Hacedle repetir palabras que empiecen

por una determinada letra (para afianzar la pronunciación) o que tengan dos sílabas….

Que repita series de 2/3 palabras o frases

sencillas que se puedan ir complicando en

número y en contenido. De esta manera trabajaremos su

memoria… Ejemplo

EVA GARRIDO DE LA CRUZ - MAESTRA AL

Para una adecuada RESPIRACIÓN realizar

ejercicios de inspiración/pausa/espiración concienciando del uso de la NARIZ para

coger el aire y de inflar la tripa como si fuera un GLOBO cuando el aire

esté dentro. Mejor tumbados.

ejemplo2EVA GARRIDO DE LA CRUZ - MAESTRA AL

Para controlar la RESPIRACIÓN Y EL

SOPLO, haced juegos como: oler perfumes, soplar matasuegras, papelitos, plumas,

algodones, pelotas de ping-pong; inflar globos; silbar; hacer pompas de

jabón; beber con pajita...etc ejemplos

3EVA GARRIDO DE LA CRUZ - MAESTRA AL

Realizad juegos de AUDICIÓN: reconocer

sonidos del ambiente y nuestro cuerpo,

identificar voces de distintas personas antes de verlas…

Diferenciar palabras o sílabas parecidas (¿es igual pelo/perro?; señala qué palabra se

oye)… ejemplo 1 ejemplo 2 ejemplo 3 ejemplo 4

ejemplo 5 4EVA GARRIDO DE LA CRUZ - MAESTRA AL

Enseñadle las partes de la boca (órganos

articulatorios): lengua, labios, mandíbula, dientes... Realizad movimientos con la BOCA (labios, lengua…)

delante de un espejo (ej. tírame un beso, relámete el

labio, gárgaras…). Haced juegos de expresión

facial: alegría, tristeza, asombro...

ejemplo 0 Ejemplo 1 ejemplo 2 ejemplo 3

ejemplo 45EVA GARRIDO DE LA CRUZ - MAESTRA AL