBJETIVOS

Pasos:

1. Formular todas las condiciones del árbol de problemas en forma de condiciones positivas que son:a) deseadas yb) realizables en la práctica.

2. Examinar las relaciones medio-fines establecidas y asegurar la validez e integridad del esquema.

3. Si es necesario:a) modificar las formulaciones;b) agregar nuevos objetivos si son relevantes y

necesarios para alcanzar el objetivo propuesto en el nivel inmediato superior y

c) eliminar objetivos que no sean efectivos o necesarios.

Fin último:Progreso socioeconómico del

país

Fin indirecto:Desarrollo sociocultural

Fin indirecto:Alto nivel de ingresos

Fin indirecto:Capacidad para lograr

un empleo bien remunerado

Fin indirecto:Posibilidad para

desarrollar habilidades básicas

Fin indirecto:Buen comportamiento

social

Fin directo:Disminución de la

repetición y la deserción escolar

Fin directo:Recuperación de la

autoestima

Objetivo Central:Mejora en el rendimiento de niñas y niños en los primeros

años escolares

Medio de primer nivel:

Mejora del nivel nutricional infantil

Medio de primer nivel:Eficiente estimulación

cognitiva, motora ysocio-emocional infantil

Medio de primer nivel:

Adecuado estado de salud infantil

Medio fundamental:Desarrollo de programas de

nutrición infantil

Medio fundamental:

Mejora del nivel educativo de la

madre y/o el padre

Medio fundamental:

La madre y/o el padre disponen de una guard. infantil

Medio fundamental:

Mejora cobertura de los programas

de salud

EMBUDO DE LAS SOLICIONES

9

Conocimiento/Experiencia/Contexto

Prioridades Políticas Públicas

Capacidad institucional

Preferencias ciudadanas

12 3 4 5

n

La definición de alternativas debiera considerar los siguientes puntos:

• Optimización de la situación actual

• Identificar posibles alternativas del proyecto.

Estudio de alternativas

Optimización de la situación actual

• Consiste en estudiar las medidas que permitan, con recursos mínimos, que el servicio existente funcione de la mejor forma posible.

Estudio de alternativas

Identificación de posibles alternativas del proyecto

Se desarrollarán los principales estudios técnicos con la finalidad de identificar y cuantificar los recursos que se requerirán para la fase de inversión y para la fase de operación correspondientes a cada una de las alternativas identificadas.

Estudio de alternativas

Evaluación de las alternativas

• La evaluación de alternativas tiene por finalidad seleccionar la mejor.

• Las evaluaciones deben usar como referente los precios del momento en que se realiza el estudio.

Selección de Alternativas

• Los indicadores calculados según el método utilizado, se utilizarán para seleccionar la mejor alternativa.

• El análisis debe permitir establecer si conviene hacer estudios de mayor profundidad sobre las alternativas seleccionadas.

Selección de Alternativas

Identificación de objetivos y metas del proyecto

• Expresar claramente lo que se desea alcanzar con la ejecución del proyecto.

• Es la descripción de una situación deseada satisfactoria que nos gustaría que existiera al final del proyecto.

CRITERIOS PARA FORMULAROBJETIVOS

• Congruentes con objetivos de desarrollo y políticas.

• Lenguaje claro.

• Soluciones alcanzables.

• Tiempo definido para logros.

• Momento óptimo de ejecución.

CRITERIOS PARA FORMULAROBJETIVOS

OBJETIVOS

• OBJETIVO GENERAL– Describe la solución del

problema que se ha diagnosticado en el largo plazo.

• OBJETIVOS ESPECÍFICOS– Son las soluciones

concretas al problema que el proyecto desea atender

– Son los fines inmediatos que el proyecto se propone alcanzar en un tiempo determinado

METAS O RESULTADOS

• Son los productos concretos y tangibles que pretendemos obtener con las actividades de nuestro proyecto

• Expresan los logros del proyecto en cantidad y calidad.

• Son las acciones o tareas que se deben realizar con el fin de producir los resultados y contribuir al logro de los objetivos específicos planteados

ACTIVIDADES