Presentación tema 8 guerra colonial crisis 98
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TEMA 8: GUERRA COLONIAL Y LA CRISIS DEL 98
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TEMA 8: GUERRA COLONIAL Y LA CRISIS
DEL 98
INDICEINDICEINTRODUCCIÓN1. LOS COMIENZOS DEL PROCESO DE INDEPENDENCIA
1.1. Las causas de la Independencia1.2. Antecedentes
2. LA GUERRA DE ULTRAMAR Y EL FIN DEL IMPERIO COLONIAL
2.1. La gran insurrección cubana 2.2. La insurrección de Filipinas2.3. La intervención de los Estados Unidos
3. CONSECUENCIAS DE LA GUERRA. CRISIS DEL 98.4. CONCLUSIÓN
En plena época de auge del imperialismo internacional, en el último tercio del siglo XIX, el antiguo imperio colonial español había quedado reducido, a algunos territorios en el norte de África y a una serie de pequeñas posesiones insulares: Cuba y Puerto Rico en el Caribe, y los archipiélagos de Filipinas, Carolinas y Palaos en el Pacífico.
En plena época de auge del imperialismo internacional, en el último tercio del siglo XIX, el antiguo imperio colonial español había quedado reducido, a algunos territorios en el norte de África y a una serie de pequeñas posesiones insulares: Cuba y Puerto Rico en el Caribe, y los archipiélagos de Filipinas, Carolinas y Palaos en el Pacífico.
Tras la independencia de la mayor parte del imperio a inicios del siglo XIX (Ayacucho, 1824), sólo las islas antillanas de Cuba y Puerto Rico, y el archipiélago de lasFilipinas en sudeste asiático continuaron formando parte del imperio español.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓNEntre 1810 y 1824 España perdió su imperio de ultramar con la excepción de Cuba, Filipinas y Puerto Rico, territorios que conservó hasta 1898.La pérdida de las colonias produce en España una crisis de tal tamaño que se denominó el “desastre del 98” o “crisis del 98” y significó una depresión moral y anímica colectiva. Es el fin de una época y el inicio de otra. Significó, en definitiva, el inicio de la crisis de la Restauración.
1. LOS 1. LOS COMIENZOS DEL COMIENZOS DEL
PROCESO DE PROCESO DE INDEPENDENCIA.INDEPENDENCIA.
1.1. CAUSAS DE 1.1. CAUSAS DE LA LA
INDEPENDENCIAINDEPENDENCIA
1.1. CAUSAS DE LA 1.1. CAUSAS DE LA INDEPENDENCIAINDEPENDENCIA
Causas político-ideológicasLas corrientes ideológicas presentes en la
Europa de la época eran conocidas en el continente americano, donde se convirtieron en el germen de las ideas independentistas.Como consecuencia, Francia y Gran Bretaña fueron ganando influencia política y cultural en la zona a medida que España la perdía.
1.1. CAUSAS DE LA 1.1. CAUSAS DE LA INDEPENDENCIAINDEPENDENCIA
Causas socialesLos criollos, quienes constituyeron el grupo social llamado a dirigir el proceso de independencia. Este grupo dirigente se encontraba excluido de ocupar altos cargos oficiales (oidores y magistrados de las Audiencias, intendentes, etc.), cuya titularidad se reservaba a los españoles peninsulares.
1.1. CAUSAS DE LA 1.1. CAUSAS DE LA INDEPENDENCIAINDEPENDENCIA
Causas económicasCuba era el mayor exportador mundial de
azúcar, café y tabaco. España tenía el monopolio de su comercialización. Los criollos ambicionaban también una vida económica independiente. Eran partidarios alcanzar la independencia política.
Cuba colonial
La prosperidad económica de los ricos hacendados, hizo que la isla de Cuba no se sumara en un principio al proceso independista de la mayor parte de las colonias americanas de España cuando éstas se emanciparon a principios del siglo XIX (1810-1825)
La prosperidad económica de los ricos hacendados, hizo que la isla de Cuba no se sumara en un principio al proceso independista de la mayor parte de las colonias americanas de España cuando éstas se emanciparon a principios del siglo XIX (1810-1825)
1.1. CAUSAS DE LA 1.1. CAUSAS DE LA INDEPENDENCIAINDEPENDENCIA
Causas internacionalesEl ejemplo de la independencia de las
colonias británicas de Norteamérica y la extensión de las ideas liberales europeas influyeron en las élites criollas ilustradas.El papel de EEUU con su política expansionista, doctrina Monroe “América para los americanos”
Alegoría satírica de política colonial de España: aislada, mientras las potencias se reparten el mundo colonial
Alegoría satírica de política colonial de España: aislada, mientras las potencias se reparten el mundo colonial
1.2.ANTECEDENTES1.2.ANTECEDENTES
Guerra de los Diez Años, (1868-1878). La guerra comenzó con el Grito de Yara, en la noche del 9 al 10 de octubre de 1868. Terminó diez años más tarde con la Paz de Zanjón.En 1879 se produjo un nuevo conato de insurrección contra la presencia de España en al isla, que dio lugar a la llamada Guerra Chiquita. La sublevación de los mambises.
