CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

“DR.GONZALO AGUIRRE BELTRAN”

LIC. En Educación Preescolar

“Principios de conteo: BAROODY ARTH”

“PENSAMIENTO CUANTITATIVO”

MAESTRA:

MTRA. YANETH OVANDO VERA

ALUMNA:

MÁRQUEZ VIDAL KATIA

Semestre: 1ro Grupo:”A”

Principios de conteo: BAROODY ARTH

Esta lectura nos dice que el primer sistema se dio hace miles de años y que cada

cultura adopto el sistema matemático a su modo, unos decían que lo mejor era por

decenas, unidades y centenas ya que era una forma mas simple de contar

cantidades grande. Que la teoría de absorción y el teórico a socialista decían que

según los niños pequeños eran como pizarrón completamente blancos ya que no

traían conocimientos matemáticos, ósea que subestimaban la inteligencia de niño

si tenia conocimientos antes de entrar al preescolar, ya que era adquirido por otras

fuentes, la sociedad o padres de familia. También nos platicaba que los dedos de

las manos son una parte muy esencial en la vida de las personas ya que ellos, es

el primer paso para poder aprender a contar. Que los primeros en descubrir la

aritmética y geometría fueron los egipcios y que hay diferentes formas de

enseñanza que son dos formal y informal la informal es aquella que esta basada

mas en los conocimientos adquiridos por la sociedad y la formal la que viene

siendo enseñada en la escuela ya sea escrita y comprobada, también hay

distintos tipos de enseñanza para que el niño aprenda a suma, restar y multiplicar

para empezar con los niños de preescolar se necesita una enseñanza informal ya

que el niño aprende a base de objetos a contar y ya después va diferenciando

cantidades mas elevadas y problemas ya mas empleados tanto como números

como letras. Baroody nos proporciono conocimientos para el de conteo de los

niños de preescolar.