PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

PRIMER CICLODE EDUCACIÓN INFANTIL

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es un proyecto globalizado para niños de 1 y 2 años que:

Refuerza el aprendizaje de las nociones básicas a partir de la manipulación y de la experimentación basada en el juego.

Permite flexibilidad en la ejecución de las actividades: dirigidas, libres, sugeridas y asistidas.

Entiende el aprendizaje como una herramienta para la socialización delos niños y las niñas, para mejorar su capacidad de compartir y su madurez intelectual y física.

Se fundamenta en la educación compartidaentre la familia y el colegio.

patitos

pequeños

Ofrece herramientas educativas y de ocio para compartirentre padres e hijos.

pollitos


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Contribuye al desarrollo emocional y afectivo, físico y motor, social y cognitivo de los niños y las niñas atendiendo a la diversidad y los distintos niveles del aula.

Grandes láminas de cartulina para que los pequeños realicen las actividades cómodamente.

Cancionero con una selección de las canciones del curso para que las reconozcan y participenactivamente con la familia.

Una mascota para cada pequeño, vinculada ala mascota colectiva de la clase, que se convierte en vínculo afectivo entre el educador, los niños y las niñas y la familia.

Juegos Pollitos, aplicación para teléfonos y tabletas.Canciones Pollitos en formato eBook.Cuentos Pollitos en formato eBook.

App + eBooks

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patitos

2. Corcho y piedras

3. Cajas y papeles

4. Telas y collares

5. Frutas y hortalizas

6. Arena y agua

1. Frutos y hojas

Material para el alumno/a

6 unidades temáticas (2 por trimestre)Acercan al pequeño a su entorno más inmediato.

Con actividades de desarrollo sensorial y exploración, de las cuales queda constancia en grandes láminas dobles (48 x 34 cm), pensadas para quetrabaje cómodamente.

Una carpeta con:

48 cm

34

cm

GRANTAMAÑO

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Cuaderno Estaciones y fiestasContiene actividades y manualidades con las fiestas populares, las estaciones y el paso del tiempo.

Pensado para trabajar a lo largo del año con la idea de que puedas proponer fichas o trabajarlas en el momento oportuno.

Cancionero ¡Cuac, Cuac!Contiene las canciones asociadas a las estaciones y a los hábitos sociales aprendidas durante el curso.

CD PatitosUn CD de audiciones que contiene:

• Canción de la mascota.• Canciones asociadas a las estaciones y fiestas tradicionales.• Canciones para trabajar los hábitos y las rutinas.• Canciones para trabajar las partes del cuerpo.• Cuentos populares grabados con música y efectos.• Audiciones clásicas.• Sueños y ruidos.• Canciones en inglés.

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6 desplegablesDípticos con fotografías relacionadas con los colores,los animales y las partes del cuerpo.

Permiten el descubrimiento del entorno e introducen las primeras nociones matemáticas mediante la identificación visual de las características de los objetos.

Ayudan a reconocer el propio cuerpo y a adquirir un vocabulario básico.

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Material para que participe la familia:

Una mascota para cada niñoPermitirá establecer un vínculo afectivo y de juego entre la madre pata, que se quedará en el aula, y las marionetas de patito, que tendrán cada uno de los niños y niñas de la clase, de forma parecida a la relación que se establece entre madre e hijo y que tan importante y decisiva es en esta edad.

Librito ¡Bienvenido, patito!Librito personal para cada niño y niña en cuya confección colaboran tanto la familia como el colegio.

El niño o la niña puede entender los adelantos y los cambios que ha ido haciendo desde su nacimiento hasta la actualidad.

Permite profundizar en los hábitos de autonomía personal, que pueden trabajarse también con una propuesta de canciones adecuadas para cada nueva destreza.

Pautas de actuación conjuntaHoja elaborada con objeto de informar a la familia sobreaquellos aspectos propios de la edad del niño o la niña.

Explica las carantoñas más adecuadas y los juegos que pueden compartir con el pequeño para estimular su exploración del entorno. Se ofrece uno para cada trimestre.

Pautas de seguimientoDíptico para ayudarte en la tarea de comunicar a las familias la evoluciónde los niños y las niñas.

