PRESENTACIÓN - UP

PRESENTACIÓN

IDEARCR

EAR

Es un programa intensivo de inmersión preparado para desarrollar capacidades de innovación en los estudiantes de maestría de la Escuela de Postgrado de la Universidad del Pacífico.

¿QUÉ ES LAEXPERIENCIA

DE INNOVACIÓN?

Durante los días que formen parte de la Experiencia de Innovación los participantes formarán parte de diversas actividades como conferencias, talleres y proyectos, todas ellas orientadas al desarrollo de competencias de innovación.

CONFERENCIAS

LAS CONFERENCIAS O TALKSDesarrollan temas vanguardistas sobre innovación y sobre su espectro de herramientas de aplicación, y está a cargo de diversos expositores nacionales e internacionales.

Al inicio de los talleres los participantes se organizan en equipos multidisciplinarios de diversas maestrías (administración, marketing, inversión social, finanzas, gestión pública, supply chain management, auditoría, regulación y dirección de personas) y reciben un desafío o reto (organizacional o social) que deberán resolver

LOS TALLERES O WORKSHOPSDan a conocer en detalle la metodología Design

Thinking junto con diversas técnicas y procedimientos que los equipos de participantes

deberán utilizar para la resolución de sus desafíos.

TALLERES

En paralelo al inicio de los talleres los equipos se preparan para desarrollar su proyecto de innovación empleando la metodología Design Thinking y el modelo El Camino del Diamante.

PROYECTOS

PREPARACIÓN PREVIAUna vez presentados los equipos y sus retos, cada uno de ellos se organiza tomando en cuenta el objetivo esperado, los hitos que se deben lograr en el tiempo disponible y se prevén los recursos necesarios.

INVESTIGAREntre las técnicas de exploración

se incluyen la revisión de referencias populares, oficiales y

científicas, las entrevistas a expertos y tomadores de

decisión. La profundización con los usuarios incluye técnicas

como las entrevistas etnográficas, la observación,

pensar en voz alta y actuar como personajes incógnitos.

LA PRIMERA FASE del proyecto de acuerdo al modelo se llama INVESTIGAR, y permite aproximarnos al reto que vamos a enfrentar a través de la exploración indirecta y a través del levantamiento de información en contacto con los usuarios.

PROYECTOS

ANALIZARLas técnicas estructuradas incluyen los mapas de empatía (sensorial y evolutivo), así como los mapas de actividades en el tiempo. Las técnicas no estructuradas o emergentes incluyen la clasificación de hechos en categorías, la identificación de hallazgos, el descubrimiento de revelaciones (insights), los principios fundamentales y la definición del problema.

LA SEGUNDA FASE del proyecto de acuerdo al modelo se llama ANALIZAR, y en ella procedemos a organizar toda la información recabada en la fase previa con ayuda de estructuras pre establecidas para lograr un primer entendimiento del problema. A continuación se realiza un segundo tipo de análisis a partir de estructuras “emergentes”, con la cual llegamos a una profunda.

PROYECTOS

IDEARLas técnicas incluyen: la lluvia de ideas (brainstorming), la polinización cruzada, la ideación para puntos de quiebre, la evocación y clasificación de ideas, y la combinación y creación de conceptos.

LA TERCERA FASE del proyecto de acuerdo al modelo se llama IDEAR. y tiene como propósito la generación y perfeccionamiento de propuestas de solución, trabajadas de manera individual, en equipo y con la ayuda de los usuarios.

PROYECTOS

CONSTRUIRLas técnicas incluyen la elaboración de prototipos de baja fidelidad, la validación por parte de los usuarios y la elaboración de prototipos de alta fidelidad.

LA CUARTA FASE del proyecto de acuerdo al modelo se llama CONSTRUIR. y tiene como objetivo transformar los conceptos diseñados de la fase previa en prototipos, los cuales se validan con los usuarios para pasar de prototipos de baja a alta fidelidad.

PROYECTOS

Terminadas las fases de investigar, analizar, idear y construir, y teniendo disponibles los prototipos de solución, los equipos se preparan para la presentación en la que comunicarán sus resultados.

PROYECTOS

PRESENTACIÓN FINALEn esta última etapa se exponen y defienden los resultados haciendo uso de una presentación breve y potente, apoyada en las técnicas de storytelling. El jurado evaluador incluye especialistas y tomadores de decisión que recibirán los resultados para una eventual implementación de soluciones en sus organizaciones.

Sustentar y defender el prototipo de solución que fue desarrollado utilizando la metodología de Design

Thinking para mi desafío empresarial.

¿QUÉ DEBO LOGRARAL FINAL DE LA EXPERIENCIA?

