Principios Electricos y Aplicaciones Digitales

104
0 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ARANDAS PRINCIPIOS ELECTICOS Y APLICACIONES DIGITALES PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS MAESTRA: GIOVANNA BERENICE TORRES HUERTA JESSICA ALONDRA ARRIAGA MEDRANO ARANDAS, JALISCO 17/JUNIO/2015

description

Principios Electricos y Aplicaciones Digitales

Transcript of Principios Electricos y Aplicaciones Digitales

  • 0

    INSTITUTO TECNOLOGICO

    SUPERIOR DE ARANDAS

    PRINCIPIOS ELECTICOS Y

    APLICACIONES DIGITALES

    PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

    MAESTRA: GIOVANNA BERENICE TORRES HUERTA

    JESSICA ALONDRA ARRIAGA MEDRANO

    ARANDAS, JALISCO

    17/JUNIO/2015

  • 1

    Contenido

    INTODUCCIN ............................................................. 6

    OBJETIVO DE LA MATERIA ............................................ 8

    UNIDAD 1 ELECTRNICA ANALOGICA ............................. 8

    OBJETIVO ................................................................... 8

    CRITEROS DE EVALUACIN .......................................... 8

    CORRIENTE ANALGICA ............................................... 9

    QU ES LA CORRIENTE DIRECTA? ................................. 9

    CARACTERSTICAS DE LA CORRIENTE DIRECTA ................................................................................................................... 9

    EJEMPLOS ........................................................................................................................................................................ 9

    QU ES LA CORRIENTE ALTERNA? ................................ 9

    CARACTERSTICAS DE LA CORRIENTE ALTERNA ................................................................................................................ 10

    EJEMPLOS ...................................................................................................................................................................... 10

    CUADRO DOBLE ENTRADA ........................................... 11

    DISPOSITIVOS PASIVOS .............................................. 12

    CARACTERISTICAS ............................................................................................................................................................. 12

    TECNICAS DE SOLUCIONES EN CIRCUITOS RLC ................................................................................................................. 12

    APLICACIONES ................................................................................................................................................................... 12

    EJEMPLO ........................................................................................................................................................................ 12

    DISPOSITIVOS ACTIVOS .............................................. 13

    EJEMPLOS .......................................................................................................................................................................... 13

    CARACTERSTICAS DE LOS SEMICONDUCTORES ............. 14

    ESTRUCTURA LECTRICA DEL SILICIO .................................................................................................................................. 14

    ESTRUCTURA ELECTRICA DEL GERMANIO ........................................................................................................................ 14

    MATERIALES TIPO N Y TIPO P ............................................................................................................................................ 14

    EXPOSICIONES ................................................................................................................................................................... 16

    MAPAS MENTALES ............................................................................................................................................................ 30

    PRACTICA 1 VALOR DE RESISTENCIAS ...................... 33

    UNIDAD 2 ELECTRNICA DIGITAL ................................ 35

    COMPETENCIAS DE LA UNIDAD .................................... 35

    CRITERIOS DE EVALUACIN ........................................ 35

  • 2

    QUE ES LA ELECTRNICA DGITAL? ............................ 36

    QUE ES UNA TABLA DE VDD? ...................................... 36

    QU ES UNA COMPUERTA LGICA? ............................. 36

    COMPUERTAS LGICAS ............................................... 36

    OR ...................................................................................................................................................................................... 36

    AND ................................................................................................................................................................................... 36

    NOT ................................................................................................................................................................................... 36

    NOR ................................................................................................................................................................................... 37

    NAND ................................................................................................................................................................................. 37

    XOR .................................................................................................................................................................................... 37

    QU ES UNA EXPRESIN BOOLEANA? .......................... 37

    COMPUERTAS................................................................................................................................................................ 38

    CIRCUITOS DE LAS COMPUERTAS LOGICAS ...................................................................................................................... 38

    CIRCUITO 1 .................................................................................................................................................................... 38

    CIRCUITO 2 .................................................................................................................................................................... 38

    CIRCUITO 3 .................................................................................................................................................................... 39

    CIRCUITO 4 .................................................................................................................................................................... 39

    CIRCUITO 5 .................................................................................................................................................................... 39

    DISEO DE CIRCUITOS COMBINACIONALES ................... 40

    METODOLOGA DE DISEO ............................................................................................................................................... 40

    MINI TRMINOS Y MAXI TRMINOS .............................. 40

    MINI TRMINOS ................................................................................................................................................................ 40

    MAXI TRMINOS ............................................................................................................................................................... 41

    Ejemplos ........................................................................................................................................................................ 41

    TCNICAS DE SIMPLIFICACIN .................................... 41

    CMO SE PUEDE HACER LA SIMPLIFICACIN DE CIRCUITOS DIGITALES? ...................................................................... 41

    TEOREMAS Y POSTULADOS DEL ALGEBRA DE BOOLE ....... 41

    MAPAS DE KARNAUGH ............................................... 43

    TIPO DE DOS VARIABLES ................................................................................................................................................... 43

    DE TRES VARIABLES ........................................................................................................................................................... 43

    DE CINCO VARIABLES ........................................................................................................................................................ 43

    MAPAS DE KARNAUGH (EJERCICIOS) ................................................................................................................................ 44

    EJEMPLO 1 ..................................................................................................................................................................... 44

    EJEMPLO 2 ..................................................................................................................................................................... 44

  • 3

    EJEMPLO 3 ..................................................................................................................................................................... 44

    EJEMPLO 4 ..................................................................................................................................................................... 45

    UTILIZACIN DE ELEMENTOS LGICOS BSICOS ............. 45

    PRACTICA 2 .............................................................. 45

    OBJETIVOS DE LA PRCTICA .............................................................................................................................................. 45

    EJEMPLO 1 ..................................................................................................................................................................... 45

    EJEMPLO 2 ..................................................................................................................................................................... 46

    EJEMPLO 3 ..................................................................................................................................................................... 46

    EJEMPLO 4 ..................................................................................................................................................................... 47

    EJEMPLO 5 ..................................................................................................................................................................... 47

    EJEMPLO 6 ..................................................................................................................................................................... 48

    EJEMPLO 7 ..................................................................................................................................................................... 48

    EJEMPLO 8 ..................................................................................................................................................................... 50

    EJEMPLO 9 ..................................................................................................................................................................... 50

    EJEMPLO 10 ................................................................................................................................................................... 51

    EJEMPLO 11 ................................................................................................................................................................... 51

    FAMILIAS LOGICAS .................................................... 52

    FAMILIA TTL Y ECL ............................................................................................................................................................. 52

    FAMILIA MOS .................................................................................................................................................................... 56

    FAMILIA CMOS .................................................................................................................................................................. 56

    BAJO VOLTAJE ................................................................................................................................................................... 56

    FLIP-FLOP RS ...................................................................................................................................................................... 57

    PRCTICA .......................................................................................................................................................................... 57

    EJEMPLO ........................................................................................................................................................................ 57

    FLIP FLOP D ....................................................................................................................................................................... 57

    EJEMPLO 1 ..................................................................................................................................................................... 57

    EJEMPLO 2 ..................................................................................................................................................................... 57

    UNIDAD 3 CONVERTIDORES ........................................ 58

    COMPETENCIA DE LA UNIDAD ...................................... 58

    CRITERIOS DE EVALUACIN ........................................ 58

    CONVERTIDORES ....................................................... 58

    EXPOSICIONES ................................................................................................................................................................... 59

    MAPA DIGITAL/ANALGICO ......................................... 79

    MAPA CONCEPTUAL ANALGICO/DIGITAL ...................... 80

  • 4

    UTILIZACIN DEL DISPARADOR SCHMITT ..................... 81

    OBJETIVO ........................................................................................................................................................................... 81

    DESCRIPCIN ..................................................................................................................................................................... 81

    DISPARADOR SCHMITT ..................................................................................................................................................... 81

    HISTRESIS ............................................................. 81

    REBOTES DE UN PULSADOR ........................................ 82

    PRACTICA 3 .............................................................. 83

    EJEMPLO 1 ..................................................................................................................................................................... 83

    CORREGIR LOS REBOTES DE UN PULSADOR ..................................................................................................................... 83

    EJEMPLO 2 ..................................................................................................................................................................... 83

    PROYECTO DE ARDUINO ................................................................................................................................................... 84

    MATERIAL .......................................................................................................................................................................... 84

    DESCRIPCION ..................................................................................................................................................................... 84

    UNIDAD 4 LENGUAJES HDL ......................................... 85

    COMPETENCIAS DE LA UNIDAD ........................................................................................................................................ 85

    CRITERIOS DE EVALUACIN .............................................................................................................................................. 85

    DISPOSITIVOS LGICOS PROGRAMABLES ...................... 86

    TIPOS ................................................................................................................................................................................. 86

    CARACTERISTICAS ............................................................................................................................................................. 86

    FABRICANTES .................................................................................................................................................................... 86

    PASOS PARA EL DISEO CON PLDS .................................................................................................................................. 86

    Para qu sirven los HDLS? .................................. 86

    POR CAPTURA ESQUEMATICA .......................................................................................................................................... 87

