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Medellín, Febrero de 2017
Elimeleth Asprilla MosqueraVicerrector Académico
Inducción DocentesTecnológico de Antioquia I.U.
TEMAS
• Generalidades de la Institución.• Inglés.• Diplomado de Pedagogía.• Pruebas Saber Pro.• Propuesta Posgrados para docentes con pregrado
y especializaciones.• Información importante a tener en cuenta.
Acuerdo 14 de 2015
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
RECTORÍA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y
ECONÓMICAS
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS FORENSES
FACULTAD DE INGENIERÍA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES
AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN
DIRECCIÓN DE REGIONALIZACIÓN
EXTENSIÓNACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS Y ÁREAS COMUNES
INTERNACIONALIZACIÓN
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
EGRESADOS
ADMISIONES Y REGISTRO
AYUDAS EDUCATIVAS
BIBLIOTECA
CONSEJO ACADÉMICO
LABORATORIOS
FACULTAD CARGOS ÁREAS DE CONOCIMIENTO
CienciasAdministrativas y Económicas
• Coordinadoracadémico Contable y Financiera.
• Coordinador académicoAdministración, comercio y negocios
• Área Contable• Área de Finanzas Públicas.• Área Financiera y Económica.• Área Area Financiera y Económica.• Área de Comercio y logística.• Área de Negocios.• Área de Mercadeo• Área de Administración.
Educación y Ciencias Sociales.
• Coordinador académico Educación.
• Coordinador académico Ciencias Sociales.
• Área de realidades y contextos.• Área de Pedagogía• Área de educabilidad• Área de enseñabilidad• Área de especificas (clínico, sociocultural y educativo)• Área de Investigacion y psicometría• Área de Electivas y profundización• Áreas Complementarias
Ingeniería. • Coordinador académico Informática.
• Coordinador académico Ciencias de la Tierra y del medio ambiente.
• Área Gestión Ambiental, socio ambiental y legislación ambiental. • Área Saneamiento Básico y Agua Potable. • Área Ecología, Conservación y Bioremediación. • Área bioética en el manejo de los recursos naturales. • Área de Infraestructura y Sistemas Operáticos• Área de Programación y pensamiento abstracto• Área de Ingeniería de software y soluciones de software• Área de en Proyectos y Aspectos Socio humanísticos.
FACULTADES
FACULTAD CARGOS ÁREAS DE CONOCIMIENTO
Derecho y Ciencias Forenses
• Coordinador académico Derecho• Coordinador académico Criminalística,
Ciencias Forenses
• Área Derecho publico y privado. • Área Complementarias• Área Electivas. (proceso) • Área Criminalística y Forense• Área Jurídicas• Área de Investigacion y Complementarias• Área de Electiva y profundización
Departamento de Ciencias Básicas y Áreas Comunes
• Coordinador académico Ciencias Basicas.• Coordinador académico Áreas Comunes.
• Matemáticas• Física• Química• Biología• Idiomas• Humanidades• Investigación• Informática• Estadística• Lengua Materna• Emprendimiento
Dos (2) Coordinadores AcadémicosTres (3) o cuatro (4) Coordinadores de Área por Núcleos/ Área de conocimiento.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS Y ÁREAS COMUNES
Departamento
Ciencias Básicas y
Áreas Comunes
Ciencias Básicas
Matemáticas
Física
Química
Biología
Estadística
Áreas Comunes
Idiomas
Humanidades
Investigación
Informática
Programas Tecnológicos
Programas Técnico
Profesionales
Programas Profesionales
PROYECTO EDUCATIVO TRANSVERSAL
Líneas de Formación Transversal
PROYECTO EDUCATIVO TRANSVERSAL
•Desarrollar habilidades de razonamiento cuantitativo: interpretación formulación, ejecución, evaluación y validación de datos; beneficiando pensamiento lógico.
