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2º ESO – IES Isabel la Católica Presentación de la asignatura

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Presentación de la asignatura

2º ESO - TECNOLOGIA, PROGRAMACIÓN y ROBÓTICA

IES Isabel la Católica


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1. General

2. Distribución de contenidos y clases

3. Criterios de evaluación


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Ubicación y duración de las clases

2 horas semanales, divididas en clases

de una hora siempre en el taller 3.


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Colocación en las clases

Selección de parejas y grupos en el taller

Selección de parejas en los portátiles del taller

Durante todo el curso por orden

alfabético, salvo los que el

profesor decida que colocará

seleccionadamente.


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Material colgado en Internet (1) No hay libro de texto en papel, todo estará colgado en la plataforma Blinklearning en

Internet. Para acceder, hay que seguir los siguientes pasos.

1) Acceder a la página siguiente de Internet de la plataforma Blinklearning:

https://www.blinklearning.com

2) Seleccionar la opción Iniciar Sesión.

3) Escribir en la nueva ventana el Nombre de usuario y la Contraseña

suministrada por el IES.

4) Dentro de la pantalla Libros haz clic sobre el icono Añadir Libros e introduce la

licencia para tu curso de 2º ESO (CLXXXXXXXX) en la ventana que se abre.

¡¡¡Cada curso tienen una licencia diferente!!!

5) Enrique os tiene que aceptar en su sesión. Mientras él no os acepte, no tendréis

el libro disponible en la pantalla Libros.

6) La siguiente vez que entres en Blinklearning y cuando Enrique te haya aceptado

en el curso, ya verás el libro de Tecnología en la pantalla Libros y ya se podrá

acceder a todos los archivos y los contenidos.


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El material disponible del curso en la plataforma Blinklearning es el

siguiente:

• Explicaciones de la teoría necesaria de cada tema.

• Ejercicios prácticos de los temas 1, 2 y 3 para hacer y/o corregir en

clase

• Proyecto guiado del tema 3 para hacer en el taller.

• Ejercicios de informática de los temas 4 y 5 para realizar con los

portátiles del taller.

• Vocabulario de alemán de cada tema y enlaces a la página Quizlet en

Internet

• Ejercicios de vocabulario de alemán de cada tema

• Ejercicios delexamen A1 de alemán

• El calendario de cada sesión de clase y la fecha de los exámenes (esto

último siempre con al menos un mes de antelación).

Material colgado en Internet (2)


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Un cuaderno / carpeta de cuadros tamaño DINA4

para:

• Ejercicios prácticos de los temas 1, 2 y 3.

• Vocabulario de alemán de cada tema.

• Ejercicios de vocabulario en alemán de cada tema.

• Respuestas de los ejercicios de examen A1.

Con nombre y apellidos y curso en la portada.

Recomendable continuar con el de 1º ESO.

¡¡ NO VALEN HOJAS SUELTAS !!

Material a comprar obligatorio


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Material a comprar voluntario

Una memoria USB para guardar los ejercicios

de informática de los temas 4 y 5, y así tener

una copia de seguridad de los ejercicios que

se van guardando en los portátiles de clase.

De esta forma se pueden recuperar los

trabajos en caso de pérdida/borrado

accidental en el disco duro de los portátiles.


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1. General




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Distribución de contenidos de tecnología para la ESO

La distribución de contenidos para la ESO está dividida en 5 bloques que se van

desarrollando a lo largo de cada curso con el mismo número de tema en 1º, 2º y

3º ESO, de forma que siempre se va avanzando en complejidad acumulando lo

aprendido ya en el curso anterior. El objetivo en que en 3º ESO los alumnos

tengan unos conocimientos muy aceptables para su edad de cada uno de los

siguientes bloques:

• Bloque/Tema 1: Bloque de dibujo técnico

• Bloque/Tema 2: Bloque de mecánica (sólo hasta 2º ESO)

• Bloque/Tema 3: Bloque de electricidad y electrónica

• Bloque/Tema 4: Bloque de ofimática (sólo hasta 2º ESO)