    POR TABLAS DE VERDAD ................................................................................................................................................... 87

    POR ECUACIONES BOOLEANAS ......................................................................................................................................... 87

    POR COMPORTAMIENTO .................................................................................................................................................. 87

    MAPA CONCEPTUAL .......................................................................................................................................................... 88

    CIRCUITOS SECUENCIALES CON HDL ............................ 88

    MQUINA DE MORE ......................................................................................................................................................... 88

    MQUINA DE MEALY .................................................................................................................................................... 88

    DESCRIPCIN VERBAL ....................................................................................................................................................... 89

    EXPRESIN BOOLEANA ..................................................................................................................................................... 89

    DIAGRAMA ESQUEMTICA ............................................................................................................................................... 89

    ECUACIN BOOLEANA ...................................................................................................................................................... 89

  • 5

    DIAGRAMA DE ESTADOS ................................................................................................................................................... 89

    TABLA DEL ESTADO SIGUIENTE ......................................................................................................................................... 89

    CIRCUITOS SECUENCIALES HDL POR DESCRIPCIN DE COMPORTAMIENTO ................................................................... 90

    EJEMPLO ........................................................................................................................................................................ 91

    CIRCUITOS COMBINACIONALES HDL ............................. 92

    EJEMPLO:....................................................................................................................................................................... 92

    Circuitos secuenciales HDL ................................... 92

    DISPOSITIVOS LGICOS PROGRAMABLES ...................... 93

    QU ES UN PLD? .............................................................................................................................................................. 93

    EN QUE SE BASA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS PLDS? ................................................................................................. 93

    EJEMPLO ........................................................................................................................................................................ 93

    ARQUITECTURA BASICA DE LOS PLDS .............................................................................................................................. 94

    VENTAJAS DE LOS PLDS .................................................................................................................................................... 94

    PROCEDIMIENTO DE DISEO CON DISPOSITIVOS LOGICOS ............................................................................................. 94

    PROGRAMABLES. .............................................................................................................................................................. 94

    PROGRAMACION DE LOS PLDS ........................................................................................................................................ 95

    PROGRAMACIN POR ZIF ............................................................................................................................................. 95

    PROGRAMACIN EN SISTEMA ...................................................................................................................................... 96

    DESVENTAJAS DE LOS PLD ................................................................................................................................................ 96

    REPORTE DE LA PRACTICA DE GALILEO ........................ 96

    INTRODUCCIN ................................................................................................................................................................. 96

    QU ES EL GALILEO? ........................................................................................................................................................ 96

    PARTES DEL GALILEO ......................................................................................................................................................... 97

    PRACTICA 1 LED DEL GALILEO ........................................................................................................................................ 97

    PRACTICA 2 SERVO Y POTENCIOMETRO ........................................................................................................................ 98

    PRACTICA 3 TEMPERATURA, ZUMBADOR, LUZ ............................................................................................................. 99

    CONCLUSION ................................................................................................................................................................... 100

    CONCLUSION FINAL .................................................. 101

  • 6

    INTODUCCIN En este documento veremos las actividades que realizamos en el transcurso del

    semestre, en la materia de Principios Elctricos y Aplicaciones Digitales.

    Esta materia que es Principios Elctricos y Aplicaciones Digitales de suma importancia

    ya que en esta materia veremos cul es el principal objetivo de esta materia, sus

    componentes que tiene y las distintas aplicaciones que podemos darle en nuestra vida

    diaria.

    En la primera unidad veremos lo que es la electronica analogica, las funciones que

    tiene y las funciones que se realizan en cada una. tambin veremos los conceptos

    basicos y mas importantes que la componen, sus diferentes aplicaciones que

    podemos encontrar.

    Los tipos de energia que existen dentro de la electronica analogiaca, sus funciones,

    sus caracteristicas y su representacion grafica.

    Veremos lo que son los dispositivos activos y pasivos y las caracteristicas que hacen

    que sean diferentes, y los diferentes objetos en los que podriamos identificar a que

    tipo de dispositivo pertenecen.

    En la segunda unidad veremos lo que es la electrnica digital, cules son sus

    caractersticas y las funciones que tienen. Estudiaremos varios de los elementos que

    la conforman, y sus funcionalidades.

    Veremos lo que son las compuertas lgicas, las caractersticas que tienen, como se

    representan grficamente y como son sus tablas de verdad, y cmo podramos

    utilizarla en distintos casos. Otra de las cosas que veremos es lo que son las familias

    lgicas y las funciones en las que podemos encontrar, como se aplican en la vida

    diaria.

    En la unidad 3 veremos lo que son los Convertidores. Nos daremos cuenta cmo es

    que funciona un convertidor, sus caractersticas y las funciones que realizan. Tambin

    veremos cmo es que un convertidor nos puede ayudar a convertir una seal

    analgica a digital, y de digital ha analgica.

    Veremos tambin lo que son los pulsadores y la funcin q realizan dentro de un

    circuito, lo que es la histresis y sus reacciones en los circuitos, y como funciona un

    disparador Schmitt.

  • 7

    En la unidad 4 veremos lo que son los Lenguajes de programacin HDL, las

    caracterstica que tienen, sus ventajas y desventajas que tiene al aplicarlos. Veremos

    lo que son los circuitos combinacionales programados con lenguaje HDL. Y vemos los

    elementos que lo conforman, y las funciones que tiene cada elemento. Tambin

    veremos lo que son los circuitos combinacionales secuenciales, sus caractersticas y

    las funciones como las podemos realizar.

    Realizaremos prcticas con el galileo y podremos ver sus caractersticas, y la forma

    correcta en la que debemos utilizar un galileo para no descomponerlo, y poder obtener

    el resultado deseado.

  • 8

    OBJETIVO DE LA MATERIA

    Desarrollar aplicaciones digitales que coadyuven a la solucin de problemas

    computacionales.

    Desarrollar habilidades para el diseo de circuitos digitales.

    Manejar instrumentos de medicin implementando circuitos.

    UNIDAD 1 ELECTRNICA ANALOGICA

    OBJETIVO

    Manejar instrumentos y equipos de mediciones elctricas y electrnicas.

    Analizar teoras y solucionar problemas que engloben escenarios de circuitos

    elctricos en base en leyes y teoremas.

    CRITEROS DE EVALUACIN a) Se adapta a situaciones y contextos complejos

    Examen 60%

    Tareas 40%

    b) Propone o explica procedimientos no vistos en clase

    Examen 50%

    Investigacin 50%

    c) Hace aportaciones a las actividades acadmicas desarrolladas

    Examen 50%

    Investigacin 50%

    d) Incorpora conocimientos y actividades en su aprendizaje

    Examen 50%

    Prcticas 50%

    e) Introduce recursos que promueven un pensamiento crtico

    Examen 60%

    Prctica 40%

    f) Realiza su trabajo de forma autnoma y autorregulada

    Portafolio 80%

    Investigacin 20%

  • 9

    CORRIENTE ANALGICA Es la parte de la electrnica que estudia los circuitos, el manejo de componentes, los

    conductores, los semiconductores y los aparatos de medida en general. Estudia la

    tensin (voltios), la corriente (amperios) respecto al tiempo.

    QU ES LA CORRIENTE DIRECTA? Es el flujo de corriente que se dirige en una sola direccin. A este tipo de corriente

    elctrica se le conoce como corriente elctrica continua. Esta corriente elctrica es

    utilizada para la polarizacin de diferentes dispositivos como resistencias, transistores,

    vlvulas al vaci, y as para el correcto funcionamiento de un aparato electrnico; la

    corriente directa es creada por reacciones qumicas, por accin de la luz por o por

    induccin elctrica.

    CARACTERSTICAS DE LA CORRIENTE DIRECTA

    Tienen un flujo que se nueve en una sola direccin y son constantes en el

    tiempo.

    Su aspecto es el de una lnea recta que no vara.

    Se produce a partir, fuentes de energa, las bateras y generadores de corriente

    continua.

    La CC tiene un flujo continuo de energa que se mueve en una sola direccin y

    son constantes en el tiempo.

    Los dispositivos fotovoltaicos como las clulas solares tambin generan energa.

    EJEMPLOS

    Automviles

    Leds

    Locomotoras de ferrocarriles

    Telfonos de base

    Juguetes en general

    QU ES LA CORRIENTE ALTERNA? Es la corriente elctrica que presenta una variacin cclica en su magnitud y en su

    sentido, la forma ms utilizada de oscilacin para sinusoidal, debido a que se obtiene

    una forma de transmisin de energa elctrica ms efectiva.

  • 10

    CARACTERSTICAS DE LA CORRIENTE ALTERNA

    La caracterstica principal de una corriente alterna que durante un instante de tiempo

    un polo es negativo y el otro positivo, mientras que en el instante siguiente las

    polaridades se invierten tantas veces como los ciclos por segundo o Hertz posea esa

    corriente. No obstante aunque se produzca un constante cambio de polaridad, la

    corriente siempre fluir del polo negativo al positivo.

    El ciclo: es la variacin completa de la tensin o la corriente de cero a un valor

    mximo positivo y luego de nuevo a cero y de este a un valor mximo negativo y

    finalmente a cero.