•Potenciar el pensamiento científico y los principios de la ciencia desde la observación, el reconocimiento, la clasificación, la jerarquización de fenómenos naturales o abstractos, para aplicarlos en la solución de problemas.
•Facilitar la comprensión de los procedimientos, las herramientas y los métodos lógicos para aplicar y construir modelos, objetos, conceptos y solucionar problemas.
Ciencias Básicas
Líneas de formación transversal • Potenciar la comunicación en lengua castellana y en un segundo
idioma (oral y escrita), conservando los cánones, y respetando las características de la audiencia y el entorno de comunicación.
• Fortalecer la capacidad para leer y escribir desde el aprendizaje:búsqueda y selección de información, relación y construcción de representaciones e interpretaciones, y análisis y evaluación entre procesos discursivos y contexto socio-cultural
• Fortalecer la actitud investigativa y las habilidades de pensamiento necesarias para analizar, modelar y resolver problemas desde la investigación, aplicando métodos y procedimientos cualitativos o cuantitativos, dependiendo del objeto.
• Permitir la comprensión de la ciudadanía, la responsabilidad profesional en el marco ético de la Constitución Política, como desde el cual valorar y resolver problemas históricos, socio-culturales.
• Saber usar las TIC´s para aprender, pensar, comunicarse, reconocerse como ciudadano y desarrollar las competencias sociales.
Áreas Comunes
PROYECTO EDUCATIVO TRANSVERSAL
OFERTA ACADÉMICA
Nombre del programaCódigo SNIES del Programa
Resolución No.
Fecha de ResoluciónVigencia
(años)
TÉCNICOS PROFESIONALESTécnica Profesional en Procesos Financieros - ciclos propedéuticos
101914 10731 6 de septiembre de 2012 7
Técnica Profesional en Procesos de Comercio Exterior y Logística - ciclos propedéuticos
101908 10734 6 de septiembre de 2012 7
Técnica Profesional en Tanatopráxia 11367 8688 4 de junio de 2014 7
Técnico Profesional en Sistemas - ciclos propedéuticos 10171 9102 11 de junio de 2014 7
TECNOLÓGICOSTecnología Agroambiental 7813 16731 20 de diciembre de 2012 7Tecnología en Diseño y Desarrollo web 102450 4776 30 de abril de 2013 7Tecnología en Gestión Financiera - ciclos propedéuticos 101960 11085 11 de septiembre de
20127
Tecnología en Gestión Comercial 101661 7896 16 de julio de 2012 7Tecnología en Gestión de Comercio Exterior y Logística-ciclos propedéuticos
101909 10733 6 de septiembre de 2012 7
Tecnología en Gestión de Servicios Públicos Domiciliarios
103301 5496 14 de abril de 2014 7
Tecnología en Gestión Informática 102449 4775 30 de abril de 2013 7Tecnología en Histocitotecnología 52265 20216 27 de noviembre de 2014 7Tecnología en Investigación Judicial 2883 4276 19 de abril de 2013 7Tecnología en Sistemas - Ciclos Propedéuticos 2111 9103 11 de junio de 2014 7
4
10
Nombre del programaCódigo SNIES del Programa
Resolución No.
