Presentación nativos e inmigrantes digitales

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NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES PRESENTADO POR FAUSTINO ARMUELLES ISABEL PINTO LOURDES PEREZ

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NATIVOS E INMIGRANTES

DIGITALES

PRESENTADO POR

FAUSTINO ARMUELLES

ISABEL PINTO

LOURDES PEREZ

Page 2: Presentación nativos e inmigrantes digitales

TODO

EVOLUCIONA

Page 3: Presentación nativos e inmigrantes digitales

EVOLUCION DE LA EDUCACION

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MARC MARC MARC MARC PRENSKYPRENSKYPRENSKYPRENSKY

Nacido el 15 de marzo

1946 en la ciudad de

Nueva York, escritor, es

licenciado por el Oberlin

College 1966, la

universidad de Yale 1968

y Harvard Businnes

school (1980). Es el autor

del libro “Enseñanza

nativos digitales Es mejor

conocido como el inventor

y divulgador de los

términos nativos digitales

y inmigrantes digitales

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NATIVOS

DIGITALES

• Son Son Son Son todos aquellos todos aquellos todos aquellos todos aquellos nacidos durante las nacidos durante las nacidos durante las nacidos durante las décadas de los 80 y los décadas de los 80 y los décadas de los 80 y los décadas de los 80 y los 90, es decir, cuando ya 90, es decir, cuando ya 90, es decir, cuando ya 90, es decir, cuando ya existía la tecnología existía la tecnología existía la tecnología existía la tecnología digital. Han digital. Han digital. Han digital. Han crecido con la crecido con la crecido con la crecido con la omnipresencia de los omnipresencia de los omnipresencia de los omnipresencia de los dispositivos dispositivos dispositivos dispositivos digitales y digitales y digitales y digitales y que que que que ya no puede entender el ya no puede entender el ya no puede entender el ya no puede entender el mundo sin el, que hablan mundo sin el, que hablan mundo sin el, que hablan mundo sin el, que hablan el idioma del nuevo el idioma del nuevo el idioma del nuevo el idioma del nuevo mundo mundo mundo mundo y y y y no entienden los no entienden los no entienden los no entienden los métodos de sus métodos de sus métodos de sus métodos de sus profesores tradicionales profesores tradicionales profesores tradicionales profesores tradicionales ....

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INMIGRANTES DIGITALES

EE EE EE EE EE EE EE EE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEE EEEEEE EEEEE EEEEEE EEEEE EEEEEE EEEEE delos años EE E EE E EE E EE E EEE EE EEE EE EEE EE EEE EE EEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEE EEEE EE EEEEEEE EEEE EE EEEEEEE EEEE EE EEEEEEE EEEE EE EEEEEEE EE EEEEEE EE EE EE EEEEEE EE EE EE EEEEEE EE EE EE EEEEEE EE EE tecnología, EE , EE , EE , EE

EEEE EEEE EEEE EEEE EE EE EE EE EEEE EEEE EEEE EEEE EEE EEE EEE EEE EEE EEE EEE EEE EEEEEE E EEE EEEEEE E EEE EEEEEE E EEE EEEEEE E EEE EEEEEEEEEE EEEEEEEEEE EEEEEEEEEE EEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEE. EEEEEEEEEEEEE. EEEEEEEEEEEEE. EEEEEEEEEEEEE.

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CARACTERISTICAS DE LOS NATIVOS VS

INMIGRANTES

NATIVOS DIGITALES INMIGRANTES DIGITALES

• Procesamiento paralelo: multitareas. Procesamiento secuencial, monotarea.

Procesamiento e interacción rápidos. Procesamiento e interacción lentos.

Acceso abierto: hipertexto Itinerario único: paso a paso (lineal).

Multimodalidad. Prioridad de la lengua escrita.

Aprendizaje con juego y diversión Trabajo individual, aislamiento.

.

Paquetes breves de información.

Textos extensos.

