Presentacion PRAE 2009
Transcript of Presentacion PRAE 2009
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
1
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
2
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
3
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
PRAE INSTITUCION AGROPECUARIA EDUCATIVA URIBE
MUNICIPIO EL TAMBO 2008
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
4
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
UBICACIÓNLa vereda Uribe se encuentra en la región de la Cordillera Occidental, cerca de los limites con la zona del altiplano de Popayán
• Norte con la vereda el ramal
• Sur con la vereda Río Sucio
• Oriente con la vereda El Cerrito
• Occidente con la vereda Gueleito
Limites:
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
5
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
La vereda de Uribe, se ubica en la vía que conduce desde la vereda Cañagria hacia el punto denominado El Ochenta y uno (81), en la vía al mar, ubicada en el kilómetro veinte (20), Municipio de El Tambo.
Mestiza: 95%,
Indígena: 3%
Afro: 2%
Población
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
6
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
Se ocupa principalmente de la agricultura, como: café, caña, fique, fríjol, maíz, plátano, yuca, entre otros.
En segundo lugar esta la ganadería, aunque se desarrolla en pequeña escala y otras especies.
En tercer lugar parte de la población dedicada a la actividad comercial, (16 tiendas), también se encuentran intermediarios, venta de alimentos preparados.
Además personas se ocupan temporalmente en Cartón Colombia en actividades forestales.
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
7
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
OBJETIVO GENERAL
Construir procesos de formación pedagógica, didáctica, participación comunitaria y rescate de valores y mejoramiento del medio ambiente que permita formar integralmente a los jóvenes de la Institución, que les permita realizar un manejo adecuado de sus residuos sólidos, siendo generadores de procesos ambientales.
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
8
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Embellecer la planta física de la Institución
Educativa a partir del buen uso de los recursos naturales y aprovechamiento de materia prima reutilizable.
• Capacitar a los jóvenes en la identificación, clasificación de los residuos sólidos.
• Establecer un sentido de pertenencia de los jóvenes por su Institución
• Cultivar valores ético-morales e incentivar su participación comunitaria que les permita a los estudiantes ser generadores de procesos ambientales.
• Sensibilizar a nuestros jóvenes de la importancia del cuidado del sistema ambiental y del desarrollo bio-sostenible de la región.
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
9
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
Ausencia de una formación integral en los habitantes de la vereda Uribe, que les permita realizar un manejo adecuado de sus residuos sólidos.
PROBLEMA
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
10
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
CONSTRUYENDO ESCUELA GENERADORA CONSTRUYENDO ESCUELA GENERADORA DE PROCESOS AMBIENTALESDE PROCESOS AMBIENTALES
DESCOORDINACI Ó N
ENTRE ORGANISMOS
EXISTENTES
DESARTICULACI ÓN ENTRE
LA COMUNIDAD Y LAS
INSTITUCIONES
POCA IMPORTANCIA
DADA A LA
EDUCACI ÓN
FALTA DE PERTENCIADE SU ENTORNO
AUSENCIA DE PROGRAMAS
DE FORMACI Ó N EN
EDUCACI Ó N AMBIENTAL
INEFICIENCIA DE PROGRAMAS DE
DESARROLLO
DESCONOCIMIENTO DEL
CONTEXTO
MALOS H ÁBITOS
ALIMENTICIOS
MAL MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS – AUSENCIA FORMACION INTEGRAL -– PROCESOS AMBIENTALES
AUSENCIA DE HABILIDADES PARA EL DESARROLLO
COMUNITARIO
ABUSO DE LOS RECURSOS
NATURALES
CONFORMISMO
COMUNITARIO
RESISTENCIA A LA
PARTICIPACI Ó N ACTIVA
PÉRDIDA DE
AUTOESTIMA
PÉRDIDA DE
IDENTIDAD Y VALORES
POLT – SOC – CULT.
ESTANCAMIENTO SOCIAL
- ECON ÓMICO
SUB –DESARROLLO
POBREZA
BAJO NIVEL DE LA
CALIDAD DE VIDA
CONTAMINACI Ó N AMPLIACI Ó N
FRONTERA
AGR ÍCOLA
DISMINUCI Ó N
FAUNA Y
FLORA
DETERIORO
DEL SUELO
DISMINUCI Ó N
DE FUENTES
HÍDRICAS
DEGRADACI ÓN DEL
MEDIO AMBIENTE
C
A
U
S
A
S
C
O
N
SE
C
U
E
N
C
I
A
S
ÁRBOL DE PROBLEMAS
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
11
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
PROBLEMA AMBIENTALEl PRAE, que se está construyendo obedece
a la necesidad de cambios positivos en la persona y la colectividad en procesos que permitan a la población “conocer” y ser concientes de sus responsabilidades y competencias propias y de otros.
Los habitantes del Uribe, que hacen parte del radio de acción del PRAE, debido a la ausencia de programas de formación en educación ambiental, de planes de estudio unificados y la poca importancia dada a la educación, se desconoce el contexto (natural, cultural y social), ocasionando la falta de pertenencia, estancamiento social – económico, subdesarrollo, degradación del medio ambiente, abuso de los recursos naturales, y bajo nivel de la calidad de la vida de los habitantes, manifestado en su manejo inadecuado de sus residuos sólidos
Estos comportamientos afectan así el agua, los suelos, la fauna, la flora, el espacio, la salud y a todos los seres humanos que hacen parte del proyecto.