    Frecuencia: es el nmero de ciclos que se producen en un segundo. Su utilidad

    es el Hertz (Hz) que equivale a un ciclo por segundo, se representa con la letra f.

    Periodo: tiempo necesario para que un ciclo se repita. Se mide en segundos y se

    representa con la letra P.

    Frecuencia y periodo son valores inversos

    T=1/f f=1/T

    Circuito elctrico: camino que recorre una corriente elctrica, el movimiento de

    cargas elctricas (electrones). Este recorrido se inicia en una de las terminales

    de una pila, pasa a travs de un conductor elctrico (cable de cobre), llega a una

    resistencia (foco), que continua despus por el conducto, llega a un interruptor y

    regresa a la terminal de la pila.

    EJEMPLOS

    Timbres

    Vibradores

    Electromagnticos

    Alumbrado pblico

    Transformadores de tensin

    Motores

    Licuadoras

    Estufas

    Neveras

    Lavadoras

  • 11

    CUADRO DOBLE ENTRADA CARACTERISTICAS APLICACIONES

    CORRIENTE DIRECTA

    Se mueve en una sola direccin.

    Tienen un flujo que se nueve en una sola direccin y son constantes en el tiempo.

    Su aspecto es el de una lnea recta que no vara.

    Se produce a partir, fuentes de energa, las bateras y generadores de corriente continua.

    La CC tiene un flujo continuo de energa que se mueve en una sola direccin y son constantes en el tiempo.

    Los dispositivos fotovoltaicos como las clulas solares tambin generan energa.

    COMO SE GENERA A partir de una fuente de energa, las bateras, fuentes de alimentacin y generadores de electricidad.

    Automviles

    Leds

    Locomotoras de ferrocarriles

    Telfonos de base

    Juguetes en general

    CORRIENTE ALTERNA

    Representa una variacin cclica en su magnitud y su sentido.

    Se obtiene una forma de transmisin de energa ms efectiva.

    COMO SE GENERA A partir de un flujo continuo de electrones, siempre en el mismo sentido.

    Timbres

    Vibradores

    Electromagnticos

    Alumbrado pblico

    Transformadores de tensin

    Motores

    Licuadoras

    Estufas

    Neveras

    Lavadoras

  • 12

    DISPOSITIVOS PASIVOS Son aquellos que no necesitan una fuente de energa para su correcto

    funcionamiento. No tiene la capacidad de controlar la corriente en un circuito.

    CARACTERISTICAS

    Los componentes pasivos se dividen en:

    COMPONENTES FUNCIONES MAS COMUNES

    Condensador Almacenamiento de energa filtrada, adaptacin de impedancia.

    Inductor o Bobina Almacenar o atenuar el cambio de energa debido a su poder de autoinduccin.

    Resistor o Resistencia

    Divisin de intensidad o tensin, limitacin de intensidad.

    Componentes electromecnicos

    A este grupo pertenecen los interruptores, fusibles y conectores.

    TECNICAS DE SOLUCIONES EN CIRCUITOS RLC

    RCL: es aquel que contiene como componentes una resistencia, un condensador y un

    inductor conectados en serie:

    C: Condensador

    L: Bobina

    R: Resistencia

    APLICACIONES

    Transistores y reportes Micrfono Osciladores Sintonizadores de radio Inversores CA-CD

    EJEMPLO

  • 13

    DISPOSITIVOS ACTIVOS Dispositivo electrnico que distribuye banda ancha a determinada cantidad de equipos

    (computadores) de una red (switch, router). Son los equipos que se encargan de

    distribuir en forma activa la informacin a travs de la red, como concentradores,

    redes inalmbricas, switches, etc.

    EJEMPLOS

    HUB: tambin conocido como concentrador. Cuando se transmiten seales

    elctricas por un cable, se produce una degeneracin proporcional a la longitud

    del cable, lo que se denomina Atenuacin. Un HUB es un simple dispositivo que

    se aade para reforzar la seal del cable y para servir de bus o anillo activo.

    Bridge (puente): el puente es un dispositivo que interconecta las redes y

    proporciona un camino de comunicacin entre dos o ms segmentos de red o

    subredes. Permite extender el dominio de broadcast, pero limitndole dominio de

    colisin. Algunas razones para utilizar un puente son las siguientes:

    Ampliar la extensin de la red o el nmero de nodos que la construyen. Reducir el cuello de botella del trfico causado por un nmero excesivo de

    nodos nidos.

    Unir redes distintas y enviar paquetes entre ellas, asume que ejecuta el mismo protocolo de red.

    Enrutador o router: el enrutador, direccionador, ruteador o encaminador es un

    dispositivo de hardware, para interconexin de red de ordenadores que opera en

    la capa 3 (nivel de red). Permite asegurar el enrutamiento de paquetes entre

    redes o determina la mejor ruta que debe tomar el paquete de datos.

    Gateway (compuerta pasarela): consiste en una computadora o en otro

    dispositivo que acta como traductor entre dos sistemas que no utilizan los

    mismos protocolos de comunicaciones, formatos de estructura de datos,

    lenguajes y/o arquitecturas.

    Switch: es un dispositivo digital de lgica de interconexin de redes en las

    computadoras que opera en la capa 2 (nivel de enlace de datos) del modelo

    OSI. Su funcin es interconectar dos o ms segmentos de red, de manera

    similar a los puentes, pasando datos de un segmento a otro de acuerdo con la

    direccin MAC de destino de las tramas de red.

    Tarjeta de red: es el dispositivo que nos permite conectar la estacin (ordenador

    u otro equipo de red) con el medio fsico de transmisin (cable). Puede disponer

    de varios tipos de conectores. Los ms habituales son: el tipo BNC y el RJ-45,

    para conectar con cableado tipo coaxial o UTP respectivamente.

  • 14

    CARACTERSTICAS DE LOS SEMICONDUCTORES Son elementos como el germanio y el silicio que a bajas

    temperaturas son aislantes, si aumenta su temperatura comienzan

    a agregar impurezas y resulta posible su conduccin.

    Su importancia en la electrnica es inmensa por su fabricacin de

    transistores, circuitos integrados, etc.

    ESTRUCTURA LECTRICA DEL SILICIO

    El tomo del silicio presenta un enlace covalente esto quiere decir que cada tomo

    sta unido a cuatro tomos y comparten sus electrones de valencia.

    ESTRUCTURA ELECTRICA DEL GERMANIO

    Se utiliza como material semiconductores

    normalmente se utiliza junto al silicio en los

    circuitos de alta velocidad para mejorar su

    rendimiento.

    MATERIALES TIPO N Y TIPO P

    Un semiconductor tipo N se obtiene llevando a cabo un proceso de dopado

    aadiendo un cierto tipo de tomos al semiconductor para aumentar el nmero

    de portadores de carga libre (negativo o electrones).

    Un semiconductor tipo P se obtiene llevando a cabo un proceso de dopado,

    aadiendo un cierto tipo de tomos al semiconductor para poder aumentar el

    nmero de portadores libres (positivos o huecos).

    Dopado: es el proceso intencional de agregar impurezas en

    un semiconductor puro con el fin de cambiar sus

    propiedades elctricas.

    Amplificadores operacionales: son circuitos integrados con un nivel de

    componentes y estructura interna complicada. La alimentacin del circuito se

    realiza por medio de dos fuentes de alimentacin simtrica. El terminal de

    referencia de tensiones debe de realizarse a travs de elementos externos, tales

    como resistencias.

  • 15

    Configuraciones

    Seguidor unitario

    Es aquel circuito que se proporciona a la salida la misma tensin que la

    entrada.

    Comparador Es un circuito electrnico ya sea analgico o digital capaz de

    comparar dos seales de entrada y variar la salida en funcin de cual es

    mayor.

    Multiplicador Son redes de diodos y condensadores que a partir de una

    tension continua muy alta.

    Sumador Es un circuito logico que calcula la operacin suma, se encuetra

    en la ALU.

    Restador Usa ambas entradas invertidas y la ganacia es invertida.

  • 16

    Integrador Integra o incoorpora diferentes caracteriscas o elementos

    poniendolos al mismo nivel de

    manera que forma parte de un

    todo.

    EXPOSICIONES

  • 17

  • 18

  • 19

  • 20

  • 21

  • 22

  • 23

  • 24

  • 25

  • 26

  • 27

  • 28

  • 29

    equipo-1-agvpus54efff57

  • 30

    MAPAS MENTALES

  • 31

  • 32

  • 33

    PRACTICA 1 VALOR DE RESISTENCIAS

  • 34

  • 35

    UNIDAD 2 ELECTRNICA DIGITAL

    COMPETENCIAS DE LA UNIDAD

    Utilizar con precisin la terminologa y simbologa de circuitos digitales.

    Analizar problemas tericos implementando la solucin con circuitos

    digitales.

    Aplicar mtodos de simplificacin de funciones.

