8/4/2019 PRESENTACION-ENCUADRE-ARTESMUSICA-2011

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PRESENTACION-ENCUADRE-ARTESMSICA2011-08-24

1. PRESENTACIN.y El maestro se presentan de forma personal tomando como referencia los siguientes datos:

a. Nombreb. Profesinc. Experiencias, etc.

2. DINAMICA DE PRESENTACIN POR ALUMNOS.y Los alumnos se presentan de forma personal tomando como referencia los siguientes datos:

a. Nombreb. Edadc. Gustos personalesd. Explicar Por qu decidieron estar en esta escuela? Y Qu esperan aprender en la

asignatura de artes?

e. Proyectos a futuro o si prefieren platicar alguna ancdota.3. ENCUADRE.

y En este punto se les informa a los alumnos de la forma en que sern evaluadas las actividadesrealizadas durante el curso.

I. CRITERIOS DE EVALUACIN Qu?Lo que el alumno ha de ser capaz de conocer, saber y mostraren esta asignatura para obtener

una evaluacin positiva al finalizar el curso.

Conocer los elementos bsicos del lenguaje musical y los parmetros del sonido.

a. Duracin: pulso, tempo, figuras (y las partes de las mismas), comps (binario, ternario ycuaternario), lneas divisorias, acento, anacrusa, ligadura, sncopa, caldern y puntillo.

(1eros., 2dos., 3eros.)

b. Altura: escala (diatnica y pentatnica), claves (de sol y de fa), alteraciones, intervalos,tonalidades. (2dos., 3eros.)

c. Intensidad: matices y reguladores. (1eros., 2dos., 3eros.)d. Reproducir con precisin y exactitud patrones rtmicos sencillos utilizando redonda, blanca,

negras, corcheas, semicorcheas y sus respectivos silencios. (1eros.)

e. Crear pequeas melodas atendiendo a lo que se les exija en cuanto a tipo de comps,nmero de compases, tipo de escala y de figuras rtmicas que debe tener dicha meloda.

(1eros., 2dos., 3eros.)

f. Describir y analizar el proceso de produccin y audicin del sonido y de sus cualidades.(1eros.)

g. Conocer el nombre de las notas y su grafa en el pentagrama en clave de sol y de fa.(1eros., 2dos., 3eros.)

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h. Reconocer texturas musicales bsicas en una partitura. (2dos.)i. Clasificar una obra segn su gnero musical. (1eros., 2dos., 3eros.)j. Reconocer e interpretar la grafa musical bsica de los parmetros del sonido. (1eros.) k. Identificar motivos meldicos en frases sencillas escritas y comparar la manera en que se

han utilizado. (2dos.)

l. Describir e identificar los tonos y semitonos y su distribucin en la escala diatnica de domayor. (3eros.)

m. Explicar el proceso de creacin de las tonalidades mayores.n. Reconocer e interpretar los signos de alteracin escritos en la armadura del pentagrama.

(3eros.)

o. Identificar y reproducir en el pentagrama las tonalidades de fa mayor y sol mayor. (3eros.)p. Escribir en el pentagrama escalas menores pertenecientes a diversas tonalidades, en sus

variantes natural y meldica. (3eros.)

q. Identificar y clasificar los instrumentos que componen la orquesta, voces y formacionesgrupales as como reconocerlos a travs de audiciones. (1eros., 2dos.)

r. Incorporar el lenguaje musical bsico para la improvisacin y la interpretacin de piezascon la flauta y otros instrumentos de percusin. (2dos., 3eros.)

s. Conocer y desarrollar una tcnica bsica instrumental para su aplicacin en laimprovisacin e interpretacin. (2dos., 3eros.)

t. Desarrollar unas destrezas bsicas en la prctica de la percusin corporal y utilizarlas en lasactividades de grupo. (1eros.)

u. Conocer la evolucin de la msica moderna desde su comienzo hasta nuestros das.Analizar distintas obras musicales y encuadrarla dentro de un uso social, a partir de sus

caractersticas peculiares. (3eros.)

v. Mostrar inters por el conocimiento de la asignatura y su aplicacin en la vida cotidiana.(1eros., 2dos., 3eros.)

w. Participar activamente en las sesiones de clase y en la interpretacin de composiciones engrupo asumiendo su papel y respetando las normas establecidas. (1eros., 2dos., 3eros.)

x. Demostrar su inters por la asignatura realizando las tareas que se programan ymanteniendo actualizado el cuaderno de trabajo. (1eros., 2dos., 3eros.)

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II. CRITERIOS DE CALIFICACIN Cmo?La forma mediante la cual el alumnado ha de ser capaz de demostrar lo que conoce, sabe y

muestra en esta asignatura para obtener una evaluacin positiva al finalizar el curso.

a. L

a calificacin de los conceptos se obtendr de una prueba de evaluacin especfica delcontenido de cada una de las unidades didcticas que se desarrollen. (Valor ponderado:

60% de la calificacinfinal)

b. La calificacin de los procedimientos se obtendr realizando individualmente/grupalmentetrabajos de diversa ndole que se propongan a lo largo del curso. (Valor ponderado: 20%

de la calificacinfinal)

c. La calificacin de la actitud se obtendr por la presentacin de los trabajos, del cuadernode clase, por la evaluacin diaria (asistencia, atencin, inters y participacin, puntualidad

y realizacin y entrega puntual de los ejercicios,)(Valor ponderado: 20% de la calificacin

final)

III. LAS TCNICAS DE EVALUACIN De qu modo?a. La observacin indirecta de sus conocimientos, competencias, habilidades y destrezas,

mediante el anlisis de los resultados de las pruebas de evaluacin, los trabajos

presentados y el cuaderno de clase.

b. La observacin directa del trabajo del alumno/a en las sesiones de clase.IV. LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Con qu?

a. Pruebas de evaluacin con tems de diferentes tipos (preguntas abiertas, preguntas paracompletar, cuestiones de eleccin mltiple...)

b. Prueba prctica consistente en la interpretacin de melodas ya trabajadas en clase.c. Hoja de control para la evaluacin diaria del alumnado (asistencia, atencin, inters,

puntualidad, realizacin y entrega puntual de los trabajos, recogida de diferentes notas

para el control de la evolucin del alumnado en su destreza con la flauta)

d. Hoja de control para la evaluacin del cuaderno de clase.NOTA: Este es solo un material de apoyo para los docentes de artes (msica I, II y III), pero tambin

puede servir como referencia para generar ideas en otras asignaturas. Les recuerdo, tambin, que este

material no es perfecto, es perfectible y est sujeto a todos los cambios y adaptaciones que ustedes

quieran realizarle de acuerdo a sus necesidades.

CATEDRTICO: Profr. Y Lic. Rogelio Torres Snchez

ASIGNATURA : Artes (Msica)