Diseño Básico 3 Agosto-Septiembre 2011

My opinion might be better than yours…

Es verdad y puedo decirles por que, es decir, por que es mejor –porque puedo decirles porqué- Han estado en algún lugar en el que han pensado “Realmente me gusta este lugar”, pero no saben explicar el

porqué les gusta, solo lo saben. Y esto puede ser cualquier cosa o cualquier lugar.

Los Arquitectos, específicamente los que diseñan han sido entrenados para entender porqué les gusta algo y a partir de ello ser capaces de articular las razones. Les puede gustar el color verde porque es bonito, pero yo les podría decir que a mi me gusta el verde por la manera en la que la luz se refleja y genera que las áreas que

lo rodean cambien y modifiquen la percepción o el tamaño del espacio. Esto no significa que están equivocados o que su opinión carece de valor, es solo que yo puedo evaluar las

motivaciones por las cuales percibo las cosas de una manera particular.

Ser capaz de expresar las razones para evaluar algo hace que mi juicio sea mas válido. No es un regalo, es una habilidad que tardas mucho tiempo para desarrollar y entender, y yo trabajo en ello constantemente.

La habilidad de cualquier diseñador de ser bueno en lo que hace (al menos en una capacidad de servicio) es su habilidad de escuchar al cliente, ese que no puede describir porque le gusta algo más allá de que le gusta y

ya) y guiarlos por lo que ellos buscan y describirles las razones.

Con suerte el proceso los llevará a entender la esencia que convierte algo ordinario en extraordinario y aplicar esas cualidades a algo nuevo sin terminar haciendo una copia barata.

On January 16, 2010, in Architects, Observations, by Bob Borson, traducción libre

Mapa Conceptual

Objetivo de la materia

Al término del curso el alumno analizará y simulará en maquetas las características de los espacios, su percepción y transformaciones

posibles

Requisitos Se considerarán como requisitos para la entrega y recepción de tareas los siguientes criterios: Para reportes textuales y síntesis: Completa Correcta ortográ!camente Puntual (se entrega al inicio de la clase, el pase de asistencia es el límite de entrega) Cita de fuentes cuando corresponda Portada o formato con aspectos a evaluar

Requisitos Se considerarán como requisitos para la entrega y recepción de tareas los siguientes criterios: Para composiciones: Completa Puntual (se entrega al inicio de la clase, el pase de asistencia es el límite de entrega) Descripción textual y/o grá!ca del proceso (en cada tarea se especi!ca) Valoraciones personales del ejercicio S e p r e s e n t a c o n l a s d i m e n s i o n e s especi!cadas, incluyendo bastidor y formato en la parte posterior de la maqueta.

Esquema de trabajo

Mecánica Gral Combinación de ensayos y ejercicios prácticos en los que puedan practicar las variables y efectos requeridos y propuestos para generar percepciones particulares en cada espacio diseñado y construido.

¿Cómo lograrlo? A par t i r de la manipulación anticipada y justi!cada del espacio aplicando las variables y conceptos de diseño básicos aprendidos.