    CRITERIOS DE EVALUACIN a) Se adapta a situaciones y contextos complejos

    Examen 60%

    Tareas 40%

    b) Propone o explica procedimientos no vistos en clase

    Examen 50%

    Investigacin 50%

    c) Hace aportaciones a las actividades acadmicas desarrolladas

    Examen 50%

    Investigacin 50%

    d) Incorpora conocimientos y actividades en su aprendizaje

    Examen 50%

    Prcticas 50%

    e) Introduce recursos que promueven un pensamiento crtico

    Examen 60%

    Prctica 40%

    f) Realiza su trabajo de forma autnoma y autorregulada

    Portafolio 80%

    Investigacin 20%

  • 36

    QUE ES LA ELECTRNICA DGITAL? Se trata de valores de corrientes y tenciones electrnicas que se solo pueden poseer

    dos estados en el transcurso del tiempo. Hay o no hay corriente o tensin pero cuando

    hay siempre es la misma y cuando no hay siempre es de valor 0.

    QUE ES UNA TABLA DE VDD? Representa de forma ordenada todos los valores posibles de entrada y la salida que

    se obtiene para cada una de ellas.

    QU ES UNA COMPUERTA LGICA? Es un dispositivo electrnico que es la expresin fsica de un operador booleano en la

    lgica de computacin. Cada compuerta lgica consiste en una red de dispositivos

    interruptores que cumplen las condiciones booleanas para el operador particular, son

    esencialmente circuitos de comunicacin integrados en un chip.

    COMPUERTAS LGICAS

    OR

    La compuerta OR produce la funcin sumadora, esto es, la salida

    es 1 si la entrada A o la entrada B o ambas entradas son 1; de otra

    manera, la salida es 0. Las compuertas OR pueden tener ms de

    dos entradas y por definicin la salida es 1 si cualquier entrada es

    1.

    AND

    Cada compuerta tiene dos variables de entrada designadas por A y B y

    una salida binaria designada por x.

    La compuerta AND produce la multiplicacin lgica AND: esto es: la

    salida es 1 si la entrada A y la entrada B estn ambas en el binario 1: de

    otra manera, la salida es 0.

    NOT

    Es un inversor que invierte el nivel lgico de una seal binaria.

    Produce el NOT, o funcin complementaria. El smbolo

    algebraico utilizado para el complemento es una barra sobra el

    smbolo de la variable binaria.

  • 37

    NOR

    La compuerta NOR es el complemento de la compuerta OR y

    utiliza el smbolo de la compuerta OR seguido de un crculo

    pequeo (quiere decir que invierte la seal). Las compuertas NOR

    pueden tener ms de dos entradas, y la salida es siempre el

    complemento de la funcin OR.

    NAND

    Es el complemento de la funcin AND, como se indica por el smbolo

    grfico, que consiste en una compuerta AND seguida por un

    pequeo crculo (quiere decir que invierte la seal).

    La designacin NAND se deriva de la abreviacin NOT - AND. Una

    designacin ms adecuada habra sido AND invertido puesto que es

    la funcin AND la que se ha invertido.

    Las compuertas NAND pueden tener ms de dos entradas, y la

    salida es siempre el complemento de la funcin AND.

    XOR

    Esta compuerta XOR (or-exclusiva) se comporta de una

    manera especial. Su caracterstica especial es que el

    resultado de salida ser 1 si las dos entradas son

    distintas, sean 0-1 1-0.

    QU ES UNA EXPRESIN BOOLEANA? Una expresin booleana es una expresin algebraica que da lugar a uno de dos

    posibles valores, 1 ("verdadero") o 0 ("falso"), conocidos como valores booleanos. La

    lgica booleana forma la base de los clculos binarios modernos, o en base dos, de

    los sistemas informticos. Puedes utilizar un sistema de expresiones booleanas para

    representar cualquier circuito electrnico de computadora.

    Tabla de verdad X-

    OR

    A B X

    0 0 0

    0 1 1

    1 0 1

    1 1 0

  • 38

    COMPUERTAS

    AND NOT

    OR

    CIRCUITOS DE LAS COMPUERTAS LOGICAS

    CIRCUITO 1

    CIRCUITO 2

  • 39

    CIRCUITO 3

    CIRCUITO 4

    CIRCUITO 5

  • 40

    DISEO DE CIRCUITOS COMBINACIONALES Son aquellos que no tienen en cuenta la variable del tiempo, estn formadas por

    combinaciones de puertas lgicas.

    METODOLOGA DE DISEO

    Definicin de la funcin y especificacin de las entradas y salidas.

    Obtener la tabla de verdad de la funcin a generar en la que intervienen

    solamente las especificaciones que podramos llamar lgicas.

    A partir de la tabla procede a la simplificacin de la funcin lgica.

    MINI TRMINOS Y MAXI TRMINOS

    MINI TRMINOS

    Son productos normalizados. Forma cannica de productos o suma normalizada de

    productos. Todas las combinaciones de variable de entrada que generan una salida

    1 para la funcin.

  • 41

    MAXI TRMINOS

    Una funcin booleana puede representarse, como producto de sumas. Los trminos

    de suma normalizados se denominan (maxterms), combinacin de variables de

    entrada que generan una salida U para la funcin.

    Ejemplos

    Mini trminos F(a,b,c)=(0,1,2,4,5,6,7)

    Maxi trminos F(a,b,c)=(3)

    TCNICAS DE SIMPLIFICACIN En las matemticas con nmeros reales estamos muy acostumbrados a simplificar. De

    hecho es lo que nos han enseado desde pequeos. Si una determinada expresin la

    podemos simplificar. Y antes de implementarlos, es decir, antes de convertir las

    ecuaciones a componentes electrnicos (puertas lgicas) tenemos que simplificar al

    mximo. Una de las misiones de los ingenieros es disear, y otra muy importante es

    optimizar. No basta con realizar un circuito, sino que hay que hacerlo con el menor

    nmero posible de componentes electrnicos. Y esto es lo que conseguimos si

    trabajamos con funciones simplificadas.

    CMO SE PUEDE HACER LA SIMPLIFICACIN DE CIRCUITOS DIGITALES?

    1. Utilizando las propiedades y teoremas del lgebra de Boole. Se denomina mtodo analtico de simplificacin de funciones. Hay que manejar muy bien estas propiedades para poder eliminar la mayor cantidad de trminos y variables.

    2. Utilizando el mtodo de Karnaugh. Es un mtodo grfico que, si lo aplicamos bien, nos garantiza que obtendremos la funcin ms simplificada posible. En este curso analizaremos este curso.

    TEOREMAS Y POSTULADOS DEL ALGEBRA DE BOOLE Postulado 1: Definicin

    En un sistema algebraico definido en un conjunto B, que contiene 2 o ms elementos donde pueden darse solo 2 operaciones, la suma u operacin "OR" y la multiplicacin o multiplicacin "AND"

    Postulado 2: Identidad (existencia de neutros)

    En B, el elemento neutro de la suma determinada "0" y en la multiplicacin "!" donde X en B: a)n+0=X------------ b)X1=X

    Postulado 3: Conmutatividad

    Para cada X,Y,Z en B: a)X+Y=Y+X-----b)XY=YX

    A B C X

    1 0 0 0 1

    2 0 0 1 1

    3 0 1 0 1

    4 0 1 1 0

    5 1 0 0 1

    6 1 0 1 1

    7 1 1 0 1

    8 1 1 1 1

  • 42

    Postulado 4: Asociatividad

    Para cada X,Y,Z en B: a)X+(Y+Z)=(X+Y)+Z---------b)X(YZ)=(XY)Z

    Postulado 5: Distributividad

    Para cada X,Y,Z en B: a)X+(YZ)=(X+Y)(X+Z)------------b)X(Y+Z)=(XY)+(XZ)

    Postulado 6: Existencia de complemento

    Para cada X en B existe un elemento nico denotado por X' complemento tal que: a)X+X'= 1-------b)XX'=0

    Teorema !: Multiplicacin por cero (identidad)

    Es el factor neutro: Suma: a+1=!--------Producto: a0=0

    Teorema 2: Absorcin

    En la suma se identifica primero de forma aislada y luego multiplicando a otra expresin. Suma: A+(AB)=A----------Producto: A(A+B)=A

    Teorema 3: Cancelacin I

    Es cuando se encuentra una expresin sumada o multiplicada con su complemento: Suma: A+A'B=A+B-------Producto: A(A'+B)=AB

    Teorema 4: Cancelacin II

    Se identifica en 2 trminos que comparten un factor comn y otro que no es comn, uno de ellos es el complemento de la otra: Suma: AB+A'B=B---------Producto:(A+B)(A'+B)=B

    Teorema 5: Impotencia

    Si se suma o multiplica el trmino n nmero de veces, dar por resultado el mismo. Suma: A+A+A=A---------Producto:(A)(A)(A)=A

    Teorema 6: Consenso

    Se encuentran 2 trminos que contengan una expresin en uno afirmada y en otro negada, anotar los trminos con que se multiplica uno y otro, al final se busca otro elemento o trmino que sea la multiplicacin de estos 2 ltimos, este ltimo se multiplica. Suma: AB+A'C+BC=AB+A'C---------------Producto: (A+B)(A'+C)(B+C)=(A+B)(A'+C)

    Teorema 7: De Morgan

    Si hay suma complementada se puede hacer el producto de cada parte con su complemento. Suma: |A+B|=A'B'---------------Producto: |AB|=A'+B'

    Teorema 8: Involucin

    El complemento de un complemento es el termino sin complementos.-----||A=A

  • 43

    Teorema 9: Complemento de neutros

    El complemento de la nada es el todo y el del todo es la nada.0'=1----1'=0

    MAPAS DE KARNAUGH El mapa de KARNAUGH es un mtodo grfico que se utiliza para simplificar una

    ecuacin lgica, para convertir una tabla de verdad a su circuito lgico

    correspondiente en un proceso simple y ordenado.

