Presentación final unidad didactica grupal cier sur

7
1. INTRODUCCIÓN 2. REFERENTES Y CONTEXTO 3. MODELO 4. RECURSOS 5. EVALUACIÓN EL TEOREMA DE PITÁGORAS CIER - SUR Julio 11 de 2014

Transcript of Presentación final unidad didactica grupal cier sur

Page 1: Presentación final  unidad didactica grupal   cier sur

1. INTRODUCCIÓN 2. REFERENTES Y CONTEXTO 3. MODELO 4. RECURSOS 5. EVALUACIÓN

EL TEOREMA DE PITÁGORAS

CIER - SUR

Julio 11 de 2014

Page 2: Presentación final  unidad didactica grupal   cier sur

IntegrantesMaritza CuartasHaydi BarbosaRocío Sánchez

Gustavo QuinteroDiego GarzónAndrés Cruz

1. INTRODUCCIÓN 2. REFERENTES Y CONTEXTO 3. MODELO 4. RECURSOS 5. EVALUACIÓN

Page 3: Presentación final  unidad didactica grupal   cier sur

¿Qué?

¿Por qué?

TEMA

ESTANDAR

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

PRODUCTOS DE

APRENDIZAJE

1. INTRODUCCIÓN 2. REFERENTES Y CONTEXTO 3. MODELO 4. RECURSOS 5. EVALUACIÓN

Page 4: Presentación final  unidad didactica grupal   cier sur

1. INTRODUCCIÓN 2. REFERENTES Y CONTEXTO 3. MODELO 4. RECURSOS 5. EVALUACIÓN

¿Quién?

¿Dónde?

Grado

Perfil del estudiante

Habilidades prerrequisito

Lugar

Tiempo aproximado

Page 5: Presentación final  unidad didactica grupal   cier sur

FASE

SINTRODUCCIÓN

Motivar.

Generar conflicto.

INVESTIGACIÓN Y CONJETURASFormular conjeturas.

Hacer verbalizaciones

VERIFICACIÓN

Verificar de conjetura.

Justificar y presentar argumentos

GENERALIZACIÓN Y FORMALIZACIÓN

Realizar ejemplos y presentar la solución de manera general

APLICACIÓNRealizar asociaciones de hechos

conocidos con nuevas situaciones

RESUMEN Y EVALUACIÓNResolver problemas de

aplicación.

1. INTRODUCCIÓN 2. REFERENTES Y CONTEXTO 3. MODELO 4. RECURSOS 5. EVALUACIÓN

Page 6: Presentación final  unidad didactica grupal   cier sur

1. INTRODUCCIÓN 2. REFERENTES Y CONTEXTO 3. MODELO 4. RECURSOS 5. EVALUACIÓN

RECURSOS UTILIZADOS

https://www.geogebratube.org/student/b132502

https://www.youtube.com/watch?v=qGGK0CPcp2U&feature=youtu.be&hd=1#!

Page 7: Presentación final  unidad didactica grupal   cier sur

ANTES

• Determinar la información diagnóstica por medio de mapa conceptual del tema.

DURANTE

• Acompañar las actividades individuales y grupales de los estudiantes.

DESPUES

• Analizar evidencias en el portafolio electrónico del estudiante.

1. INTRODUCCIÓN 2. REFERENTES Y CONTEXTO 3. MODELO 4. RECURSOS 5. EVALUACIÓN