Presentación Over Burgos León

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PRODUCCIÓN DE MEDIOS VIDEO Y TV PRODUCCIÓN DE MEDIOS VIDEO Y TV TRABAJO COLABORATIVO 2 TRABAJO COLABORATIVO 2 TUTOR: IVAN ARANA TUTOR: IVAN ARANA OVER ALIRIO BURGOS LEÒN OVER ALIRIO BURGOS LEÒN GRUPO 401114_13 GRUPO 401114_13 MAYO DE 2012 MAYO DE 2012 CEAD YOPAL CEAD YOPAL 2012 2012

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PRODUCCIÓN DE MEDIOS VIDEO Y TVPRODUCCIÓN DE MEDIOS VIDEO Y TV

TRABAJO COLABORATIVO 2TRABAJO COLABORATIVO 2

TUTOR: IVAN ARANATUTOR: IVAN ARANA

OVER ALIRIO BURGOS LEÒN OVER ALIRIO BURGOS LEÒN

GRUPO 401114_13GRUPO 401114_13

MAYO DE 2012MAYO DE 2012

CEAD YOPAL CEAD YOPAL 20122012

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Canal Universitario Ip

Alterno Prisma Tv

Prisma Tv es el canal online de la Universidad Nacional de Colombia que ofrece una programación variada para la comunidad académica y el público en general.

Fecha de Creación:Septiembre de 2009.

URL: http://www.prismatv.unal.edu.co

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Canal de Tv Comunitaria Pore Televisión

Pore Televisión es un canal comunitario, el cual se ubica en el municipio de Pore en el norte del departamento de Casanare.

Maneja una variada parrilla de programación cultural, con énfasis en la cultura llanera.

El Canal hace parte del Sistema de Televisión Comunitaria, que llega a todos los hogares Poreños, por el sistema de cable.

Fecha de Creación: Febrero de 2010.No cuenta con un sitio web, sus videos son alojados en www.youtube.com

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Unad Canal Tv en Red

Este es el canal On-line de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Maneja una parrilla de programación semanal, entre las que se destacan Noti Unad, Olor a Región, Educación y desarrollo Humano.

Url: http://canal.unad.edu.co/

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PRODUCTOS AUDIOVISUALESPRODUCTOS AUDIOVISUALES

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ORQUESTA UN SEDE MEDELLÍNORQUESTA UN SEDE MEDELLÍNVideo realizado por Prisma Tv

para el magazín llamado Bitácora,

esta hace parte de la categoría de

Programas “Innovación”.

Este video nos muestra lo que ha

sido el proyecto de la orquesta

institucional de la Universidad

Nacional Sede Medellín Antioquia.

Duración: 08’17”

Año de realización: 2011-2012

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DON PIJADON PIJA

Video realizado por Pore

Televisión, forma parte de una

secuencia de videos, en donde un

personaje (campesino llanero) da

a conocer la cultura y sitios de la

Región.

Duración: 04’02”

Año de Realización: 2012

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EXPERIENCIAS EXITOSAS ZONA CENTRO ORIENTEEXPERIENCIAS EXITOSAS ZONA CENTRO ORIENTE

Este video es una realización del

Canal Unad Tv En Red, forma parte

del programa Olor a Región.

Nos presenta varias experiencias

significativas de estudiantes y tutores

de los departamentos de Norte de

Santander, Santander y Arauca.

Duración: 06’30”

Año de Realización: 2011

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Análisis Audiovisual del Análisis Audiovisual del Video “ Orquesta UN sede Video “ Orquesta UN sede

Medellín” Medellín” Construcción del mensaje MediáticoConstrucción del mensaje Mediático

¿ Quién o quienes crearon este producto audiovisual?

El video es realizado por estudiantes y profesores de la Unidad de Medios

De Comunicación, de la Universidad Nacional sede Medellín.

En su género hay similitud a otros materiales audiovisuales, producidopor Prisma Tv e inclusive otros Canales Universitarios alternos, los

cualesbuscan informar al plantel universitario y público en general sobre losproyectos que se realizan en la Universidad y sus diversas sedes.

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¿ Qué técnicas se utilizaron para agradar al espectador?

En este video se puede observar, el buen manejo de cámaras, la diversidaden planos, además de tener imágenes de apoyo en diversos lugares,iluminaciones, sigue con claridad un hilo conductor. Respecto a lamusicalización, se nota un buen manejo; las entrevistas y testimonios sonconcisos y enriquecen el video de realidad.

La historia es bien desarrollada, podemos ver las puestas en escena, laconducción y los argumentos de los protagonistas, quienes nos llevan atener claridad sobre el proyecto de la orquesta y lo que ha significado enla Universidad.

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¿ Cómo puede llegar a ser interpretado el Mensaje por diversas personas?