Con el Grito de YaraGrito de Yara, se inicia la guerra de los diez añosguerra de los diez años (1868-1878) que terminó con la Paz de ZanjónPaz de Zanjón (Martínez Martínez CamposCampos), en la que se prometía a los cubanos autonomía y una serie de reformas beneficiosas para ellos.
Con el Grito de YaraGrito de Yara, se inicia la guerra de los diez añosguerra de los diez años (1868-1878) que terminó con la Paz de ZanjónPaz de Zanjón (Martínez Martínez CamposCampos), en la que se prometía a los cubanos autonomía y una serie de reformas beneficiosas para ellos.
Soldados mambis
Soldados españoles
2.GUERRA DE 2.GUERRA DE ULTRAMAR Y EL FIN ULTRAMAR Y EL FIN
DEL IMPERIO DEL IMPERIO COLONIAL.COLONIAL.
El Partido Autonomista, formado en su mayoría por cubanos y con importante representación en el parlamento español, pretendía la autonomía de la isla para lo que pedía reformas políticas y económicas. El Partido Liberal de Sagasta introdujo algunas reformas en sus sucesivos mandatos, concretándose en la abolición de la esclavitud en 1888.
2.GUERRA DE 2.GUERRA DE ULTRAMAR Y EL FIN ULTRAMAR Y EL FIN
DEL IMPERIO DEL IMPERIO COLONIAL.COLONIAL.
JOSÉ MARTÍ fundó el Partido Revolucionario Cubano, cuyo objetivo era lograr la independencia. El independentismo contó con el apoyo de Estados Unidos
José Martí (1853 – 1895), el <<Apóstol>>.
2.1 INSURRECIÓN 2.1 INSURRECIÓN CUBANACUBANA
El 24 de febrero de 1895 el Grito de Baire dio comienzo a un nuevo y definitivo levantamiento generalizado en la isla.Ante la imposibilidad por Martínez Campos de controlar militarmente a los insurrectos, fue sustituido por el general Valeriano Weyler que cambió de táctica de lucha e inició una fuerte represión. Creación de trochas creación de campos de concentración y duros castigos tanto a los insurrectos como a la población civil.
SITUACIÓN POLÍTICA DE LAS DISTINTAS PROVINCIAS CUBANAS DURANTE LA INSURRECCIÓN INICIADA EN FEBRERO DE 1895
En 1895 estalló en Cuba la que, a la postre, sería la insurrección definitiva que llevaría a Cuba a su independencia.
En 1895 estalló en Cuba la que, a la postre, sería la insurrección definitiva que llevaría a Cuba a su independencia.
Martínez Campos fue sustituido por el enérgico general Valeriano Valeriano WeylerWeyler que construyó una serie de líneas fortificadas, las célebres trochas, que dividieron la isla en tres sectores aislados y concentró a la concentró a la población campesina en los población campesina en los pobladospoblados para impedir que prestaran apoyo a los insurgentes (se han considerado los primeros campos de concentración de la Historia).
El general Valeriano Weyler y Nicolau, un mallorquín con una hoja de servicios excelente.
Valeriano Weyler (1838 – 1930)
Soldados MambisesSoldados Mambises
Sistemas defensivos en la guerra de Cuba
2.1 INSURRECIÓN 2.1 INSURRECIÓN CUBANACUBANA
Militarmente la guerra no era favorable para los españoles: mal aprovisionamiento, la falta de pertrechos y las enfermedades tropicales causaron gran cantidad de bajas al ejército español.Tras el asesinato de Cánovas, en 1897, el nuevo gobierno liberal, consciente del fracaso de la vía represiva de Weyler decidió sustituirlo e inicia una estrategia de conciliación que llevase a los separatistas evitase el conflicto con EEUU. Se decretó la autonomía de Cuba y el sufragio universal masculino, la igualdad de derechos entre insulares y peninsulares y la autonomía arancelaria. NO ACEPTARON LOS INDEPENDENTISTAS.