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
12
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
SITUACIÓN AMBIENTALEn la vereda de Uribe, Municipio de El Tambo – Cauca, actualmente la población se esta reponiendo del conflicto armado vivido hace algunos años, mostrando avances en lo organizativo, político y económico, pero con ciertas dificultades en su sensibilidad de cuidar su medio ambiente, causado por su falta de apropiación de su territorio y una educación integral ambiental continua que genera la escasez del agua potable por la contaminación con el mal manejo de residuos sólidos, los cuales además generan alta presencia de insectos potencialmente portadores de agentes patógenos.
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
13
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
POTENCIALIDADES• En la vereda nacen varías fuentes de agua como quebrada oscura y quebrada clara, y otras que no se le conoce el nombre oficial (cuenca río Cauca), La biodiversidad de Flora y Fauna.
• La voluntad de 13 Docentes y la administración, para emprender y llevar a cabo el PRAE.
• La colaboración y coordinación de las diferentes Instituciones: C.R.C. - SMURFITT KAPPA - Secretaría de Educación.
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
14
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
• Los nacimientos de agua• La Fauna y Flora.• Voluntad Institucional
FORTALEZAS
COMUNIDAD
C.R.C
SMURFITT KAPPA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
DOCENTES
ESTUDIANTES
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
15
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
PROYECCIONES
PRAES como eje transversal del currículo, se convierta en gestor de dinámicas que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la región desde la conservación de su medio ambiente con los Conceptos Integradores, las Categorías y las Tipologías.
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
16
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
METODOLOGIA
A partir del uso o aprovechamiento de residuos sólidos contribuir al aseo y embellecimiento de la Institución, con lo cual se logra el objetivo principal de formar Integralmente a los jóvenes de la Institución, que les permita realizar un manejo adecuado de sus residuos sólidos, siendo generadores de procesos ambientales.
COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR ESTE
ENFOQUE, SE PLANEAN LAS SIGUIENTES FASES:
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
17
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
CAMPAÑAS de sensibilización con temas afines.
REUTILIZACIÓN de papel en la elaboración de máscaras y papel reciclado para diferentes prácticas en artística y elaboración de libros.
Todo este proceso con el acompañamiento y liderazgo de los docentes de la institución.
COMPOSTAJE de residuos sólidos orgánicos para la producción de humus para fertilizar el jardín y huerto casero en el colegio.
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
18
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
PRAE COMO PROYECTO TRANSVERSAL
LENGUAJE MATEMATICAS
CIENCIAS NATURALES
COMPETENCIASCIUDADANAS
ETICA Y VALORES HUMANOS
INFORMATICA
ARTISTICA
PRAE
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
19
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
METODOLOGIA PROPUESTA
• Revisión bibliográfica.
• Socialización y realización de campañas con temas afines.
• Reutilización de papel y plástico.
• Elaboración de jardines, bancas en guadua, quioscos y senderos peatonales.
• Jornada de divulgación.
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
20
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
ESTRATEGIA DE COMUNICACION • Realizar reportes trimensuales del avance
del proyecto al grupo de trabajo.
• Dar a conocer los avances del proyecto a través del periódico de la Institución y pagina web del proyecto y recibir aportes de los interesados a través del blog del PRAE.
• Socializar los resultados de la propuesta a la comunidad involucrada con la Institución Educativa y entidades interesados en la protección y manejo ambiental.
• Participación en seminarios para intercambiar conocimientos e información en el área ambiental.
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
21
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
ESTRATEGIAS DE CONTINUIDAD DEL PROYECTO • Fomentar la realización de prácticas más profundas y pedagógicas en cuanto al
desarrollo de propuestas ambientales para las Instituciones Educativas, que sean viables en las comunidades y que permitan establecer una línea base para el desarrollo de propuestas encaminadas a un mejoramiento en la calidad de vida de las comunidades, permitiendo generar un punto de partida para proyectos afines, en los cuales tenga un papel fundamental el estado y las organizaciones no gubernamentales.
• A partir de unos resultados significativos, que puedan ser usados como referencia en el desarrollo de una propuesta curricular de formación integral en los jóvenes que generen procesos ambientales en su región. que sirva como guía y experiencia para futuros proyectos similares en el Municipio y en el Departamento.
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
22
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
AVANCES • Realización de tapetes, materas y letreros con bolsas plásticas utilizadas en combinación con fique.
• Trazo y apertura de un sendero peatonal.
• Siembra de arbustos, plateado, abonado; arreglo de jardines, construcción de bancas en madera y blanqueamiento de muros.
• Pagina web informativa del proyecto http://sites.google.com/site/praeuribeeltambocauca/
• Blog para comentarios y aportes a la propuesta http://praeuribe.blogspot.com/
• Presentación propuesta de Fortalecimiento del PRAE y Proyecto Agrícola de la Institución ante EL PROGRAMA FONDO NACIONAL COLOMBIANO REDEAMERICA- NODO COLOMBIANO.
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
23
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
PONENCIA:
Docente Juan Carlos Ponce
FOTOGRAFIAS Y DISEÑO DE LA PRESENTACIÒN:
Docente Luis Eduardo Agredo
Municipio de El TamboCorregimiento de Uribe2009
“FORMANDO JOVENES GENERADORES DE PROCESOS AMBIENTALES”
24
Institución Educativa Agropecuaria Uribe
“Quien está en la gloria al trabajar por un ideal y participarlo, jamás se desorienta ni se angustia.”
Muchas gracias