Presentación -...

III

Presentación

El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI),

realizará la Encuesta Intercesal 2015 con el objetivo de obtener

información completa y veraz del informante adecuado, aplicando

la metodología generada, en las áreas seleccionadas.

La capacitación de los Instructores de zona es una actividad

esencial para realizar este proyecto en lo que respecta a su labor

instruccional, por ello se ha elaborado un documento de trabajo

sobre el manejo de los instrumentos de captación que utiliza el

entrevistador.

En este documento se presenta un acercamiento a los

elementos conceptuales y operativos que sustenta cada

instrumento para realizar el registro de la información.

V

Índice

Presentación ..................................................................... III

Instrucciones generales de llenado .................................. 1

Listado de inmuebles ........................................................ 3

Cuestionario ...................................................................... 37

1

La aplicación de las siguientes instrucciones debe considerarse para el registro del

Listado de inmuebles y Cuestionario.

• Llena el Listado de inmuebles conforme vayas avanzando en el levantamiento, no

omitas ningún inmueble.

• Utiliza tinta azul para registrar la información.

• Escribe las palabras con letra clara, mayúscula y de molde.

• Anota claramente los números para que no se confundan con otros.

• Cuando circules un código de respuesta, no invadas otros espacios, ni lo hagas

sobre el número, ya que éste debe estar visible.

• Cuando te equivoques al circular un código traza dos líneas

horizontales sobre el código erróneo y después circula el

código correcto.

• Cuando te equivoques al anotar algún número, traza dos

líneas horizontales sobre el número erróneo y anótalo en la

parte superior, sin invadir otros códigos o preguntas.

INSTRUCCIONES GENERALES DE LLENADO

La aplicación de las siguientes instrucciones debe considerarse para

el registro del Listado de inmuebles y Cuestionario.

1

Inst

rucc

ione

s ge

nera

les

de ll

enad

o

2

• Registrar cifras. Escribe las cantidades de derecha a izquierda de manera que no

queden espacios en blanco a la derecha.

• Cuando sea necesario hacer alguna observación o aclaración respecto de

alguna pregunta, anota un asterisco (*) a la izquierda del número consecutivo

que corresponda, y describe la situación en el apartado de observaciones.

Inicia anotando el número consecutivo del inmueble al que se hace referencia y

posteriormente la aclaración que tengas que precisar.

3

2.1 ESTRUCTURA DEL LISTADO DE INMUEBLE

El objetivo del Listado de inmuebles es registrar todos los inmuebles que existen en una

manzana, localidad o segmento, según el tipo de edifi cación, el destino, uso y estatus de

los mismos.

El Listado de inmuebles se conforma de ocho apartados, un número de folio con un

QR (código de respuesta rápida), en la última página se distribuyen espacios para

observaciones, recuadros para la confi dencialidad y obligatoriedad de los informantes,

además de diferentes códigos y defi niciones que ayudarán a la consulta y registro

adecuado de la información.

Apartados del Listado de inmuebles:

Carátula1. Identifi cación geográfi ca.

2. Control de listados.

3. Fecha de inicio.

4. Personal responsable.

5. Croquis.

6. Ruta de acceso.

7. Manzana o localidad.

8. Listado de inmuebles.

El interior del Listado de inmuebles: contiene la información de las características de los

inmuebles registrados en la manzana, localidad o segmento, distribuida en columnas.

LISTADO DE INMUEBLES

2En el Listado de inmuebles se registra todos los inmuebles de la manzana o

localidad puntual, para conocer su domicilio y si fueron encuestados;

se integra por cuatro páginas.

List

ado

de in

mue

bles

44

En la última página contiene:

• Observaciones.

• Confi dencialidad.

• Obligatoriedad.

• Defi niciones de:

- Tipo de inmueble.

- Códigos de resultado.

- Apoyo.

PROCEDIMIENTO DE LLENADO DEL LISTADO DE INMUEBLES

Identifi ca cada uno de los inmuebles, así como sus características a partir de la observación

directa y/o mediante el contacto con el informante.

Se elabora un Listado de inmuebles por cada:

• Manzana urbana o rural.

• Localidad rural no amanzanada.

• Caserío disperso dentro de una localidad rural con manzanas.

• Segmento de manzana o localidad.

Los elementos del Listado de inmuebles y las instrucciones para su llenado, se

presentan a continuación.

Apartado carátula

En ésta se anota la información que identifi ca a todos los inmuebles relacionados en su

interior, se conforma de siete apartados y un número de folio:

1. Identifi cación geográfi ca

Este apartado ubica geográfi camente el área donde estás captando la información en el

Listado de inmuebles.

Listado de inmuebles

55

Una vez que concluyas el recorrido de reconocimiento y estés seguro de que te

encuentras en la manzana asignada registra la información en este apartado. Escribe el

nombre y la clave de la entidad federativa, municipio y localidad, así como las claves de

ageb, manzana y segmento, utiliza la forma de planeación donde se relacionan las áreas

asignadas.

Por lo que se refi ere a la localidad rural con caserío disperso, registra la información

cuando confi rmas con los habitantes que te encuentras en la localidad correcta.

2. Control de listados

Permite cuantifi car las formas que utilizaste en una misma área defi nida como localidad,

manzana o segmento.

En este apartado se realizan dos anotaciones, una para el número consecutivo del

listado y la otra para indicar el total de listados utilizados en el área asignada.

• Número de listado. Registra el número consecutivo que asignes al Listado de

inmuebles que estás utilizando, comenzando por el número 1 del primer listado

y un número consecutivo 2, 3, 4 etcétera, para el resto de los listados que se

requiera terminar de cubrir el área.

• Total de listados en la manzana, localidad o segmento. Anota la cantidad total de

listados que utilizaste para cubrir el área.

Ejemplo 1:

Si utilizaste un listado el registro queda de la siguiente manera

List

ado

de in

mue

bles

66

Ejemplo 2:

Si utilizaste dos, en el primer Listado de inmuebles se anota lo siguiente:

Y en el segundo registra:

3. Fecha de inicio

En este apartado se anota el día y el mes en

que inicia el registro de los inmuebles en el

listado, en cada una de las áreas.

4. Personal responsable

Este apartado permite identifi car la conclusión de los procesos y el nombre de las fi guras

involucradas.

El llenado se realiza en diferentes momentos y por varias fi guras operativas, como

entrevistador sólo vas a utilizar el campo RECORRIDA donde anotas el día y el mes cuando

registraste todos los inmuebles del área y no tienes viviendas habitadas pendientes, o haz

realizado en ellas las tres visitas en horarios y días diferentes, escribe tu nombre completo

y la clave que te asignaron.


77

5. Croquis

Este apartado establece un punto de referencia geográfi ca en la revisión y contenido de

la información captada en el listado.

Al término del recorrido de reconocimiento el entrevistador realiza el dibujo que

representa gráfi camente la conformación física del área, anota en ella el número de la

manzana asignada, el nombre y tipo de vialidad que la circundan y todos los elementos

necesarios para su identifi cación, rasgos físicos y culturales, si los hay.

Las características del croquis deben corresponder con el tipo de área de que se

trate y se explica a continuación.

Manzana urbana o rural

Dibuja la manzana tal como la estás observando en campo y orientándola hacia el norte;

escribe el número de manzana dentro del dibujo, tipo y nombre de vialidad y señala los

servicios existentes en la misma.

Especifi ca el tipo de vialidad, es decir, si se trata de ampliación, andador, avenida,

boulevard, calle, callejón, calzada, cerrada, etcétera. Esta información la tomas de las

placas que se encuentran en las esquinas de cada manzana; en caso de no existir, anota

el tipo CALLE.

Anota también el nombre de vialidad, que puedes tomarlo de las placas o, en ausencia

de ellas, indagar con los vecinos y/o apoyarte con la cartografía

Indica un asterisco (*) el punto de inicio del recorrido de levantamiento, seguido por

una fl echa ( ) que muestre el orden de tu recorrido.

List

ado

de in

mue

bles

88

Cuando la vialidad donde te encuentres no tenga nombre visible, no se especifi que

en la cartografía y no te sepan dar información, registra “NINGUNO”.

Recuerda anotar los rasgos físicos o culturales que existen en la manzana para

facilitar la ubicación.

Caserío disperso o localidad rural no amanzanada.

Dibuja la ruta de acceso a la localidad rural, orientándola hacia el norte y señala los rasgos

físicos más característicos como arroyos o caminos, así como los servicios entre otros.

Apóyate en las características que observes en campo y en el material cartográfi co.

CALLE BUENAVISTA

CALLEMADERO

AVENIDA REAL

NINGU

NO

*

0 0 7

BARR

ANCO


99

6. Ruta de acceso

Este apartado permite registrar información adicional sobre los medios y vías de acceso

en áreas que por su difi cultad lo requieran.