2.2 INSURRECIÓN EN 2.2 INSURRECIÓN EN FILIPINASFILIPINAS
En 1896 se produjo la rebelión de las Islas Filipinas. El independentismo filipino fraguó en la formación de la Liga Filipina, fundada por José Rizal en 1892.La insurrección se extendió por la provincia de Manila y el capitán general Camilo García Polavieja llevó a cabo una política represiva, condenando a muerte a Rizal a finales de 1896. El nuevo gobierno liberal de 1897 nombró capitán general a Fernando Primo de Rivera que promovió la negociación.
Paralelamente se produjo otro levantamiento independentista en Filipinas dirigido por José RizalJosé Rizal (fundador de la Liga Filipina, y que fue ejecutado), Andrés BonifacioAndrés Bonifacio y Emilio AguinaldoEmilio Aguinaldo, que dio lugar a una guerra de guerrillas duramente atajada por los españoles, pero sin que lograran controlar la situación.
El ideario de Rizal era el siguiente:Que Filipinas fuera una provincia de España, y no una colonia (razón por la cual es también considerado por algunos como héroe nacional español, habiendo en España varias calles con su nombre). Que Filipinas obtuviese, por tanto, representación parlamentaria en las Cortes Generales; Que las parroquias regentadas por sacerdotes españoles fuesen gradualmente cedidas al clero nativo; Que se concediese a los filipinos libertad de reunión y de expresión; Que se estableciese la igualdad legal de filipinos y españoles .
Por instigación de las órdenes religiosas, Rizal fue acusado de asociación ilícita con otros revolucionarios. Convicto por sedición, fue condenado a ser fusilado en el paraje de Bagumbayan (ahora Parque de Rizal), dentro de Manila. Antes de su ejecución, pidió que no se le vendaran los ojos y que le fusilaran de frente; lo primero se le concedió, pero se le negó lo segundo, por considerársele traidor. Con todo, antes de los disparos Rizal se volvió hacia el frente; caía así, mostrando convicción en su propia rectitud.
Ejección de José Rizal, 1896
2.3. LA INTERVENCIÓN 2.3. LA INTERVENCIÓN DE EEUUDE EEUU
Estados Unidos había fijado su área de expansión en la región del Caribe. El interés de EEUU por Cuba le había llevado a realizar diferentes propuestas de compra de la isla.El compromiso norteamericano con la causa independentista cubana.La ocasión para intervenir en la guerra la dio el incidente del acorazado Maine.Los dirigentes políticos españoles eran conscientes de la inferioridad militar española, pero consideraron humillante la aceptación, sin lucha, del ultimátum.
Maine, acorazado de 2ª
El <<Maine>> entrando en el puerto de La Habana
El <<Maine>>, hundido en el puerto de La Habana
Entierro de los marineros del Maine
Buzos españoles inspeccionando el casco
del Maine
Comisión de investigación norteamericana
2.3. LA INTERVENCIÓN 2.3. LA INTERVENCIÓN DE EEUUDE EEUU
GUERRA HISPANO-NORTEAMERICANA. Las fuerzas eran desiguales.
Una escuadra mandada el almirante Cervera derrotada en la batalla de Santiago, igualmente a la escuadra española en Filipinas en la batalla de Cavitela flota norteamericana desembarca en Puerto Rico donde no había ninguna rebelión contra España.En diciembre de 1898 se firmó la Paz de París por la cual España se comprometía a abandonar Cuba, Puerto Rico y Filipinas, que pasaron a ser protectorados norteamericanos. También se perdió la Isla de Guam, en el archipiélago de Las Marianas, éstas vendidas a Alemania.
CRUCERO <<VIZCAYA>> CON LA PROA DESTROZADA (CUBA)
COMBATE NAVAL EN CAVITE (FILIPINAS)
LOS ÚLTIMOS DE FILIPINAS. SOLDADOS RESISTENTES EN BALER
3. CONSECUENCIAS DE 3. CONSECUENCIAS DE LA GUERRALA GUERRA
La derrota y la consiguiente pérdida de las colonias fueron conocidas en España como el “desastre del 98” o “la crisis del 98”. Aunque la crisis del sistema político y, en parte, de la sociedad y la cultura española, ya estaba anunciada, el desastre se convirtió en símbolo de la primera gran crisis del sistema político de la Restauración.
3. CONSECUENCIAS DE 3. CONSECUENCIAS DE LA GUERRALA GUERRA
•Consecuencias humanas
•Crisis económica
•Crisis política
•Crisis moral
3. CONSECUENCIAS DE 3. CONSECUENCIAS DE LA GUERRALA GUERRA
El regeneracionismoFue una corriente político–ideológica surgida tras el desastre de 1898 cuyo objetivo era buscar soluciones para una verdadera regeneración del país en el terreno político, social y económico, y situar a España al mismo nivel que los países más avanzados de Europa.