Se recogen los contenidos presentados y un cuadratín para completar según la evoluciónde cada pequeño.

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Material para ti, docente

Propuesta didáctica Patitos + CD PatitosUna propuesta abierta que podrás adaptar a la realidad del aula y a su contexto.

Incluye sugerencias y orientaciones de trabajo, la distribución del espacio yel tiempo y pautas de observación y seguimiento, y evaluación.

Contiene la reproducción de las láminas de los cuadernos del niño o la niñay el material complementario de las áreas de música y psicomotricidad.

También en formatodigital en:www.ecasals.net/patitos

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Material para el aula

Mascotas de peluche:Madre pata (y patito)Las mascotas de la madre pata y el patito acompañan a los niños en el proceso de aprendizaje y comparten con ellos el descubrimiento de uno mismo y de los demás, el descubrimiento del entorno y el aprendizaje de la comunicación y los lenguajes, que constituyen los tres ejes del currículum de Educación Infantil.

MaletínPara guardar y trasladarel material cómodamente.

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6 láminas de hábitos de autonomía personal y 6 de hábitos socialesUna solución para la adquisición de los hábitos ylos compromisos sociales, así como para reforzar las rutinas, que son fundamentales en este nivel.

Se complementan con canciones y tonadillas divertidas que se incluyen en la propuesta didáctica y en el CD.

4 pósteres de las estacionesPara identificar elementos significativos de cada estación del año y el transcurso del tiempo, con objeto de profundizar en el trabajo de las estaciones.

3 pósteresEditados en blanco y negro para poder

completarlos con varias técnicas y recursos

plásticos.

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Material para el aulaLáminas

recortables para

hacer

marionetas.

48 tarjetas de Vocabulario visualAyudarán a descubrir el entorno, a introducir las primeras nociones matemáticas a través de la identificación visual de las características de los objetos y a favorecer la comunicación y el lenguaje.

Materialrelacionado con las unidades didácticas.

6 láminas de los cuentos popularesLos personajes principales de los cuentos populares que se trabajan durante el curso se presentan en unas láminas recortables, para que puedas convertirlos en marionetas de palo y representar el cuento grabado en el CD.

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pequeños pollitos pequeños pollitos pequeños pollitos pequeños pollitos pequeños pollitos pequeños pollitos pequeños pollitos pequeños pollitos pequeños pollitos pequeños pollitos pequeños pollitos pequeños pollitos pequeños pollitos pequeños pollitos pequeños pollitos pollitos pollitos

6 unidades temáticas (2 por trimestre)Acercan a los niños y las niñas a su entorno más inmediato mediante unas actividades claras y motivadoras.

Incluyen contenidos de las áreas curriculares de la Educación Infantil que contribuyen al desarrollo global e integral de los pequeños, los acercan a la interpretación del mundo, otorgándole significado, y facilitan su participación activa.

Una carpeta con:

Las unidades sonacumulativasy progresivas.


2. ¡Al colegio! 3. ¡Cuántos juguetes!

4. Flores de colores 5. Animalitos 6. ¡Qué hambre!

1. ¡Todos al nido!

pollitospequeños

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6 cuentosRelacionados con los temas de las unidadesy donde las mascotas son las protagonistas.

Repasan y consolidan los contenidos de las unidades y ayudan a comprender el vocabulario básico y organizar de

forma progresiva el lenguaje oral.

Cada cuento incluye una página de orientaciones para las familias donde encontrarán actividades para reforzar los aprendizajes de las primeras nociones, desarrollar el vocabulario y la memoria y agudizar la percepción visual.

Títulos1. ¿Eres mi mamá?2. Otoño en el gallinero3. Los pollitos quieren jugar4. El pollito está enfermo5. El pollito curioso6. ¡Del huerto a la mesa!

Mantienen un

vínculo temático con

las unidades.

Cuaderno Estaciones y fiestasContiene actividades y manualidades sobre nuestras fiestas, tradiciones y costumbres, las estaciones y el paso del tiempo.

A cada una de las fichas del cuaderno se le ha asociado una canción, popular o de autor, que encontrarás grabada en el CD de audio.

