Presentación Tec. de Madero

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CIUDAD MADEROINSTITUTO TECNOLOGICO DE CIUDAD MADERO


Programa de Desarrollo Institucional

ASPIRANTES NUEVO INGRESO

M.D. Oscar Javier Alonso Banda

Director del ITCM


Programa de Desarrollo InstitucionalINSTITUTO TECNOLOGICO DE CIUDAD MADEROINSTITUTO TECNOLOGICO DE CIUDAD MADERO


NUESTRA MISION

El instituto tecnologico de Ciudad Madero es una Institución de Educación Superior de la Sociedad Mexicana, que participa en el mejoramiento económico, social y cultural de todos los sectores de la sociedad; formando profesionales, generando nuevos conocimientos, participando en el desarrollo integral de la población, preservando y difundiendo la cultura mediante un proceso de educación integral, laica, científica, democrática, nacionalista y solidaria. Dirigiendo sus esfuerzos a la certificación de sus programas académicos para coadyuvar con calidad y rendición de cuentas, al desarrollo del país que todos los mexicanos queremospara combatir las desigualdades sociales.

Tenemos la necesidad de medir nuestra capacidad de producir y de intercambiar bienes y servicios en igualdad de precios, calidad, oportunidad de respuesta y del servicio, con otros países.

Competitividad

Fuente: Observatorio Laboral, STyPS. Encuesta nacional de Ocupación y Empleo

Las carreras con mayor número de profesionistas ocupados son:

•Contaduría y Finanzas (612 mil ocupados), •Administración (504 mil ocupados) y •Derecho (432 mil ocupados).

Las carreras con menos ocupados son:

•Biomédicas (mil 800 ocupados), •Ingeniería Pesquera (2 mil 300 ocupados) y •Forestales (2 mil 500 ocupados).

Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo

La presencia de los ingenieros en los diferentes

Estados de nuestro país, conforman una

infraestructura de recursos humanos

especializados para el desarrollo regional.

Esto es una de las razones de ser de los

Institutos Tecnológicos

Formación Profesional

• Política Educativa

• Cobertura social

• La pertinencia

• La calidad de la educación

Los Institutos Tecnológicos de México como parte del Sistema de Educación

Superior Tecnológica.

77 Tecnológicos Industriales

20 Tecnológicos Agropecuarios

1 Tecnológico Forestal

6 Tecnológicos del Mar

105 Tecnológicos Descentralizados

4 CRODEs

1 CENIDET

1 CIIDET

215 Institutos Tecnológicos y Centros de Educación Superior

Ubicación Geográfica de los Institutos Tecnológicos de México

SNESTDGEST

Más de 325 mil estudiantes

Más de 22 mil profesores

31 estados de la República

24 Licenciaturas28 Maestrías15 Doctorados

Cultura de Calidad

Cultura de Calidad

Programa De Innovación y Calidad (Pic)

Dimensión Académica

Dimensión Filosófica

Dimensión

Organizacional

Modelo Educativo

PIIDPIIDPrograma Institucional de

Innovación y Desarrollo 2001-2006

Grandes Retos del SNEST

Modelo Educativo para el Siglo XXIRasgos esenciales del Modelo:

• Centrado en el aprendizaje. Busca facilitar la construcción del conocimiento.

• Reorientado a procesos. Gestión horizontal y facultamiento.

• Humanista. Ve en la ciencia y la tecnología instrumentos y medios para elevar la calidad de vida del ser humano.

• Busca el posicionamiento nacional e internacional del SNEST como un pilar fundamental del desarrollo sustentable de las regiones del país.

Evolución:

• Presentado en el Salón Hispanoamericano de la SEP el 1º de julio de 2004.

• Desplegado hasta el día de hoy a 22,500 docentes y personal de apoyo del SNEST (71% del total, 31,400).