Fecha de ResoluciónVigencia
(años)PROFESIONALES UNIVERSITARIO
Administración Comercial 103423 10254 1 de julio de 2014 7Administración Financiera 103424 10255 1 de julio de 2014 7Administración Financiera - Ciclos Propedéuticos 90988 6450 23 de julio de 2010 7Contaduría Pública 102143 16799 20 de diciembre de 2012 7Ingeniería Ambiental 91512 7891 19 de septiembre de 2011 7Ingeniería en Software - ciclos propedéuticos 90552 5070 24 de junio de 2010 7Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana
10667 758 8 de febrero de 2011 7
Licenciatura en Educación Preescolar 3723 2390 7 de marzo de 2013 7Profesional en Criminalística 90975 12748 28 de diciembre de 2010 7Profesional en Psicología 103422 10251 1 de julio de 2014 7Profesional en Trabajo Social 103429 10266 1 de julio de 2014 7Derecho 105921 19876 18 de octubre de 2016 7
POSGRADOSEspecialización en Derecho Internacional Humanitario 102409 3317 5 de abril de 2013 7Especialización en Logística y Distribución Física Internacional 102111 16377 13 de diciembre de 2012 7Especialización en Prevención y Atención de Desastres Naturales
101441 12483 29 de diciembre de 2011 7
Especialización en Seguridad de la Información 102735 9956 31 de julio de 2013 7Especialización en Tratamiento, Valoración y Gestión de Residuos Sólidos
102297 2391 7 de marzo de 2013 7
Maestría en Educación 101801 7189 27 de junio de 2012 7Maestría en Gestión de Tecnología de la Información 105966 20870 3 de noviembre de 2016 7
7
12
PROYECCIONES ACADÉMICAS DE LA INSTITUCIÓN
FACULTAD PROGRAMAS NUEVOS
Ciencias Administrativas y Económicas
• Especialización Dirección de Mercado• Maestría en Gerencia de Mercadeo.• Maestría en Mercados Financiero y Portafolio de
Inversiones (Convenio IEB)• Maestría Gestión Logística.
Ingeniería• Maestría en Gestión del Riesgo y Medio Ambiente. (en
proceso de radicación)
Derecho y Ciencias Forenses
• Maestría en Ciencias Forenses y Criminalística. (en proceso de radicación)
• Maestría en Derechos Humanos• Especialización en Derecho Internacional Humanitario
(Extensión de registro calificado).
4
1
3
PROYECCIÓN PROGRAMAS A ACREDITAR Y A REACREDITAR
FACULTAD PROGRAMAS A ACREDITAR
Ciencias Administrativas y Económicas
• Técnica Profesional Procesos Financieros • Tecnología Gestión Financiera• Técnica Profesional en Procesos de Comercio Exterior y Logística.• Tecnología en Procesos de Comercio Exterior y Logística• Contaduría Pública• Tecnología en Gestión Comercial.*
Educación y Ciencias Sociales
• Licenciatura en Educación Preescolar *• Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana• Maestría en Educación*
Ingeniería
• Ingeniería de Software• Ingeniería Ambiental• Técnica Profesional en Sistemas * • Tecnología en Sistemas * • Tecnología Agroambiental *
Derecho y Ciencias Forenses
• Técnica Profesional en Tanatopráxia• Tecnología Histocitotecnología• Tecnología en Investigación Judicial*
6
3
5
3
EVOLUCIÓN NORMATIVA
NORMA ANTERIOR VIGENTE ASPECTOS RELEVANTES
Proyecto Educativo Institucional - PEI -
Acuerdo N° 10.05/10/2009
Acuerdo N° 03.26/06/2015
• Componente de Gestión Directiva y Administrativa:Relaciones del PEI como orientación estratégica, con elresto de procesos institucionales: misionales,estratégicos y de apoyo.
• Componente Referencial: Problemáticas actuales delcontexto mundial, nacional, regional.
• Componente Pedagógico: Modelo pedagógico socio-crítico, para los programas de formación y procesosacadémicos.
Reglamento Estudiantil
Acuerdo No. 11 del5 de octubre de2009
Acuerdo No. 01 del21 de abril de 2015
• Incentivos estudiantes• Desaparece la habilitación• La valoración de las notas a 3.5 para homologación• Aspectos de internacionalización• Exaltación Pública por mejores trabajo de grado
Estatuto DocenteAcuerdo No. 07Diciembre 09 de2004
Acuerdo No. 04 del17 de diciembre de2014
• Orientado a la Docencia, Investigación y Extensión.• Producción Académica Investigativa• Incentivos Académicos y económicos• Auxiliar, Asistente, Asociado y Titular Avanzado• Exigencia de Ingreso: Maestría• Incentiva la formación Doctoral para el ingreso y el
escalafón.
