Presentación trabajo colaborativo 4

Y

TRABAJO COLABORATIVO

Carmen Silvia Díaz Prieto CS-DP [email protected]

Luis Alberto Medina Morales LA-MM [email protected]

José María Pérez Arévalo JM-PA [email protected]

José María Pinillos Fernández (Coord). JM-PF [email protected]

Componentes del Equipo 2

2Carmen Silvia, Luis, José María y José María

mailto:[email protected]




◦Edmodo (http://www.edmodo.com/).

◦Glogster edu (http://edu.glogster.com/).

Herramientas a analizar


http://www.edmodo.com/

http://edu.glogster.com/

Edmodo: Es una plataforma social educativa gratuita que permite crear un entorno de comunicación entre profesores, estudiantes y padres de familia.

Glogster: Es una herramienta que permite crear murales digitales virtuales originales y llamativos.

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Definimos

Carmen Silvia, Luis, José María y José María

Definir el tipo de herramientas utilizadas

Analizar las fortalezas y limitaciones de dichas herramientas

Realizar una presentación explicativa, utilizando la herramienta VoiceThread

Objetivos


La metodología empleada es: activa, participativa y colaborativa.

Todos nos convertimos en profesores y enestudiantes, con el fin de utilizar activa ycolaborativamente dichas herramientas paraponer a prueba sus fortalezas y suslimitaciones.

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Metodología de trabajo


1. Trabajamos con Google Drive.

2. Buscamos información sobre Edmodo y Glogster.

3. Nos inscribimos, como profesores y alumnos, formando cuatro grupos.

4. Comprobamos sus fortalezas y sus limitaciones.

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Procedimiento


5. Diseñamos una tabla para evaluar cuantitativa y cualitativamente sus fortalezas y limitaciones, utilizando la escala de Likert (diapos. 9).

6. Sacamos las conclusiones de su funcionamiento.

7. Formamos un grupo en VoiceThread.

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Procedimiento (cont.)


8. Diseñamos una presentación en Prezi.

9. Presentamos nuestra experiencia en VoiceThread.

9

Procedimiento (cont.)


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Evaluación cuantitativa


Edmodo La plataforma, a pesar, de presentar alguna

limitación, es muy válida para trabajar con ella a nivel educativo.

Glogster Destaca en la comunicación interna, sobre

todo entre profesor/alumno y en el trabajo colaborativo.

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Conclusiones de la evaluación cuantitativa


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Evaluación cualitativa: fortalezas(Basada en la propia experiencia y en la de otros usuarios)


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Evaluación cualitativa: limitaciones(Basada en la propia experiencia y en la de otros usuarios)


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Webgrafía de Edmodo


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Webgrafía de Glogster


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Webgrafía de Voice Thread


Tutorial VoiceThread

¿Qué es Voicethread?

Valoración final


Presentación trabajo colaborativo 4

Documents

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