ORGANIZACIÓNGRUPOSPrimero, semanas antes del inicio de la Experiencia de Innovación los casi 800 participantes serán organizados en 4 grupos (A,B,C y D), los cuales recibirán las actividades de acuerdo al calendario siguiente:

Grupo A

Grupo C

Grupo B

Grupo D

15-ago

22-ago

CONFERENCIAJJWicht

6:00pm a 8:00 pm TALLER (2)Pabellón H - 5to piso6:00 pm a 8:00 pm

TALLER (3)Pabellón H - 5to piso6:00 pm a 10:30 pm


TALLER (2)Pabellón H - 5to piso9:00 am a 1:00 pm


TALLER (4)Pabellón H - 5to piso9:00 am a 1:00 pm


CONFERENCIAJJWicht

6:00 pm a 8:00 pm


16-ago

23-ago

17-ago

24-ago

18-ago

Lunes Martes Miércoles Jueves

19-ago

26-ago

20-ago 21-ago

Viernes Sábado Domingo

27-ago 28-ago25-ago

IMPORTANTELa organización y confirmación de grupos estará a cargo de la Dirección de Educación Blended e Innovación.Reserva en tu calendario personal estas fechas con anticipación.Organízate para disponer de tiempo suficiente durante estos pocos e intensos días.

ORGANIZACIÓNEQUIPOSSegundo, al inicio de los talleres los participantes serán distribuidos en aulas a cargo de expertos en la materia, donde se formarán equipos multidisciplinarios de entre 4 y 6 personas para la fase aplicada.

RETOSTercero, cada equipo recibirá un reto o desafío, para el cual deberá proponer una solución en forma de un prototipo tangible aplicando las técnicas de Design Thinking.

Ejemplo:El equipo N°1, estará

conformado por 6 alumnos

de distintas maestrías.

Equipos

Ejemplo:Juan Carloses alumno de la maestría MDO y forma parte del equipo 5.

1 2 3 4 5 6

6 6 6 6 6 6

Ejemplo: Aula H-500Ejemplo_ Aula H-500

EQUIPO

EDGAR CATERIANOPERÚ

Edgar es Máster en Dirección y Gestión Comercial, y Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social, con estudios de MBA, formado por instituciones de España, Japón y Perú. Gerente y Director en empresas de servicios y consumo masivo, multinacionales y locales; en los sectores: energía, construcción, minería, hotelería, consultoría, etc., en las áreas: comercial, desarrollo de negocios y marketing. Ha actuado profesionalmente en Alemania, Argentina, Bolivia, Chile, China, Colombia, Costa Rica, Brasil y España. Ha impartido cursos, talleres y conferencias para entes de las tres Américas y Europa.

Iranzu es humanista de vocación, coach, consultora y formadora de profesión. Cada día trato inspirar a que creemos juntos el mundo que queremos. La innovación es el camino. He trabajado con adolescentes, estudiantes, empresarios, ONGs, adultos mayores, voluntarios y compañeros de profesión en proyectos empresariales, de emprendeduría y de acción social en distintos países. Me apasiona la energía que se crea cuando aprendemos juntos, cuando expandimos nuestro potencial y nos convertimos en una mejor versión de nosotros mismos.

IRANZU GOICOCHEAESPAÑA

PERÚJANEK IGOR KOBYLINSKI

DirectorJanek es actualmente Director de Educación Blended e Innovación en la Escuela de Postgrado de la Universidad del Pacífico, desde donde ejerce como ejecutivo, consultor y docente para el diseño y desarrollo de proyectos de innovación, incluida la Experiencia de Innovación. Se graduó como Master of Business Administration de Maastricht School of Management (Holanda) y es Magíster en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia Universidad Católica del Perú y posee especializaciones en el IE Business School y Harvard Business School. Ha sido consultor para organismos internacionales, así como para sector público y privado.

EQUIPO

Daniel es MBA del IE Business School (Instituto de Empresa) de Madrid. Diplomado en Recursos Humanos y Licenciado en psicología por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Ha sido Sub Gerente de Gestión del Aprendizaje en el Banco de Crédito del Perú (BCP). Así mismo ha sido certificado en la elaboración de diseños instruccionales por la American Society for Training and Development (ASTD, EEUU) . A la fecha es docente de Capacitación y Gestión del Conocimiento en la Universidad del Pacífico y cuenta con más de 10 años atendiendo a empresas de primer nivel en temas de gestión de personas.

DANIEL ÁVILAESPAÑA

FABIÁN BUENOPERÚ

Fabián posee una Maestría en Gestión Comercial y Marketing de ESIC, España y es egresado de Ingeniería Industrial de la Universidad de Lima. Con 14 años de experiencia ha liderado proyectos comerciales en empresas globales y locales en los sectores de tecnología, juguetes y consumo masivo, donde ha aplicado técnicas de design thinking y team building en el desarrollo de proyectos. Así mismo, ha desarrollado proyectos de trademarketing en países como Perú, México, Colombia, Chile, Ecuador y Bolivia, y logrado contratos con Estados Unidos, España, Francia y China. Enfocado en negocios y su conexión con necesidades de la sociedad, actualmente Socio de INNOVIVIR, consultora en innovación, y fundador de IT Brands, agencia de conexión de negocios.