NORMA ANTERIOR VIGENTE ASPECTOS RELEVANTES
Estatuto profesoral de Cátedra
Acuerdo Nº 12 Noviembre 6 de 2003
Acuerdo Nº 02 Abril 21 de 2015
• Convocatoria pública.• Requisito: Acreditar certificado de curso de docencia
universitaria mínimo de ciento veinte (120) horas.• Requisito: Certificar competencia en lengua extranjera.• Contrato de catedra con todas las prestaciones.• 18 Horas semanales máximo en cátedra directa y 19 con
actividades de investigación y extensión.• Contratación de otras actividades por hora cátedra como:
Investigación, Extensión y Proyección Social.• Categorización diferente para docentes de pregrado y
postgrado.• La evaluación por los estudiantes (35%) y la del Decano o
quien haga sus veces (65%).• Exaltación pública.• Descuento para matriculas (10%).• Cobertura de servicios de bienestar.• Actualización por programas de Extensión.• Pasantías por proyectos de Investigación.• Recursos para proyectos.• Estímulos económicos por participación en proyectos.• Actividades de salud ocupacional.• Actividades de bienestar laboral.
EVOLUCIÓN NORMATIVA
NORMA ANTERIOR VIGENTE ASPECTOS RELEVANTES
Política de Ingreso
Resolución de ConsejoAcadémico N° 01 dejunio 2 de 2015
En el marco de la responsabilidad académica y social,establecerá un sistema de admisiones que permitaacceso libre a los programas técnicos, tecnológicos,profesionales y pos graduales.
Política de Extensión
Resolución 03 del 5 de septiembre de 2013
Se define su naturaleza misional y sustantiva y se definen sus principios, y una estructura organizacional.
Sistema de aseguramient
o de la Calidad
Resolución 557 deabril 2007, pormedio de la cual seadopta la política decalidad y losobjetivos de calidadpara el TdeA.
(Basada en NormaNTC-GP1000)
Resolución 05 de 2013,por medio de la cual seadopta la política deaseguramiento de lacalidad,Autoevaluación yacreditaciónInstitucional.
(Basada en SistemaIntegrado NTC-GP1000, MECI y elModelo deAutoevaluación yAcreditaciónInstitucional).
Se integra al Sistema de Calidad Institucional la adopciónde la autoevaluación académica, administrativa , recursosfísicos y financieros que permitan cualificar la gestiónmisional.
Se adapta una nueva política de calidad enmarcadadentro de un sistema integrado de gestión, concibiendola calidad como una sola.
La autoevaluación se concibe como un ejerciciopermanente, que permite la cualificación académica –administrativa de la institucional, direccionándola haciael aseguramiento de la calidad y el mejoramientocontinuo de los proceso institucionales.
EVOLUCIÓN NORMATIVA
SEGUNDA LENGUA (INGLÉS)
• Presentar el examen de comprensión lectora en el nivel A2 diseñado y aplicadopor el área de idiomas de la institución. ($60.000)
• Presentar el examen de carácter internacional en el tecnológico de Antioquia.($138.000)
• Realizar el curso de inglés de comprensión lectora programado por el área deidiomas del Tecnológico, correspondiente a 128 horas para lograr la competencialectora en el nivel A2. ($347.592, con el 10% de descuento para los docentes delTdeA $312.833)
• Presentar un examen de carácter internacional en cualquier institución,y presentar el certificado en el área de idiomas del Tecnológico para suverificación.
DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA
EVENTO HORASCOSTO PÚBLICO EN
GENERAL TOTALDESCUENTO DEL 10%
PERSONAL TDEA
Diplomado pedagogía para no licenciados
120 $530.000 $478.000
PRUEBAS SABER PRO
Plan estratégico 2015 -2018:
Mejorar el desempeño de los estudiantes en las pruebas.