    TIPO DE DOS VARIABLES

    En el mapa de KARNAUGH se grafican las dos entradas y se ponen 4 celdas que son

    la representacin grfica de las combinaciones posibles de las dos entradas.

    X=ab+ ab

    DE TRES VARIABLES

    Se grafican las dos entradas y se ponen 8 celdas que son la representacin grfica de

    las combinaciones posibles en las dos entradas.

    S=abcd+abcd+ab

    DE CINCO VARIABLES

    Este mapa se obtiene de dos mapas

    con 4 variables, lo que hace un mapa

    con 32 celdas, y que cuenta con 5

    entradas, aclarando se cuenta con una

    entrada.

    A B S

    0 0 1

    0 1 0

    1 0 0

    1 1 1

    A A

    B 1 0

    B 0 1

    A B S

    0 0 1

    0 1 1

    1 0 1

    1 1 0

    0 0 0

    0 1 0

    1 0 1

    1 1 0

  • 44

    MAPAS DE KARNAUGH (EJERCICIOS)

    EJEMPLO 1

    BC

    EJEMPLO 2

    BC

    EJEMPLO 3

    BC

    A B C X

    1 0 0 0 0

    2 0 0 1 0

    3 0 1 0 1

    4 0 1 1 0

    5 1 0 0 1

    6 1 0 1 0

    7 1 1 0 1

    8 1 1 1 0

    A 00 01 10 11

    0 0 0 1 0

    1 1 0 1 0

    A B C X

    1 0 0 0 1

    2 0 0 1 1

    3 0 1 0 0

    4 0 1 1 1

    5 1 0 0 1

    6 1 0 1 1

    7 1 1 0 0

    8 1 1 1 0

    A 00 01 10 11

    0 1 1 0 1

    1 1 1 0 0

    A B C X

    1 0 0 0 1

    2 0 0 1 1

    3 0 1 0 1

    4 0 1 1 0

    5 1 0 0 0

    6 1 0 1 0

    7 1 1 0 1

    8 1 1 1 0

    A 00 01 10 11

    0 1 1 1 0

    1 1 0 1 0

  • 45

    EJEMPLO 4

    BC

    UTILIZACIN DE ELEMENTOS LGICOS BSICOS

    PRACTICA 2

    OBJETIVOS DE LA PRCTICA

    Conocern las operaciones lgicas utilizadas con mayor frecuencia. Conocer los

    smbolos ms importantes. Aprender a convertir expresiones lgicas sencillas en

    circuitos.

    EJEMPLO 1

    Realizar un esquema de un circuito con un pulsador, un inversor y un led. El led

    deber iluminarse cuando no se presione el pulsador.

    A 00 01 10 11

    0 0 0 1 0

    1 1 0 1 0

    A B C X

    1 0 0 0 1

    2 0 0 1 1

    3 0 1 0 1

    4 0 1 1 0

    5 1 0 0 0

    6 1 0 1 0

    7 1 1 0 1

    8 1 1 1 0

    A X

    0 1

    1 0

  • 46

    EJEMPLO 2

    Confeccione un circuito con dos pulsadores, un enlace and y un led. El led debe

    encenderse al presionar los dos pulsadores.

    EJEMPLO 3 Confecciona un circuito con dos pulsadores un enlace OR y un led. El led deber

    iluminarse cuando se presiona al menos uno de los pulsadores.

    A B X

    0 0 0

    1 0 0

    1 1 1

    A B X

    0 0 0

    1 0 0

    1 1 1

  • 47

    EJEMPLO 4

    Confecciona un circuito con 2 pulsadores un enlace NAND y un led. El led deber

    apagarse cuando se presiona uno de los dos pulsadores.

    EJEMPLO 5

    Confecciona un circuito con dos pulsadores un enlace NOR y un led. El led deber

    apagarse cuando se presiona uno o los dos pulsadores.

    A B X

    0 0 1

    0 1 1

    0 0 1

    1 1 1

    A B X

    0 0 1

    0 1 0

    1 0 0

    1 1 0

  • 48

    EJEMPLO 6

    Confecciona un circuito con dos pulsadores un enlace OR y un led.

    El led deber iluminarse cuando se presiona uno o los dos

    pulsadores.

    EJEMPLO 7

    En una planta un solo operario alimenta material a una prensa hidrulica y a

    continuacin inicia la operacin de prensado. Con el fin de garantizar la seguridad del

    operario la prensa deber activarse nicamente si el operador pulsa un botn de inicio

    A B X

    0 0 0

    0 1 1

    1 0 1

    1 1 0

  • 49

    con cada mano y adems si la maquina detecta la presencia del material con el sensor

    1 o sensor 2. A modo de proteccin adicional el sistema analiza si la barrera de luz

    incorporada ha sido interrumpida o no. Confiar un circuito para que la prensa

    hidrulica cumpla los requisitos planeados es decir la prensa nicamente podr

    activarse si se cumplen las siguientes condiciones.

    Si se pulsan los dos.

    Si el material es detectado por el sensor 1 o 2.

    La barrera de luz no debe admitir seal alguna.

  • 50

    EJEMPLO 8

    Dibuja el circuito en el que un AND de cuatro entradas nicamente se obtiene

    mediante compuertas AND de dos 2 entradas. Confecciona el circuito y comprueba

    su funcionamiento.

    EJEMPLO 9

    Dibuja el circuito que implemente un NOR de 4 entradas, compuertas OR de 2

    entradas y un inversor. Confecciona el circuito y comprueba su funcionamiento.

    A B C D X

    0 0 0 0 0

    0 0 0 1 0

    0 0 1 0 0

    0 0 1 1 0

    0 1 0 0 0

    0 1 0 1 0

    0 1 1 0 0

    0 1 1 1 0

    1 0 0 0 0

    1 0 0 1 0

    1 0 1 0 0

    1 0 1 1 0

    1 1 0 0 0

    1 1 0 1 0

    1 1 1 0 0

    1 1 1 1 1

    A B C D X

    0 0 0 0 1

    0 0 0 1 0

    0 0 1 0 0

    0 0 1 1 0

    0 1 0 0 0

    0 1 0 1 0

    0 1 1 0 0

    0 1 1 1 0

    1 0 0 0 0

    1 0 0 1 0

    1 0 1 0 0

    1 0 1 1 0

    1 1 0 0 0

    1 1 0 1 0

    1 1 1 0 0

    1 1 1 1 0

  • 51

    EJEMPLO 10

    Dibuja el circuito en el que un OR de2 entradas nicamente se obtiene mediante

    compuertas NAND de dos entradas. Confecciona el circuito y comprueba su

    funcionamiento.

    EJEMPLO 11

    Dibuja el circuito que corresponda a la funcin

    En forma disyuntiva normal.

    1 Pulsador

    3 AND con 4 entradas

    1 OR con 4 entradas

    1 Indicador led

    A B X

    0 0 0

    0 1 1

    1 0 1

    1 1 1

    A B C X

    0 0 0 0

    0 0 1 0

    0 1 0 1

    0 1 1 0

    1 0 0 1

    1 0 1 0

    1 1 0 1

    1 1 1 0

  • 52

    FAMILIAS LOGICAS Una familia lgica es un grupo de dispositivos digitales que comparten una tecnologa

    comn de fabricacin y tienen estandarizadas sus caractersticas de entrada y de

    salida; es decir, son compatibles entre s.

    Como consecuencia de la estandarizacin, la interconexin entre dispositivos lgicos

    de una misma familia es particularmente sencilla y directa: no requiere de etapas

    adicionales de acoplamiento.

    FAMILIA TTL Y ECL

  • 53

  • 54

  • 55

  • 56

    FAMILIA MOS

    Las familias lgicas MOS son aquellas que basan su funcionamiento en los

    transistores de efecto campo o MOSFET. Estos transistores se pueden clasificar en

    dos tipos segn el canal utilizado:

    NMOS PMOS

    FAMILIA CMOS

    Basa su operacin en la utilizacin de los transistores NMOS y PMOS funcionando

    como interruptores, de tal forma que los transistores NMOS suministran el nivel bajo

    (ya que no se degrada con la tensin umbral) y los transistores PMOS suministran el

    nivel alto (ya que no se degrada con la tensin umbral).

    BAJO VOLTAJE

    Son familias lgicas especialmente diseadas para funcionar con tensiones de

    alimentacin reducidas, sin que ello suponga una prdida de carga ni incremento de

    los tipos de propagacin.