Se registrarán los medios y vías de acceso o algún dato que consideres importante

para llegar al área de trabajo asignada, como la ruta del transporte, tiempos de traslado,

entre otros.

• Esta información se deberá registrar para todas las áreas rurales.

• En áreas urbanas, sólo se registrará en casos de difícil acceso, si se requiera de

alguna especifi cación.

List

ado

de in

mue

bles

1010

7. Manzana o localidad

Este apartado permite identifi car la existencia de viviendas en el área.

Al fi nalizar el registro del total de inmuebles encontrados en el área, circula un código

según corresponda.

Manzanas o localidades con viviendas.

Siempre que en la manzana, localidad o segmento encuentres al menos una vivienda,

circula el código 1, independientemente de la condición de habitación, o de que hayas

captado la información o no

Manzanas o localidades sin viviendas.

Si en la manzana o localidad no existen viviendas, porque se trata de un espacio público

como un jardín, un parque, un lote baldío, o por cualquier otra razón, en primer lugar

asegúrate que estás ubicado correctamente en el área asignada y que efectivamente se

presenta esta situación, de ser así, aplica el siguiente procedimiento.

• Circula el código 2.

• En el apartado de Observaciones del Listado de inmuebles, especifi ca qué es lo que

se encuentra en la manzana o localidad (parque público, centro deportivo, lote

baldío, etcétera).


1111

Folio de listado

Cada Listado de inmuebles cuenta con un folio que lo identifi ca y diferencia de los demás.

Este folio se representa de dos maneras: a través de un código QR (código de respuesta

rápida) y adicionalmente por medio de una serie de 8 dígitos, situada abajo del código QR.

Este folio tiene por objetivo tener el control de los listados asignados a los

entrevistadores y vincularlos con la información de los cuestionarios aplicados.

Cuando en la manzana, localidad o segmento se requiera que elabores más de un

Listado de inmuebles, a partir del segundo, en la carátula registra solamente la información

de los siguientes apartados:

1. Identifi cación geográfi ca.

2. Control de listados.

8. Listado de inmueble.

En este apartado se registran uno a uno todos los inmuebles de tu área de trabajo,

identifi ca cada uno de ellos así como sus características a partir de la observación directa

y/o mediante el contacto con el informante.

El informante, debe ser la jefa o jefe de la vivienda, su cónyuge o una persona de 15

o más años, que sea residente habitual de la misma y conozca la información solicitada.

El listado está integrado por diez columnas en donde se registran las características

de los inmuebles del área a cubrir. Enseguida se presenta el momento de registrar la

información, la manera de captarla y el procedimiento para el registro de los inmuebles.

Columna (1) Consecutivo de inmueble

Esta columna permite llevar el control del número de inmuebles existentes en el área.

List

ado

de in

mue

bles

1212

En esta columna se registra el número consecutivo del inmueble en la manzana,

localidad o segmento, asígnalo conforme vayas avanzando en tu recorrido comenzando

con el número 1 y posteriormente asignando 2, 3, 4, y así sucesivamente hasta concluir

con tu manzana, localidad o segmento.

Si el número de inmuebles excede la

capacidad del Listado, utiliza otro y continúa

registrando los siguientes números 31, 32, 33,

34, y así sucesivamente.

Cada vez que cambies de manzana,

localidad o segmento, inicia el nuevo listado con

el número 1.

Dirección del inmueble.

Permite referenciar de manera precisa la ubicación el inmueble.

Anota el domicilio del inmueble antes de tocar en él, considerando el nombre de la

vialidad, número exterior e interior.

Es necesario identifi car plenamente el inmueble por su dirección ya que después

de que se levante la información del área, existe la posibilidad de que otro funcionario

del INEGI regrese al mismo inmueble para corroborar algunos datos, por lo que es muy

importante que lo identifi ques plenamente, de modo que cualquier persona pueda llegar

a él con facilidad, minimizando el riesgo de equivocarse de inmueble.

Columna (2) Nombre de la vialidad.

Registra el nombre de la vialidad según esté

indicado en los letreros que generalmente

se ubican en las esquinas; si no cuenta con

él, pregunta a alguna persona o cópialo de

la cartografía.


1313

Cuando la vialidad donde te

encuentres no tenga nombre visible, no se

especifi que en la cartografía y no te sepan

dar información, registrarás la palabra

NINGUNO.

Cuando la vialidad no tenga nombre visible, no te sepan dar información, pero en la

cartografía aparezca la clave de cinco dígitos seguida por la palabra NINGUNO regístralo

así y posteriormente la clave que observas en la cartografía:

Columna (3) Número exterior.

Registra el número exterior del inmueble cuando se encuentre visible.

Si no tiene número exterior pregúntale al informante cuál es y anótalo entre guiones.

List

ado

de in

mue

bles

1414

Cuando no sea posible conocer o no existe el número exterior anota SN (sin

número).

Si el número exterior es el mismo para más de un inmueble, escríbelo en cada uno

de los renglones.

Columna (4) Número interior.

Si existen varios inmuebles al interior del predio, lote o terreno registra el número interior

que identifi que a cada una de ellos, si no cuentan con él y el informante tampoco sabe

qué número corresponde a cada uno anota SN (sin número).


1515

Si en el predio hay solo un inmueble, esta columna queda en blanco.

Nota: Cuando el inmueble cuente con dos números exteriores y/o interiores, registra

ambos números en la columna que corresponda.

Columna (5) Datos de apoyo.

En esta columna se registra un dato particular que identifi que al inmueble.

Se utiliza para referenciar los inmuebles que no tienen número exterior y/o número

interior, si así lo requieren.

En caso de que no se pueda identifi car el inmueble por la dirección, debido a que

esta información no sea visible o no te la pueda dar el informante, registra un dato de

apoyo. Como ejemplo de lo que te puede servir para identifi car un inmueble se encuentra

lo siguiente:

List

ado

de in

mue

bles

1616

• Medidor de la Comisión Federal de Electricidad (CFE), existen diferentes tipos de

medidores, éstos son algunos ejemplos, de en dónde se localiza el número que

debes anotar.

• Registro de la Secretaría de Salud, antes Secretaría de Salubridad y Asistencia

(SSA).

• Número de benefi ciario del Programa Oportunidades.

• Números de folios de instituciones locales.

Estos números o registros se localizan en la puerta o alguna ventana del inmueble.

• Alguna característica física del inmueble, por ejemplo:

- Papelería “La Rosa”.

- Casa de tres pisos de cantera.

- Cochera con techo de tejas y portón de fi erro.

- Ubicada entre los números 122 y 126.

- Frente color rosa y portón negro.

• Placas que identifi can a la familia que ahí habita, como casa de la familia Cervantes

Pérez.

En localidades rurales no amanzanadas es recomendable registrar el nombre del jefe

o jefa de familia.


1717

Situaciones que se pueden presentar para número exterior e interior y en las que

también debes registrar un dato de apoyo que identifi que al inmueble.

• En caso de que dos inmuebles consecutivos o muy cercanos tengan el mismo

número exterior, registra un dato que los distinga.

• Cuando el inmueble cuente con dos números exteriores y/o interiores registra

ambos números en la columna que corresponda.

Además si crees conveniente, registra algún dato importante del inmueble en esta

columna, independientemente de que se tengan todos los datos del domicilio.

Columna (6) Viviendas y/o locales en el predio.

Esta columna se utiliza para identifi car las viviendas y/o locales

Este dato tiene una gran importancia, ya que el número que anotes te indica cuántos

inmuebles (viviendas o locales) debes registrar en ese predio.

Considera que en un mismo predio, lote o terreno puede existir más de una

construcción (debe ser fi ja) de cualquier material, no importa la ubicación (arriba, a un

lado, atrás, cercana o alejada una de otra, etcétera), pero en el mismo terreno.

Su acceso tiene que ser independiente, desde un patio, pasillo o escalera.

Es común que estas casas se hayan construido poco a poco en un terreno o lote

familiar y algunas pueden tener instalaciones de agua y baño compartidas o comunes. Su

construcción y fachada varía, puede haber una puerta o portón por la cual se accede a

las casas; o encontrar casas de dos o más niveles con acceso desde una escalera.

Identifi ca al informante, recuerda que debe ser la jefa o jefe de la vivienda, su cónyuge

o una persona de 15 o más años, que sea residente habitual de la misma y conozca la

información solicitada.

Realiza textualmente la pregunta: ¿Cuántas viviendas y/o locales hay en este predio,

lote o terreno contando la de usted? y registra la respuesta.

