Presentación Docentes Escuela Venancia Leiva
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Presentación "Hasta dónde quieres llegar" realizada el 8 de junio al equipo docente de la Escuela Venancia Leiva de La Pintana, Santiago.
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FundaciónSantillana
Francesc Pedró
XXVI Semana Monográ!ca de la Educación
LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DIGITAL
Tecnología y escuela:lo que funciona y por qué
DOCUMENTO BÁSICO
Demandas Económicas
Necesidades Sociales
Cambios Culturales
Expectativas Pedagógicas
¿Por qué es importante la tecnología en la escuela?
http://www.fundacionsantillana.com/upload/ficheros/noticias/201111/documento_bsico.pdf
¿Cómo va a ser el mundo del 2029?
“No se trata de enseñar lo que se sabe sino de preparar para
lo que viene”Dolors Reig
¿Qué es lo que viene?
Fuente: http://www.tendenciasdigitales.com
Estudiantes en línea (conectados)
Fuente: http://www.tendenciasdigitales.com
Estudiantes produciendo y consumiendo contenidos en red
Fuente: http://www.tendenciasdigitales.com
Estudiantes “movilizados”
¿Cuánto tiempo falta para que tengamos “una tablet por mochila”?
¿Estamos preparados?
¿Cuáles son las principales
actividades que realizas en el aula?
Fuente: New Millennium Learners, OECD, 2009
Tomar nota52%
Escuhar al docente33%
Otras15%
¿Cuáles son las principales formas,
que prefieres emplear para
aprender?
Fuente: New Millennium Learners, OECD, 2009
Trabajar en grupo54%
Haciendo cosas prácticas31% Otras
15%
¿Cómo aprender la Escala del Universo?
The Scale of the Universehttp://htwins.net/scale2/
¿Podemos seguir enseñando y aprendiendo geografía de la misma forma?
¿Podemos mantener las mismas fuentes de información?
¿Podemos seguir comunicándonos con los mismos medios?
claves para tomar
decisiones.
¿Hasta dónde quieres llegar?
3
Docentes: ¿nativos o inmigrantes digitales?1ª
El colono:Mantiene su identidad.
Tiene un propósito.Tiene vocación de permanencia (quiere estar ahí).
Agrega valor al territorio que decide habitar.
El nativo:Es multitarea.
Vive “en línea”.
Busca resultados inmediatos.Aprende por ensayo y error.
Prefiere ambientes flexibles.
Las pizarras interactivas, no son interactivas.
La didáctica es la interactiva.
Los docentes son los que implementan ambientes interactivos.
Hay nuevas formas de aprender fuera del aula y de la escuela.2ª
Nuestros alumnos, nunca conocerán la relación entre
estos objetos.
Lo mejor del papel con lo mejor de los recursos digitales
CONVERGENCIA
ejercicios
contenido
Conexión a redes de aprendizaje y colaboración. 3ª
‣¿Cuántos vídeos, podcasts, animaciones u otros, van a producirse este año académico?
‣¿Con quiénes se compartirán? ¿Se publicarán en Internet?
‣¿Cuántos artículos serán enviados a Wikipedia?
‣¿Consideran, para la evaluación, la tasa de aprobación en Internet?
‣¿Se privilegia y evalúa el trabajo colaborativo en la producción de contenidos?
¿Hasta dónde quieres llegar?
¿Hasta dónde
quieres llegar?Educar en el siglo
XXI
Presentación disponible en: www.hugomartinez.cl
