Síntesis de trabajos VII semestre

08 de julio 2010 Paulina Valenzuela

1. Trabajos individuales: Material didáctico hotpotatoes Instrumento de evaluación Survey Monkey Mapa conceptual textos de Maria Candida y Maturana Podcast educativo Webquest Afiche educativo Video Ensayo ¿Qué y cómo se enseña con TICs en la red?2. Trabajos grupales: Mapa conceptual textos de Savater y Mineduc Proyecto

Material didáctico

• material didáctico está diseñado a través de la herramienta de productividad hotpotatoes, que permite crear cinco tipo de actividades interactivas para el estudiante, en forma clara y sencilla

• Lenguaje algebraico: términos pareados• Conceptos de probabilidad: crucigrama• Razón y proporción: selección múltiple

Instrumento de evaluación

• Creado a través del programa survey Monkey con el objetivo de medir conocimientos de enseñanza media, tipo PSU con los CMO con el ajuste curricular 2009 referentes a algebra, probabilidad y geometría

• Parte1• Parte2• parte3

Implementación de TIC en el aula ¿qué paradigma educacional es más pertinente?

• Con los textos "tejiendo en la red", (María Cándida), y "la objetividad es sólo un concepto", (entrevista a Maturana en el diario el mercurio), desarrollamos en forma individual un mapa conceptual que sintetiza ambos textos

Podcast educativo

• El podcast educativo, contiene una breve reseña histórica sobre los inicios de la probabilidad y algunos conceptos básicos de ella. Está diseñado principalmente para estudiantes de segundo año medio, pues, en este nivel deben aprender estos conceptos en la unidad "Nociones de probabilidad".

webquest• diseñado para octavo

año básico con el objetivo de construir figuras geométricas irregulares y conjeturar formas de calcular su área.

• Polígonos irregulares

• Éste afiche está diseñado a través del programa GIMP, con el propósito de promover un objetivo formativo transversal a lograr en el contexto escolar.

Afiche educativo

Video: triángulos ¿existen regularidades?

• material pedagógico creado a través del programa photo story. Está diseñado para séptimo año básico específicamente para la segunda unidad, geometría: triángulos, donde el objetivo de esta actividad es reconocer diversos elementos en el triángulo y buscar regularidades en la suma de ángulos interiores.

Valor de educar y competencias TIC en la práctica docente

• A través de la lectura, comprensión y análisis de los textos "el valor de educar" de Savater y "competencias TIC en la práctica docente", MINEDUC , desarrollamos en forma grupal un mapa conceptual que explica ambos textos, con el afán de provocar una reflexión sobre la implementación de las TIC en el aula para

generar aprendizajes.