List

ado

de in

mue

bles

1818

Cuando en el predio exista más de una vivienda, anota el total únicamente en el

renglón donde lo detectaste, dejando en blanco los espacios subsecuentes. El número

que escribas debe corresponder con los renglones utilizados para todas las viviendas del

predio, lote o terreno.

Para los casos de locales, edifi cios y plazas comerciales, el procedimiento se detalla

más adelante.

Columna (7) Verifi cación de residentes.

Esta columna permite registrar si el inmueble está habitado.

La pregunta ¿En este inmueble vive o duerme normalmente alguna

persona? debe adecuarse según tipo de inmueble en el que te encuentres,

por ejemplo: ¿En esta vivienda vive...? En este local vive...?, etcétera.

Si la respuesta del informante es afi rmativa, circula el código 1; si la

respuesta es negativa circula el código 3, en ambos casos continúa en la

columna 8 para indicar el tipo de inmueble que corresponda.

Columna (8) Tipo de inmueble

Permite identifi car el tipo de inmueble que se encuentra en el domicilio referido.

Después de registrar la vivienda o el local, se requiere que en esta columna especifi ques

el tipo de inmueble de que se trata, utilizando alguno de los códigos defi nidos para el tipo

de inmueble, mismos que se ubican en la parte inferior del Listado de inmuebles.

p

p

r

c


1919

Columna (9) Resultado de la visita

Cada vez que realices una visita al inmueble, registra qué resultado obtuviste, puedes

realizar hasta tres visitas al inmueble en días y horarios diferentes.

Los códigos para el resultado de la visita aparecen en la parte inferior del Listado de

inmuebles y son los siguientes:

Código 1. Entrevista completa. Cuando registraste todos los datos de la vivienda y

sus residentes habituales en el Cuestionario.

Código 2. Entrevista incompleta. Cuando registraste algún dato de la vivienda

y/o de sus residentes habituales en el Cuestionario y por cualquier motivo se interrumpe la

entrevista y el informante no puede continuar proporcionando los datos.

Código 3. Ausencia de residentes habituales en el momento de la visita. Cuando los residentes de la vivienda están ausentes circunstancialmente (están trabajando,

en la escuela, haciendo compras, gestionando trámites, están provisionalmente en la

vivienda de un familiar o vacacionando en otro lugar) o no se encuentra un informante

adecuado.

List

ado

de in

mue

bles

2020

Código 4. Se negó a dar la información. Cuando se trate de una vivienda particular

habitada donde el o los informantes no acceden a proporcionar la información.

Código 5. Deshabitada. Cuando se trate de una vivienda particular que al momento

del levantamiento no tiene residentes habituales, no es de uso temporal para fi nes

vacacionales o de descanso.

Código 6. Uso temporal. Cuando se trate de una vivienda particular que al momento

del levantamiento está destinada para vacacionar, descansar o vivir algunos días, semanas

o meses, no tiene residentes habituales ni se ocupa como establecimiento con actividad

económica y esto lo confi rma alguna persona en la vivienda o algún vecino.

Código 7. Vivienda colectiva. Corresponde a los inmuebles que son viviendas

colectivas, que no son objeto de estudio para esta prueba.

Código 8. No es vivienda. Se aplica a todos los inmuebles en los que hayas registrado

en la columna (8) Tipo de inmueble el código 3 Edifi cación en ruinas o en construcción; 4

Local; 5 Terreno con actividad agrícola o infraestructura y, 6 Lote baldío.

Código 9. Error de listado. Cuando el registro está duplicado, debido a que un inmueble

tiene más de un acceso, o anotó datos en un registro que no era el correspondiente.

Columna 0. Frente sin inmueble. Cuando en tu manzana, localidad o segmento

encuentres que todo el frente no tiene inmuebles.

En este caso deberás registrar en el croquis “FRENTE SIN INMUEBLES”, en la

dirección el nombre de la vialidad, el tipo de inmueble (0) y el Resultado de visita (0).

Columna 10. Total de cuestionarios. Registra el total de cuestionarios que se

utilizaron para levantar la información de los residentes habituales de la vivienda. Anota

este dato una vez concluida la entrevista con resultado de visita 1 Entrevista completa y

2 Entrevista incompleta.

En caso de que el supervisor recupere la información de las viviendas, él será el

encargado de registrar el total de cuestionarios que utilizó.


2121

Observaciones. Registra en este espacio los comentarios que ayuden a comprender

o justifi car alguna situación especial del Listado de inmuebles.

Confi dencialidad. Conforme a las disposiciones del Artículo 37, párrafo primero, de

la Ley del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfi ca en vigor: “Los datos

que proporcionen para fi nes estadísticos los Informantes del Sistema a las Unidades

en términos de la presente Ley, serán estrictamente confi denciales y bajo ninguna

circunstancia podrán utilizarse para otro fi n que no sea estadístico”.

Obligatoriedad. Conforme a las disposiciones del Artículo 45, párrafo primero, de la Ley

del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfi ca en vigor: “Los informantes

del Sistema estarán obligados a proporcionar, con veracidad y oportunidad, los datos e

informes que les soliciten las autoridades competentes para fi nes estadísticos, censales

y geográfi cos, y prestarán apoyo a las mismas”.

Conceptos. Se incluyen también los conceptos de tipo de inmueble, códigos de

resultado y otras defi niciones de apoyo para el desarrollo de tu trabajo.

PROCEDIMIENTO PARA REGISTRAR LOS DIFERENTES TIPOS DE INMUEBLE

Para registrar un código a cada inmueble en la columna (8) Tipo de inmueble, es

necesario identifi carlo utilizando los siguientes criterios.

Codigo 1 Vivienda particular

Vivienda destinada, construida o adaptada para el alojamiento de personas que forman

hogares.

Si identifi caste una vivienda particular que está habitada el procedimiento de registro

es el siguiente:

• En la columna (6) Viviendas y/o locales en el predio debes tener un dato, según te

haya indicado el informante.

• En la columna (7) Verifi cación de residentes circula 1 SÍ.

• En la columna (8) Tipo de inmueble registra el código 1 Vivienda particular.

• En la columna (9) Resultado de la visita, código 1 Entrevista completa.

List

ado

de in

mue

bles

2222

El resultado de la visita de vivienda particular habitada, pueden ser los códigos: 1

Entrevista completa, 2 Entrevista incompleta, 3 Ausencia de residentes habituales en el

momento de la visita, 4 Se negó a dar información.

Si encuentras una vivienda particular y no hay quién te proporcione la información

indaga con los vecinos la situación de la vivienda ya que se puede tratar de una vivienda

deshabitada o de uso temporal, si te comentan que no vive nadie ahí, el procedimiento

de registro es:

• En la columna (6) Viviendas y/o locales en el predio anota 1.

• En la columna (7) Verifi cación de residentes circula 3 NO.

• En la columna (8) Tipo de inmueble, código 1 Vivienda particular

• En la columna (9) Resultado de la visita, los códigos son: 5 Deshabitada y 6 Uso

temporal.

CÓMO IDENTIFICAR SI EN EL INMUEBLE EXISTE MÁS DE UNA VIVIENDA

Recuerda que una vivienda debe tener entrada independiente desde la calle, pasillo,

escalera, patio, corredor o jardín, es decir, sus ocupantes pueden entrar o salir de ella sin

pasar por los cuartos de otra vivienda.

Cuando en un mismo terreno hay cuartos separados, y el informante duda sobre el

total de viviendas en el predio, pregunta si todos los cuartos son de una misma vivienda.

Si continúa la duda, pregunta si comparten el gasto para la comida con los ocupantes de

algún otro cuarto. Si lo comparten, considera que es una sola vivienda; si no, quiere decir

que existen dos o más viviendas.


2323

Codigo 2 Vivienda particular con local (es)

Se entiende por vivienda particular con local(es), edifi cación diseñada, construida o

adaptada para la habitación de un hogar o familia y que además cuenta con un cuarto o

accesoria destinada para la realización de una actividad económica, tiene un solo acceso

desde la vialidad.

Se identifi can con el mismo número exterior y el acceso puede ser el mismo. La

actividad económica es evidente.

Existen viviendas que están estrechamente relacionadas con un local con actividad,

ya sea porque dentro de ellas se produce o comercializa algún bien o servicio, o porque

una parte de su estructura está habilitada para la actividad económica.

El procedimiento para captar la información en estos casos depende del tipo de

acceso que tengan tanto la vivienda como el local.

A. Inmueble con un solo acceso

Cuando el inmueble tiene un solo acceso y lo que se aprecia es un local con actividad,

pero en la parte trasera, lateral o incluso arriba del local, existe una vivienda a la cual se

tiene acceso únicamente pasando por dicho local, el proceso es el siguiente:

List

ado

de in

mue

bles

2424

• En la columna (6) Viviendas y/o locales en el predio, anota 1.

