SEGUNDO GRADO BLOQUE I PROYECTO 2

“EL QUE BUSCA …ENCUENTRA”

ÁMBITO: ESTUDIO

PRODUCTO:Texto informativo

PRÁCTICA GENERAL:Obtener y seleccionar información.

PRÁCTICA ESPECÍFICA:Seleccionar, comparar y registrar

información de distintos textos.

¿QUE DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS?

Los alumnos serán capaces de: -Seleccionar información sobre un mismo

tema a partir de la lectura de diversos textos.

Al hacerlo:-Compararán los contenidos de las

definiciones, ejemplos e ilustraciones.-Compararán los puntos de vista sobre el

tema.

INDICADORES DEL PROCESO: - La lista de preguntas responde a las interrogantes de los alumnos ( temas y subtemas). - Búsqueda de información diversa, consideran: ° Componentes gráficos, palabras relevantes. ° Evalúan la calidad y actualidad de los textos. ° Uso de las Referencias Cruzadas y Bibliográficas. - Comparten y contrastan sus interpretaciones. ° Refieren el contenido para sostener sus interpretaciones. ° Explican el sentido e identifican la forma de los párrafos. ° Sostienen o redefinen sus interpretaciones basados en el texto. - Señalan afinidades y diferencias en textos. ° Describen las diferentes formas en que se presenta la información. ° Establecen conclusiones sobre los puntos de vista. - Responden a las preguntas formuladas. ° En las notas, explican el y/o comparan la información. ° En los resúmenes recuperan la estructura y la forma en que se

presenta la información. ° En las Fichas de Trabajo registran los datos de las fuentes. - Planean un texto informativo a partir de preguntas. - Revisan y corrigen diversas versiones del texto.

INDICADORES DEL PRODUCTO.

- Incluyen una introducción y argumentan su interés.- En el desarrollo del contenido: ° La organización en temas y subtemas, está

resaltada mediante títulos y subtítulos. ° En los párrafos se expresan las ideas principales,

se amplían por medio de explicaciones, paráfrasis y ejemplos.

° Citan las definiciones y señalan las fuentes. - Utilizan nexos para introducir ideas y expresiones

que ordenan y jerarquizan los contenidos.

- La puntuación y la ortografía son adecuadas