Presentacion investigacion formativa
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PRESENTACIÓN(incluye nombre de la universidad, logo,Facultad, nombre del grupo e
integrantes Título del proyecto de
investigación
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CONTEXTUALIZACIÓN• Ficha técnica de la institución (puede
incluir fotografía)
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
• Pregunta que sintetiza el problema e incluye sus categorías y relaciones.
AlternativaPronósticoCausasSíntomas
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JUSTIFICACIÓN• Práctica
• Teórica
• Metodologíca
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REFERENTES TEÓRICOSAporte al proyecto
PropuestaAutor
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FUNDAMENTACIÓN METODOLÓGICA
ESQUEMA GENERAL
Objeto De
estudio
transformaciónsuperar
indagación
identificar
intervención
proponer
vacíos
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FUNDAMENTACIÓN METODOLÓGICA
FASE DIAGNOSTICA“CARACTERIZACION
DE LOS DISCURSOS Y LAS Practicas”
DISCURSO OFICIAL
DISCRUSO COTIDIANO
PRACTICAS PEDAGOGICA
METODOLOGIA
INVESTIGACION COOPERATIVAi.AP
TECNICAS INSTRUMENTOS
•OBSERVACIONPARTICIPATIVA•ENTREVISTAS
ETNOGRAFICAS
•FICHAS DE OBSERVACION
•DIARIO DE CAMPO
FASE DE INTERVENCION“Los sentidos pedagógicos
de la intervención
ACTIVIDADES INTEGRADORAS
PRACTICA RECONST
ANALISISDE
RESULTADOS
METODOLOGIA
PACA PPA
OBJETO DE TRANSFORMACION
FASES
NUNUCLEOS PROBLEMICOS
SURGIMIENTO
DISEÑO
PPUESTA EN MARCHA
EVALUACION
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PROYECTO DE INTERVENCIÓN
• Se incluirá aquí el esquema del proyecto de intervención, construido con los grupos 1 y 2 . Solo lo presentara el primer CIPAS de cada sesión de sustentación
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ESQUEMA GENERAL• Cada CIPAS diseña el esquema propio de
su proyecto de intervención.
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• Cada CIPAS seleccionara una sesión de intervención como ejemplo y la socializara.
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PRÁCTICA RECONSTRUIDAPRACTICAS PEDAGOGICASDISCURSOS COTIDIANOSDISCURSOS OFICIALES
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ANÁLISIS DE RESULTADOS
•Con relaciona los objetivos propuestos por las estudiantes investigadoras•Con relación a aspectos metodológicos•Con relación a los referentes teóricos•Con relación al PPA con niños y niñas, docentes, directivos y familia•Con relación al abordaje del problema
ImpactoAnálisisResultados
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CONCLUSIONES• Deben ser puntuales y relacionadas con
el cuadro anterior
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RECOMENDACIONES• Para las instituciones en convenio centro de
práctica y Universidad del Tolima• Para la comunidad educativa de la institución• Para el abordaje de la problemática• Con relación a la metodología (investigación
formativa, PPA, PACA)
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• Finalizar la presentación con una reflexión, que puede ser construida por el CIPAS o una frase que exprese el sentido de la intervención de la problemática.