• En la columna (7) Verifi cación de residentes y circula el código 1 SÍ.

• Registra en la columna (8) Tipo de inmueble, el código 2 Vivienda particular

• con local(es).

• En la columna (9) Resultado de la visita, asigna el código correspondiente.

Para el resultado de la visita de vivienda particular con local(es) habitada las posibles

combinaciones son: 1 Entrevista completa, 2 Entrevista incompleta, 3 Ausencia de

residentes habituales en el momento de la visita y 4 Se negó a dar información.

Puede haber una vivienda en donde al

interior se aprecie o te das cuenta que hay un

local con actividad, por ejemplo un despacho

o un consultorio, en este caso se sigue el

procedimiento anterior.


2525

Es necesario indagar si en las construcciones utilizadas para algún tipo de actividad

económica vive o duerme al menos una persona, aunque no exista una construcción

delimitada y destinada para habitación, y sólo exista una cama, estufa, mesa, entre otros.

Se deben de registrar como vivienda particular con local.

B. Vivienda y local con acceso independiente

Cuando la vivienda y el local cuentan con acceso independiente desde la calle, aunque

en el interior del local se tenga acceso a la vivienda, registra dos inmuebles en el Listado de

inmuebles. Uno con código 1 Vivienda particular y el otro con código 4 Local en la columna

(8) tipo de inmueble.

En este ejemplo se registra primero el local y posteriormente en otro renglón, la

vivienda particular y obtener la información correspondiente.

Para el local el registro es el siguiente

• En la columna (5) datos de apoyo la actividad económica del establecimiento.


• En la columna (7) Verifi cación de residentes y circula el código 3 NO.

• Registra en la columna (8) Tipo de inmueble, el código 4 Local.

• En la columna (9) Resultado de la visita, código 8 No es vivienda.

Para la vivienda el registro es:


• En la columna (7) Verifi cación de residentes y circula el código 1 SÍ.

• Registra en la columna (8) Tipo de inmueble, el código 1 Vivienda particular.

• En la columna (9) Resultado de la visita, podrás asignar el código 1 Entrevista

completa, si es el caso.

List

ado

de in

mue

bles

2626

Codigo 3 Edifi cación en ruinas o en construcción

Se entiende por edifi cación en ruinas o en construcción, aquella edifi cación o estructura

que se encuentra en proceso de realización o ya terminada pero cuyo alto grado de

deterioro no permite la habitación ni la realización de otra actividad y que en el momento del

levantamiento no tiene residentes habituales, ni es utilizada para actividades económicas.

Cuando en el recorrido encuentres un inmueble que está en ruinas o en construcción

pregunta con los vecinos si vive y duerme alguien ahí; si la respuesta es afi rmativa, tienes

que considerarla como 1 vivienda particular en la columna (8) Tipo de inmueble y aplicar

la entrevista.

Si la respuesta es No, entonces se considera edifi cación en ruinas o en construcción.

Para registrar el inmueble como en ruinas o en construcción realiza el siguiente

procedimiento.


• En columna (7) Verifi cación de residentes, circula el código 3 NO.

• En la columna (8) Tipo de inmueble el código 3 Edifi cación en ruinas o en

construcción.

• En la columna (9) Resultado de la visita, 8 No es vivienda.


2727

Para el resultado de la visita en una

edifi cación en ruinas o en construcción

habitada, las opciones son: 1 Entrevista

completa, 2 Entrevista incompleta, 3 Ausencia

de residentes habituales en el momento de la

visita y 4 Se negó a dar información.

Para las que no se encuentran habitadas,

asigna código 8 No es vivienda.

Codigo 4. Local

Se entiende por Local, el espacio físico generalmente delimitado por paredes y techos de

cualquier material con entrada independiente donde se elabora un bien, se comercializa

un producto o presta un servicio, independientemente el tipo de edifi cación donde se

realice la actividad y que al momento del levantamiento censal puede o no tener actividad.

Son todos los locales en los que se realiza alguna actividad económica, por ejemplo

tienda de abarrotes, farmacia, tortillería, escuela, taller, restaurante, ofi cina, museo,

consultorio médico, fábrica, iglesia, cárcel, hospital, entre otros, y no vive alguna persona

en dicho local.

Incluye los inmuebles construidos como viviendas en los cuales se realizan actividades

económicas y no hay residentes habituales y las viviendas colectivas que para esta prueba

no son objeto de estudio.

El procedimiento para el registro es el siguiente:

• En la columna (5) Datos de apoyo anota el nombre del establecimiento.

• En la columna (6) Viviendas y/o locales en el predio el dato que te proporcione el

informante.

• En la columna (7) Verifi cación de residentes circula el código 3 NO.

• En la columna (8) Tipo de inmueble código 4 Local.

• En la columna (9) Resultado de la visita, el código 8 No es vivienda.

List

ado

de in

mue

bles

2828

También puede darse el caso de que te encuentres edifi caciones construidas para

realizar alguna actividad económica, como fábrica, tienda, almacén, taller, bodega, ofi cina,

entre otras, que al momento del levantamiento están sin uso, es decir, que no se realiza

actividad económica alguna en ellas, pero tampoco se utilizan como vivienda.

Estos corresponden a locales vacíos, en tal caso anota en la columna 5 la leyenda

“NO SE REALIZA ACTIVIDAD ECONÓMICA”

PROCEDIMIENTO DE REGISTRO PARA LOS CENTROS COMERCIALES

En el caso de centros comerciales, plazas o mercados en los que todos los establecimientos

se rigen bajo las mismas normas administrativas y que no están habitados, se utilizará un

sólo registro para el total de establecimientos que haya en éste y el tipo de inmueble será

local, se registran de la siguiente manera:

• En la columna (5) Datos de apoyo, el nombre de la plaza comercial o mercado.

• En la columna (6) Viviendas y locales en el predio, el dato que te proporcione

• el administrador.

• En la columna (7) Verifi cación de residentes circula el código 3 NO.

• En la columna (8) Tipo de inmueble, el código 4 Local.

• En la columna (9) Resultado de la visita, código 8 No es vivienda.


2929

Si en el centro comercial, plaza o mercado existen locales habitados, se realiza un

registro para el total de los locales y posteriormente se registran, uno a uno los locales

habitados.

• En la columna (5) Datos de apoyo, el nombre de la plaza comercial, plaza o

mercado.

• En la columna (6) Viviendas y locales en el predio, el dato que te proporcione el

administrador.

• En la columna (7) Verifi cación de residentes circula el código 1 SÍ.

• En la columna (8) Tipo de inmueble, código 2 Vivienda particular con local(es).

• En la columna (9) Resultado de la visita, los códigos 1 Entrevista completa, 2

Entrevista incompleta, 3 Ausencia de residentes habituales en el momento de la

visita y 4 Se negó a dar información.

En el apartado Observaciones se especifi cará el caso de los locales habitados.

List

ado

de in

mue

bles

3030

CÓDIGO 5 TERRENO CON ACTIVIDAD AGROPECUARIA E INFRAESTRUCTURA

Se entiende por terreno con actividad agropecuaria o infraestructura, toda superfi cie

continúa de tierra con límites reconocidos como bardas, cercas o muros, en donde

no se ubica ningún tipo de vivienda. Se identifi can instalaciones orientadas a algunas

actividades específi cas como la siembra, cría de animales, recreación y esparcimiento

(parques y jardines); o abastecimiento de servicios como luz o agua (Torres de luz y

bombas de agua), entre otros.

Cuando el inmueble corresponde a un terreno con actividad agrícola o

infraestructura, se hará lo siguiente:

• En la columna (5) anota el tipo de actividad o infraestructura, por ejemplo:

parque, pozo de agua, cultivos, etcétera.

• En la columna (6) Viviendas y locales en el predio, anota 000.

• En la columna (7) no circules ningún código.

• En la columna (8) Tipo de inmueble registra el código 5 Terreno con actividad

agropecuaria o infraestructura.

• En la columna (9) Resultado de la visita, registrarás, el código 8 No es vivienda.

Cuando el terreno con actividad agropecuaria o infraestructura se encuentra

habitado lo registras como vivienda particular.

CÓDIGO 6 LOTE BALDÍO

Se entiende por lote baldío, terreno que carece de edifi caciones y viviendas que se localiza

al interior de una manzana urbana; puede estar delimitado por bardas, cercas o muros.

Puede abarcar una manzana completa.


3131

Cuando el inmueble corresponde a un lote baldío, se registrará de la siguiente manera:

• En la columna (6) Viviendas y locales en el predio, anota 000.

