Bilingual Section

IES “San Fernando”

Ventajas de la enseñanza bilingüe

• Mejora significativa de la competencia comunicativa.• Fomenta el entendimiento y el respeto entre culturas.• Aumenta las oportunidades laborales.• Da acceso a la sociedad de la información.• Favorece las relaciones interpersonales.• Aumenta la autoestima.• Favorece la capacidad de adaptación a situaciones y

contextos diferentes.• Anima a aprender otras lenguas.

¿Qué es la enseñanza bilingüe?

El proyecto bilingüe consiste en que un grupo de alumnos, que forman una sección o grupo, reciben clases de ciertas materias en inglés.Se mantienen los objetivos y contenidos, pero se imparten en otra lengua.

Acceso a la sección bilingüe

• Los alumnos la inician en 1º de ESO y continuarán con el proyecto hasta finalizar la etapa obligatoria ( 4º ESO).

• Hay dos grupos de 1º ESO y uno de 2º y 3º ESO.• El acceso se realiza mediante prueba inicial.

Materias no lingüísticas impartidas en inglés

Geography andHistory

Music Educación Física

¿Cómo está organizada la sección bilingüe?

1º ESO A

Optativa Francés

1º ESO E

Optativa Portugué

s

Geography and History (3 horas)

PE (2 horas)English (4 horas)

Materias con el grupo de referencia.

Matemáticas

Ciencias Naturales

Lengua Castellana y Literatura

Tecnología

Educación Plástica

Francés/Portugués

Valores Cívicos/Alternativa/Religión

Perfil adecuado del alumno

• Hábitos de trabajo diarios.• Interés especial en el aprendizaje de

idiomas.• Sin dificultades importantes en las

materias.• Sin problemas de comportamiento.

Responsabilidad de los padres• Apoyar y animar a mi hijo.• Fomentar su trabajo diario

y constante.• Acudir a las reuniones

informativas.• Seguir las indicaciones y

consejos de los profesores.

• Procurar que tenga acceso a Internet.

¿Cómo se va a trabajar?Prestaremos especial atención a:• Uso de la metodología CLIL/AICLE tanto en DL como en

DLN• Desarrollo de la competencia comunicativa en general.• La comunicación oral en Inglés.• El uso de las TIC dentro y fuera del aula.• El trabajo colaborativo y participativo (ABP).

¿Cómo se evalúa?

• Los contenidos impartidos en inglés, serán evaluados en inglés.

• No se penalizará al alumno por tener errores al utilizar el inglés en clase.

• Se valorará el interés y el esfuerzo por utilizar correctamente el inglés.

Permanencia en el grupo bilingüe

• Estar en el grupo bilingüe supone un compromiso firme por parte del alumno y su familia.

• Se considera un proyecto para toda la ESO.• No se podrá cambiar de grupo en medio del curso.• Si se produce alguna baja, se podrá incorporar

algún alumno de la lista de espera si el equipo educativo lo estima conveniente.