Procesos

Central Estratégicos Clave Específicos

1 5 15 47

Tipología de Procesos1 Proceso Central2 Procesos Estratégicos3 Procesos Clave4 Procesos Específicos



SUBDIRECCION ACADÉMICA

PROYECTOS INSTITUCIONALES



• Programa de Desarrollo Humano Integral

• Concurso Nacional de Creatividad• Concurso Nacional Ciencias Básicas y Ciencias Económico Administrativas

• Programa EMPRETEC• Programa de Intercambio Práctico-Profesional• Secciones Estudiantiles• Asesoría psicológica

PROYECTOS INSTITUCIONALES

• Seguro Médico Facultativo

• Programa de Becas SEP



DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES



DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES

Coordinación de Ing. Eléctrica Coordinación de Ing. Electrónica Coordinación de Ing. Química Coordinación de Ing. Mecánica Coordinación de Ing. en Geociencias Coordinación de Ing. Industrial Coordinación de Ing. en Sistemas Coordinación de Lic. en Informática

Estudiante El estudiante se concibe como sujeto social

que inicia un proceso de educación superior con el propósito de realizarse como persona, ciudadano y profesionista y, por consiguiente:

Es honesto, seguro de sí mismo, responsable de su proceso de formación integral y comprometido con la institución, la sociedad y el medio ambiente.

Respeta y preserva la identidad y cultura local.

Tiene curiosidad intelectual, creatividad y actitud critica.

Detecta, plantea, resuelve problemas y toma decisiones en forma autónoma y colaborativa.

Se comunica con eficiencia en forma oral y escrita.

Comprende un segundo idioma.

Maneja las nuevas tecnologías para compartir obtener y procesar información.

Es consciente de sus estrategias de aprendizaje y aplica lo que aprende con sentido personal, profesional y social.

Enriquece continuamente su cultura humanística, científica, tecnológica y sociolaboral.

Integra experiencias de investigación y vinculación a su formación.



DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES

EVALUACIÓN ACADÉMICA



ACREDITACIÓN

PARA ACREDITAR UNA MATERIA SE REQUIERE:

• Aprobar el 100% de las unidades de aprendizaje del programa de estudios.

• Aprobar cada unidad con una calificación mínima de 70 en una escala de 0 – 100.

OFICINA DE CONTROL ESCOLAR



• Curso Normal: Evaluación ordinaria

Evaluación de regularización

Evaluación Extraordinaria

• Curso de Repetición: Evaluación Ordinaria

Evaluación de regularización

• Examen Especial

• Exámenes Globales

EVALUACIONES ORDINARIAS(Opciones)



CAUSAS DE BAJA- Baja por asignatura- Baja Temporal- Baja definitiva

Por motivos personales Por reprobación de examen especial Tener más de dos exámenes especiales Haber agotado los períodos escolares Abandono de estudios por más de 3P Violaciones al reglamento Cuando alumno de nuevo ingreso:

- No acredite 3 materias - No entregue oportunamente sus documentos.



OFICINA DE SERVICIOS ESTUDIANTILES

• Servicio Médico

• Becas

• Titulación

• Seguro Médico

• SEP• Pronabes• Mérito Educativo• Beca Crédito



DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADÉMICO



COORDINACIÓN DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA:

-Atención a la demanda potencial-Cambios de carrera-Asesoría Psicológica-Atención a estudiantes foráneos-Programa de Desarrollo Humano Integral.-Programa de Comunicación con Padres de Familia


PROGRAMA DE

DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

MISIÓN

Promover en los participantes su desarrollo armónico e integral, fomentando la toma de conciencia humana y social, que propicie el

autoconocimiento y le conduzca a un compromiso de automejoramiento continuo de sus potencialidades en relación con su entorno y le permita lograr con éxito sus

propósitos vitales


Aprender a convivir integra la comprensión del otro y la percepción de diversas formas de

convivencia; las habilidades para aprender a manejar el conflicto, así como la tolerancia y el

respeto por el pluralismo.



DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES

EXTRAESCOLARES



ACTIVIDADES CULTURALES- ARTES PLASTICAS- GRUPOS DE CUERDAS- DANZA FOLKLORICA- RONDALLA- BANDA DE GUERRA- TEATRO



ACTIVIDADES DEPORTIVAS- ATLETISMO- AJEDREZ- BASQUETBOL (FEM)- BASQUETBOL (VAR)- BEISBOL- FUTBOL AMERICANO- FUTBOL SOCCER (FEM)- FUTBOL SOCCER (VAR)- PESAS- JUDO- NATACIÓN

- VOLIBOL (FEM y VAR) - KARATE DO


Teléfono 2105383 Ext. 3090Lic. Enriqueta Velarde

Presentación Tec. de Madero

Education

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