Sin duda alguna el mensaje que nos brinda este video, puede serinterpretado de distintas maneras, en mi caso a parte de ser Estudiante deComunicación Social, soy también músico y ello es un punto de vistadiverso al que un compañero de otra rama puede verlo y asimilarlo, aligual que otras personas.

Las diferencias surgen dependiendo de cómo y quien las vea, además esposible notarlo cuando se interactúe respecto al video, analizando lasopiniones, argumentos de dichas personas. En mi opinión personal es unaesencia de lo que piensan los participantes de la orquesta, y el mensajeque quieren dar al público pro medio de sus talentos unificados.

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¿ Cual es el contexto cultural y que idea nos vende el video?

En el video de la Orquesta UN sede Medellín, se logra observar laimportancia que significa aplicar unificadamente las destrezas y

talentosque tienen los estudiantes de música en sus diversas áreas.

Una posible idea que se rescata de esta producción, es la manera de forjar

proyectos pensando en grandes retos, rompiendo los esquemastradicionales, más en el caso de la música y su desarrollo desde el

mismoestudio hasta pensarse en un estilo de vida económico y social a largoplazo.

Se resalta que la Orquesta UN motiva a invertir el tiempo en el arte de la

música, a la misma vez que contribuyen al bienestar universitario.

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¿ Cual es el por qué y para qué de la realización de este video?

El principio de un medio alternativo como el canal Prisma Tv de laUniversidad Nacional es informar, y este video quiere y pretende

informara un plantel institucional en todo el país sobre la innovación

interna,siendo el caso de la facultad de música en la sede Medellín.

Este video se exhibe para motivación primeramente, plasmar la historia

de un proyecto piloto, en el que los protagonistas son maestros yestudiantes interesados en forjar cultura por medio de su orquesta.

Es un proyecto que hace parte de los esfuerzos de la Dirección deBienestar Universitario para brindar espacios de esparcimiento queayuden a la formación integral de la comunidad universitaria.

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Análisis Audiovisual del Análisis Audiovisual del Video “ Don Pija” Video “ Don Pija”

Construcción del mensaje MediáticoConstrucción del mensaje Mediático¿ Quién o quienes crearon este producto audiovisual?El video es producido por el equipo técnico del Canal comunitario PoreTelevisión, en cabeza del periodista, cómico y humorista Carlos Abril“Conny”, quien lidera un espacio de cultura televisiva en el norte deCasanare.

Esta tipo de producción es muy inusual en medios alternativos, y tienereducidas similitudes respecto a otros medios alternativos, pero eneste caso, el humor de un personaje, lleva a desentrañar una de lasculturas con más historia de Colombia, siendo el histórico municipio dePore Casanare .

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¿ Qué técnicas se utilizaron para agradar al espectador?En cuanto a producción y la parte técnica, si es notable que hace faltamás trabajo, se realizó el producto a una sola cámara, los conceptos de luze iluminación son escasos, al igual que los planos y el manejo de cámara.

El sonido, es mínimo y su composición, edición es casi nulo, hace faltadesarrollar más la musicalización para dar un ritmo interesante al video.

La conducción del presentador en referencia del entrevistado es la quepredomina, aunque hay un lenguaje confuso, ya que se quiere dar aconocer la cultura, y podría manejarse esta temática con más rigurosidadde enseñanza, aun así se este tratando de una cultura propia o criolla.

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¿ Cómo puede llegar a ser interpretado el Mensaje por diversas personas?

El video analizado, particularmente permite que se formen diversidades

de opiniones y puntos de vista respecto a su temática, debido a que se

muestra una cultura muy poco conocida, pero que por su lenguajeutilizado nos lleva a tener varias maneras de entender el mensaje.

Aunque el tema esta directamente relacionado a costumbres, tradiciones

de una finca llanera, hay unos contextos tratados por el conductor oentrevistador, que nos hacen formular varios interrogantes sobre loexpuesto en este video.

En mi opinión y análisis personal, veo una temática popular ya que esparte de mi región natal.

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¿ Cual es el contexto cultural y que idea nos vende el video?

El video Don pija, en su contenido ofrece al televidente un conocimiento

social, histórico y cultural autóctono de la región, específicamente la del

municipio de Pore Casanare.

Además de ser un contexto sociocultural netamente popular, resultamuy interesante, pues es importante descubrir y comunicar

quehacerestan sencillos que s han ido perdiendo como el expuesto en el video,haciendo referencia a la cocina autóctona llanera.

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¿ Cual es el por qué y para qué de la realización de este video?

La escasa producción audiovisual en la región del norte de Casanare, es una iniciativa que ha llevado al Canal de Tv Comunitaria de Pore, afomentar por medio de videos temáticas culturales de la región.

El personaje y su programa Don Pija, quiere dar a conocer de una manera

humorística pero también investigativa y periodística , los diversoslugares, haciendas, hatos, fincas , además de la diversidad cultural, faunay flora del llano inmenso.