3. CONSECUENCIAS DE 3. CONSECUENCIAS DE LA GUERRALA GUERRA
JOAQUÍN COSTA, propuestas: a) Aumento de escuelas primarias y del Bachillerato, idea recogida en su lema «despensa y escuela». b) La Recuperación económica a través de una profunda reforma agraria c) Defiende la necesidad de un «cirujano de hierro»
JOAQUÍN COSTA (1846 – 1911)
3. CONSECUENCIAS DE 3. CONSECUENCIAS DE LA GUERRALA GUERRA
La Generación del 98: la “Edad de Plata” de la cultura españolaTienen en común su procedencia periférica y su interés por Castilla, pero sobre todo les une su "común dolor" por España y su decadencia. Su preocupación giró en torno al "problema de España"
4. DOCUMENTOS4. DOCUMENTOS
Situadas muy cerca de EE.UU, habían desarrollado, especialmente Cuba, una rica economía rica economía agraria esclavista basada en el cultivo de la caña de agraria esclavista basada en el cultivo de la caña de azúcar y el tabaco destinada a la exportación.azúcar y el tabaco destinada a la exportación.
Pesando caña en un ingenio de azúcar cubano
La zafra
Isaac Paniagua González (1872-1932), Cabo de Infantería en la Guerra de Cuba (1895-1898)
Militares españoles en CubaMilitares españoles en Cuba
Militares españoles en CubaMilitares españoles en Cuba
Paz de Zanjón Convenio firmado el 10 de febrero de 1878, que puso fin a
la Guerra Grande o guerra de los Diez Años (1868-1878) entre los independentistas cubanos y el gobierno español.
Gestionada por el general español Arsenio Martínez Campos y acordada en El Zanjón (Camagüey), supuso la entrega de las armas de los insurrectos cubanos y el compromiso, por parte de España, de conceder a Cuba los mismos derechos políticos y administrativos que tenía Puerto Rico.
Asimismo, se ofreció la amnistía a los presos por motivos políticos desde 1868, la salida de la isla a los líderes rebeldes y la emancipación de los negros y asiáticos que participaron en la insurrección. Algunos cabecillas revolucionarios, como Antonio MaceoAntonio Maceo, rechazaron el acuerdo y la paz se rompió temporalmente en 1879, cuando tuvo lugar la llamada Guerra Guerra ChiquitaChiquita. No obstante, los efectos verdaderos de la Paz de Zanjón perduraron hasta 1895.
EL 15 de marzo de 1878, la Protesta de Baraguá, protagonizada por el Titán de Bronce, Antonio Maceo, y un grupo de patriotas mambises, proclamó frente al gobierno colonial español que los cubanos no aceptaban la paz sin independencia y sin la abolición de la esclavitud, objetivos por los cuales habían luchado en la manigua durante 10 años, en las más difíciles condiciones.
El 25 y 26 de agosto de 1879 estalla la guerra chiquita bajo su mando. Tuvo dificultades para viajar a Cuba y se hizo sentir la falta de liderazgo en el oriente del país, esto hizo que la guerra fuera perdiendo fuerza unido a los sobornos, la desinformación y la labor sistemática de penetración del enemigo. Los principales jefes son detenidos y deportados mientras algunos generales resisten en espera de su llegada. Se luchó en circunstancias totalmente desfavorables y sin dirección. Se había previsto una expedición con 82 revolucionarios de los cuales solo poco más de 20 pudo salir de Nueva Jersey, Estados Unidos el 26 de marzo de 1880. Una obligada escala en Jamaica conllevó a la perdida de algunos hombres. Finalmente desembarcan en Cuba por Aserradero en la costa Oriental solo 19 hombres el 7 de mayo de 1880. Débiles por el cansancio y el hambre intentan comunicarse con algunos compatriotas, pero eso resulta imposible. Son perseguidos y acosados, algunos son hechos prisioneros y otros caen en combate pero no se rinden y continúan la lucha hasta que el 4 de agosto de 1880, luego de recibir garantías se presentan a las autoridades españolas. Les fue perdonada la vida pero fueron desterrados a España.
Acepta esta encomienda y realizándola con una responsabilidad y talento inigualable. Reunió nuevamente las tropas y llamó a prestigiosos jefes mambises para que lo siguieran y apoyaran.
Interés geoestratégico. El naciente imperialismo norteamericano buscaba el dominio del Caribe y Centroamérica. Lo que denominaban su back courtyard (patio trasero).
Interés geoestratégico. El naciente imperialismo norteamericano buscaba el dominio del Caribe y Centroamérica. Lo que denominaban su back courtyard (patio trasero).