En la propuesta didáctica pueden encontrarse todas las explicaciones, orientaciones y recursos necesarios para trabajar las láminas.

8 láminas de PlásticaMantienen un vínculo temático con las unidades.

Presentadas de forma independiente con actividades de exploración y expresión artísticaa partir del análisis de materiales, técnicas e instrumentos, y colores.

Incluyen fotografías de los procedimientos para que los pequeños puedan anticipary seguir correctamente la actividad.

Ideado para trabajar a lo largo del año.

48 cm

34

cm

GRANTAMAÑO

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Libro EmocionesPrimera aproximación al trabajo de la educación emocional.

Ayuda a identificar y a manifestar las emociones propias y a iniciarse en la adquisición de comportamientos sociales que faciliten la integración en el grupo.

También introduce a los pequeños en las primeras habilidades sociales, como por ejemplo la compartición, la ayuda, la cooperación, la empatía y el agradecimiento.

Cancionero ¡Pío, Pío!Contiene una recopilación de las canciones,

las audiciones de música clásica, los juegos de movimiento y las danzas aprendidas durante el curso.

Con una página de adhesivos para completar los dibujos del cancionero mediante un elemento de referencia de cada canción.

8 desplegablesCuadrípticos con fotografías relacionadas y clasificadas por colores, formas y emociones.

Permiten el descubrimiento del entorno e introducen las primeras nociones matemáticas a través de la identificación visual de las características de los objetos. Favorecen la adquisición de un vocabulario básico.

CD PollitosUn CD de audiciones que contiene:

• Las canciones asociadas a los temas de las unidades.• Las canciones asociadas a los hábitos de autonomía personal y social.• Las canciones de las estaciones y fiestas tradicionales.• Las canciones para trabajar colores, formas y emociones.• Carantoñas.• Juegos colectivos, danzas y tonadillas.• Los cuentos populares grabados con la música y los efectos.• Canciones y vocabulario en inglés.• Las audiciones clásicas.• Los sonidos y ruidos.

El trabajo de las fichas se acompaña con músicas asociadas, que tienen principalmente un carácter lúdico, con una estructura bastante sencilla y repetitiva que invita a la interpretación.


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Material para que participe la familia:

Libro Me hago mayorCuaderno personal para cada niño y niña en el que colabora tanto la familia como el colegio.

El pequeño puede entender los adelantos y los cambios que ha ido haciendo desde su nacimiento hasta la actualidad.

Permite profundizar en los hábitos de autonomía personal, que pueden trabajarse también con una propuesta de canciones adecuadas para cada nueva destreza.

Pautas de actuación conjuntaPara facilitarte la tarea de comunicar a las familias laevolución de los niños y las niñas.

Se recogen los contenidos presentados y un cuadratín para completar segúnla evolución de cada niño.

Los indicadores están ordenados en el cuadratín por áreas: Descubrimiento deuno mismo y de los demás, Descubrimiento del entorno y Comunicación y lenguajes.

Una mascota para cada niñoEl niño compartirá con el resto del grupo la experiencia vivida con la mascota del pollito, que podrá llevarse a casa y que será el vínculo emocional y de juego con la mascota de la clase, la gallina.


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Propuesta didáctica + CDUna propuesta abierta que podrás adaptar a la realidad del aula y a su contexto.

Incluye sugerencias y orientaciones de trabajo, la distribución del espacio yel tiempo y pautas de observación, seguimiento y evaluación.

Contiene la reproducción de las láminas de los cuadernos del niño o la niña, además del material complementario de las áreas de música y psicomotricidad.

También en formatodigital en:www.ecasals.net/pequenospollitos

Material para ti, docente

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Mascotas de peluche:Gallina (y pollito)Las mascotas de la gallina y los pollitos comparten con los niños y las niñas los descubrimientos diarios y los acompañan a lo largo del curso en el proceso de aprendizaje estableciendo con ellos un lazo afectivo.


MaletínPara guardar y trasladarel material cómodamente.

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6 pósteres de las unidadesPósteres de referencia de las unidades temáticas para que puedas colgarlos en la clase mientras dura el trabajo del tema y puedas hacer referencia a ellos siempre que sea necesario.

