Empleabilidad y

el ciclo de

desarrollo

profesional

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Empleabilidad

Ocupabilidad

Empresabilidad

El Consejo Nacional de Población(CONAPO) define al bono demográficocomo el fenómeno que se da dentro delproceso de transición demográfica en elque la población en edad de trabajar(económicamente activa) es mayor que ladependiente (niños y adultos mayores), ypor tanto, el potencial productivo de laeconomía es superior.

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Pirámide poblacional por sexo y edad en Nicaragua (INIDE, 2011)

Presiones demográficas

• El 70% de la población nacional es menor a 30 años.

• Nicaragua atraviesa una Plena Transición Demográfica (Bono demográfico): Oportunidad para el desarrollo.

• Las juventudes son sujetas de derechos y factores clave para el desarrollo social y económica de Nicaragua.

• Mejorar la calidad del empleo es una necesidad prioritaria.3

El bono demográfico

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Según el Banco Mundial losempleadores, además de exigirhabilidades técnicas, demandan desus trabajadores habilidadescognitivas y socio-emocionales queles permitan enfrentar con éxitodiversas situaciones que se lespresenten en el desempeño delcargo.

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COMPETENCIAS DEMANDADAS POR EL MERCADO LABORAL PERUANO, 2010(% de las respuestas)

Fuente: Flores, M.S. (2009). Principales competencias y modalidades de evaluación requeridas en los procesos deselección de personal en el mercado profesional. Bolsa de Trabajo de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Pág. 5. 6

El término «empleabilidad»se refiere a “las competenciastransferibles que refuerzan lacapacidad de las personaspara aprovechar lasoportunidades de educacióny de formación que se lespresenten con miras aencontrar y conservar untrabajo decente, progresar enla empresa o al cambiar deempleo y adaptarse a laevolución de la tecnología yde las condiciones delmercado de trabajo”. Pagina4

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Hacer un empleo de calidad el impulsor deldesarrollo

Incluir elementos de desarrollo de habilidadesblandas: Mientras que las medidas destinadas amejorar la empleabilidad de los jóvenes debencentrarse en proporcionar a los jóvenes lashabilidades técnicas aplicables en el lugar detrabajo, también se deben hacer esfuerzos parafomentar las habilidades blandas.En 2001, la República Dominicana creo elPrograma Empleo y Juventud destinado aproporcionar a los jóvenes con habilidadestécnicas y suaves para el mercado laboral. Elprograma de educación inter rejas enhabilidades para la vida para ayudar a losjóvenes a ser los trabajadores más eficaces, através de la formación impartidaprincipalmente por instituciones de formaciónprivadas locales - los llamados Centros deOperaciones del Sistema…

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Hacer un empleo de calidad el impulsordel desarrollo(Centros Operativos del Sistema en) .Los temas impartidos incluyen la autoestima,trabajo en equipo, habilidades de comunicación,organización del trabajo y habilidades deservicio, habilidades de búsqueda de empleo yde conocimientos relacionados con lasconductas de riesgo (salud reproductiva, uso dedrogas, violencia, etc.)Los datos de la República Dominicana Ministeriode Trabajo indican que, entre 2003 y 2010,55.003 jóvenes se beneficiaron de esteprograma, de los cuales 90 por ciento eran delas zonas más pobres del país. Además, el 65 porciento de las personas que han completado laformación estaban empleados o por cuentapropia dentro de los 6 meses de finalizar elprograma y se ganó, en promedio, 10 por cientomás que los que no participaron.

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El modelo de la organización efectiva del futuro se basa en la idea de quecasi todo su valor, independientemente de su tamaño o industria, esgenerado por la energía intelectual y la imaginación.

El costo de cualquier producto o servicio ofrecido puede resumirse en doscomponentes:

El costo de los materialesEl costo de los intangibles involucrados en su elaboración

En el futuro, el costo de materiales será mínimo en comparación con lointangible. En este ambiente, las reglas de negocios convencionalesdejarán de funcionar, cediendo el paso a nuevos modelos de negocioorientados a la gerencia de la imaginación humana. Bajo estascondiciones, sólo aquellas organizaciones que sean completamenteflexibles ante el cambio, y capaces de adaptarse a éste, tienen esperanzasde sobrevivir y tener éxito. Tom Peters

Energía intelectual un activo

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I.3 DEMANDA DE LOS EMPLEADORES POR HABILIDADES COGNITIVAS Y SOCIOEMOCIONALES

PROBLEMAS SEÑALADOS POR LOS EMPLEADORES EN LA

CONTRATACIÓN DE TRABAJADORES IDÓNEOS, 2007

(% de las respuestas)

Fuente: Estimaciones propias basadas en una encuesta en 2007/08 financiada por el BancoMundial que cubre 802 micro y pequeñas empresas en Lima, Callao, Arequipa, Cusco, Huancayo y

Trujillo. “Otros” captura cualidades personales relacionadas a la autodisciplina, perseverancia,

estabilidad emocional.

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Concepto de desarrollo profesional

Desarrollo profesional proceso a travésdel cual la persona trabajadora vaintegrando conocimientos, destrezas,técnicas, modelos esquemas deactuación, experiencias, actitudes,intuiciones, sentimientos relacionadoscon un determinado ámbito productivo.

Competencias

tecnologicas

Competencias

genericas o

transversales

Conciencia

situacional

Modelo

mental

Competencia

Especificas de

trabajo

Competencias

básicas

Sistema de

decisiones

Sistema complejo

Sistema simple.

Por que los sistemas de

trabajo se han complejizado.

¿Por qué integración de

Competencias?

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Empleabilidad

Ocupabilidad

Empresabilidad

INTEGRACIÒN A TRAVÈS DEL CICLO DE DESARROLLO PROFESIONAL

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Mundo Empresarial

Mundo Laboral

Mundo Personal

Empleabilidad capacidadde las personas paradiseñar su carreraprofesional, acceder almercado de trabajo ygestionar su propiodesarrollo laboral conacierto y satisfacción.

Ocupabilidad conjunto deconocimientos, destrezas yhabilidades con relación aldesempeño productivo deun puesto de trabajo.

Empresabilidad;Competencias paraemprender y liderar unaempresa.

PROPUESTA DE FORTALECIMIENTO DEL MODELO DE FORMACIÒNPROFESIONAL DEL INATEC CON ENFOQUE EN EL DESARROLLOPROFESIONAL.

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