• Bloque/Tema 5: Bloque de programación y robótica


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Programación de tecnología para la ESO


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1º trimestre:

• Tema 1: El dibujo técnico: Repaso de 1ºESO y perspectiva

• Tema 2: Los mecanismos: Simples, de transmisión de movimiento y de transformación de movimiento

• Tema 3: La electricidad: Repaso de 1º ESO y componentes adicionales

2º trimestre:

• Tema 4: POWERPOINT: Repaso de 1º ESO y creación de presentaciones con PC

Proyecto guiado de un sistema con electricidad y mecanismos + Memoria del proyecto guiado en

POWERPOINT

3º trimestre:

• Tema 5: Robótica: Fundamentos básicos en robótica

Ejercicios complejos con SCRATCH

Contenidos de tecnología desarrollados en 2º ESO

Informática en los portátiles Teoría y alemán Leyenda de colores -> Proyectos en el taller


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Complementando los temas tecnológicos, a lo largo de 1º, 2º y 3º de la ESO se irán

introduciendo paulatinamente vocabulario y contenidos del idioma alemán en cada

tema, empezando de cero en 1º ESO, de forma que siempre se va avanzando en

complejidad en cada curso, acumulando lo ya aprendido en el curso anterior y en cada

trimestre del mismo curso. El objetivo en que en 3º ESO los alumnos tengan unos

conocimientos de nivel A2/B1 en el idioma. Para ello, se desarrollará y exigirá lo

siguiente en cada curso:

• 1º ESO: Vocabulario de cada tema de teoría (todos los temas) y ejercicios de

vocabulario en alemán (sólo para el tema 5)

• 2º ESO: Vocabulario de cada tema de teoría acumulando el del curso anterior

(todos los temas), ejercicios de vocabulario en alemán (todos los temas) y

ejercicios de examen A1 sin nota evaluable (todo el curso)

• 3º ESO: Vocabulario de cada tema de teoría acumulando el de los cursos

anteriores (todos los temas), ejercicios específicos de cada tema en alemán

(para los temas 1, 3 y 5) y ejercicios de examen A2 con nota evaluable (todo el

curso)

Distribución de contenidos de alemán para la ESO


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Programación de alemán para la ESO


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Distribución de las clases para 2º ESO

Las clases pueden contener uno o varios de los siguiente puntos. Dependiendo del tema, se

darán los puntos que corresponda en cada sesión.

• Presentación del curso / Notificación de notas del trimestre o nota final del curso

• Explicaciones de los temas y ejercicios/proyecto

• Realización / Corrección de ejercicios prácticos conjuntos/individuales de los

temas

• Realización / Corrección de ejercicios de vocabulario en alemán y ejercicios del

examen A1

• Trabajos en el taller de los temas estudiados

• Trabajos de informática de los temas estudiados

• Realización / Corrección de cuadernos y exámenes de tecnología / alemán

NOTA: La planificación detallada de sesiones está detallada en el archivo “Secuencia de las

sesiones del curso” del bloque “Presentación y programación” del libro digital y se mostrará

semanalmente en el calendario de la plataforma Blinklearning en Internet.


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Trabajo del alumno para 2º ESO • Las explicaciones teóricas de los temas están disponibles en el libro de Blinklearning

y se explican en clase. Los alumnos deben entenderlo en clase y repasarlo en casa para

luego hacer los ejercicios prácticos/proyecto en clase.

• Los ejercicios prácticos están disponibles en el libro de Blinklearning y se harán a

veces en clase y a veces en casa (corrigiéndose en clase) cuando se indique en el

calendario.

• Los trabajos del taller/ejercicios de informática están disponibles en el libro de

Blinklearning y se deben hacer siempre en el taller (sólo se deberán terminar en casa si

no hay tiempo suficiente en el taller).

• El vocabulario de alemán está disponible en el libro de Blinklearning y se debe

estudiar siempre en casa. Este curso ya no se practicará en clase como en 1º ESO.

• Los ejercicios de vocabulario de alemán están disponibles en el libro de

Blinklearning y se hacen y corrigen en clase.