EE.UU. había invertido mucho en Cuba y tenía una gran expectativa puesta en su independencia
EE.UU. había invertido mucho en Cuba y tenía una gran expectativa puesta en su independencia
El levantamiento fue liderado por
José MartíJosé Martí, poeta, abogado y periodista (Fundador del Partido Revolucionario Cubano y exiliado en EE.UU. desde la guerra de los diez años) y Antonio Maceo.Antonio Maceo.
El levantamiento fue liderado por
José MartíJosé Martí, poeta, abogado y periodista (Fundador del Partido Revolucionario Cubano y exiliado en EE.UU. desde la guerra de los diez años) y Antonio Maceo.Antonio Maceo.
El General Antonio Maceo y Grajales (1848-1896), fue el segundo Jefe Militar del Ejército independentista. Conocido como "El Titán de Bronce" Maceo fue uno de los líderes independentistas más destacados de la segunda mitad del siglo XIX en toda la América Latina.
Tras el llamado Grito de BaireGrito de Baire, sublevaron la parte oriental de la isla e iniciaron una guerra de guerrillas
El 24 de febrero de 1895, domingo de carnaval, fue el día escogido por el Partido Revolucionario Cubano para reiniciar la lucha independentista y fue precisamente el poblado oriental de Baire el que mayor protagonismo tuvo en esa acción.
Con su incansable labor en el exterior, José Martí y otros patriotas reunieron fondos para la compra de armas y el avituallamiento necesario, en aras de apoyar el estallido revolucionario
en Cuba, dando a Juan Juan Gualberto GómezGualberto Gómez la orden de alzamiento.
Voluntarios del Ejército cubanoEn febrero de 1895 dio comienzo la guerra de la Independencia cubana, fase definitiva del conflicto que la historiografía española agrupó bajo la denominación genérica de guerras de Cuba. En 1898 se consumó el desastre colonial español, cuyas Esta fotografía de una compañía de voluntarios insurgentes cubanos, en la que se puede apreciar incluso a un niño desnudo, fue tomada poco antes de la derrota hispana.
Se concedió una autonomía, pero los rebeldes luchaban ya por la independencia total y los mambisesmambises (guerrilleros), refugiados en las montañas y en la maniguamanigua (selva), hacían imposible el control del territorio por el ejército español.
Se concedió una autonomía, pero los rebeldes luchaban ya por la independencia total y los mambisesmambises (guerrilleros), refugiados en las montañas y en la maniguamanigua (selva), hacían imposible el control del territorio por el ejército español.
El general pronto se dio cuenta de que esta vez iba en serio. Los independentistas gozaban de un apoyo popular muy amplio, especialmente en el campo. Sólo las ciudades eran resueltamente leales a la metrópoli; y ni eso, porque la parte oriental de la isla estaba dominada al completo por los rebeldes. Unos meses después de su llegada, un desmoralizado Martínez Campos dimitió y volvió a España.
Para combatir a los insurrectos cubanos, dominadores de la manigua, los jefes españoles idearon el sistena de trochas, que aseguraba las comunicaciones militares entre los diversos destacamentos de la isla. Esta figura evoca el reparto de raciones en la trocha de júcaro a Marón.
Weyler cambió de estrategia. Para ahogar la revuelta en el campo decretó la concentración de sus habitantes en las ciudades. La decisión fue catastrófica en términos humanos. Se amontonó a la población rural en campos en los que faltaba comida, agua y medicinas.
Hasta 200.000 personas murieron por causa del malhadado Decreto de Reconcentración, que sirvió, además, para que ingleses y americanos denunciasen en todo el mundo las salvajadas de los españoles en Cuba.
Huelga decir que ambos se valieron de medidas semejantes en Filipinas y Sudáfrica pocos años después, pero, claro, para entonces concentrar a la población ya se había convertido en una medida de guerra legítima.
Weyler cambió de estrategia. Para ahogar la revuelta en el campo decretó la concentración de sus habitantes en las ciudades. La decisión fue catastrófica en términos humanos. Se amontonó a la población rural en campos en los que faltaba comida, agua y medicinas.
Hasta 200.000 personas murieron por causa del malhadado Decreto de Reconcentración, que sirvió, además, para que ingleses y americanos denunciasen en todo el mundo las salvajadas de los españoles en Cuba.
Huelga decir que ambos se valieron de medidas semejantes en Filipinas y Sudáfrica pocos años después, pero, claro, para entonces concentrar a la población ya se había convertido en una medida de guerra legítima.