• En la columna (7) No circules ningún código.

• En la columna (8) Tipo de inmueble registra el código 6 Lote baldío.

• En la columna (9) Resultado de la visita escribe el código 8 No es vivienda.

CÓDIGO 0 FRENTE SIN INMUEBLE

En el caso de que en tu área se encuentre un frente sin inmuebles se registrará con el

domicilio, y una leyenda en la columna (5) Datos de apoyo que justifi que qué se encuentra

en ese lado del polígono.

Frente sin inmuebles, es el frente de la manzana en el cual no se listan inmuebles

debido a que la entrada principal de esos inmuebles se encuentra en otro frente en el

cual deben ser listados, generalmente corresponde a bardas y rasgos físicos.

Cuando todo un frente de la manzana asignada no tiene inmuebles, realiza lo

siguiente:

• Anota en columna (1) Consecutivo de inmueble, el número consecutivo que sigue

de acuerdo con el listado.

• En la columna (2) Nombre de la vialidad, anota el nombre de acuerdo a la placa o

a la cartografía.

• En la columna (5) Datos de apoyo registrarás FRENTE SIN INMUEBLES y lo que

se encuentra en ese lado del polígono (barda, río, cerro, parte trasera o lateral de

una escuela, vivienda, iglesia etcétera), y deberá estar escrito en el croquis de la

carátula del Listado de inmuebles.

List

ado

de in

mue

bles

3232

• En la columna (8) anota código 0 Frente sin inmuebles.

• En la columna (9) anota código 0 Frente sin inmuebles

• Las columnas (3) (4), (6), (7) y (10) quedarán en blanco.

SITUACIONES ESPECIALES EN EL REGISTRO DE INMUEBLE

Registro de vivienda móvil y refugio

Para los casos de VIVIENDA MÓVIL Y REFUGIO se considerarán como VIVIENDA

PARTICULAR, cuando esté habitado al momento de la visita.

La vivienda móvil comprende: remolque, tráiler, casa rodante, barco o yate, campers

de circo y vagón de ferrocarril movible.

El refugio comprende: palapa, enramada, techo, cueva, alcantarilla, tubo de drenaje,

quicio de una puerta y casa de campaña de lona o de plástico, carpa de circo, entre otros.

Si identifi caste una vivienda móvil o refugio que está habitado el procedimiento de

registro es el siguiente:

• Anota en columna (1) Consecutivo de inmueble, el número consecutivo que sigue

de acuerdo con el listado.

• En la columna (2) Nombre de la vialidad, anota el nombre de acuerdo a la placa o

a la cartografía.

• En la columna (5) Datos de apoyo anotarás el tipo de vivienda móvil o refugio.

• En la columna (6) Viviendas y/o locales en el predio anota 1.

• En la columna (7) Verifi cación de residentes circula 1 Sí.

• En la columna (8) Tipo de inmueble el código 1 Vivienda particular.

• En la columna (9) Resultado de la visita, código 1 Entrevista completa, 2

Entrevista incompleta, 3 Ausencia de residentes habituales en el momento dela

visita o 4 Se negó a dar información.


3333

Para el caso de la vivienda móvil y refugio se pueden presentar los siguientes casos:

• Si estás en una localidad rural sin amanzanamiento, quedará registrado a nivel de

la localidad, en el orden en que lo encuentres.

• Recuerda que para que sea considerado como vivienda móvil o refugio,

necesariamente debe estar habitado o que algún vecino colindante te confi rme

que sí se habita y duerme ahí alguna persona.

Inmuebles con información pendiente

Si ya tienes registrada la dirección de un inmueble y no hay quién te proporcione la

información lo registrarás de siguiente forma:

• Registra el número 1 en la columna (6) Viviendas y locales.

• En la columna (8) Tipo de inmueble registra el tipo de inmueble que observas.

• En la columna (9) Resultado de la visita anota como código de resultado en 1ª

visita 3 Ausencia de la residentes habituales en el momento de la visita

En caso de que en una posterior visita al inmueble averigues el número de viviendas o

locales que existen en el predio, es probable que se trate de más de una vivienda o local;

si es el caso, corrige con dos líneas horizontales y anota el dato correcto.

Registro inmuebles recuperados

Cuando en algún inmueble no obtengas información del total de viviendas y/o locales y,

por lo tanto hayas registrado un sólo inmueble en la columna (6) Viviendas y locales.

Seguramente cuando regreses al inmueble ya habrás registrado otros en los renglones

subsecuentes y en esta segunda visita te digan que en el predio existe más de una

vivienda y/o local, en estos casos realiza lo siguiente:

• Anota en la columna correspondiente la respuesta obtenida y registra los demás

inmuebles en el primer renglón en blanco del Listado de inmuebles, después del último

inmueble que lleves registrado hasta ese momento. No olvides escribir los números

interiores en la columna que correspondan, según sea el caso.

List

ado

de in

mue

bles

3434

• Además, del lado izquierdo de la columna (1) Consecutivo del inmueble, dibuja un

asterisco (*) en todos esos nuevos inmuebles que pertenecen al mismo predio, que

habían quedado pendientes en la primera visita.

• Por último, en el apartado de Observaciones, indica que los inmuebles con los

consecutivos a los que les colocaste el asterisco corresponden al predio del

consecutivo que registraste inicialmente.

Cuándo anotar el código Error de listado

Existen inmuebles que tienen más de una entrada por la misma calle o por calles diferentes,

por lo que hay la posibilidad de que dupliques involuntariamente su registro.

Ejemplo:

La casa de la esquina tiene dos entradas por calles diferentes y la registras dos veces. Al abrirte

en la supuesta segunda casa, te das cuenta que la habías registrado anteriormente.

Confi rma con la persona la situación y realiza lo siguiente:

• En la columna (9) Resultado de la visita, anota el código 9 Error de registro en la

aparente segunda vivienda

• En el apartado de Observaciones, aclara el motivo del error de registro.


3535

El Listado de inmuebles quedará de la siguiente manera:

37

CUESTIONARIO

3El Cuestionario es el instrumento donde se registra la información

específi ca de cada una de las viviendas habitadas y de su población.

La carátula es la primer página, donde se encuentran los apartados Identifi cación

geográfi ca, Control de vivienda y cuestionario, Dirección de la vivienda, Nombre de los

responsables, Fecha de la entrevista, Marco legal y Clase de vivienda particular. Estos

datos permiten ubicar e identifi car a la vivienda.

Al interior se encuentra la sección Características de la vivienda integrada por 24

variables; continúa con la sección de Lista de personas, que cuenta con tres variables.

Enseguida se encuentra la sección Características de las personas, en la cual hay

aproximadamente 40 variables referentes a cada residente habitual de la vivienda. En esta

sección se puede captar información hasta para seis personas por cuestionario.

En la parte fi nal del cuestionario están las secciones IV. Alimentación y V. Otros

ingresos. A la primera la integran cinco preguntas dirigidas para todos los integrantes de

la vivienda; la segunda son cinco preguntas sobre la participación en programas sociales

y la tenencia de terrenos.

En la última página se encuentra el apartado Observaciones, en donde registras

información necesaria para aclarar alguna situación particular.

Cuestio

nario

38

INSTRUCCIONES DE LLENADO DEL CUESTIONARIO

Viviendas particulares habitadas

En este apartado se presentan las instrucciones para el llenado de las preguntas

que caracterizan a las viviendas particulares, las cuales identifi caste previamente, en el

Listado de inmuebles como viviendas habitadas por personas que forman hogares.

Antes de iniciar la entrevista determina a qué clase pertenece la vivienda particular

habitada en la que te encuentras y regístralo en la portada del Cuestionario.

Clase de vivienda particular

Esta variable permite clasifi car las viviendas con

base en su independencia o agrupamiento, el

destino de su edifi cación y uso, así como su

permanencia: fi ja, móvil o improvisada.

La variable Clase de vivienda particular se

encuentra en el apartado 8 de la carátula del

Cuestionario. Circula el código de la clase de

vivienda particular que corresponda de acuerdo

con tu observación y la respuesta que obtuviste

en el Listado de inmuebles cuando preguntaste

por el número de viviendas en el predio, lote,

terreno o edifi cio.

