Crecimiento Mundial y Nacional del Uso de las TICs en la Educación

ASIG:SOCIOCRITICA II

SECCION:INF-M3-V

BACHILLER:

ANDREA MARTINEZ

C.I: 20079325

CIUDAD BOLIVAR, FEBRERO DE 2012

Son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan,

almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más

variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el

tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para

dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos

ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector

multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web.

Ventajas De Las TIC’s

En torno a las relaciones existentes

entre el incremento en la producción y difusión

de nuevas tecnologías y las posibilidades que

las empresas tienen de acceder a conocerlas y

utilizarlas conocimiento de los factores

endógenos y exógenos que inciden en la

apropiación de las innovaciones tecnológicas por parte de las

empresas trae a cuenta que los procesos de innovación tecnológica

pueden ser entendidos como un proceso de innovación social que

moviliza las capacidades de la organización, constituyéndose en una

instancia de generación de conocimiento que remite a los saberes

que se recrean en diferentes áreas de la empresa, en un proceso

dinámico, continuo y acumulativo; que modifica y reelabora las

competencias organizativas.

TIC a nivel mundial

El rol que las TIC desempeñan en apoyo de los principales objetivos de

desarrollo que han sido identificados por la comunidad internacional del desarrollo y

por los gobiernos nacionales. Si bien es cierto que el acceso a la educación es

considerado como un derecho humano básico, muchos países aún luchan contra

una educación de mala calidad, contra la insuficiencia de docentes, los altos índices

de analfabetismo, las grandes cantidades de niños que abandonan la escuela antes

de tiempo y contra el alto costo de los servicios educativos.

Los índices de analfabetismo

en los países focales

Uso de las TIC’s en el

Sistema Educativo

Venezolano

Se maneja en un nuevo ambiente donde el

docente evalúa y utiliza la tecnología para aplicar

principios educativos adecuados a los usos

informáticos. Por cuanto la tecnología de información y

comunicación (TIC) han ocasionado grandes

transformaciones en nuestra sociedad y en el ámbito

educativo .Por otra parte se debe tomar en cuenta la

diversidad en particular desde las necesidades

educativas especiales, así como también las tres juegan

un papel preponderante entre los medios de la

informática , la microelectrónica y las

telecomunicaciones de manera interconectadas e

interactivas .Donde crean diferentes objetivos tanto

sociales , educativos y económicos siendo este último

priorizante sobre los avances y desarrollo del hombre.

Impacto sobre las TICs

Su impacto produce avances significativos en

sectores como educación, salud, desarrollo institucional y

empresarial, además de contribuir a mejorar el desempeño de

la gestión pública, lo cual incrementa la participación

ciudadana, la lucha contra la corrupción y la gobernabilidad.

 

Según Datanálisis, Venezuela tenía para el segundo semestre

de 1999, 207.000 usuarios de Internet. Para el primer

semestre de 2000 esa cifra subió a 526.000, y para el

segundo semestre de 2000 llegó a 817.000, lo cual

representó un crecimiento del 300%. Para el 2001, 1.200.000

personas eran usuarios de Internet (4.8% de la población). A

pesar del importante crecimiento experimentado en ese

período, Venezuela está por debajo de los niveles alcanzados

en Chile (11.6%), Uruguay (11.1%), Argentina (10.38%), Brasil

(6.98%), y Costa Rica (6.74%). Sin embargo, las

proyecciones de crecimiento del número de usuarios para

Venezuela hasta el año 2005 son de 1167%, las más altas de

América Latina, por encima de México (877%), Colombia

(780%), Argentina (775%) y Brasil (402%), de acuerdo a cifras

de Jupiter Communications

ESTADISTICAS

TICs

El programa de los Infocentros implantó 243 centros de acceso gratuito

para la población en más de doscientos municipios, lo cual permite más de 7.5

millones de visitas al año. La ubicación de estos infocentros incluye lugares

remotos de muy difícil acceso, como la selva amazónica o cárceles. Este programa

impulsa la participación de los menos pudientes en el ciberespacio..

En lo que corresponde a las capacidades de producción de Software, esta industria

en Venezuela tiene una apreciable capacidad competitiva, con más de 300

empresas en este ramo. Además, se han abierto recientemente alrededor de 500

empresas de diseño y hospedaje de páginas Web y cerca de cincuenta empresas

líderes mundiales en el campo de las TI tienen oficinas en Venezuela.

ESTADISTICA

En cuanto a la formación del talento humano en Venezuela, se estima que en las

áreas de informática, computación, sistemas, ingeniería eléctrica y electrónica,

telecomunicaciones, electrotecnia, y otras relacionadas, existen actualmente,

alrededor de 20.000 profesionales de nivel universitario. Se preparan,

actualmente, unos 60.000 en 26 universidades y 48 institutos universitarios de

tecnología nacionales,  y, en los próximos cinco años se espera contar con 32000

adicionales.

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ESTADISTICA