La fotografía recoge a un grupo de soldados de una compañía del Regímiento de Navarra, destinado en Cuba. El aspecto desolador de las tropas, agotadas y mal pertrechadas, denuncia las penosas condiciones en que transcurrió la guerra para los soldados españoles. El traje de rayadi//o, de color claro, les convertía en blanco perfecto en el interior de la selva.
Estas duras condiciones fueron criticadas por el presidente norteamericano William McKinley que exigió la pacificación de la isla, pidiendo autorización a las Cámaras de Representantes de su país (en un discurso pronunciado el 11 de Abril de 1898) para utilizar la fuerza contra España.
El 11 de abril, Mac Kinley lee su mensaje al Congreso:
"La situación actual de Cuba es una "La situación actual de Cuba es una amenaza constante para nuestra paz interior amenaza constante para nuestra paz interior e impone al gobierno de los Estados Unidos e impone al gobierno de los Estados Unidos gastos enormes .... y corren constante gastos enormes .... y corren constante peligro la vida y la libertad de nuestros peligro la vida y la libertad de nuestros conciudadanos, mientras se destruyen las conciudadanos, mientras se destruyen las haciendas y los caudales de éstos y están haciendas y los caudales de éstos y están expuestos a ser apresados, y lo son, en expuestos a ser apresados, y lo son, en efecto, nuestros buques mercantes por la efecto, nuestros buques mercantes por la marina de un gobierno extranjero ". Lo que marina de un gobierno extranjero ". Lo que McKinley silencia es que los ciudadanos McKinley silencia es que los ciudadanos americanos capturados eran agentes de los americanos capturados eran agentes de los rebeldes y que los barcos apresados rebeldes y que los barcos apresados llevaban contrabando de guerra a los llevaban contrabando de guerra a los cubanos. Su discurso terminaba con la cubanos. Su discurso terminaba con la petición de que el Congreso le autorizara a petición de que el Congreso le autorizara a tomar medidas para imponer un gobierno tomar medidas para imponer un gobierno estable capaz de mantener el orden en Cuba estable capaz de mantener el orden en Cuba empleando, si fuera necesario, el ejército y empleando, si fuera necesario, el ejército y la marina de los Estados Unidos.”la marina de los Estados Unidos.”
Se llegó a gestionar la compra de la isla por 300 millones de dólares, pero la regente María Cristina y el gobierno español (Sagasta) se opusieron rotundamente.
Consejo de ministros en 1898
“A cuba por no tener seis mil reales….”
Una dura y cruel guerra volvió a provocar que decenas de miles de soldados procedentes de las clases más humildes fueran embarcados hacia esas distantes islas.
Despedida de soldados para Cuba
"El rayadillo" estaba compuesto de una guerrera y pantalón de drill con rayas blancas y azules del mismo grosor. El sombrero de jipijapa, estaba teñido con tiras de hoja del bombonaje y con cinta de hule y una escarapela con la insignia nacional. Como calzado llevaban borceguíes o bien las cómodas alpargatas.El armamento esta basado al principio en el anticuado fusil Remington modelo 1871/89 que fue sustituido posteriormente por el Mauser Español modelo 1893 de repetición. El arma de calibre 7 mm, de 1.235 mm de longitud y con un peso de 4.335 gr. Los oficiales y llevaban el revolver Smith & Wesson modelo 1884 y el sable modelo 1887. El arma más característica fue el machete que muy bien utilizado al principio por los gastadores se impuso pronto a toda la tropa.
La única manera de sacar algo de provecho” según una revista satírica
1896, levantamiento independentista en Filipinas
En 1896, el KatipunanKatipunan, una sociedad clandestina abiertamente independentista, inició una revolución inspirada en ciertas frases patrióticas sacadas de las novelas de Rizal. El joven doctor, que para redimirse de su exilio había obtenido del Gobierno español una plaza de médico de campaña en Cuba (entonces también insurrecta), fue arrestado a bordo de la nave que le llevaba a España. Devuelto a Filipinas, se le acusaba de haber instigado la revuelta separatista.
Desde los inicios del levantamiento la ayuda de EE.UU. a los sublevados fue importante, proporcionándoles material, armamento y municiones, hasta que, en 1898 se deciden a intervenir directamente, lanzando a España el ultimátum.
Desde los inicios del levantamiento la ayuda de EE.UU. a los sublevados fue importante, proporcionándoles material, armamento y municiones, hasta que, en 1898 se deciden a intervenir directamente, lanzando a España el ultimátum.
La prensa había iniciado la guerra dos años antes. 'La Campana de Gracia' contestó con esta viñeta a otra norteamericana. La letra ‘c' que envuelve los dibujos es la inicial de cerdo aplicada a los estadounidenses.