6 láminas de hábitos de autonomía personal y 6 de hábitos socialesUna solución para la adquisición de los hábitos ylos compromisos sociales, así como para reforzar las rutinas, que son fundamentales en este nivel.

3 pósteresEditados en blanco y negro para poder

completarlos con varias técnicas y recursos

plásticos.

Se complementan con canciones y tonadillas divertidas que se incluyen en la propuesta didáctica y en el CD.


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24 láminas de los cuentos popularesCuatro láminas por cada cuento que se trabaja durante este curso. Para que puedas colocar la secuencia en cuatro viñetas a la vista de todos los niños y las niñas mientras explicas el cuento o se escucha grabado en el CD.

Ayudarán a reforzar la

memoria y la comprensión

oral de las narraciones

populares.

6 láminas de artePara emplear como recurso didáctico de aproximación al arte.


Materialrelacionado con las unidades didácticas.

48 tarjetas fotográficasde vocabulario visualAyudarán a descubrir el entorno, a introducirlas primeras nociones matemáticas a través dela identificación visual de las característicasde los objetos y a favorecer la comunicacióny el lenguaje.

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Herramientas educativas y de ocio para compartir entre padres e hijos.

Juegos PollitosAplicación para teléfonos y tabletas.

Contiene 4 juegos didácticos que siguen los contenidos de las carpetas que se trabajan en clase. Cada juego consta de 6 variantes.

Juego 1. ¡Encuéntrame!Juego 2. ColoresJuego 3. ¡Atrápame!Juego 4. Formas

Permite interactuar y

trasladar el proyecto

educativo a casa y reforzar

el vínculo familia-colegio.

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Canciones PollitosLibro sonoro e interactivo.

Para que los padres puedan compartir con sus hijos las canciones y los personajes del nuevo proyecto Pequeños Pollitos de Educación Infantil de 2 años.

Cuentos PollitosLibro digital.

Con los 6 cuentos de las carpetas, narrados e interactivos.

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AGENDA La agenda permite favorecer y facilitar la relación familia-colegio yhacer el seguimiento diario de las necesidades básicas de los pequeños.

Las primeras páginas están destinadas a recoger losdatos personales del pequeño.

Las páginas de comunicación diaria se dividen en dos partes:

Para rellenar en casa. En ellas pueden escribir cómo ha estado el pequeño durante la tarde/noche, si se le tiene que administrar alguna medicación…

Para rellenar en la guardería, para que la maestra explique en ellas aspectos de tipo fisiológico y de comportamiento del niño.

Las páginas siguientes son de información sobre temas

considerados útiles e interesantes.

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Proyecto cachorritos para los más pequeños

Carpeta viajeraCarpeta para facilitar el seguimiento del bebé y la comunicación con la familia y para traer del colegio a casa las fichas de los libritos coleccionables.

La carpeta de anillas incluye:

Con el objetivo de ayudarte y dar respuesta a las necesidades de los más pequeños te ofrecemos el material del proyecto Cachorritos: Simón, el ratón, que consiste en una carpeta de anillas y cinco libritos coleccionables.

Libro Simón, el ratón0-3 mesesPermite a las familias tener información sobre la evolución, los masajes, los juegos compartidos, los juguetes recomendados y las curiosidades del primer trimestrede vida del bebé.

CDDe música de relajación asociada a los masajes que se proponen para lo largo del curso.

Se ajusta a las

necesidades de

cada colegio y

cada familia.

Libros Simón, el ratónColección de 5 libritos para el seguimiento de los bebés

desde los 3 hasta los 18 meses, organizados en fichas trimestrales.

• Simón, el ratón: 3-6 meses





Estas fichas pueden encuadernarsecon las del primer trimestre (Simón, el ratón: 0-3 meses) dentro de la carpeta de anillas.

Material que permite iniciar el seguimiento desde el momento que el bebé empieza a ir al colegio infantil, independientemente de su edad.

Las fichas de cada mes irán dentro de la carpeta viajera del colegio a casa coincidiendo con la edad del pequeño, para informar a la familia sobre el momento evolutivo del bebé, masajes, juegos... y un montón de curiosidades.

Atención al clienteT. 902 107 [email protected] S

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