¿QUE TIPO DE EMPRESA QUIERES SER?

PRIMERA CLASE: Nadie tira basura y todos se preocupan por mantener las cosas limpias.

SEGUNDA CLASE: El personal tira basura a su alrededor y otros la recogen.

TERCERA CLASE: El personal tira basura a su alrededor y nadie la limpia.

¿COMO LOGRARLO?Con las

5´S!

ORIGENSe inició en Japón en los años 1960 con el objetivo de lograr lugares de trabajo mejor organizados, más ordenados y más limpios de forma permanente para conseguir una mayor productividad y un mejor entorno laboral.

OBJETIVOLograr un mejor aprovechamiento del espacio físico, evitar los desperdicios, eliminar causas de accidentes y generar un entorno agradable para laborar.

1. SEIRI (Clasificar)Desechar lo que no se necesita

Identificar y separar los materiales y elementos necesarios de los innecesarios y desprenderse o eliminar estos últimos ya que no son útiles para la realización del trabajo.

Proceso para llevar acabo el Seiri (Clasificar)

2. SEITON (Ordenar)Un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar

Establecer el modo en que deben ubicarse los materiales necesarios, de forma que resulte fácil y rápido encontrarlos, utilizarlos y reponerlos.

PASOS PARA IMPLEMENTACIÓN

1. ESTABLECER EL MODO EN QUE SE DEBEN UBICAR E IDENTIFICAR LOS MATERIALES NECESARIOS, - QUE SEA FÁCIL Y RÁPIDO ENCONTRARLOS, UTILIZARLOS Y REPONERLOS POR “CUALQUIERA”-.

2. LA UBICACIÓN DEL MATERIAL DEPENDE DE LA FRECUENCIA DE USO. NO POR SU ESTETICA.

3. LA IDENTIFICACIÓN ES UNA CONDICIÓN PARA EL ORDEN.

4. TENER PRESENTE QUE: “UN LUGAR PARA CADA COSA Y CADA COSA EN SU LUGAR”

3. SEISO (Limpiar)Limpiar y eliminar las fuentes de suciedad

Identificar y eliminar las fuentes de suciedad, asegurando que todos los medios se encuentran siempre en perfecto estado de salud, aplicar reglas de aseo para mantener el área de trabajo limpia y con buen aspecto.

PASOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN1. IDENTIFICAR Y ELIMINAR LAS FUENTES DE SUCIEDAD, DETERIORO

Y/O DAÑO2. EVITAR QUE LA SUCIEDAD, EL POLVO, LAS TELARAÑAS, EL SMOCK

SE ACUMULEN EN EL LUGAR DE TRABAJO, MATERIALES Y/O ELEMENTOS DE SU ENTORNO.

3. ASUMIR LA LIMPIEZA COMO UNA ACTIVIDAD DE MANTENIMIENTO AUTÓNOMO: "LA LIMPIEZA ES INSPECCIÓN"

4. REALIZAR LA LIMPIEZA CONSIDERANDO “SIEMPRE” QUE SE BÚSCAN TAMBIÉN LAS FUENTES DE CONTAMINACIÓN, DAÑO, DETERIORO

5. NO ACEPTAR Y POR TANTO “NO” CONVIVIR CON LA SITUACION DE SUCIEDAD Y/O DESORDEN

6. TENER PRESENTE QUE “MEJOR QUE LIMPIAR, ES NO ENSUCIAR”

4. SEIKETSU (Estandarizar)Señalizar anomalías.

Pretende mantener el estado de limpieza y organización alcanzado con la aplicación de las primeras tres S. Se crean estándares que recuerdan que el orden y la limpieza deben mantenerse cada día.

PASOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN

• Hacer visibles los resultados de las 5 S’s• Provoca la critica constructiva con otras áreas,

plantas y empresas.• Promueve las 5 S’s en todas la empresa

mediante esquemas promocionales• Provoca la participación de todos en la

generación de ideas para fomentar y mejorar la disciplina en la 5 S’s

• Herramientas Check List de 5 S’s

5. SHITSUKE (Disciplina)Trabajar permanentemente de acuerdo con las normas establecidas en las otras fases, asumiendo el compromiso para mantener y mejorar el nivel en la aplicación de las 5S´s en la actividad diaria mediante el establecimiento de estándares.

PASOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN

• Hacer visibles los resultados de las 5 S’s• Provoca la critica constructiva con otras áreas,

plantas y empresas.• Promueve las 5 S’s en todas la empresa

mediante esquemas promocionales• Provoca la participación de todos en la

generación de ideas para fomentar y mejorar la disciplina en la 5 S’s

• Herramientas Check List de 5 S’s