DHTICDESARROLLO DE HABILIDADES EN EL

USO DE LA TECNOLOGÍA, LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Carlos A. Alatriste Montiel Otoño 2011

Bienvenido

DHTIC, un eje transversal

Desarrollar en los estudiantes habilidades en el uso efectivo de la información y las nuevas tecnologías de cómputo y comunicación, que les faciliten el acceso, la generación y la difusión del conocimiento.

Objetivo general

Objetivos particulares

1. El estudiante sea capaz de acceder a la información y al conocimiento de forma eficaz y efectiva usando las tecnologías informáticas y de comunicación más avanzadas.

Objetivos particulares

2. El estudiante aprenda a evaluar la información de forma crítica y competente.

Objetivos particulares

3. El estudiante pueda usar la información de forma creativa y asertiva.

Objetivos particulares

4. El estudiante sea capaz de participar colectivamente, en forma presencial y virtual, en la construcción de su aprendizaje.

Objetivos particulares

5. El estudiante desarrolle habilidades para el estudio autogestivo.

Objetivos particulares

6. El estudiante reconozca la importancia de la información y las nuevas tecnologías de comunicación en la generación y distribución del conocimiento.

Objetivos particulares

7. El estudiante haga uso ético de la información y las tecnologías de comunicación.

Pre-requisitos

CONOCIMIENTOS Conceptos computacionales básicos Procesadores de textos, hojas de cálculo, correo electrónico y navegación en Internet Ciclo de la comunicación

Pre-requisitosHABILIDADES Hablar y escribir de manera clara, precisa y correcta. Tener una comprensión lectora suficiente. Leer comprensivamente textos en lengua extranjera. Habilidad para administrar su tiempo Habilidad para interactuar vía herramientas de la Internet

Pre-requisitos

ACTITUDES Apertura a las incertidumbres en el conocimiento. Apertura, comprensión y tolerancia hacia la diversidad. Participación activa en asuntos colectivos. Independencia de criterio. Actitud positiva hacia la formación continua Disposición al trabajo cooperativo Disciplina en su proceso formativo

• Entornos de aprendizaje y herramientas de interacción en línea

1

• Procesamiento de la información 2

• Construcción colectiva y socialización del conocimiento

3

Contenidos

Plan de trabajo• ¿Te sirven de algo las

TIC?• Busquemos

información difícil de encontrar

• ¿Sabes evaluar la información que usas?

• Integrando conocimiento

• El valor de la información

METODOLOGÍA

El estudiante deberá realizar las actividades incluidas en cada taller. En la plataforma se describen las actividades a realizar por el estudiante y se incluyen los materiales necesarios.

Los talleres se orientan a

• Preparar al estudiante para realizar búsqueda y evaluación de información para la elaboración de trabajos de calidad durante su formación universitaria.

• Formar personas reflexivas, conscientes de los problemas de su entorno, capaces de proponer soluciones innovadoras valiéndose de las TIC .

Los talleres se orientan a

• Introducirlo en las habilidades de investigación y escritura de textos académicos que pueden servir de fundamento durante el proceso de desarrollo de la tesis.

• Capacitar al estudiante para ser un ciudadano cooperativo, responsable, crítico y propositivo en la Sociedad del Conocimiento, cuya principal característica es la educación a lo largo de la vida.

Tutoría

• Es muy importante que los estudiantes mantengan comunicación constante y directa con su facilitador y compañeros, los medios dispuestos con ese fin estarán disponibles en el ambiente virtual

• Las consultas serán respondidas en un lapso de 72 horas.

Criterios de evaluación

Cliente potencial Información de contactoJaime Jaime@compañía.com

Diego Diego@compañíag.com

Nuria Nuria@compañía.com

Antonio Doug@companía.com

¿PREGUNTAS?

www.carlosalatriste.info/eva

carlosalatristem@gmail.com