“La contribución de Jóvenes y Desarrollo en la

promoción de la juventud nicaragüense a través de la

Formación Profesional y su apoyo a la inserción

laboral desde su identidad de ONGD Salesiana”

Madrid, 17 y 18 de Octubre del 2014

UBICACIÓN GEOGRÁFICA SDB-CAM

POBLACIÓN AL 2015: 6,2 MILLONES

PROMEDIO DE EDAD: 22,9 AÑOS

POBLACIÓN ENTRE 15 – 35 AÑOS: 2,785,000 Aprox

Progreso Educativo Nicaragua 2014

(PREAL- EDUQUEMOS)

ÁREA NOTA TENDENCIA

Acceso Regular Progreso

Permanencia Malo Progreso

Equidad Regular Indefinida

Resultados en las pruebas Malo Progreso

Sistema de Evaluación Regular Indefinida

Expectativas de aprendizajes en el currículo Regular Indefinida

Carrera Docente Malo Indefinida

Descentralización Malo Indefinida

Inversión Regular Indefinida

Carreras técnicas y Profesionales Malo Progreso

Estructura del sistema educativo nacional Ley 582/2006 General de Educación

Subsistemas que integran el Sistema Educativo de Nicaragua:

Subsistema de la Educación Básica, Media y formación docente.

Subsistema de Educación Técnica y formación profesional.

Subsistema de Educación Superior.

Subsistema Educativo Autonómico Regional de la Costa Caribe Nicaragüense (SEAR).

Subsistema de Educación Extraescolar.

La Educación Técnica y Formación Profesional es responsabilidad del Gobierno de la República y la administra a

través del Instituto Nacional Tecnológico (INATEC), como única entidad rectora, está descentralizado y adscrito al

Ministerio del Trabajo.

DOS GRANDES PROGRAMAS

A. Técnico Básico.

B. Técnico Medio.

C. Bachillerato Técnico Programas

Especiales.

D. Atención a la Pequeña, empresa y

Microempresa.

E. Atención a la Mujer.

F. Rehabilitación Profesional y otras

Capacitaciones

A. Aprendizaje

B. Habilitación

C. Complementación

D. Especialización

E. Actualización.

Subsistema de Educación Técnica y formación profesional

(ETFP)

1. EDUCACIÓN TÉCNICA con los niveles y

modalidades siguientes:

2. CAPACITACIÓN, con las siguientes

modalidades

JÓVENES Y DESARROLLO EN LA PROMOCIÓN DE LA JUVENUTD NICARAGUENSE POR EL DERECHO A UNA

EDUCACIÓN TÉCNICA Y EMPLEO DIGNO

2006-2010: Inicia con una acción del Convenio Regional (AECID) “Formación ocupacional e inserción laboral de

grupos más desfavorecidos, especialmente jóvenes, mujeres y desempleados… focalizando su intervención

en el departamento de Chinandega, al occidente del país, logrando que jóvenes del área rural accedieran

a diferentes especialidades formativas.

2010-2014: Convenio binacional “Acceso a la educación de calidad y la continuidad educativa de menores y

jóvenes de escasos recursos, buscando la equidad de género y el enfoque basado en derechos, en Nicaragua y

República Dominicana

Convenio Zona de cobertura N° cursos

implementados

N° Jóvenes

acceden en ETFP

N° jóvenes

egresados

Insertados laboralmente

2006-2010 CHINNDEGA

4

640

448

81 en empresas y 3

emprendedores con propios

negocios

2010-2014

MANAGUA (32 barrios semi urbanos y

marginales)

10

1,134

631

119 en empresas y 62

emprendedores

JINOTEGA

(22 comunidades rurales y casco

urbano)

4

227

90 (2012) no se

incluye 2014

6 jóvenes en empresas y 7

emprendedores

CHINADEGA(6 municipios

y comunidades rurales)

3

547

402

93 en empresas y 5

emprendedores

TOTAL

21

2,548

1,123

299 en empresas y 77

emprendedores

PARTICIPACIÓN EN ACCIONES DE DDHH: En red con organizaciones e

instituciones públicas

Se ha trabajado articuladamente con 54 organizaciones e instituciones públicas de las 3 zonas, acciones DDHH

y género con 1,335 jóvenes.

Se han sensibilizado a 145 Empresas de las 3 zonas para las prácticas profesionales y colocación laboral. PP Y

MM de FF han sensibilizado para apoyar a la juventud

En 24 centros de secundaria de las 3 zonas, se promovió la ETFP como derecho humano y se dio a conocer la

alternativas de oferta formativa de los centros públicos y privados a 10, 434 estudiantes de 7mo a 9no grado,

contribuyendo con INATEC.

Se han organizado e involucrado a PP Y MM de FF para apoyar a sus hijos e hijas en acciones educativas

CALIDAD: Aporte al Sistema Público y trabajo conjunto con INATEC

Se diseñaron 6 perfiles profesionales en la familia de las Actividades Físicas y Deportivas, así como la oferta

formativa de Técnico Básico y Técnico Medio vinculada a las mismas, contribuyendo con la ley del Deporte,

Educación Física y Recreación Física; Ley general de educación y al plan nacional de desarrollo humano 2012-

2016

Se han formado 32 docentes (20 de INATEC) en desarrollo y evaluación curricular .

CALIDAD: Aporte al Sistema Público en perfiles profesionales

2013

DATOS GENERALES Especialidad: ACONDICIONAMIENTO FÍSICO Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVO Requisitos de ingreso: Noveno grado (pilotaje) Duración de la carrera: 2.420 horas Nivel de formación: Título de Técnico Medio Acreditación: Título de Técnico Medio en Acondicionamiento Físico y

Entrenamiento deportivo.

Área: Actividad Física, Recreación y Deporte.

CALIDAD: Aporte al Sistema Público en perfiles profesionales

Guías de actividades en el medio natural

Actividades Subacuáticas con Equipo de

Buceo Autónomo

PLAN DE ESTUDIOS

DATOS GENERALES

Especialidad : GUÍA DE ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL

Requisitos de ingreso: Noveno grado (pilotaje)

Duración de la carrera: 1.580 Horas.

Nivel de formación : Técnico Medio

Acreditación : Título de Técnico Medio en Guía de Actividades en el Medio

Natural.

Área: Deporte, Actividad Física y Recreación Física.

PLAN DE ESTUDIOS

DATOS GENERALES

Especialidad : BUCEO Y SOCORRISMO ACUÁTICO

Requisitos de ingreso: Noveno grado (pilotaje)

Duración de la carrera: 1.960 horas

Nivel de formación : Técnico Medio

Acreditación : Título de Técnico Medio en Buceo y Socorrismo Acuático

Área: Deporte, Actividad Física y Recreación Física.

2014

¡Gracias por su atención y…a toda vela!

Sólo triunfa quien pone la vela

encarada

con el aire que sopla;

jamás quien espera

que el aire sople

hacia donde ha puesto encarada la

vela

Antonio Machado