  • 57

    FLIP-FLOP RS

    Un flip-flop asncrono a travs de las dos entradas, la S=Set y R=Reset. Si una

    entrada recibe su seal la activacin su estado de paso de inmediato.

    PRCTICA

    EJEMPLO

    Dibuja un circuito con un flip-flop RS con entradas invertidas, atribuye a las entradas

    R y S las conexiones que se permitan la utilizacin de dos pulsadores que repaso

    pongan un 0 en su salida. Las dos salidas Q1 y Q2 debern controlar cada uno de los

    leds.

    FLIP FLOP D

    Es una forma especial del flip-flop RS activado por nivel la idea consiste en que las

    entradas de conmutacin siempre deben conectarse en modo que nicamente

    existan 2 posibilidades S=1 R=0 y S=0 R=1.

    EJEMPLO 1

    Dibuja un flip-flop D compuesto por un flip-flop RS sencillo y una etapa previa que

    conste de 2 puertas NAND y un inversor.

    EJEMPLO 2

    Dibujar un circuito de 2 bits con flip-flop D.

    La entrada de reloj deber controlarse mediante un pulsador mientras que las

    entradas D se controlan mediante 2 interruptores. Las 2 salidas de los flip-flops estn

    conectadas a las entradas 1 y 2 del display de 7 segmentos.

  • 58

    UNIDAD 3 CONVERTIDORES

    COMPETENCIA DE LA UNIDAD Seleccionar y manipular dispositivos analgicos y digitales para la implementacin de

    circuitos.

    CRITERIOS DE EVALUACIN a) Se adapta a situaciones y contextos complejos

    Examen 60%

    Tareas 40%

    b) Propone o explica procedimientos no vistos en clase

    Examen 50%

    Trabajo en equipo 50%

    c) Hace aportaciones a las actividades acadmicas desarrolladas

    Examen 50%

    Investigacin 50%

    d) Incorpora conocimientos y actividades en su aprendizaje

    Examen 50%

    Prctica 50%

    e) Introduce recursos que promueven un pensamiento crtico

    Examen 60%

    Investigacin 40%

    f) Realiza su trabajo de forma autnoma y autorregulada

    Portafolio 80%

    Investigacin 20%

    CONVERTIDORES Un conversor o convertidor analgico-digital (CAP), o tambin ADC del ingls

    (Analogto Digital Converter) es un dispositivo electrnico capaz de convertir una

    entrada analgica de voltaje en un valor binario. Se utiliza en equipos electrnicos

    como computadoras, grabadores de sonido y de video.

    La seal analgica que vara de forma continua en el tiempo, se conecta a la entrada

    del dispositivo y se somete a un muestreo a una fija obtenindose as una seal digital

    a la salida del mismo.

  • 59

    EXPOSICIONES

  • 60

  • 61

  • 62

  • 63

  • 64

  • 65

  • 66

  • 67

  • 68

  • 69

  • 70

  • 71

  • 72

  • 73

  • 74

  • 75

  • 76

  • 77

  • 78

  • 79

    MAPA DIGITAL/ANALGICO

  • 80

    MAPA CONCEPTUAL ANALGICO/DIGITAL

  • 81

    UTILIZACIN DEL DISPARADOR SCHMITT

    OBJETIVO

    El estudiante habr adquirido los conocimientos siguientes:

    Conocer los circuitos de disparador Schmitt.

    Conocer lo que es una histresis.

    Aprender como corregir los rebotes.

    Podr atribuir datos digitales distorsionados por ruido.

    DESCRIPCIN

    Si se trasmiten seales digitales a travs de cables largos, la caracterstica propia de los cables

    distorsiona el nivel y los francos de las seales de esta manera es posible que una seal digital

    con 2 valores de tencin claramente definidos se

    trasforme casi en una seal anloga, esta seal

    debe bombera a corriente en una seal digital en el

    receptor.

    DISPARADOR SCHMITT

    Convierte una seal de entrada analgica en

    una seal de salida digital.

    En el caso de los mdulos TTL significa que se

    convierte cualquier tensin de entrada

    analgica entre 0 y 5 voltios en un nivel de salida de 0 a 5v.

    HISTRESIS

    Las seales analgicas reales suelen no tener un recorrido

    tan homogneo como las seales sinusoidales. Con l

    frecuencia tales seales contienen partes de alta frecuencia

    que provocan ligeras vibraciones alrededor del valor como

    tal, en un sistema real estas circunstancias provocaran un

    comportamiento no deseado de disparador Schmitt.

  • 82

    La diferencia entre ambas tenciones U entradas (U ent) y el

    voltaje de salida (U Sal) se llama histresis.

    UH= U ent- U sal

    Con la histresis se obtiene el recorrido deseado de la tensin de

    salida.

    El smbolo dentro representa la histresis de Schmitt

    adems tiene una entrada L por tensin analgicas indistintas y una salida digital Q

    que nicamente puede asumir niveles altos o bajos.

    Histresis

    U ent U sal = Uh U ent = 2.4r U sal= 2.1v Uh= 0.3v

    REBOTES DE UN PULSADOR Al accionar un pulsador mecnico, internamente un contacto de conmutacin contra

    un contacto fijo.

  • 83

    PRACTICA 3 EJEMPLO 1

    Simula un pulsador con rebote conectando un cable a 5v.

    Cuntos puntos resultan a conectar la direccin? 16 con letras decimales

    CORREGIR LOS REBOTES DE UN PULSADOR

    EJEMPLO 2

    Para corregir los rebotes de un pulsador no basta con conectar detrs de un

    disparador de Schmitt. Los rebotes del pulsador generan impulsos de 0V o 5V de

    manera que el disparador Schmitt entregara la misma tensin de salida a pesar de la

    histresis. Para corregir los rebotes del pulsador se aprovecha mas bien la

    caracterstica especial de un condensador. El condensador se va cargando de manera

    lenta cuando se conecta tensin, y se vuelve a descargar relativamente despacio

    cuando se conectan a ambos polos al mismo potencial. El pulsador (con rebote)

    controla precisamente esas operaciones de carga y descarga del condensador.

    Cuntos impulsos se producen al efectuar la conexin o desconexin? 16

  • 84

    PROYECTO DE ARDUINO

    MATERIAL FOTO RESISTENSIAS

    RESISTENSIAS

    CABLE

    LEDS

    PROTO

    ARDUINO

    SERVOMOTOR

    LINTERNA

    DESCRIPCION

    EL CIRCUITO LO QUE HACE ES QUE AL ALUSAR A UNA DE LAS FOTO RESISTENCIAS, SE PRENDE

    EL LED, Y EL SERVOMOTOR SE MUEVE EN LA DIRECCION EN QUE ESTA ENCENDIDA LA

    FOTORESISTENCIA.

    Y EN CASO DE QUE ALUCEMOS EN AMBAS FOTORESISTENCIAS SE ENCIENDEN LOS LEDS Y NO

    GIRA EL SERVOMOTOR.

  • 85

    UNIDAD 4 LENGUAJES HDL

    COMPETENCIAS DE LA UNIDAD

    Conocer el lenguaje de un HDL.

    Implementar circuitos digitales utilizando un lenguaje HDL.

    Leer e interpretar diagramas de circuitos digitales.

    Colaborar en equipo para deducir soluciones aplicadas a circuitos digitales.

    CRITERIOS DE EVALUACIN

    a)

    Examen 40%

    Tareas 40%

    Trabajo en equipo

    b)

    Examen 40%

    Trabajo en equipo 30%

    Investigacin 30%

    c)

    Examen 40%

    Investigacin 30%

    Participacin en clase 30%

    d)

    Examen 40%

    Prcticas 30%

    Tareas 30%

    e)

    Examen 40%

    Practicas 40%

    Tareas 20%

    f)

    Portafolio 60%

    Investigacin 20%

    Participacin en clase 20%

  • 86

    DISPOSITIVOS LGICOS PROGRAMABLES Un Dispositivo Lgico Programable (PLD) es cualquier dispositivo lgico cuya funcin

    est especificada por el usuario, despus de fabricado el dispositivo. Se usan para

    reemplazar lgica SSI y MSI, ahorrando as en costo y tiempo en el diseo.

    TIPOS

    Existen 2 tipos de dispositivos lgicos, los cuales pueden programarse para

    obtener ciertas funciones combinacionales o secuenciales, GAL y PALS.

    Las PALS slo se programan 1 vez y la ecuacin no puede ser modificada. las GAL pueden ser reprogramadas varias veces.

    CARACTERISTICAS

    Capacidad multinivel

    Niveles de jerarquas

    Capacidad de combinar descripcin funcional y de comportamiento

    Instrucciones que se definen una sintaxis independiente del nivel

    Independencia tecnolgica

    No depende de la forma de realizacin fsica posterior

    Universalidad

    Compatibles con gran nmero de herramientas

    Facilidad de comprensin y lectura

    Simplifica la documentacin

    FABRICANTES

    Actel (fusible y flash) , Altera, Atmel (con micros), Chip Express, Clear Logic, Cypress,

    DynaChip, Fast Analog Solutions, Gate field, Hammer Cores, Lattice (SRAM y flash),

    Lucent Technologies, Motorola, Orbit, Quick Logic, Quick Turn, Vantis, Xilinx.

