Presentacion proyecto integrador 104
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Fundamentos del desarrollo humano
Las etapas de la vida:
prenatal
Perinatal
Infancia
Niñez
Las etapas de la vida son relevantes para cada
individuo y como se relaciona con la sociedad en su
vida diaria.
Fundamentos del desarrollo humano
Las etapas de la vida son la fase para formarnos como
personas integras dentro de una sociedad y como
implementamos los conocimientos que hemos formado
a base de experiencia.
Etapas de la vida
Juventud
Adultez
Vejez
Legislación de medios
Medios de comunicación:
Censura
Autocensura
Periódicos
Cómic
Televisión
Internet
En esta faceta se puede desarrollar la comprensión y practica de como los
medios de comunicación tienen una fuerte influencia sobre la sociedad a
nivel global.
Legislación de medios
Medios de comunicación y legislación:
Radio
Partes de periódico (titulo, secciones,
orejillas, foto, pie de foto, columnas,
etc.)
Legalidad informativa
Ética profesional
Publicidad
Marketing
Se pueden diferencias entre los medios de comunicación y la legalidad
de informativa para enfocarnos en la ética profesional y así brindar un
mejor servicio comunicativo.
Comunicación Académica•Comunicación académica
• Primero que nada comunicación académica nos
quiere hablar de las distintos tipos de
comunicación que existen.
• La comunicación académica es la que realiza el
emisor ante un grupo de receptores interesado en
conocer (si es oral-o escrita) sobre determinados
conceptos o temas -Se centra en el mensaje-Su
función es informar-Se emplea un vocabulario
correcto y usa las palabras específicas o técnicas
del tema que da a conocer.
COMUNICACIÓN
ORAL
Debe constar de una
emisión de
información o
mensaje, por medio
de un comunicador/a
(emisor), y una
reacción/respuesta al
mensaje o
información recibida
por parte del
comunicando
(receptor), como se
puede ver la imagen.
Comunicación
Oral
Utiliza el canal auditivo, pues
uno percibe las palabras a
través del oído
Se escuchan los diferentes
fonemas de modo lineal, es
decir, uno tras otro, ya que no
una persona no dice dos
palabras simultáneamente.
El emisor puede retractarse de
lo que dice.
Las palabras a medida que se
dicen se van, o sea la
comunicación desaparece o es
efímera y dura lo que
permanece el sonido en el
ambiente, no más tiempo.
Comunicación
Escrita
Es aquella que, en el
momento de iniciarse, emisor
y receptor no tienen
necesariamente que coincidir
en el espacio y en el tiempo.
La comunicación escrita es
aquella que envía su mensaje
a través de un medio escrito
como un libro, periódico,
cuaderno, y éste mensaje
llega a muchos receptores
que lo decodifican al leerlo.
Comunicación
Escrita
Son importantes los
elementos de
acentuación, pues le
darán sentido a la lectura;
pausas, interrogaciones,
tildes, comas, etc.
Existe la posibilidad de
relectura, que el
destinatario o lector
revise las veces que
desee el documento o
escrito, pues este tipo de
comunicación permanece
en el tiempo (salvo que
sea destruido).
No hay una interacción
instantánea o directa
entre emisor y receptor.
Autorrealización
Modelo humanízate Maslow
Las actitudes, aptitudes, capacidades para llegar al conocimiento.
Fundamentos filosóficos y políticos de la educación.
¿Qué es la educación?
• Educare: Sacar o extraer
• Educere: nutrir, formar o instruir
La educación es un proceso multidireccional en el que se transmiten el conocimientos,
Valores, costumbres y formas de actuar
Filósofos
Encargados de aportar hasta la época contemporánea de manera trascendental
el como se comenzó a tener curiosidad y así dar puntos de vista
filosóficos
La filosofía se comienza a dar a partir del ¿Quién soy yo? ¿Quién creo el mundo?