• Empoderar a los docentes en la metodología y preguntas tipo Saber Pro.
• Curso Virtual Saber Pro TdeA.
• Aprender a formular preguntas tipo Saber Pro,
• Evaluaciones parciales o finales deben contener preguntas tipo Saber Pro.•
• Preparar y familiarizar a los estudiantes con la metodología tipo Saber Pro
• Mejorar el desempeño de los estudiantes en las pruebas de estado.
Notas:En este momento el Curso se encuentra abierto hasta el viernes de la próxima semana (10 defebrero). Responsable Geidy Demarchi.
INFORME DOCENTES POR DEPENDENCIA SEMESTRE 2016-02
DOCENTES POR DEPENDENCIA
DO
CTO
R
MA
GÍS
TER
ESP
ECIA
LIST
A
PR
OFE
SIO
NA
L
TEC
NÓ
LOG
O
GEN
ERA
L
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS Y ÁREAS COMUNES
2 1% 33 23% 32 22% 74 51% 3 2% 144
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS
1 1% 23 17% 69 51% 42 31% 1 1% 136
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS FORENSES 0% 13 21% 23 37% 23 37% 4 6% 63
FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS SOCIALES 4 2% 119 49% 66 27% 55 23% 0 0% 244
FACULTAD DE INGENIERÍAS 1 1% 23 22% 38 36% 44 42% 0% 106
TOTAL GENERAL 8 1% 211 30% 228 33% 238 34% 8 1% 693
Para Docentes con pregrado y especializaciones.
POSGRADOS
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO A LOS PROCESOS CURRICULARES
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
ESTRATEGIAS
Semana 1El docente debe socializar el contenido del MUFOR y diligenciar la Concertación de Evaluaciónestableciendo los criterios, fechas y temas.
Semana 3Cada coordinador de área integrante del Comité Curricular, realiza análisis de los entregables:MUFOR y Concertación de Evaluación, con el propósito de analizar la consistencia ycompletitud de los documentos a la luz del contenido y competencias del currículo.
Semana 9
Cada Comité Curricular analiza los informes parciales frente a las siguientes variables : Avance temático Porcentaje evaluado Número de estudiantes que han desertado Resultados obtenidos del primer examen.Propósito: Garantizar el avance temático y establecer ajustes al proceso de docencia.
Semana 17
Cada Comité Curricular analiza los informes finales frente a las siguientes variables : Avance temático logrado Desempeño académicoPropósito: Tomar decisiones para el siguiente semestre académico.
Visitas al Aula Cada coordinador de área, realiza dos (2) visitas al aula con el propósito de conocer lapercepción estudiantil y comprobar avance temático.
FORMATO INFORME INICIO DE PROCESO
SEMANA 3
Código:
Versión : 01
Fecha:
NOMBRE COORDINADOR DE AREA
PERÍODO ACADÉMICO
FECHA DE ENTREGA
Código Grupo Asignatura 1
MUFOR 2
Socialización 3
Concertación 4
Plataforma 5
Entrega 6
Reporte Total
TOTALES
ITEMS 1. Diseño y/o actualización de la estrategia metodológica (formato MUFOR
microcurricular, con base en el MUFOR mesocurricular) 2. Socialización de la estrategia metodológica de la asignatura en el formato
MUFOR microcurricular. 3. Realización de la concertación de evaluación con los estudiantes. 4. Ingresó en el software de evaluación de la concertación de evaluación. 5. Entrega de la evidencia de los documentos en mención. 6. Reporte de no matriculados.
ESCALA DE CALIFICACIÓN
Cumplimiento con excelencia Calificar 5 Cumplimiento con calidad irregular Calificar 4 Cumplimiento parcial Calificar 3 Cumplimiento insatisfactorio Calificar 2 No cumplimiento Calificar 1
FIRMA COORDINADOR DE ÁREA: __________________________________ FIRMA COORDINADOR DE PROGRAMA:__________________________________
Se pueden realizar observaciones en documento anexo.