"¡Basta Ya!A los ojos de un mundo que un día tembló en nuestra presencia, esa nación de mercaderes se entretiene en golpear nuestra humillada frente con la vara de medir, con las pesas de despachar sus cerdos.Juega con España como un gato con un ratón. Principió haciendo lo que hacen entre los suyos los matones del golfismo: mojándonos la oreja.España rió como una gracia aquella afrenta del rufián, y éste cerró el puño y le dio en la cabeza un sonoro cocotazo; más tarde le señaló en cierta parte con la punta de la bota y le escupió en la cara.Los gobiernos españoles no han aceptado el reto y ahí está, como una amenaza ya inaguantable, la presencia de la escuadra yankee en las proximidades de Cuba y del acorazado Maine en el puerto de la Habana.A ver ¿dónde está el gobierno español? ¿En qué estado se encuentra nuestra escuadra después de tres años para prepararse al conflicto?¡Que se sepa!. España necesita saber que no ha sido vendida. Necesita saber que tiene ministros algo más que para dormir plácidas siestas. Necesita saber si el Maine se retira de la Habana o de la plaza de las Descalzas el representante de Mackinley.
¡El honor de España vale demasiado!.."El Correo Español, 27 de enero de 1898.
EEUU envió a Cuba el acorazado Maine para proteger las vidas y propiedades americanas.
La guerra En 1897 se produjeron cambios importantes que van a conducir a la guerra
Cambios
Cánovas desaparece de la escena políticaMcKinley ocupa la presidencia de los EE.UULos líderes de Cuba y Filipinas entran en contacto con EE.UU
Sagasta, presidente del Gobierno de España, cree que se debe reconocer una amplia autonomía. EE.UU inicia campañas de prensa en contra del dominio español en Cuba.
1898: voladura del acorazado estadounidense Maine en la Habana, que provocó el pretexto para el inicio de las hostilidades.
España es derrotada en Cavite y Manila en Filipinas y en Santiago en Cuba. La guerra termina con la Paz de París. España renuncia a Cuba, cede Filipinas, Puerto Rico yLas islas Guam. España Conservaba la soberanía del resto de los territorios que poco después fueron vendidos a Alemania y a EE.UU.
La flota americana derrotó a la española en dos batallas: Cavite (Filipinas) y Santiago de Cuba
Tras el Tratado de París, España cedía Puerto Rico, Filipinas y Guam a los Estados Unidos (20 mill) y se reconocía la independencia de CubaTras el Tratado de París, España cedía Puerto Rico, Filipinas y Guam a los Estados Unidos (20 mill) y se reconocía la independencia de Cuba
Antonio Maceo (1848 – 1896), el <<titán de bronce>>
Extracto de Abdala 1869
(…) El amor, madre, a la patria,
No es el amor ridículo a la tierra
Ni a la yerba que pisan nuestras plantas
Sino el odio invencible a quien la oprime
Es el rencor eterno a quien la ataca (…)
José Martí publicó un drama con el título de Abdala, a comienzos de la guerra de los 10 años. En él expresa con claridad los deseos de independencia de Cuba, que comenzaron a hacerse realidad
tras el <<grito de Baire>>, en febrero de 1895.
Pesando caña en un ingenio de azúcar cubano
Esclavos negros en CubaLa esclavitud no fue abolida hasta 1886
Insurrectos cubanos, llamados <<mambises>>.
El general Arsenio Martínez Campos, fue enviado a Cuba para acabar con la insurrección.
SITUACIÓN POLÍTICA DE LAS DISTINTAS PROVINCIAS CUBANAS DURANTE LA INSURRECCIÓN INICIADA EN FEBRERO DE 1895
Andrés Bonifacio, líder de una sociedad secreta
llamada Katipunan, inicia la sublevación en Filipinas, en
agosto de 1896
Rebeldes filipinos en la jungla
Valeriano Weyler (1838 – 1930)
Sistemas defensivos en la guerra de Cuba
Foto que muestra una parte de la trocha Mariel Majana
Fuerte en una trocha
Blocao, en una trocha. Los blocaos se hacían de madera y se solían proteger
con sacos terreros. Podían desmontarse.