    PASOS PARA EL DISEO CON PLDS

    Flujo de datos

    Ecuaciones booleanas

    Funcional o comportamental

    Se basa en procesos en procesos y declaraciones secuenciales

    Estructural

    Mdulos estructurales o esquemtica

    Para qu sirven los HDLS?

    Los lenguajes de descripcin de HW sirven para modelar circuitos.

    Los modelos se pueden simular para comprobar si corresponden con el

    funcionamiento deseado.

    O si se pueden sintetizar para crear un circuito que funcione como el modelo.

  • 87

    POR CAPTURA ESQUEMATICA

    Se entiende el proceso de descripcin, mediante un dibujo de un circuito elctrico, en

    el que representan a los diferentes componentes del circuito y solo se efectan

    interconexiones entre ellas.

    Existen varios programas con la aplicacin de captura esquemtica como el

    schematic del lspStarter de Lattice semiconductor o fundation de LINUX entre

    otros.

    Esta tcnica permite simular en la computadora el circuito virtualmente y verificar su

    funcionamiento antes de su fabricacin o implementacin en un PLD, reduciendo as

    el ciclo de diseo y el tiempo de obtencin de un problema.

    POR TABLAS DE VERDAD

    Para aclarar el proceso es necesario un ejemplo especfico. La tabla de verdad

    especifica un circuito combinacional de 3 entradas A B C y una salida.

    El procedimiento implica los siguientes pasos:

    1) Deducir el nmero de entradas y salidas, y se le asigna un smbolo a cada una.

    2) Deducir la tabla de verdad que define la relacin entre entradas y salidas.

    3) Obtener las funciones booleanas simplificadas

    4) Dibujar el diagrama lgico y verificar que est correcto.

    POR ECUACIONES BOOLEANAS

    Si se requiere reducir la funcin que realiza el circuito. Este proceso parte del

    diagrama lgico dado y culmina en un conjunto de funciones booleanas, una tabla de

    verdad o una posible explicacin del funcionamiento del circuito.

    POR COMPORTAMIENTO

    Describimos la forma en que se comporta el circuito. Esta es la forma que ms se

    parece a los lenguajes de software ya que la descripcin es secuencial.

    A B C X

    0 0 0 1

    0 0 1 0

    0 1 0 0

    0 1 1 0

    1 0 0 1

    1 0 1 0

    1 1 0 1

    1 1 1 1

  • 88

    MAPA CONCEPTUAL

    CIRCUITOS SECUENCIALES CON HDL Tienen la capacidad para recordar o memorizar los valores de las variables de entrada

    o esta operacin es impredecible en los sistemas automticos construidos con

    circuitos digitales.

    Sistemas digitales secuenciales

    Se dividen en 2 circuitos:

    Mquina de more

    Mquina de Mealy

    MQUINA DE MORE

    Este tipo de circuito las salidas dependen en de cada instante de los valores de los

    elementos de memoria y de las entradas presentes al instante.

    MQUINA DE MEALY

    Este tipo de circuito las salidas dependen en de cada instante de los valores de los

    elementos de memoria y de las entradas presentes al instante.

  • 89

    DESCRIPCIN VERBAL

    Si el conductor presente y (AND) el conductor no (NOT) tiene el cinturn enganchado

    Y (AND) el interruptor encendido est activo entonces encender la luz e advertencia.

    EXPRESIN BOOLEANA

    Luz advertencia= Conductor presente circuito enganchado interruptor encendido

    DIAGRAMA ESQUEMTICA

    Conductor presente

    Cinturn enchanchado Luz de advertencia

    Interruptor encendido

    ECUACIN BOOLEANA

    Es una funcin cuyo dominio son las palabras conformadas por los valores binarios 0

    y 1 y cuyo condominio son ambos valores 0 y 1.

    DIAGRAMA DE ESTADOS

    Se debe pensar en la secuencia de operaciones por las que debe progresar el sistema. En este proceso de pensamiento se debe tener en cuenta las salidas que se necesitan que el sistema genere. Luego en primer lugar se describe el contador mediante un diagrama de estados, que muestra la progresin de estados por los que el contador avanza cuando se aplica una seal de reloj. Como ejemplo se muestra en la figura, un diagrama de estados de un contador bsico en cdigo Gray de 3 bits.

    TABLA DEL ESTADO SIGUIENTE

    Una vez que se define el circuito secuencial mediante un diagrama de estados, el

    segundo paso es obtener la tabla del estado siguiente, que enumera cada estado del

    contador (estado actual) junto con el correspondiente estado siguiente. El estado

    siguiente es el estado al que el contador pasa desde su estado actual, al aplicar un

    impulso de reloj. La tabla del estado siguiente se obtiene a partir del diagrama de

    estados.

  • 90

    Estado actual Estado Siguiente

    Q2 Q1 Q0 Q2 Q1 Q0

    0 0 0 0 0 1

    0 0 1 0 1 1

    0 1 1 0 1 0

    0 1 0 1 1 0

    1 1 0 1 1 1

    1 1 1 1 0 1

    1 0 1 1 0 0

    1 0 0 0 0 0

    CIRCUITOS SECUENCIALES HDL POR DESCRIPCIN DE COMPORTAMIENTO

    Existen dos:

    ITITIAL Begin Clock= 1b0; Repeat (30) #10 clock=Nclock end

    ALWAYS Begin Clock=1bo; #300 $frnish End Always #10 clock=nclock

  • 90

    ASICRONO SICRONO E

    E

    TRANSICIN DE ESTADO

    E(t) S(t)

    Q (t+1)=G [E (t), Q (t)]

    Q(t)

    Sistema combinacional Sistema

    combinacional

    Elemento Memoria

    Generador de impulsor (RELOJ)

    Sistema combinacional

  • 91

    EJEMPLO

    TABLA DE

    ESTADO DIAGRAMA DE

    TRANSICIN

    Entrada Estado 0 1

    S1 S2 S1

    S2 S1 S2

    0 1 I1 I3 I2

    I2 I4 I1

    I3 I1 I4 I4 I2 I3

    I1

    I3 I4

    S2

    1

    1

    1

    1

    0 0 0

    0

  • 92

    CIRCUITOS COMBINACIONALES HDL Consiste en compuertas lgicas cuyas salidas en cualquier momento,

    Estn determinadas por la combinacin actual de sus entradas.

    EJEMPLO:

    E1

    E2

    E3

    Se puede obtener

    Por captura esquemtica Por tabla de verdad Por ecuaciones Booleanas Por descripcin de comportamiento

    Circuitos secuenciales HDL Tiene la propiedad de que la salida, no solo depende de la entrada actual,

    sino tambin de la secuencia de entrada anteriores.

    Ejemplo

    Se puede obtener:

    Por captura esquemtica

    Por tabla de verdad Por ecuaciones

    Booleanas

    Por descripcin de comportamiento

    Por tabla de estado Por diagrama de

    transicin

    FLIP-FLOP

  • 93

    DISPOSITIVOS LGICOS PROGRAMABLES

    QU ES UN PLD?

    El PLD, o Dispositivo Lgico Programable, es un dispositivo con

    caractersticas que pueden ser configuradas por el usuario por medio de

    un programa y se le pueden implementar funciones lgicas que el usuario

    necesite en un sistema.

    La mayora de los PLDS integran una matriz de compuerta AND y una

    matriz de compuerta OR (fijas o programables), una matriz de conexiones,

    y algunas ocasiones, tambin registros.

    EN QUE SE BASA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS PLDS?

    Las primeras memorias ROM las cuales eran programadas mediante la

    destruccin de una matriz de diodos para realizar el almacenaje de datos,

    an ms las primeras memorias los datos de la misma deban ser

    grabados por el fabricante de la memoria con el consecuente costo y la

    poca seguridad debido a que alguien podra conocer mis datos. Debido a

    estos problemas surge la necesidad de poder almacenar los datos por el

    usuario y surge as la PROM, siglas de programable ROM o sea memoria

    de solo lectura programable.

    EJEMPLO

    Las entradas del PLD entran al arreglo lgico los cuales son hechos de

    columnas y filas (en la figura se muestra tal arreglo) cada par de columnas

    representa la entrada negada o complementada y la misma entrada sin

    negar, cada fila constituye un trmino AND. Las conexiones lgicas se

    establecen entre diferentes columnas y filas en la matriz para determinar

    cul combinacin de entradas llevaran al termino AND a un nivel alto. Ms

    de un trmino AND alimenta una compuerta OR. La salida es la suma de

    productos.

  • 94

    ARQUITECTURA BASICA DE LOS PLDS

    Los PLDS contienen una arquitectura general predefinida y se

    puede reprogramar por el usuario.

    Algunos PLDS contiene FLIP-PLOPS y LATCHES para ser usados

    como elementos de almacenamiento para entradas y salidas.

    Los pines pueden ser usados como entradas, salidas o Y/O con

    habilitacin de tres estados.

    VENTAJAS DE LOS PLDS

    Reduce la cantidad de CI

    Reduce el espacio en las tarjetas electrnicas.

    Menor consumo de potencia.