• Los exámenes A1 de alemán están disponibles en el libro de Blinklearning y se

deben imprimir en casa o traerlos en la tablet a clase el día que se indique en el

calendario para su resolución en clase (no se evaluarán con nota).


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1. General




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La nota final del curso es el resultado de la evaluación continúa del trabajo de los

trimestres acumulados hasta el momento, es decir, en cada trimestre se van

ponderando y añadiendo las notas de cada actividad realizada en clase siguiendo los

porcentajes mostrados a continuación, de forma que al final del curso se tiene la nota

final. Esto significa que no hay exámenes de recuperación hasta el examen de

recuperación de junio (que sólo lo realizarán determinados alumnos. Se explica en la

última transparencia). Los porcentajes de la nota final de curso son los siguientes :

• 1) Cuaderno de tecnología y notas de los deberes en casa/clase -> 15%

• 2) Proyecto de electricidad y mecanismos -> 25%

• 3) Memoria del proyecto en Powerpoint -> 10%

• 4) Exámenes trimestrales -> 50%

• Actitud -> Va restando hasta un máximo de 2 puntos

NOTA: En el 1º y 2º trimestre los porcentajes varían en función de los trabajos realizados

hasta la fecha y serán notas orientativas de cómo evoluciona el alumno. Se muestra a

continuación. La nota real será la obtenida según estos porcentajes cuando se tenga

todo el trabajo del curso finalizado en junio. Los ejercicios de programación del tema 5

en mayo/junio se harán sin evaluación de nota, simplememte para practicar los

conocimientos adquiridos de programación con Scratch.

Criterios de evaluación y porcentajes para la nota final


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Como en el primer y segundo trimestre todavía no se han realizado todos los trabajos

del curso, en estos trimestres la nota serán orientativa de cómo evoluciona el alumno y

será la evaluación continúa del trabajo de todo lo acumulado hasta la fecha con los

siguientes porcentajes:

1º TRIMESTRE


• 2) Examen del 1º trimestre -> 65%

2º TRIMESTRE


• 2) Exámenes del 2º trimestre -> 65%

• En ambos trimestres, Actitud -> Va restando hasta un máximo de 2 puntos

Criterios de evaluación y porcentajes para las notas del

primer y segundo trimestre


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Nota importante para las notas de cada trimestre y

la nota final del curso

Además de esta distribución porcentual, se consideran imprescindibles los

siguientes puntos

Ningún alumno puede descuidar intencionadamente ninguno de los ámbitos

que son objeto de trabajo en el aula y de calificación, lo que significa que para

hacer media en cada trimestre o para la nota final, y por tanto aplicar los

porcentajes de las transparencias anteriores, hay que sacar más de un 3 en cada

uno de los ámbitos de calificación. Si alguno de estos ámbitos está por debajo de 3,

la nota del curso o de la evaluación se considerará suspenso con una nota de 4 (o

inferior si no se llega a esta nota en la media).


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Examen de recuperación en junio

¡¡Si el alumno aprueba por evaluación continua a finales de mayo, no tiene que

hacer el examen de recuperación en junio!!

Si no se aprueba la evaluación continua, es decir, la nota media final después de

evaluar todo el trabajo del curso no es superior a 5 o alguno de los ámbitos de

trabajo está por debajo de 3, el alumno tiene que hacer un único examen de

recuperación en junio, de forma que:

• Deberá examinarse de la teoría, práctica y alemán de todo el curso. Este

examen de recuperación de junio será siempre una parte de preguntas sobre la

teoría y practica de los temas de tecnología explicados y practicados durante el

curso el curso, más vocabulario y ejercicios de alemán. Todo el examen es en

alemán.

• Para aprobar en junio, la nota final de este examen tiene que ser superior a 5.

Si no es así, el curso estará suspenso.

NOTA: El profesor informará después del examen del 3º trimestre a mediados de

mayo qué alumnos ya previsiblemente van a tener que hacer el examen de

recuperación en junio para que vayan preparándolo.

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