PERÚ

Magister en Dirección de empresas del PAD de la Universidad de Piura, Bachiller en administración de la PUCP y Diplomado de la universidad HEC Montreal en Gestión y Desarrollo Sostenible. Consultor en innovación y desarrollo de modelos de negocio, con más de 10 años de experiencia en identificación de oportunidades comerciales y planeamiento estratégico. Ha participado en el rediseño y concepción de la experiencia usuario para proyectos sociales y ambientales, y empresas manufactureras, de servicios y comerciales. Mentor y evaluador de proyectos en incubadoras de negocio. Conferencista y profesor universitario (pregrado y posgrado) de los cursos de Design Thinking, Plan de negocios y Responsabilidad Social.JULIÁN GALLARDO

EQUIPO

Darío es Master en Administración de Empresas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas – UPC y especialista en consultoría ambiental por la Universidad de Las Palmas, España. Así también, es licenciado en Geografía por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Es Profesor en la Escuela de Postgrado de la UPC y de la Escuela de Postgrado de la Universidad del Pacífico. En su trayectoria profesional le ha permitido ejercer como miembro del board del International Consortium on Experiential Learning (ICEL, Inglaterra), Gerente de Gestión y Desarrollo Humano en AMQ Consultores y Director General de Perú Hikers, Asociación Peruana de Excursionistas y Expedicionarios.DARÍO GASTELO

PERÚ

Marco es un experto en gestión comercial, expansión de marca y productos, innovación estratégica e investigación de mercados. Cuenta con un MBA ejecutivo en Marketing y además es docente en marketing. Ha desarrollado proyectos en Perú, Brasil, EEUU, Europa y Oriente; además obteniendo logros en el crecimiento de ventas, expansión de mercados, internacionalización de marcas y lanzamiento de nuevos productos. Ha participado de la Experiencia de Innovación 2015 para la Escuela de Postgrado de la Universidad del Pacífico trabajando como consultor para INSITUM. Hoy en día se desempeña como Director de Marketing en la Universidad UCAL.

MARCO VIDALPERÚ

JUAN RONCANCIOCOLOMBIA

Juan Carlos es máster en Diseño por la Université de Montréal y se ha especializado en temas como la usabilidad, diseño de juegos, diseño de interfaces, experiencia de usuario y visión de innovación desde la perspectiva del Design Thinking. En los últimos cinco años ha trabajado en el desarrollo de aplicaciones y juegos para móviles. Actualmente se dedica a investigar y desarrollar prototipos de productos utilizando la tecnología de impresión 3D. Ha formado parte de la Experiencia de Innovación de la Escuela de Postgrado de la Unviersidad del Pacífico 2015 siendo consultor de la firma INSITUM Perú.

Desarrollo de Competencias

Practicidad

Afianzamiento de laInternacionalización

Dado que permite incorporar nuevos conocimientos, desarrollar habilidades a través de técnicas específicas, como el Design Thinking y las técnicas del Pitch, y desarrollar actitudes para enfrentar desafíos cotidianos.

Los participantes desarrollarán soluciones concretas a problemas reales para organizaciones diversas.

Puesto que los participantes desarrollarán sus actividades de la mano con expertos de diversos países, complementando así las actividades de internacionalización.

MultidisciplinariedadLos alumnos trabajarán en equipos conformados por

alumnos de diversos programas de maestría, con el fin de promover la creación de

soluciones que se enriquezcan al incorporar diversas

experiencias y conocimientos.

Formato BlendedDado que combina actividades

presenciales con actividades online (en línea), haciendo uso de

tecnologías de información y comunicación de vanguardia.

Fortalecimiento de laEmpleabilidad

Considerando que toda la experiencia culmina con la presentación de

resultados en un evento que contará con panelistas expertos de diversas

organizaciones y headhunters.

CARACTERÍSTICAS

El año 2016 el Real Plaza Salaverry será el host de los desafíos empresariales para la Experiencia de Innovación de la Escuela de Postgrado de la Universidad del Pacífico. En línea con su visión de ser reconocida como la mejor cadena de centros comerciales de la región y como parte del más grande grupo empresarial peruano que supera el 1.5% del PBI nacional, el REAL PLAZA –la cadena de centros comerciales más grande del Perú– a través de su mall Real Plaza Salaverry será el anfitrión para el desarrollo de la Experiencia de Innovación 2016 de la Escuela de Postgrado de la Universidad del Pacífico.

INVESTIGAR

ANALIZAR

Av. Salaverry 2020Jesús María, Lima, Perú

www.postgrado.up.edu.pe

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