REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADEMICOFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

NEUROTRANSMISORES(Su vínculo con la Psicología)

Autora:Diunnars Carolina Delgado

Junio de 2016

INTRODUCCION En Esta presentación voy describir a los neurotransmisores

desde un punto de vista donde estos reflejan la verdadera importancia para el organismo y la psicología, además el poder de reconocer cada aspecto favorable y negativo de ellos, mediante la síntesis de la mayoría de estos.

Los neurotransmisores son sustancias que intervienen en todos los procesos cerebrales, de magnitudes tales como los pensamientos, las comunicaciones , las acciones , Las toma de decisiones, las previsiones, las motivaciones ,las funciones emocionales y cognitivas.

NEUROTRANSMISORESCONCEPTO: También denominados neuromediadores, son biomoléculas que intervienen en la sinapsis neuronal

CLASIFICACIÓN: De acuerdo al espacio neuronal en el que influyen, en base a su composición química, en función a la velocidad en que funcionan.

IMPORTANCIA: Son indispensables para la transmisión de impulsos eléctricos entre neuronas, y por tanto para su funcionamiento.

Procesos bioquímicos asociadosSíntesis del Neurotransmisor

Almacenamiento del Neurotransmisor

Liberación del Neurotransmisor

Procesos bioquímicos asociados

Activación el Neurotransmisor receptor

Iniciación de las acciones del segundo mensajero

Inactivación del Neurotransmisor

Receptores ionotrópicos

Receptores metabotrópicos

RECEPTORES RÁPIDOS, RECEPTORES LENTOS

¿QUÉ ES UN RECEPTOR? El receptor recibe el impacto del neurotransmisor y lleva a cabo la transducción (recibe una señal y transmite otra). El ATP necesario para la síntesis de neurotransmisor es proporcionado por las mitocondrias de la terminal presináptica. Esta síntesis debe ser muy rápida, debido a que la cantidad del mismo almacenada en las vesículas se halla limitada para unos segundos o minutos de actividad plena. Los receptores son proteínas bajo control genético.

FUNCIONAMIENTO: En el caso de sinapsis químicas, la neurona presináptica libera un neurotransmisor específico en la hendidura sináptica que se une a los receptores de la célula postsinaptica. Esta unión puede desencadenar respuestas rápidas, si el receptor es ionotrópico, es decir, si está acoplado a la apertura o cierre de canales iónicos; o lentas y prolongadas si es metabotrópico, es decir que realiza esta acción a través de segundos mensajeros.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN FARMACOLÓGICA

La investigación clínica se puede describir en cuatro etapas o fases, según los objetivos que se pretendan alcanzar. Generalmente, las tres primeras etapas son previas a la autorización (registro) y disponibilidad masiva del producto (el fármaco, el aparato, el test, etc.) por parte del colectivo médico y de la sociedad, mientras que la última se refiere al producto una vez comercializado y disponible para el uso clínico habitual.

FASE 1

FASE 2

FASE 3

FASE 4

FASES DE LA INVESTIGACIÓN FARMACOLÓGICA. EVALUACIÓN EFECTOS

FASE I: Son los primeros ensayos que se realizan en el ser humano. generalmente, se llevan a cabo en grupos reducidos de sujetos sanos. Uno de sus propósitos principales es evaluar la seguridad biológica (tolerabilidad) tras la administración única o subcrónica (pocas dosis repetidas)

FASE II: Se caracterizan por ser estudios de aplicación terapéutica en pequeños grupos de pacientes muy seleccionados. y homogéneos. Su propósito básico es demostrar la posible eficacia en pacientes con la enfermedad para la cual se pretende promover la utilización clínica del agente.

FASE III: Los ensayos de fase lII se llevan a cabo con grupos más numerosos y heterogéneos de pacientes, y con menos criterios de exclusión que los de fase II. El propósito es determinar el balance de seguridad/eficacia a corto o medio plazo: es decir, aceptar el riesgo/beneficio de las formulaciones que contienen el agente activo, así como predefinir su valor terapéutico potencial y relativo.

FASE IV: En la Fase IV, tienen carácter de ensayo clínico aquellas investigaciones que se diseñan para explorar la optimización de los recursos terapéuticos disponibles (por ejemplo; nuevas indicaciones terapéuticas, interacciones farmacológicas y nuevas formulaciones)

TIPOS DE DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN FARMACOLÓGICA

Relativo a los grupos

Relativo a la intervención

Relativo a la aplicación de

tratamientos y sujetos

Relativo a los centros

participantes

ESTUDIOS MULTICÉNTRICOSLos estudios multicéntricos se realizan por dos razones principales. En primer lugar, el estudio multicéntrico es la modalidad aceptada para evaluar una nueva tecnología de manera más eficiente, en algunas circunstancias, puede ser el único medio práctico de acumular una cantidad suficiente de sujetos para satisfacer el objetivo del estudio dentro de un marco de tiempo razonable. Los estudios multicéntricos de este tipo pueden, en principio, llevarse a cabo en cualquier etapa del desarrollo clínico. Pueden incluir varios centros con una gran cantidad de sujetos por centro o, en el caso de una enfermedad poco común, puede haber un gran número de centros con muy pocos pacientes por centro.

En segundo lugar, el estudio puede estar diseñado como multicéntrico (y con múltiples investigadores) principalmente para sentar una mejor base para la subsiguiente generalización de los hallazgos. Esto surge de la posibilidad de reclutar sujetos de una población más numerosa y de aportar la tecnología en una gama más abierta de entornos clínicos, presentando así una situación experimental que es más representativa para su uso futuro. La participación de varios investigadores también ofrece el potencial de una gama más amplia de criterios clínicos con respecto al valor de la tecnología. Tal estudio sería confirmatorio en fases posteriores del desarrollo de la tecnología y probablemente incluiría una mayor cantidad de investigadores y centros.

ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALESDEBE PREVALECER LA BIOÉTICA: La bioética puede ser conceptualizada como el estudio sistemático de la conducta humana en el área de las ciencias de la vida y del cuidado sanitario; en el sentido de que la conducta se examina en base a los valores y de los principios morales, es decir, aquellos socialmente correctos. En la actualidad abarca no sólo los aspectos tradicionales de la ética médica, sino que incluye la ética ambiental, con los debates sobre los derechos de las futuras generaciones, desarrollo sostenible, etc.; siendo una asignatura de base para efectos de desarrollar investigaciones farmacológicas

REFERENCIAS http://www.definicionabc.com/ciencia/neurotransmisor.php

http://www.altonivel.com.mx/todo-sobre-los-neurotransmisores.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Aspectos_%C3%A9ticos_y_legales_asociados_a_la_informaci%C3%B3n

http://digital.csic.es/bitstream/10261/32626/1/REV_20091030_01677.pdf

GRACIAS…