“PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE ESPECIALIDAD EN GESTIONES DE REDES CORPORATIVAS PARA LA

UNIVERSIDAD UTEPSA”Por: Jose Miguel Cabrera Dalence

Diciembre 2012Santa Cruz - Bolivia

TESIS DE MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA

Presentación y Fundamentación

Metodología

Métodos y técnicas

Bibliografía

CONTENIDO

En la actualidad las redes juegan un papel muy importante en la vida de un profesional y de las empresas, sean públicas o privadas. Por las redes se transportan los datos e información entre los diferentes dispositivos como: computadoras, Smartphone, Tablet, Cámaras de vigilancia y muchos más

PRESENTACIÓN

Idea científica a defender

Un programa de especialidad para los profesionales de Redes y Telecomunicaciones otorgará los conocimientos y destrezas necesarias para gestionar adecuadamente las redes corporativas.

PRESENTACIÓN

“La gestión de redes incluye el despliegue, integración y coordinación del hardware, software y los elementos humanos para monitorizar, probar, sondear, configurar, analizar, evaluar y controlar los recursos de la red para conseguir los requerimientos de tiempo real, desempeño operacional y calidad de servicio a un precio razonable” (Magedanz, 1996)

FUNDAMENTACION TEORICA

“El conocimiento de las informaciones o elementos aislados es insuficiente. Hay que ubicar las informaciones y los elementos en su contexto para que adquieran sentido” (Morin, 1999)

FUNDAMENTACION TEORICA

Para Microsoft una red corporativa típica tiene las siguientes características:

Muchos segmentos de LAN con una red troncal. Más de un protocolo de red. Teletrabajadores o trabajadores a distancia. (móviles) Conexiones de línea dedicada con sucursales. (Fibra

optica) Conexiones con Internet.

REDES CORPORATIVAS

Presentación y Fundamentación

Metodología

Métodos y técnicas

Bibliografía

CONTENIDO

Según la metodología propuesta por Frida Diaz-Bariga los pasos a seguir son los siguientes:

Fundamentación de la carrera ProfesionalElaboración del perfil profesionalOrganización y estructuración curricularEvaluación continua del curriculum

METODOLOGÍA DE DISEÑO CURRICULAR

“La fundamentación de la carrera profesional esta integrada por una serie de investigaciones previas, consideradas evaluaciones, que sustentan y apoyan el por qué de la creación de una carrera y por qué esa carrera profesional es la más adecuada para resolver los problemas detectados.” (Diaz-Barriga, 1990)

FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL

“Se considerará al perfil profesional como la determinación de las acciones generales y especificas que desarrolla un profesional en las área o campos de acción (emanados de la realidad social y de la propia disciplina) tendientes a la solución de las necesidades sociales previamente advertidas.” (Diaz-Barriga, 1990)

ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL

“El plan curricular corresponde al total de experiencias de enseñaza-aprendizaje que deben ser cursadas durante una carrera, e involucra la especificación del conjunto de contenidos seleccionados para lograr ciertos objetivos, así como para organizar y estructurar la manera en que deben ser abordados (Arnaz, 1981)” (Diaz-Barriga, 1990)

ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN CURRICULAR

“La evaluación requiere de un acopio sistemático de datos cuantitativos y cualitativos y los cambios propuestos se están realizando adecuadamente.” (Diaz-Barriga, 1990)

EVALUACIÓN CONTINUA DEL CURRICULUM

Presentación y Fundamentación

Metodología

Métodos y técnicas

Bibliografía

CONTENIDO

Presentación y Fundamentación

Metodología

Métodos y técnicas

Bibliografía

CONTENIDO

Barriga Arceo, F. D., Lule Gonzales, M. d., Pacheco Pinzon, D., Saat Dayan, E., & Rojas Drumond, S. (1992). Metodologia de Diseño Curricular para la Educacion Superior. Mexico DF: Trillas.

Barriga Arceo, F. D., & Hernandez Rojas, G. (1998). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Mexico DF: Interamericana Editores SA.

Morin, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Paris: UNESCO.

BIBLIOGRAFÍA

Morin, E. (2000). La mente bien ordenada . Barcelona: Seix Barral

Tobon, S. (2006). Formacion basada en competencias. Bogota: Ecoe Ediciones Ltda.

Tobon, S. (2007). Competencias en la Educacion Superior. Bogota: Ecoe Ediciones Ltda.

BIBLIOGRAFÍA

Technet Microsoft. (2012). Obtenido de http://technet.microsoft.com/es-es/library/cc782833%28v=ws.10%29.aspx

Cisco©. (2009). Fundamentos de Redes. Cisco Press.Cisco©. (2010). Routing y switching. Cisco Press.Stallin, W. (2009). Redes y Telecomunicaciones

Modernas. T. Magedanz (1996). From Networks and Network

Management into Service and Service Management.

BIBLIOGRAFÍA

¡GRACIAS!