Para defi nir la clase de vivienda considera lo siguiente:

Casa única en el terreno. Edifi cación que tiene acceso

desde una vialidad, camino o campo, y que no comparte el

predio o terreno con otras. Esta condición la identifi caste al

llenar el Listado de inmuebles porque el informante indicó

que era una sola vivienda en el predio o lote.

d

p

l

q

CIRCULE UN CÓDIGO

CASA ÚNICAEN EL TERRENO ........................... 1

CASA QUE COMPARTETERRENO CON OTRA(S) ............. 2

CASA DÚPLEX,TRIPLE O CUÁDRUPLE ................ 3

DEPARTAMENTOEN EDIFICIO .................................. 4

VIVIENDA EN VECINDADO CUARTERÍA ............................... 5

CUARTO EN LA AZOTEADE UN EDIFICIO ............................ 6

LOCAL NO CONSTRUIDOPARA HABITACIÓN ....................... 7

VIVIENDA MÓVIL ........................... 8

REFUGIO ....................................... 9

8. CLASE DE VIVIENDA PARTICULAR

PASE AII. LISTA DE PERSONAS

Cuestionario

39

Dicha vivienda puede estar construida en uno o más niveles; tener una accesoria

o local para actividad económica y estar contigua a otra vivienda como se ilustra en la

siguiente imagen.

Las viviendas que ubiques y reconozcas que forman parte de un condominio

horizontal, también se consideran en esta categoría.

Casa que comparte terreno con otra(s). Edifi cación que se ubica junto con otra(s)

en el mismo predio o lote familiar, por lo que puede compartir el mismo acceso desde la

vialidad o campo, así como las instalaciones de agua y sanitarias. La casa puede ubicarse

al frente o atrás, arriba o abajo, o a un lado de la(s) otra(s).

Además de lo anterior, considera la respuesta que obtuviste en el Listado de inmuebles

para este domicilio, pues debiste registrar dos o más viviendas.

Cuestio

nario

40

Casa dúplex, triple o cuádruple. Vivienda

que forma parte de una edifi cación que integra

un conjunto de dos, tres o cuatro casas que

está hecha de materiales resistentes y tiene

fachada simétrica; cada vivienda comparte

alguna pared, techo o piso; y la entrada puede

ser directa desde la calle o mediante una

escalera exterior.

Algunas viviendas de esta clase, con el paso de los años, han sido modifi cadas

o ampliadas; por ello es importante que tengas en cuenta las viviendas vecinas de la

misma calle o manzana, para que puedas determinar correctamente si es dúplex, triple o

cuádruple. También les podrías preguntar a los residentes para confi rmar la clasifi cación.

Departamento en edifi cio. Vivienda que se

encuentra al interior de un edifi cio, por lo que

comparte alguna pared, techo o piso con otros

departamentos. Tiene acceso desde un espacio

común como pasillo, escalera o elevador.

Los edifi cios donde se ubican los

departamentos, están construidos con materiales

resistentes y se reconocen desde la calle porque

tienen al menos dos plantas o niveles y una puerta

principal que se identifi ca con un número exterior,

el cual registraste en el Listado de inmuebles.

Vivienda en vecindad o cuartería. Vivienda

que forma parte de un grupo de viviendas

ubicadas en un mismo predio; comparte la pared,

el techo o piso con otras viviendas y tiene acceso desde un patio o pasillo.

Cuestionario

41

El conjunto de viviendas se distribuye en torno a un patio central o pasillo y quienes

viven ahí las reconocen como vecindad o cuartería. Algunas de estas viviendas comparten

las instalaciones de agua y el sanitario; además de que, generalmente se paga renta para

ocuparlas.

Si tienes duda porque el conjunto de viviendas parece un edifi cio de departamentos

confi rma con el residente de la vivienda.

Desde luego, el número de viviendas que registraste en el Listado de inmuebles para

este domicilio, debe ser mayor o igual a dos.

Cuarto en la azotea de un edifi cio. Vivienda que se

ubica en la azotea de un edifi cio de departamentos y

que al momento del levantamiento está habitada por

personas que son independientes de las que residen en

el departamento al que pertenece este cuarto. El acceso

es por medio de la escalera interior del edifi cio.

Esta clase de viviendas las identifi cas cuando haces

el recorrido sistemático desde el sótano hasta la azotea

en los edifi cios de departamentos y por lo tanto debe

estar registrado en el Listado de inmuebles.

Cuestio

nario

42

Local no construido para

habitación. Construcción que se

edifi có para realizar alguna actividad

económica: tienda, bodega, fábrica,

ofi cina, taller, granero, faro, entre otras;

y que al momento del levantamiento, al

menos, se usa para dormir por alguna

persona que no tiene otro lugar donde

vivir.

Es posible que durante el día en

el mismo local se realicen actividades

económicas.

Vivienda móvil. Instalación o vehículo que se puede mover o transportar de un lugar

a otro y se usa para vivir. Son viviendas móviles: remolque, tráiler, casa rodante, barco o

yate.

R e f u g i o .Cueva o instalación improvisada que al momento del levantamiento se

utiliza para vivir. Algunos ejemplos son: palapa, techo, kiosco, bajo un puente, alcantarilla,

tubo de drenaje, túnel, casa de campaña, entre otros.

Las edifi caciones semiconstruidas o semidestruidas también se incluyen en esta

categoría

Cuestionario

43

Después de registrar la clase de vivienda particular en la opción correspondiente

del apartado 8; si la respuesta se refi ere a las seis primeras clases, aplica la SECCIÓN I.

CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA. En cambio, si las opciones se refi eren a local no

construido para habitación, vivienda móvil o refugio, pasa a la II. LISTA DE PERSONAS.

I. Características de las viviendas

En esta sección se detallan las instrucciones para el registro de las preguntas sobre

las características de las viviendas particulares habitadas, que fueron clasifi cadas como:

Casa única en el terreno; Casa que comparte terreno con otra(s); Casa dúplex, triple o

cuádruple; Departamento en edifi cio; Vivienda en vecindad o cuartería y Cuarto en azotea

de un edifi cio.

Las preguntas sobre las características de las viviendas se encuentran en las

páginas 3 a 5 del Cuestionario.

A continuación, se describen los objetivos de cada pregunta, el procedimiento que

debes aplicar, algunos conceptos y criterios, así como las imágenes de las preguntas.

Paredes

La pregunta identifi ca el material básico predominante con el que están construidas las

paredes de la vivienda.

¿De qué material es la mayor parte de las paredes o muros de esta vivienda?

CIRCULE UN CÓDIGO

Material de desecho ..................................... 1

Lámina de cartón .......................................... 2

Lámina de asbesto o metálica ...................... 3

Carrizo, bambú o palma ............................... 4

Embarro o bajareque .................................... 5

Madera ......................................................... 6

Adobe ........................................................... 7

Tabique, ladrillo, block, piedra, cantera, cemento o concreto ........................ 8

1. PAREDES

Cuestio

nario

44

Ten en cuenta que el Material de desecho comprende pedazos de cartón, hule,

llantas, etcétera.

La opción Tabique, ladrillo, block, piedra, cantera, cemento o concreto, incluye

las paredes de panel w, panel ecológico, muro térmico o cuando señalan que son de

cemento y unicel.

Si las paredes están hechas con dos o más materiales distintos, pregunta por el

predominante; en caso de que se encuentre en las mismas proporciones, elige el primero

que aparece en las opciones de respuesta.

En ciertas regiones del país el material de construcción puede denominarse de otra

manera, si los conoces, menciona los nombres para apoyar al informante y registra la

respuesta.

Techos

La pregunta identifi ca el material básico predominante con el que están construidos los

techos de la vivienda.

En Lámina metálica, incluye láminas

galvanizadas, de fi bra de vidrio o plástico.

Si responde que el techo es de teja,

verifi ca que sea el material básico y no el de

recubrimiento o decorativo.

Asimismo, si contesta que el techo está

construido con dos o más materiales distintos,

pregunta cuál abarca la mayor parte. En

caso de que se encuentren en las mismas

proporciones, elige el primero que aparece en

las opciones de respuesta.

En ciertas regiones del país el material

de construcción puede denominarse de

otra manera, si los conoces, menciona los

nombres para apoyar al informante y registra

la respuesta.

¿De qué material es la mayor parte del techo?

CIRCULE UN CÓDIGO

Material de desecho ................................... 01

Lámina de cartón ........................................ 02

Lámina metálica ......................................... 03

Lámina de asbesto ..................................... 04

............................. 05

Palma o paja............................................... 06

Madera o tejamanil ..................................... 07

Terrado con viguería ................................... 08

Teja ............................................................. 09

Losa de concreto o viguetas con bovedilla ................................ 10

2. TECHOS

Cuestionario

45

Pisos

La pregunta tiene como objetivo conocer el

material de recubrimiento que predomina en el

piso de la vivienda.

Selecciona Tierra cuando la mayor parte

de la vivienda no tenga ningún recubrimiento

en el piso.

La opción Mosaico, madera u otro

recubrimiento, incluye piso de mármol,

vitropiso, laminado, duela y parquet. Considera

la alfombra en esta opción siempre y cuando

esté instalada sobre una base de concreto, si

solamente está sobrepuesta registra el material

que está abajo.

