1. Selección de los alumnos-ayuda. Creación del equipo de ayuda.

2. Formación de los alumnos-ayuda.

3. Difusión e implantación del programa.

4. Aplicación del programa.

5. Evaluación.

Fases del programa

¿En qué consiste el programa de alumnos-ayuda?

Es un sistema de ayuda entre iguales que trata de crear un grupo de alumnos que cooperan con sus compañeros cuando estos tienen dificultades académicas o de relación.

•Son 2 o 3 alumnos elegidos por sus compañeros para que les ayuden, apoyen y mejoren sus relaciones.

•Para poder desempeñar su ayuda reciben una formación específica por parte de un grupo de profesores colaboradores.

¿Quiénes son los

alumnos-ayuda?

Características del alumno-ayuda

Es una persona:

• Empática • Tolerante y respetuosa• Que sabe escuchar• Discreta• Con capacidad de

negociación ante los conflictos

• Buena comunicadora• Responsable ante el trabajo

y el estudio• Creativa para resolver los

problemas o conflictos

Funciones del alumno-ayuda

1. INFORMAR a los compañeros sobre el programa y DIFUNDIRLO

2. ACOGER a los alumnos nuevos

3. ESCUCHAR a quienes tienen problemas o se sienten mal

4. ACOMPAÑAR a los alumnos que se encuentren solos o sin amigos

5. ANIMAR a los compañeros para que superen sus dificultades

•Puede ser tanto en el trabajo del aula como en las distintas actividades del centro o extra-escolares.

•Un alumno-ayuda puede explicar a otro algunas actividades de clase, ayudarle a que participe en un grupo de amigos, acompañarle en su vuelta a casa, visitarle si estuviera enfermo y llevarle apuntes, etc.

Ámbitos de actuación

• Enfrentamientos: insultos, pequeñas agresiones entre compañeros

• Problemas de integración en el grupo, aislamiento, rechazo, etc

• Malentendidos y rumores• Pequeñas extorsiones • Absentismo • Los alumnos ayuda pueden

colaborar con el delegado en la gestión de problemas de la clase: mal comportamiento, deterioro del material, divisiones en el grupo, etc.

Principales situaciones en las que

intervienen

I. El equipo de ayuda

- Presentación del Programa. - Dinámicas de presentación de los participantes y de sus expectativas.- El Equipo de Ayuda. Cualidades y habilidades del

AlumnoAyuda.

II. La comunicación

- La comunicación.- Estilos de comunicación.- Habilidades sociales y de comunicación del

alumno ayuda.

III. La escucha activa.

- La escucha activa.- Técnicas de escucha activa .- Empatía.- Cuaderno del alumno ayuda.

IV. Ayudando a resolver problemas.

- El conflicto- Actitudes ante el conflicto- Fases en la resolución de los conflictos- Resolver problemas

FORMACIÓN

¿Cómo favorece al crecimiento personal el

equipo de ayuda?

• Fomenta la actitud de diálogo

• Mejora de la autoestima• Permite el aprendizaje de

Habilidades Sociales y de Comunicación

• Incrementa la participación activa y responsable

• Mejora la convivencia y el ambiente escolar