    Tiempo de diseo cort.

    Se pueden realizar cambios del programa (mantenimiento).

    Compacta.

    PROCEDIMIENTO DE DISEO CON DISPOSITIVOS LOGICOS

    PROGRAMABLES.

    1. Especificar la funcin que el circuito deseado debe realizar.

    2. Generacin de las ecuaciones booleanas requeridas para

    implementar esa funcin.

    3. Simplificacin de las ecuaciones booleanas.

    4. Generacin de un mapa de fusibles desde las ecuaciones booleanas.

  • 95

    5. Simulacin Lgica (Opcional).

    6. Programacin de dispositivo seleccionado.

    7. Chequeo o test del dispositivo ya programado con el programador.

    PROGRAMACION DE LOS PLDS

    Programar significa realizar las conexiones reales en el arreglo, es decir

    cuales conexiones deben estar en 0, 1. Existen 2 mtodos para programar

    un PLD:

    Programacin por ZIF

    Programacin en Sistema

    PROGRAMACIN POR ZIF

    Este implica remover el chip del PLC y se requiere colocarlo en un

    dispositivo especial llamado (Programador).

    Actualmente los programadores se conectan a una computadora personal

    donde contiene bibliotecas de informacin de diversos tipos de PLC Donde

    ejecutan un software de programacin donde nos permite establecer

    informacin como: Que dispositivo es, si esta en blanco o leer el estado de

    cualquier conexin programable El resultado de una programacin exitosa

    es un archivo llamado JEDEC donde por medio de ZIF ser grabado en el

    chip.

  • 96

    PROGRAMACIN EN SISTEMA

    Este mtodo el chip no necesita extraerse del circuito para su

    programacin se la realiza por medio de un cable conocido como JTAG

    donde tiene 4 terminales que son conectadas la PLC y es cargada la

    informacin por medio de software que establece el formato apropiado de

    PLC

    DESVENTAJAS DE LOS PLD

    Algunos aspectos negativos a sealar en estos circuitos vienen dado en

    que

    Las tcnicas de los circuitos impresos cambian considerablemente

    La seleccin del encapsulado no es trivial

    Las conexiones entre terminales son muy pequeas

    Surge la necesidad de utilizar una circuitera adicional para el control

    de la calidad.

    REPORTE DE LA PRACTICA DE GALILEO

    INTRODUCCIN

    En est ocasin realizaremos una prctica en la cual utilizaremos lo que es

    galileo, conoceremos sus caractersticas y la manera en cmo funciona,

    como debemos utilizarlo sin daarlo.

    Otra de las cosas que veremos es como con un galileo y un pequeo

    cdigo podremos realizar una secuencia de encendido y apagado de un

    led.

    Veremos cmo hacer que el un servo motor se mueva con ayuda de un

    frecuenciometro.

    Y veremos cmo funciona el galileo con un sensor de luz, y cmo

    podemos hacer que prenda y apague el led que tiene integrado el galileo.

    QU ES EL GALILEO?

    Intel Galileo es una plataforma de desarrollo de hardware, que permite la

    creacin de objetos interactivos. Toma informacin del medio ambiente, la

    procesa y genera acciones en respuesta.

  • 97

    PARTES DEL GALILEO

    Ethernet.

    RS-232 Port.

    USB client.

    USB host.

    Digital pins.

    5V Power In.

    SD card.

    SD Activity Indicator.

    Power indicator

    Arduino sketch reset.

    Pin 13 LED.

    Reboot button.

    IOREF select analog pins.

    Power pins.

    PRACTICA 1 LED DEL GALILEO

    En esta prctica lo que el galileo realizo es prender y apagar un led que

    contiene integrado, con el siguiente cdigo:

    int led = 13;

    void setup() {

    // put your setup code here, to run once:

    pinMode(led, HIGH);

    }

    void loop() {

    //put your main code here, to run repeatedly:

    digitalWrite(led, HIGH);

    delay(1000);

    digitalWrite(led, LOW);

    delay(1000);

  • 98

    PRACTICA 2 SERVO Y POTENCIOMETRO

    //Utiliza el Grover - sensor de Angulo giratorio para controlar la posicin de

    la arboleada - servo-

    //conecte el Grover - servo a la toma marcada D3

    //conecte el Grover - sensor de ngulo giratorio para A0

    #include

    //Definirlos pines a la que estn conectados el servo y el sensor.

    const int pinServo = 3;

    const int potentiometer = 0;

    //utilice un objeto servo para representar y controlar e servo.

    Servo groveServo;

    void setup()

    {

    //Dgale al objeto servo que pin que se utilizara para controlar el servo.

    groveServo.attach(pin Servo);

    //configura pines de sensor de ngulo de seales de entrada

    pinMode(potentiometer, INPUT);

    }

    void loop()

    {

    //Leer el valor del sensor de ngulo.

    int sensorPosition = analogRead(potentiometer);

    //el valor analgico del sensor de ngulo est entre 0 y 1023, pero

    //el servo solo acepta valores entre 0 y 179; utilizar el mapa()

    //funcin como una conversin lineal entre los dos rangos.

    int shaftPosition = map(sensorPosition, 0, 1023, 0, 179);

  • 99

    //utilice el objeto servo para mover el

    servo.

    groveServo.write(shaftPosition);

    delay(15);

    }

    PRACTICA 3 TEMPERATURA, ZUMBADOR, LUZ

    // Demo for Grove - Starter Kit V2.0

    //

    // Uses the Grove - Light Sensor to measure the ambient light, and turns on

    the Grove - LED

    // when the value drops below a certain threshold.

    // In a bright room, try covering the Grove - Light Sensor with your hand.

    // Connect the Grove - Light Sensor to the socket marked A0

    // Connect the Grove - LED to D7

    // Defines the pins to which the light sensor and LED are connected.

    const int pinLight = A0;

    const int pinLed = 13;

    // Defines the light-sensor threshold value below which the LED will turn on.

    // Decrease this value to make the device more sensitive to ambient light,

    or vice-versa.

    int thresholdvalue = 400;

    void setup()

    {

    // Configure the LED's pin for output signals.

    pinMode(pinLed, OUTPUT);

  • 100

    }

    void loop()

    {

    // Read the value of the light sensor. The light sensor is an analog

    sensor.

    int sensorValue = analogRead(pinLight);

    // Turn the LED on if the sensor value is below the threshold.

    if(sensorValue < thresholdvalue)

    {

    digitalWrite(pinLed, HIGH);

    }

    else

    {

    digitalWrite(pinLed, LOW);

    }

    }

    CONCLUSION

    En estas prcticas que hemos realizado con el galileo, me di cuenta de

    que se pueden hacer muchas cosas con este tipo de instrumento, a pesar

    de que no tiene capacidad de guardar en memoria lo que se le programa

    es muy sencillo de utilizar.

  • 101

    CONCLUSION FINAL En esta materia nos dimos cuenta es muy importante conocer que son los

    principios elctricos y cmo los utilizamos a diario.

    En la primera unidad aprendimos que es importante conocer lo que es la

    electronica analogica, las funciones que contiene y sus caracteristicas de

    cada una de ellas.

    Tambin nos dimos cuenta de que los componestes que tiene son de

    suma importancia dentro de algun circuito, ya que cada uno de ellos

    realiza una funcion muy importante.

    Y que es muy importante conocer los tipos de energia que existen, sus

    caracteristicas, y el funcionamiento, la manera en la que puenden ser

    utilizadas sus ventajas y desventejas.

    En la unidad 2 vimos lo que es la electrnica digital, las funciones en las

    que podemos aplicarla.

    Uno de los temas importantes fue la aplicacin de las compuertas lgicas

    ya que supe cmo es que realizan su funcionamiento, dentro de un

    circuito, y como es que deben de ordenarse para obtener un buen

    funcionamiento.

    De las familias lgicas tambin es muy importante conocer sus

    caractersticas, su funcionamiento y como es que estn conformadas.

    En la unidad 3 vimos la importancia de los convertidores y la manera en la

    que lo podemos aplicar. Vimos las caractersticas y sus aplicaciones, en

    las cuales vimos cmo es que convierte las seales analgicas a digitales

    y de digitales ha analgicas. Tambin vimos lo que es la histresis y cul

    es su funcin, al ponerlo junto con un pulsador.

  • 102

    En la unidad 4 vimos lo que son los lenguajes de programacin HDL, lo

    que podemos reliazar con ellos. Vimos que con los lenguajes HDL

    podemos crear circuitos combinacionles los cuales se pueden representar

    de la siguiente manera:

    Por captura esquematica

    Por tabla de verdad

    Por ecuaciones booleanas

    Por descripcion de comportamiento

    Pero tambien podemos aplicar este tipo de lenguaje lo podemos aplicar en

    los secicuitos combinacionales secuanciales. Los cuales se representan de

    la misma manera que los circuitos combinacionales pero solo que cuenta

    con dos formas mas para representarse que son:

    Por tabla de estado

    Por diagrama de transicion

    Tambin realizamos varias prcticas con el galileo, con lo cual vimos que

    es muy facil utilizarlos, y que podemos realizar proyectos de una manera

    ms facil.