Si responden que algunos cuartos de la vivienda tienen pisos de dos o más materiales

distintos, pregunta por el que cubre la mayor parte. Si se encuentran en las mismas

proporciones, circula el que aparece primero en las opciones de respuesta.

¿De qué material es la mayor parte del piso de esta vivienda?

CIRCULE UN CÓDIGO

Tierra ............................................................ 1

........................................... 2

Mosaico, madera u otro recubrimiento...................................... 3

3. PISOS

Cuestio

nario

46

Dormitorios

Con esta pregunta se conoce la cantidad de cuartos que

se usan para dormir.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y anota con

número.

Para el registro correcto es importante que tengas

presente la diferencia entre cuarto y dormitorio:

Cuarto. Espacio de la vivienda delimitado por

paredes fi jas y techo de cualquier material, donde se

realizan algunas actividades cotidianas como descansar,

dormir, comer y cocinar, entre otras.

Dormitorio. Cuarto de la vivienda que se utiliza para dormir, independientemente de

que también se realicen otras actividades.

Si el informante comenta que hay recámaras que sólo se usan de vez en cuando para

dormir, inclúyelas como dormitorios si tienen una cama.

Cuartos

Con la pregunta se conoce el total de cuartos que

integran la vivienda.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y anota con

número.

Para cuantifi car el número de cuartos considera

que deben estar separados o divididos por paredes

fi jas completas.

Si te das cuenta que el informante está incluyendo

los baños o pasillos o si te es posible observar que la

vivienda los tiene, lee la frase del paréntesis: No cuente

pasillos ni baños.

4. DORMITORIOS

¿Cuántos cuartos se usan para dormir sin contar pasillos?

ANOTE CON NÚMERO

5. CUARTOS

En total, ¿cuántos cuartos separados por paredes tiene esta vivienda? (No cuente pasillos ni baños)

ANOTE CON NÚMERO

Cuestionario

47

Hay informantes que tienen una idea

distinta de lo que es un cuarto. Por ejemplo

algunos determinan la cantidad de cuartos

según las funciones que se llevan a cabo

(cocinar y comer), aunque no estén

divididos por paredes fi jas y completas, lo

cual es erróneo. Por ello es conveniente

que dediques un poco más de tiempo

para asegurar una captación correcta, y

cuando sea necesario, apoyarlos. Toma en

consideración lo siguiente:

• Las cortinas y medias paredes, barras o muebles no se consideran paredes completas

que delimiten cuartos. La cocina sólo se incluye si está delimitada por cuatro paredes.

• En viviendas que tienen los cuartos separados o dispersos en el predio, asegúrate que el

informante incluya todos.

Las bodegas, cocheras y accesorias, sólo se cuentan como cuartos si alguna

persona duerme normalmente en dicho lugar.

Cuestio

nario

48

Además, revisa que el total de cuartos de la vivienda sea siempre mayor o igual al

número de cuartos usados para dormir.

Lugar donde cocinan

Esta pregunta permite saber el lugar donde los ocupantes de la vivienda cocinan.

Generalmente se identifi ca porque hay una estufa o fogón.

Lee la pregunta mencionando cada opción y circula el código que corresponda a la

respuesta del informante.

En un cuarto de esta vivienda. Cualquier cuarto de la vivienda donde se cocinan los

alimentos, aunque también se utilice para otras actividades como dormir, comer y ver

televisión, entre otras.

6. LUGAR DONDE COCINAN

¿Cocinan los alimentos:LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO

en un cuarto de esta vivienda? ..................................... 1

en un pasillo o corredor? ............................................... 2

en un tejabán o techito? ................................................. 3

al aire libre? ..................................................................... 4

en otra vivienda o local? ................................................ 5

¿No cocinan? ........................................................................ 6 PASEA 9

Cuestionario

49

Considera también en esta opción cuando el cuarto donde se cocina está separado

de la estructura principal de la vivienda.

En un pasillo o corredor. Se refi ere al espacio que forma parte de la estructura de la

vivienda pero no es un cuarto, es un lugar por donde se pasa de un cuarto a otro. Si en

este espacio se cocina, marca esta opción.

En un tejabán o techito. Cuando cocinan en un espacio exterior de la vivienda, ya sea

en el patio o terreno, y que al menos cuenta con un techo de cualquier tamaño y material;

puede ser de lámina metálica, de cartón, de palma, una lona o tela, etcétera.

Al aire libre. Si los ocupantes de la vivienda cocinan a la intemperie, sin ningún tipo de

techo. En esta opción se incluyen los casos en los que cocinan bajo un árbol.

En otra vivienda o local. Cuando los ocupantes preparan los alimentos en los cuartos

de otra vivienda o en un establecimiento de comida donde algún ocupante de la vivienda

trabaja.

Cuestio

nario

50

Si la respuesta es que No cocinan pasa a la pregunta 9. Agua entubada; de lo

contrario continua con la pregunta 7. Combustible.

Combustible

La pregunta identifi ca el combustible que se usa con

mayor frecuencia para cocinar.

Lee la pregunta mencionando cada opción y

cuando obtengas una respuesta afi rmativa circula el

código que corresponda.

La primera opción refi ere al gas LP (licuado de

petróleo) que se distribuye en cilindros o se descarga

en tanques estacionarios.

El gas natural o de tubería se distribuye mediante

conductos (tubos) subterráneos y el consumo se registra

en un medidor. Generalmente se puede observar que

la tubería sale de la banqueta o de la acera y entra a la

vivienda, pasando por el medidor que es visible desde el

exterior.

Leña o carbón incluye la combustión de varas, viruta y

maderas diversas.

Si en la vivienda cocinan principalmente en parrillas o estufas eléctricas, en hornos

eléctricos o de microondas, registra la opción electricidad.

En caso de que respondan que cocinan con otro combustible, circula el código 5.

Éstos pueden ser estiércol, petróleo, alcohol sólido e incluso basura.

Si en la vivienda cocinan con dos o más combustibles, pregunta por el que más

utilizan. El informante deberá determinarlo.

Si la respuesta es leña o carbón, continúa con la pregunta 8. Estufa o fogón. Si la

respuesta es cualquier otra pasa a la pregunta 9. Agua entubada.

¿El combustible que más usan para cocinar es:

LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO

gas de cilindroo tanque (estacionario)? ........... 1

gas natural o de tubería? ........ 2

leña o carbón? ......................... 3

electricidad? ............................. 4

¿Otro combustible? ...................... 5

7. COMBUSTIBLE

PASE A 9

PASE A 9

Cuestionario

51

Estufa o fogón

En las viviendas donde se cocina con leña o carbón interesa saber si la estufa o fogón

cuenta con chimenea o ducto para sacar el humo.

Lee la pregunta mencionando cada opción y circula el código que corresponda a la

respuesta afi rmativa.

Las estufas o fogones con chimenea son instalaciones que procuran que el humo

generado por la combustión sea conducido por un ducto al exterior de la vivienda.

La chimenea puede ser sólo un tubo y estar hecha de diferentes materiales, como

lámina, asbesto, cemento, entre otros.

En algunos lugares, a este tipo de instalaciones se les conoce como estufas ecológicas

(patsari, lorena, onil), que además de sacar el humo generado por la combustión, son

ahorradoras de leña. Para los fi nes de esta pregunta, lo importante es que cuenten con

chimenea o ducto para sacar el humo del espacio donde se cocina.

Agua entubada

Con la pregunta se identifi ca si la vivienda cuenta con llaves o mangueras de donde los

ocupantes obtienen agua, ya sea en el interior de la vivienda o sólo en el patio o terreno,

sin importar el lugar de donde provenga el líquido.

¿Tienen estufa o fogón:

LEA LAS OPCIONES Y CIRCULEUN CÓDIGO

con chimenea? ..................................... 1

sin chimenea? ...................................... 3

8. ESTUFA O FOGÓN

Cuestio

nario

52

Lee la pregunta mencionando cada opción y

circula el código que corresponda a la respuesta

afi rmativa.

Ten en cuenta que el agua entubada se puede

identifi car en instalaciones como lavabos, lavaderos,

regaderas o, simplemente si hay una llave o una

manguera de donde los ocupantes obtengan agua.

La primera opción, dentro de la vivienda, signifi ca

que las llaves o mangueras con agua se ubican en la

cocina o en el baño, ya sea en un fregadero, lavabo o

regadera.

Cuando las llaves o mangueras están sólo en

el patio o terreno, quiere decir que se encuentran

únicamente en un espacio abierto y se pueden

observar solas o sobre un lavadero o pileta.