Ferrocarril en una trocha
HUNDIMIENTO DEL MAINE EN UN GRABADO DE LA ÉPOCA
DESEMBARCO DE TROPAS NORTEAMERICANAS EN CUBA
CAMPAMENTO DE TROPAS NORTEAMERICANAS EN CUBA
GRABADO QUE MUESTRA AL
ALMIRANTE CERVERA CON SUS
COLABORADORES
ALMIRANTE CERVERA, JEFE DE LA ESCUADRA ESPAÑOLA
EN CUBA
WILLIAM McKINLEY,
presidente de EEUU durante la guerra Hispano-norteamericana
María Cristina de Habsburgo-Lorena
THEODORE ROOSEVELT, SUCESOR DE McKINLEY
NO PARA ADQUIRIR MÁS TERRITORIOS SINO POR LA HUMANIDAD
PROPAGANDA NORTEAMERICANA
Tropas norteamericanas durante la guerra que les enfrentó con los patriotas filipinos (1889-1902)
ALGUNOS DE LOS ÚLTIMOS SOLDADOS ESPAÑOLES EN CUBA
PRISIONEROS ESPAÑOLES EN CUBA TRAS ACABAR LA GUERRA
"¡Jóvenes! Amad el trabajo y el estudio, porque son bienes que jamás se agotan; amadles, porque son amigos inseparables que en la fortuna como en la desgracia, irán siempre a vuestro lado, y derramarán sobre vuestro corazón el bálsamo de la felicidad, de la alegría y del consuelo; ¡ay de aquél que desprecie mis consejos, qué amargas lágrimas de desconsuelo derramará a su recuerdo, pero cuando sea demasiado tarde! "
Joaquín Costa
GENERACIÓN DEL 98
NFLUENCIADA POR REGENERACIONISMO Y JOAQUÍN COSTA
INTERÉS POR CASTILLA Y “DOLOR” POR ESPAÑA Y SU DECADENCIA
CAUSAS DEL DESASTRE ATRASO CON RESPECTO A EUROPA
Caricatura de Unamuno (1864 – 1936) por Luis Bagaría
Unamuno en el paraninfo de la Universidad de Salamanca el 12 de octubre de 1936
PÍO BAROJA (1872 – 1956)
AZORÍN (1873 – 1967)
ANTONIO MACHADO (1875 – 1939)
VALLE, HACIA 1894
VALLE INCLÁN (1866 – 1936)
Texto A"Un setenta por ciento de españoles (…) no saben leer ni escribir, y otro setenta por ciento del treinta restante de la instrucción primaria alcanzada apenas logra otro beneficio útil que los que ninguna recibieron; maestros ignorantes, cuasi mendigos, desprovistos de todo prestigio e influencia social, desconsiderados por la plebe y maltratados por los cacicuelos; una masa de población inferior, que por lo que toca a su cultura apenas puede ser rectamente calificada de población civilizada (…). ¿Se quieren mayores vergüenzas? Ya manifestó en reciente debate estas cosas un diputado en el Congreso, cómo el presupuesto de Instrucción de la ciudad de París superaba al de España entera en todas sus enseñanzas. Y nadie se asustó. Pero bien, ¿tendrá nadie derecho tampoco a asustarse ahora de que hayan gastado en tres años 15 000 000 000 de reales para deshacernos en una guerra de locos?Como conclusión final puede, ciertamente, afirmarse que en la sociedad española quedan muy pocos hombres capaces de desempeñar hábilmente los altos menesteres y elevadas funciones propias de la civilización moderna en las artes políticas, científicas, técnicas y económicas (…)".Picavea, M.: El problema nacional. Hechos, causas y remedios, Madrid, 1899, citado en García Nieto, M.C., e Yllán, E.: Historia de España, Madrid, Crítica, 1988, vol. 3, pp. 119-120.
Texto B"Remedios son: Renunciar para siempre a nuestro matonismo, a nuestra creencia de que somos la nación más guerrera del mundo (…). Prescindir de la ilusión de creer que la raza latina debe gobernarse como la sajona y someterse a las mismas leyes y métodos políticos. La raza latina, y particularmente la hispana, es muy poco apropiada para el ejercicio de las libertades modernas: indisciplinada, novelera, fanfarrona, indócil, su carencia casi absoluta de sentido político la condena a la tutoría constante (…). Se necesita volver a escribir la Historia de España para limpiarla de todas esas exageraciones con que se agigantan a los ojos del niño el valor y la virtud de su raza (…). Transformar la enseñanza científica, literaria, e industrial, no aumentando, como ahora está de moda, el número de asignaturas, sino enseñando de verdad y prácticamente las que tenemos (…). Hemos caído ante los Estados Unidos por ignorantes y por débiles. Éramos tan ignorantes, que hasta negábamos su ciencia y su fuerza. Es preciso, pues, regenerarse por el trabajo y por el estudio (…). Abandonemos todo sueño de conquista, todo pensamiento de grandeza militar. Reconozcamos que ya no servimos para eso. Trabajemos".Texto de Santiago Ramón y Cajal en El Liberal, Madrid, 26 de octubre de 1898, citado en García Nieto, M.C.: Historia de España, Madrid, Crítica, 1988, vol. 3, pp. 109-110.
