Adopción del libroAdopción del libroelectrónico para el f t d lfomento de la ciencia

“Las bibliotecas intentan afrontar un futuro enel que han desparecido prácticamente todos los

puntos de referencia. Los usuarios están cambiando, al igual que el contenido.g q

La investigación está tomando nuevas formas”.Derek Law centro de investigación de

Presentado por: Soledad Gonzalez Bruce

Derek Law, centro de investigación de bibliotecas digitales

Adopción de soluciones

• Valor del contenido de los libros para el flujo de trabajo de la

digitales: orden del día de su biblioteca

• Valor del contenido de los libros para el flujo de trabajo de lainvestigación

• Uso de libros electrónicos: tendencias y casos prácticos dei ti d bibli tinvestigadores y bibliotecas

• Adopción de soluciones móviles

Valor de los librosValor de los librospara el flujo de trabajo

de la investigaciónde la investigación

El valor de la información básica en el flujo de trabajo de la investigación

S ú i l 92% d l i i d liSegún una encuesta reciente, el 92% de los investigadores realizaperiódicamente tareas de investigación interdisciplinar.

El acceso a los conceptos básicos [LIBROS] de cada disciplina es CRUCIAL.

“Hoy, los usuarios desean y necesitanpoder acceder de forma inmediata alcontenido que buscan, en el momentocontenido que buscan, en el momentooportuno, tanto de sus áreas deconocimiento como de otros campos…”

Robert Thomas, director de biblioteca,Hargrave‐Andrew Library,

Monash University (Australia)

Valor del contenido de los libros parael flujo de trabajo de la investigaciónj j g

Libros: 72%28%Conocimientos fundamentales

Libros: 58%42%Profundización y aplicación de metodologías

Libros: 32%

Libros: 55%

68%

45%

Adición de información actualizada del campo

Ampliación de la perspectiva Libros: 55%

Manuales Libros recientes Backlist Books(Fondo editorial)

Publicacionesperiódicas

45%Ampliación de la perspectiva

Enciclopedias

El 92% de los investigadores afirmanrealizar periódicamente tareas deinvestigación interdisciplinar. El

l bá i

8% 92 acceso a los conceptos básicos

[Books] de temas diversos es crucial.% 92

%

¿Qué pre f i e ren u t i l i za r los inves t igadores :conten ido impreso , e lec t rón ico o ambos?

Los bibliotecarios dicen…Los investigadores dicen…

“Tanto el personal docente comolos estudiantes prefieren elcontenido en línea por lo que

No Preference

Print

250

150 contenido en línea, por lo queestoy convirtiendo la mayoríade los libros de referencia de labiblioteca al formato electrónico.

Impreso

Ningunapreferencia

Online400

biblioteca al formato electrónico.

El material impreso no se utiliza;se queda en los estantes.”

p

En línea

qN . º d e i n v e s t i g a d o r e s

Fuentes: Global Faculty eBook Survey 2007 (E‐brary); encuesta a usuarios de2009, respuestas de 450 bibliotecarios

El acceso a contenido electrónico ahorra

a los investigadores entre 2 y 4 horas por uso en cada ocasiónocasiónMenos tiempo de búsqueda de información conlleva más tiempo de uso de dicha

información para conseguir la innovación

30

40información para conseguir la innovación

las

10

20

oras

a l

eman

a

0Univ. 1 Univ. 2 Univ. 3 Univ. 4 Univ. 5 Univ. 6 Univ. 7

Localización y acceso a librosy artículos Lecturade librosy artículos

Ho

se

Localización y acceso a libros y artículos Lectura de libros y artículosHallazgo clave: los encuestados informan que emplean al menos 3,5 horas a lasemana en la búsqueda y acceso a artículos y libros, y al menos 9,8 horas en la lectura de artículos y libros.

Uso de librosl t ó i t d ielectrónicos: tendencias

y casos prácticosde investigadores

y bibliotecasy b b otecas

Una visión global de la migración

Puesto País

1 Estados Unidos

Puesto

País

6 Brasil

Puesto País

11 India

2 China

3 Australia

4 Reino Unido

5 Canadá

6 Brasil

7 Turquía

8 Alemania

9 España

12 Suiza

13 Irán

14 Malasia

15 Singapur10 Francia

Uso de texto completo: capítulo de libroelectrónico y artículo de publicación electrónica

Las sesiones con libros electrónicos duran másque las sesiones con publicaciones electrónicas

100%10 i

60%70%80%90% > 10 minutes

3-10 minutes

1-3 minutes

“L li l20%30%40%50%60%

< 1 minute

“Localizar losartículos máspertinentes sobre untema nuevo solía

0%10%20%

All sessions Sessions with Sessions with Sessions with Todas Sesiones Sesiones Sesiones tema nuevo solíallevar toda unatarde. Ahora sepuede realizar el

i t b j t

Full Text Chapter usage

Full Text Article usage

bothlas sesion

es

con capítulos de texto

con artículos de texto

con ambos

mismo trabajo en tansolo 15-30 minutos”.