Es un proyecto que lleva muy corto tiempo de estar desarrollándose, peroque con al escasa tecnología y técnica ha mostrado un interés por

realizarbuenas e interesantes producciones.

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Análisis Audiovisual del Video Análisis Audiovisual del Video Olor a Región “Experiencias Olor a Región “Experiencias

Exitosas Zona Centro Oriente ” Exitosas Zona Centro Oriente ” Construcción del mensaje MediáticoConstrucción del mensaje Mediático

¿ Quién o quienes crearon este producto audiovisual?El video ha sido elaborado por el equipo de producción del Canal UnadTv en Red. En el cual protagoniza la actividad estudiantil, los

desarrollosy aplicaciones empresariales, productivas , sociales entre otros que seExpresan a manera de testimonio, por parte de dichos protagonistas.

Este tipo de producción, suele encontrar varias similitudes en otrosmateriales producidos pro Canales de Tv alterna de Instituciones deeducación superior, o medios comunitarios, ya que es un material queestá enriquecido de experiencias educativas e institucionales queintriga a muchos realizadores audiovisuales para investigar y

proyectarlos.

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¿ Qué técnicas se utilizaron para agradar al espectador?

Es notorio que detrás de este video, hay un buen equipo de trabajo,respecto al tema, es interesante , presenta un hilo de conducción biendefinido, el lenguaje audiovisual en cuanto a planos, tomas es bueno, lamusicalización corresponde y dinamiza el ritmo del video de maneraarmoniosa.

Es de subrayar la manera en que los testimonios junto a las imágenes de

apoyo, dan vida al mensaje e información que se ha planteado el equipode producción para divulgar.

Todas estas técnicas hacen que el audiovisual sea atractivo y muypersuasivo para quien lo observa.

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¿ Cómo puede llegar a ser interpretado el Mensaje por diversas personas?

El mensaje de esta producción es muy amplio, y pro tratarse de informar a una comunidad universitaria , es posible interpretar y realizar juicios deanálisis desde los diversos campos y roles que desarrollamos estudiantes,maestros e incluso personas del común , pues no es de dudar que elmaterial se expande a un publico mucho mayor.

El video, además de presentar información, nos lleva a reflexionar en lalucha que una Universidad a Distancia ha combatido, mostrando buenosresultados. En un porcentaje mayor, el observador podrá inferir en queeste tipo de educación es vital y cuenta con una gran tecnología comoaliada en su proceso académico.

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¿ Cual es el contexto cultural y que idea nos vende el video?

El ámbito social en el que se desenvuelve este video es sin lugar a dudas,

un espacio ciento por ciento educativo, pretende ser un contexto para

formar debate, círculos de opinión respecto a lo que estos estudiantes de

bachillerato, y de programas profesionales, técnicos al igual que tutores

han plasmado en una zona importante de la geografía nacional.

Esta producción refleja lo que ha significado el antes, el ahora y eldespués de haber aceptado el reto de superarse, ser productivos,emprendedores y aportar sus conocimientos para el desarrollo de

lasociedad y región en que viven.

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¿ Cual es el por qué y para qué de la realización de este video?

El video antes que todo es parte de la maleta de programación de Olor aRegión, y se desarrolla con un principio de informar en primer plano a lainstitución universitaria, y obviamente al público en general que observadichas producciones.

Se realiza este tipo de producción, con el fin de persuadir, animar yllegar a las personas interesadas en conocer los retos, desafíos que laUnad se traza y logra con esfuerzo en regiones como la descrita en elaudiovisual.

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http://www.eduteka.org/modulos/2/45http://www.eduteka.org/modulos/2/45

http://www.prismatv.unal.edu.co/nc/detalle-serie/detalle-http://www.prismatv.unal.edu.co/nc/detalle-serie/detalle-

programa/article/orquesta-un-sede-medellin.htmlprograma/article/orquesta-un-sede-medellin.html

http://canal.unad.edu.co/index.php?http://canal.unad.edu.co/index.php?

option=com_seyret&task=videodirectlink&Itemid=75&id=629option=com_seyret&task=videodirectlink&Itemid=75&id=629

http://www.youtube.com/watch?v=QTHqTsbPqMAhttp://www.youtube.com/watch?v=QTHqTsbPqMA

http://campus05.unadvirtual.org/moodle/file.php/97/http://campus05.unadvirtual.org/moodle/file.php/97/

GuiasyRubricas/Guia_y_Rubrica_TC_2_modificado.pdfGuiasyRubricas/Guia_y_Rubrica_TC_2_modificado.pdf

http://www.slideshare.net

Audio : Explosión Latin Jazz-Paquito de Rivera Feat Michel Audio : Explosión Latin Jazz-Paquito de Rivera Feat Michel

CamiloCamilo