Socialización Proceso de Autoevaluación

AcreditaciónAutoevaluaciónPlan de Mejoramiento

ACREDITACION

La acreditación universitaria es un proceso para contar con una certificación de calidad en los procesos internos de las universidades. La acreditación es un proceso que busca la mejora continua de la calidad universitaria para que las instituciones vayan implementando las medidas educativas necesarias en beneficio de sus estudiantes.

PROCESO DE ACREDITACION

Calidad: Cierta excelencia reconocida por cumplir con unos Estándares establecidos.

En Colombia existe un sistema de Acreditación gubernamental, o mas específicamente, de creación legal por parte del Congreso de la Republica quien dentro de la ley 30 de 1992 en el articulo 53 crea el Sistema Nacional de Acreditación para las instituciones de Educación Superior “cuyo objetivo fundamental es garantizar a la sociedad que las instituciones que hacen parte del sistema cumplan con los mas altos requisitos de Calidad y que realicen sus propósitos y objetivos”.

Las universidades pueden decir que brindan una educación de calidad. Reconocimiento y posicionamiento. Asegura que los programas son satisfactorios y cubren las necesidades de los

alumnos. Los beneficios son estudiar en un lugar que cuenta con una certificación

respecto de la implementación de sus mecanismos de aseguramiento de la calidad y sus resultados

El trabajo comprometido y dedicado de las autoridades, académicos, funcionarios y estudiantes de las instituciones de educación superior han propendido a mejorar la calidad de los servicios que ofrecen.

Ha permitido incorporar procesos sistemáticos y recurrentes de autoevaluación y evaluación externa en el trabajo académico e institucional.

Ha facilitado el autoconocimiento y la elaboración de planes de mejoramiento.

BENEFICIOS

BENEFICIOS

Insumos para la investigación y la publicación.

Oportunidad laboral para estudiantes, egresados y docentes.

Eventos académicos de capacitación y entrenamiento.

Pertenecer a una comunidad académica que se mira así misma, para mejorar continuamente, es estar activos y proactivos en un mundo globalizado de altas exigencias profesionales.

Ventaja competitiva a futuro dentro del mercado laboral, por ser egresados de una universidad que va a reafirmar su reconocimiento de excelencia.

Acceder a estudios de carácter internacional ya que se facilita procesos de homologación de títulos y privilegia la admisión a dichos programas

Universidad Ciudad Acto de Acreditación y vigencia

Pontificia Universidad Javeriana BogotáResolución 1320 de Junio 12 de 2003Vigencia: 8 años

Universidad del Norte Barranquilla Resolución 2085 de Septiembre 05 de 2003Vigencia: 7 años

Universidad Escuela de Administración y Finanzas Y Tecnológica -EAFIT-

MedellínResolución 2086 de 05 de Septiembre de 2003Vigencia: 6 años

Universidad De Antioquia MedellínResolución 2087 de 05 de Septiembre de 2003Vigencia: 9 años

Universidad Externado De Colombia Bogotá Resolución 4515 de 02 de Diciembre de 2004Vigencia: 7 años

Universidad Industrial De Santander BucaramangaResolución 2019 de 03 de Junio de 2005Vigencia: 8 años

Universidad Del Valle CaliResolución 2020 de 03 de Junio de 2005Vigencia: 8 años

Universidad Tecnológica De Pereira PereiraResolución 2550 de 30 de Junio de 2005Vigencia: 7 años

Universidad De Los Andes BogotáResolución 2566 de 30 de Junio de 2005Vigencia: 9 años

Universidad Colegio Mayor De Nuestra Señora Del Rosario

BogotáResolución 2567 de 30 de Junio de 2005Vigencia: 6 años

Universidad De La Sabana BogotáResolución 2576 de 30 de Mayo de 2006Vigencia: 4 años

Universidad Pontificia Bolivariana MedellínResolución 3596 de 30 de Junio de 2006Vigencia: 4 años

Universidad de caldas Manizales Resolución 7518 de 03 de Diciembre de 2007Vigencia: 4 años

Escuela naval de suboficiales - ARC- Barranquilla

BarranquillaResolución 3737 de 20 de Junio de 2008Vigencia: 4 años

Universidad de la Salle BogotáResolución 5266 de 20 de Agosto de 2008Vigencia: 4 años

AUTOEVALUACION

La Autoevaluación debe ser una práctica permanente, que posibilite una mirada crítica a la forma como las instituciones y los programas asumen el desarrollo de todos los procesos, de forma que aseguren la calidad de los servicios que ofrecen

En este sentido, la Universidad de la Guajira, ha considerado la "Autoevaluación como un proceso permanente de los diversos estamentos que posibilita el mejoramiento continuo de las actividades de la Universidad de la Guajira" este concepto en lo sucesivo enmarcara las acciones que la universidad emprenda, es esa materia generando a su vez una ambiente propicio para lograr una participación efectiva de todos sus estamentos, asegurando de paso el éxito mismo del proceso.

POR QUE UN MODELO DE AUTOEVALUACIÓN?

Es preciso que la institución diseñe un modelo de Autoevaluación construido a partir de una política de mejoramiento construido a partir de una política de mejoramiento de la calidad formulada por sus órganos de dirección. En este sentido, su definición debe considerar la formulación de los objetivos que se persiguen con el proceso, la descripción de la metodología y la definición de los componentes del modelo.

El éxito y la seriedad de un proceso de autoevaluación exige que la institución asuma el liderazgo del proceso y favorezca una amplia participación de la comunidad académica en éste.

No se puede perder de vista que esta mirada al interior, auto estudio, debe asumirse de manera integral, es decir, mediante la valoración uno a uno de todos los procesos, con el propósito fundamental de identificar fortalezas, debilidades y plantear planes de mejoramiento, que tengan como finalidad mejorar la calidad del programa sometido al proceso de Acreditación y asegurar a la sociedad y al Estado, que cumple con los más altos requisitos de calidad en el cumplimiento de sus propósitos y objetivos.

PLANES DE MEJORAMIENTO

Instrumento que recoge y articula todas las acciones prioritarias que se emprenderán para mejorar aquellas debilidades que generen mayor impacto en las practicas vinculadas con los resultados y el logro de los objetivos de la Institución o Programa demandando una acción especifica por cada elemento descrito

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