Autoaprendizaje mediante tutoriales

interactivos.

Aprendizaje con trabajo serio y pesado.

Actualización mediante consulta física

(libros, revistas, cursos).

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CONTRASTES DEL NATIVO DIGITAL

HABILIDADES MENTALESCARENCIAS DE LOS NATIVOS

DIGITALES

� La La La La lectura de las lectura de las lectura de las lectura de las imágenesimágenesimágenesimágenes

� las destrezas espaciolas destrezas espaciolas destrezas espaciolas destrezas espacio----

visuales visuales visuales visuales multidimensionalesmultidimensionalesmultidimensionalesmultidimensionales

� el “descubrimiento el “descubrimiento el “descubrimiento el “descubrimiento inductivoinductivoinductivoinductivo

� el “despliegue de atención”el “despliegue de atención”el “despliegue de atención”el “despliegue de atención”

� perdida perdida perdida perdida de productividadde productividadde productividadde productividad

� periodos cortos de periodos cortos de periodos cortos de periodos cortos de

concentracionconcentracionconcentracionconcentracion

� tratamiento superficial de la tratamiento superficial de la tratamiento superficial de la tratamiento superficial de la

informacioninformacioninformacioninformacion

� insatisfaccioninsatisfaccioninsatisfaccioninsatisfaccion hacia la hacia la hacia la hacia la

enseñanzaenseñanzaenseñanzaenseñanza

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EDUCANDO A LOS NATIVOS DIGITALES

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ABRAMOS NUESTRA MENTE AL CONOCIMIENTO

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Temer a la

tecnología no nos

permite desarrollar

nuestras

habilidades, ni ser

parte del presente

y mucho menos

del futuro, lo que

nos convierte en

OBSOLETOS

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SEAMOS AGENTES DE CAMBIO

DE INMIGRANTE DIGITAL A NACIONALIZADO

DIGITAL

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TENGAMOS UN TENGAMOS UN TENGAMOS UN TENGAMOS UN ASASASAS BAJO LA BAJO LA BAJO LA BAJO LA

MANGAMANGAMANGAMANGA

¿Cual es la Cual es la Cual es la Cual es la solucionsolucionsolucionsolucion????

Capacitarnos, ir la Capacitarnos, ir la Capacitarnos, ir la Capacitarnos, ir la

vanguardia, el temor nos vanguardia, el temor nos vanguardia, el temor nos vanguardia, el temor nos

petrifica y no permite el petrifica y no permite el petrifica y no permite el petrifica y no permite el

avance . Vivimos en un avance . Vivimos en un avance . Vivimos en un avance . Vivimos en un

mundo en continuo cambiomundo en continuo cambiomundo en continuo cambiomundo en continuo cambio

Necesitamos muchas Necesitamos muchas Necesitamos muchas Necesitamos muchas

herramientas, planifiquemos herramientas, planifiquemos herramientas, planifiquemos herramientas, planifiquemos

y seamos investigadores .y seamos investigadores .y seamos investigadores .y seamos investigadores .

Los nativos digitales tienen Los nativos digitales tienen Los nativos digitales tienen Los nativos digitales tienen

la capacidad, habilidad, la capacidad, habilidad, la capacidad, habilidad, la capacidad, habilidad,

energiaenergiaenergiaenergia, pero nosotros , pero nosotros , pero nosotros , pero nosotros

tenemos el enfoque, tenemos el enfoque, tenemos el enfoque, tenemos el enfoque,

experiencia y el deseo de experiencia y el deseo de experiencia y el deseo de experiencia y el deseo de

contribuir al mejoramiento contribuir al mejoramiento contribuir al mejoramiento contribuir al mejoramiento

de la sociedad. de la sociedad. de la sociedad. de la sociedad.

Page 14: Presentación nativos e inmigrantes digitales

KEEP ONLINE

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A CONQUISTAR EL MUNDO DIGITAL