ICARO THINK-TANK- FUNDACIÓN NOVIA SALCEDO

PLANTEAMIENTO

1. PENSAMIENTO ICARO THINK-TANK DE FUNACIÓN NOVIA SALCEDO

2. PRINCIPALES IDEAS

3. RETOS Y SOLUCIONES QUE PLANTEA

4. NSF CÓMO LO APLICA

1. EL PENSAMIENTO ÍCARO

HORIZONTE 2050:

1. EL PENSAMIENTO ÍCARO

Iniciativa que responde a una crisis económica y social

EL QUÉ: CREAR UN NUEVO PARADIGMA

La innovación social

la transformación creativa de las relaciones sociales hacia nuevos modos de

intercambio de valor entre personas y organizaciones

• Libertad de pensamiento y libertad para cambiar nuestro comportamiento

• Creación de conocimiento

• Creatividad

• Cooperación y trabajo en equipo

Competencias claves de los individuos para un cambio cultural

NUEVO PARADIGMA FUTURO “Individualismo Cooperativo”

Proceso de cambio de unas relaciones de dominación a relaciones de igualdad y

cooperación

Libertad de pensamiento, creación de conocimiento, creatividad y cooperación

y trabajo en equipo

ENFOQUE: las organizaciones como agente clave del cambio cultural

INNOVACIÓN SOCIAL

“UNA PROFUNDA INNOVACIÓN SOCIAL SUPONE UN ENFOQUE MULTINIVEL EN EL QUE LAS PERSONAS, ORGANIZACIONES Y

SOCIEDAD COMPATIBILICEN SU DESARROLLO Y SU INTERRELACIÓN”

I SEMINARIO. Enero 2011

ESQUEMA DE PENSAMIENTO

IDENTIFICANDO RETOS PARA LA INNOVACIÓN SOCIAL

SOCI

EDAD

ORG

ANIZ

ACIO

NES

PERS

ON

AS

----- IMPACTO +++++

DIMENSIÓN

A qu

ién

afec

ta

Qué impacto tiene

Cual es la dimensión del colectivo afectado

DE CONSTRUCCIÓN DE VALORES (CONSUMISMO)

DEFINCION VALORES ALTERNATIVOS

INDIFERENCIA Y AUTOSUFICIENCIA

TRANSMISIÓN DE VALORES

FALTA DE COMPETENCIAS PARA DELIBERAR

FALTA DE TECNICAS PARA LOGRAR VISION COMPARTIDA

BUSQUEDA DEL BENEFICIO INMEDIATO

CÓMO LAS ORGANIZACIONES APROVECHAN UNILATERALMENTE LOS VALORES DE LOS INDIVIDUOS

REDEFINIR LO QUE TIENE VALOR SOCIAL

REDUCIR EL PODER DE LA ECONOMIA SOBRE LA GOBERNANZA

INCORPORACIÓN DE GRUPOS MINORIZADOS

REVALORIZACIÓN DE LIDERAZGO POLITICO

PERSONAS: La cooperación es un elemento fundamental y es necesario generar espacios donde pueda vivirse esa experiencia

ORGANIZACIONES: es clave que el gobierno y el liderazgo esté dirigido a fomentar el desarrollo de las personas y favorecer el aprendizaje social y facilitar así la construcción de valor compartido

SOCIEDAD: importancia de definir lo que tiene valor social; orientar la acción política al bien común y el refuerzo de la colaboración social. Para ello hay que mejorar la gobernanza, implicar a los medios de comunicación, revisar los sistemas educativos y de investigación, entre otros.

SOLUCIONES APORTADAS

“SE PUEDE APRENDER A COOPERAR EN CUALQUIER CONTEXTO DE INTERACCIÓN

ENTRE PERSONAS, FAMILIA, ESCUELA, COMUNIDADES DE VECINOS O GRUPOS DE

TRABAJO”

II SEMINARIO. Enero 2012

DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA: CÓMO APRENDER A COOPERAR

EXPERIENCIAS:

• Salud Comunitaria y Portal solidario. Cruz Roja

• Importancia del espacio y la tecnología en el aprendizaje cooperativo. HUB-Gipuzkoa

• Emprendizaje en Formación Profesional. Valnalón (Asturias)

• Trabajos en equipos de Innovación: Experiencia NSF, Bilbao

PRINCIPALES IDEAS Aprendiendo a cooperar

1. Si el siglo xx ha destacado por el individualismo, el s.xxi va a ser el siglo de la cooperación

2. Existen muchas formas de resolver los problemas y nosotros apostamos por la cooperación entendida como negociación creativa de intereses

3. La razón de la necesidad de estas nuevas prácticas es que el cambio de valores en los individuos, organizaciones y en la sociedad requiere el refuerzo de las relaciones de cooperación

Conclusiones

Personas y organizaciones cooperando para fomentar un desarrollo humano y social de

nuestra sociedad, contribuyendo al bienestar de las personas y la sostenibilidad económica, social y medioambiental de las organizaciones

en sí y de la sociedad.

En conclusión…

• El conocimiento mutuo de lo que sabe hacer cada uno es el núcleo de la relación cooperativa

• El desarrollo de la inteligencia emocional (aprender a identificar, expresar, controlar y transformar emociones) favorece la cooperación

• El uso de técnicas de observación, escucha favorecen la libertad de expresión

EXPERIENCIA NSF: MECANISMOS DE TRANSFORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN EQUIPO

Su apuesta pasa por trabajar en el nivel de personas y organizaciones, por ser el entorno más próximo.

A partir de ese momento se compromete a trabajar en clave de “cooperación” desde estos niveles

COMPROMISOS NSF

TALLERES EMPRESA

MODERNA

ICARO JOVEN

LABORATORIO LIIS

Formando al equipo directivo en “Equipos de Innovación” y desplegándolo al 100% de la plantilla. (desde el 2011) 1 investigación en curso en colaboración con la UPV/EHUI 2 colaboraciones investigación (Innobasque, Emoiker) III Seminario ICARO, Enero 2013 13 Artículos de difusión publicados desde ICARO Identificación de Redes y Aliados: RVCTI, Pefondes, Innobasque Icaro Nuclear Icaro abierto Icaro Joven

ICARO THINK-TANK- NSF

CÓMO LO HACE