FORMATO INFORME ACADÉMICO CONSOLIDADO
SEMANA 9
Código:
Versión : 01
Fecha:
NOMBRE COORDINADOR DE AREA
PERÍODO ACADÉMICO
FECHA DE ENTREGA
Código Grupo Asignatura % Avance contenido
% evaluado Estudiantes
matriculados
% deserción Aprueban
Parcial Reprueban
parcial Aprueban a la fecha
Reprueban a la fecha
Nro. % Nro. % Nro. % Nro. % Nro. %
TOTALES
INFORME DETALLADO DEL ÁREA A LA FECHA:
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE DESERTAN
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE APRUEBAN
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE REPRUEBAN
FIRMA COORDINADOR DE ÁREA: __________________________________ FIRMA COORDINADOR DE PROGRAMA:__________________________________
Se pueden realizar observaciones en documento anexo.
FORMATO INFORME ACADÉMICO FINAL
SEMANA 17
Código:
Versión : 01
Fecha:
NOMBRE COORDINADOR DE AREA
PERÍODO ACADÉMICO
FECHA DE ENTREGA
Código Grupo Asignatura % Avance contenido
Estudiantes matriculados
Desertaron a la fecha
Aprueban a la fecha
Reprueban a la fecha
Nro. % Nro. % Nro. %
TOTAL
INFORME DETALLADO A LA FECHA:
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE DESERTAN
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE APRUEBAN
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE REPRUEBAN
ANALISIS CUALITATIVO (Anexo). Con base en su trabajo docente realizar un análisis descriptivo que contenga los siguientes aspectos:
1. Aspectos positivos en el desarrollo del curso
2. Inconvenientes presentados en el desarrollo de cada curso
3. Propuestas metodológicas que contribuyan al mejoramiento del desarrollo de los cursos
FIRMA COORDINADOR DE ÁREA: __________________________________ FIRMA COORDINADOR DE PROGRAMA: __________________________________ Se pueden realizar observaciones en documento anexo.
Seguimiento Docente 65%: (Coordinador de Área)
• Semana 3: evaluación de inicio del proceso académico• Semana 9: evaluación de avance del proceso académico.• Semana 17: evaluación final del proceso académico.
Evaluación Docente 35%: (Estudiantes en plataforma)
• Semana 15: evaluación final del proceso de enseñanza – aprendizaje.
MOMENTOS Y CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES DEL TDEA
INFORMACIÓN IMPORTANTE1. Puntualidad en el inicio y finalización de clase, sobre todo en la jornada de la noche.2. No permitir la asistencia a estudiantes que no estén matriculados.3. El coordinador de área un actor protagónico de seguimiento a los compromisos académicos.4. Cumplimiento permanente del reglamento estudiantil, favor acoplarlo a sus clases.5. Docentes de cátedra interesados en participar en proyectos de investigación, favor
postularse en su respectiva Facultad.6. Incentivar a los estudiantes a participar en Semilleros de Investigación.7. Realizar la evaluación parcial (semana 8) y la final (semana 17) en las fechas
correspondientes. Éstas deberán realizarse de forma individual.8. Realizar las evaluaciones conforme al Reglamento Estudiantil (60% - 40%)9. Reportar notas en plataforma en la semana de las evaluaciones como lo plantea el
reglamento estudiantil.10. Hacer uso permanente y cotidiano de la biblioteca.11. Docentes que trabajen en regiones deberán traer el cumplido y las novedades de la forma
más ágil a la institución.12. Se les solicita a los docentes todo el apoyo para traer la información de los estudiantes de
regiones.13. Acompañamiento y fortalecimiento de la Autoevaluacion y Gestión de la Calidad14. El uso de CARNET es obligatorio.