es de texto completo

de texto completo

La ruta más frecuentada hacia los libroselectrónicos y las publicaciones electrónicas

G l

Navegación a publicaciones electrónicas(10 principales)

Navegación a libros electrónicos(10 principales)

GoogleScienceDirect

Web de la universidad

PubMed/ MedlineWeb de la universidad

Google

PubMed/ MedlineSerialsSolutions

SFXg

¿Punto de entradaprincipal?

En el caso de los ElsevierScienceDirect

SFX

Motor de búsquedaScholarsPortal

PubMed/ Medline libros electrónicos,

es el sitio web de l i id d

ScholarsPortalSerialsSolutions

Elsevier

EBSCOElsevier la universidad.

En el caso de las publicaciones electrónicas

ISIChemport

electrónicas,es Google.

¿Qué factores decisivos impulsan a los bibliotecarios a considerar los libros en formato electrónico ANTES de adquirirlos?

EspacioContenido

RentabilidadInterfaz fácil de usar

Demanda 

Acuerdo de licencia sencillo

Accesibilidadde los usuarios

2009 S S h/ d 4 0 bibli i d d l dFuente: 2009 SMS Research/Respuestas de 450 bibliotecarios de todo el mundo

Artículos de coleccionesArtículos de

Caso práctico: 6meses después dela compra

manualesCapítulos de obras de referenciaCapítulos de librosla compra libroselectrónicos

“Estos datos parecen indicar y sugerir que nuestra adopción de la colección delibros electrónicos ha sido un éxito. Sin embargo, solo han pasado seis mesesde la compra por lo que buscaremos más evidencias para cualificar y confirmarde la compra, por lo que buscaremos más evidencias para cualificar y confirmarlos hallazgos”.

Chris Banks, bibliotecario de la Universidad de AberdeenCasi el doble de uso en el segundo año % de la colecciónNúmero de títulos utilizados en 2009 28.50%Número de títulos utilizados (2009 y 2010) 58%

MAYOR USO DE LIBROS EN FORMATO ELECTRÓNICO RESPECTO A LOSLIBROS IMPRESOS

Estantes de la biblioteca de ingenieríade Stanford: casi vacíos

“En los últimos 5 años, la mayoría de las publicacionessobre ingeniería han pasado al formato enlínea, dejando obsoletas sus versiones impresas. En elcaso de los libros, la situación no es mucho mejor”.

Helen Josephine, bibliotecaria de ingeniería de StanfordEn 2010, la biblioteca de ingeniería de Stanford0 0, a b b oteca de ge e a de Sta o d

limpió sus estantes de libros impresos en un 85%.

Casi todas las publicaciones deStanford solo están disponibles en línea.

“La gran mayoría de los librosimpresos no se han sacado de

los estantes en años”los estantes en años .

Michael Keller, director de la biblioteca de Stanford

E l i ll i h

Acce s i b i l i d ad

En cualquier lugar...A cualquier hora…

Off‐campus 

Fuera del campus

Other‐OnsiteOtros

(in situ)

12 a 16 horas16 a 20 

Libraries 

WirelessHome

Onsite(in situ)

Conexión En casa

Bibliotecas

00 a 4 horas

4 a 8 horas

20 a 12 horas

horas20 a 00 horas

Wireless Conexión inalámbrica

horas

Fuente: Estudio sobre libros en formato electrónico de la Universidad de Tennessee, noviembre de 2007

Capac idad de búsqueda

L o s i n ve s t i g a do re s e n c u en t ra n y e l i g e n má s i n fo rma c i ó nde l a q u e ne c e s i t a n , c o n mayo r ra p i d e z qu e s i b u s c a s e nen l o s e s t a n t e s d e un a b i b l i o t e c a .

AdopciónAdopciónde soluciones

digitalesy móviles

Adopción de soluciones digitales ymóvilesmóviles

La universidadde Adelaide

i á iP dproporcionará iPadsa 700 estudiantes deciencias y profesoresen 2011en 2011

Universidad de Stanford:los nuevos estudiantes delos nuevos estudiantes demedicina reciben iPad

La evolución de los libros en formato electrónico: ¿qué diría Charles Darwin?

“Las especies que sobreviven no son las especies más fuertes, ni las más inteligentes, sino aquellas que se adaptan 

j l bi ”mejor a los cambios.”

‐Charles Darwin en la Teoría de la Evolución‐Charles Darwin en la Teoría de la Evolución

Gracias por su atencion!Gracias por su atencion!