UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA

UNIVERSITARIA

Ricardo de J. Carvajal Medina Mg.

Presentado por

LOS IMAGINARIOS COLECTIVOS ESCENARIO

PROPIO PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN

RECONSTRUIRNOS ES ENTREVER LOS IMAGINARIOS

COLECTIVOS EN LA EDUCACIÓN COLOMBIANA

FRACASO O ÉXITO ESCOLAR TUS IMAGINARIOS

COLECTIVOS TE LOS PUEDEN DAR.

IMAGINARIOS COLECTIVOS

ENFOCADOS EN LA EDUCACIÓN MEDIA

DESINTERÉS

I.E.D MARIANO SANTAMARÍA

PROBLEMÁTICAS

DESMOTIVACIÓN

PROCESOS ACADÉMICOS

REFLEJADOS

EVASIÓN - CLASES DESERCIÓN

ESTRATEGIAS MOTIVADORAS

TRANSFORMACIÓN

IMAGINARIOS COLECTIVOS

EDUCACIÓN

CUÁNDO

OBSERVA

I.E.D MARIANO SANTAMARÍA

PROYECTO

CÓMO DÓNDE

ESTUDIANTES

PROBLEMÁTICA GRADOS 10º -11ºEVASIÓN DE

CLASES

DATOS ESTADÍSTICOS

PLANILLAS

DOCENTES

COORDINADORES

Enunciado del Problema

ANGELICA MORENO

PATRICIA FRANCO

SANDRA SOLER

ADRIÁN MILLÁN

TRABAJADORA SOCIAL

DOCENTETRABAJADOR

A SOCIALP. COMERCIO

INTERNACIONAL

INVESTIGACIONES

EJECUTORES

¿Cuáles son los imaginarios colectivos sobre educación en los estudiantes de grado décimo y once que influyen en su motivación y permanencia dentro del aula de clase?

Justificación

Importancia

Utilidad Factibilidad

Diseñar una propuesta pedagógica en la educación media vocacional, que permita transformar los imaginarios colectivos de los estudiantes como parte incluyente en los procesos educativos del I.E.D Mariano Santamaría.

Objetivo General

Identificar los imaginarios colectivos de los estudiantes a través de la teoría tricerebral.

Aumentar la visión en la importancia de la educación desde los imaginarios colectivos que manejan de los estudiantes.

Objetivos Específicos

Potenciar los niveles de aprendizaje desde la participación activa de los educandos en los procesos escolares.

Disminuir la deserción de los estudiantes en las aulas de clases de las Instituciones Educativas.

Marco Teórico

Información para tomar la

decisión contexto

Creaciones que permiten

percibir la realidad

Teoría General de Sistemas

Cibernética Social

Cerebro Tríadico

Imaginarios Colectivos

Imaginarios instituidos e

institucionalizados

Imaginarios Colectivos

Pensamiento, sentimientos y acción social

contextualizada

La elección proviene del entorno, cultura,

formación, necesidad, llamado ambiente contexto,

sistema.

Real, significación simbólica, construcción

de comportamientos actitudes, sentimientos

y acciones construcción de esquemas sociales

que permiten percibir, explicar e intervenir

formar generalistas científicos

interdisciplinarios enfocando el Feedback

conocimiento se aborda como dominios separados y sin nexos

Bertalanffy y Herrera Rincón Baeza y Pinto

imaginarios sociales instituido a partir de la

socialización

las formas de relación entre los

mundos simbólicos

imaginarios sociales

institucionales a partir del

control social