Si los ocupantes toman el agua de

otra vivienda con una manguera, como se

muestra en la imagen, también se considera

que obtienen agua de una manguera en su

patio o terreno.

9. AGUA ENTUBADA

¿El agua la obtienen de llaves o mangueras que están:


dentro de la vivienda? ............ 1

sólo en elpatio o terreno? ....................... 2

¿No tienenagua entubada? ............................ 3

PASEA 11

Cuestionario

53

Asimismo, si existe un pozo de donde se extrae el líquido y se envía mediante tuberías o mangueras a otras instalaciones de la vivienda,

registra que la vivienda tiene agua entubada dentro,

como ilustra la imagen.

La opción No tienen agua entubada se refi ere a que

no existen tuberías ni mangueras en la vivienda ni en

su patio o terreno, de donde se pueda obtener agua y,

en consecuencia, los ocupantes tienen que acarrearla u

obtenerla de otra manera.

Si la respuesta corresponde a esta última situación, aplica la pregunta 10. Agua no

entubada; pero si registras la opción dentro de la vivienda o sólo en el patio o terreno,

pasa a 11. Electricidad.

Agua no entubada

La pregunta distingue las viviendas que no cuentan con agua entubada y cuyos ocupantes

deben acarrearla para usarla en su vivienda.

Es importante tener en cuenta que las viviendas

donde apliques esta pregunta no cuenten con

tuberías o mangueras que suministren agua, ya que

de lo contrario no tendrá sentido preguntar de dónde

la obtienen y acarrean hasta su vivienda.

Lee la pregunta y cada una de las opciones hasta obtener una respuesta afi rmativa

y circula el código correspondiente.

10. AGUA NO ENTUBADA

Entonces, ¿acarrean el agua de:LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE

UN CÓDIGO

un pozo? ................................................ 1

una llave comunitaria? ......................... 2

otra vivienda? ........................................ 3

un río, arroyo o lago? ........................... 4

¿La trae una pipa? ...................................... 5

¿La captan de la lluvia? ............................. 6

Cuestio

nario

54

Considera las siguientes defi niciones y criterios:

Un pozo. Excavación de donde se obtiene agua.

Éste puede estar cerca o lejos de la vivienda; ser

propio, del vecino o comunitario; lo importante es que

los ocupantes saquen el agua de ahí para transportarla

a su vivienda mediante cubetas u otros recipientes.

Una llave comunitaria. Toma de agua

ubicada en un espacio público, desde el cual los

ocupantes acarrean el agua a su vivienda con

cubetas u otros recipientes.

Otra vivienda. Signifi ca que los ocupantes de la vivienda consiguen el agua con

algún vecino que tiene agua entubada, transportándola mediante acarreo.

La acarrean de un río, arroyo o lago. Si los ocupantes

sacan el líquido de estos lugares y la llevan en recipientes hasta

su vivienda.

La trae una pipa. Se refi ere a que un camión transportador de agua la lleva hasta

la vivienda, o cerca de ella, depositándola en piletas o tambos, de donde la toman los

ocupantes con cubetas u otros recipientes.

Cuestionario

55

La captan de la lluvia. Cuando los ocupantes de la vivienda recogen o juntan esta

agua en tambos, piletas u otros recipientes, para usarla en sus actividades cotidianas.

Considera que si el agua que obtienen de una pipa o de la lluvia, la almacenan

en cisternas, aljibes, piletas o tinacos que cuentan con tuberías o mangueras para

suministrar agua en otras instalaciones de la vivienda, se considera que la vivienda tiene

agua entubada, por lo que debe quedar registrado en la pregunta anterior.

Electricidad

Esta pregunta distingue las viviendas que cuentan con luz eléctrica de las que no la tienen.

Considera que una vivienda tiene luz eléctrica si al menos hay un foco que alumbre

regularmente, sin importar que:

• al momento de la entrevista se tenga una falla, corto o

apagón;

• no paguen por el servicio o lo tengan temporalmente

suspendido;

• la fuente de donde provenga la luz sea de la CFE, de

una planta particular, de un panel solar, etc.;

• la vivienda no cuente con medidor de luz.

11. ELECTRICIDAD

¿Hay luz eléctrica en esta vivienda?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí ................................................................. 1

No ................................................................ 3

Cuestio

nario

56

Equipamiento

Estas preguntas identifi can si en la vivienda se dispone

de equipamiento o instalaciones que permiten una mayor

funcionalidad y comodidad en las actividades cotidianas

de los ocupantes. Además, distingue la introducción de

ecotecnologías en la vivienda, como son el calentador

solar de agua y el panel solar para generar electricidad.

Lee la pregunta mencionando cada equipamiento,

escucha las respuestas y circula los códigos que

correspondan.

El tinaco es un recipiente de gran capacidad para

almacenar agua. Algunos son de plástico, otros de asbesto. Por lo general se ubica en

las azoteas de las viviendas, aunque también puedes encontrarlos a ras de suelo; lo

importante es que los ocupantes dispongan de este recipiente para almacenar agua.

En ocasiones, la población le llama “rotoplas”, por ser la marca de tinacos más

publicitada.

La cisterna o aljibe es un depósito de agua de gran

tamaño que se construye de manera subterránea o a ras

de suelo, y en ocasiones puede ser un tinaco enterrado.

Nuevamente, lo importante es que la población pueda

almacenar el agua en cantidades considerables.

La cisterna o aljibe y el tinaco puede abastecer de agua a más de una vivienda; por lo

tanto considera que sí disponen aunque sea de uso común para un conjunto de viviendas,

por ejemplo en un edifi cio de departamentos o en casa dúplex, triple o cuádruple.

La bomba de agua. Es un dispositivo que tiene un motor para impulsar la circulación

del agua. Se usa principalmente para subir el agua de un nivel a otro. Por ejemplo, a un

tinaco que está elevado, o bien, para succionar el agua de un pozo.

¿En esta vivienda tienen:LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULE

UN CÓDIGO PARA CADA UNA SÍ NO

tinaco? ..................................... 1 2

cisterna o aljibe? ..................... 3 4

bomba de agua? ..................... 5 6

regadera? ................................. 7 8

boiler o calentador?(Gas, eléctrico, leña) ................. 1 2

calentador solar de agua? ..... 3 4

aire acondicionado? ............... 5 6

panel solar para tener electricidad? ............................ 7 8

12. EQUIPAMIENTO

Cuestionario

57

El boiler o calentador es un aparato que tiene la función de

elevar la temperatura del agua, principalmente para bañarse.

Algunos funcionan con gas, otros con electricidad y otros con leña;

considéralos en esta opción.

El calentador solar de agua, al igual que

el boiler, eleva la temperatura del agua, pero

lo hace mediante celdas solares que captan la

energía del sol.

El aire acondicionado es un aparato que se usa

para enfriar los ambientes cerrados (cuartos de la

vivienda, por ejemplo). Son frecuentes en lugares

donde el clima es muy caluroso.

Panel solar para tener electricidad. Es un

dispositivo que capta la radiación del sol para

generar electricidad. En la vivienda se puede

disponer de panel solar independientemente de

que se cuente con energía eléctrica suministrada

por la CFE o de otra fuente. También se conoce

como módulo fotovoltaico.

Sanitario

La pregunta identifi ca si los ocupantes cuentan con una instalación sanitaria para desalojar

el excremento y la orina, o “hacer del baño”, y distingue si es un excusado, sanitario o

taza de baño (generalmente conectados a un drenaje) o es una letrina, pozo u hoyo.

Cuestio

nario

58

Lee la pregunta y cada una de las opciones hasta obtener una respuesta afi rmativa y

circula el código correspondiente.

La letrina es una instalación que

cuenta con un asiento de madera u

otro material para sentarse al “hacer

del baño” y de una excavación, pozo u

hoyo para depositar el excremento y la

orina.

Este tipo de instalación, general-

mente no está conectada a un sistema

de saneamiento (drenaje o fosas

sépticas).

Es común que se ubiquen en el patio o terreno de la vivienda para alejar los malos

olores.

En esta misma opción se incluyen los pozos u hoyos que se utilizan para defecar,

aunque no tienen asiento.

La tercera opción No tienen sanitario ni letrina, se refi ere a cuando sus ocupantes

defecan al aire libre, en el patio, el monte, la milpa, el corral o la huerta.

Si los ocupantes no tienen sanitario ni letrina pasa a la pregunta 16. DRENAJE, de lo

contrario, continúa con 14. ADMISIÓN DE AGUA.

l t d d l

13. SANITARIO

¿Tienen:


excusado, sanitarioo taza de baño? ..................... 1

letrina, pozo u hoyo? ............ 2

¿No tienensanitario ni letrina? .................... 3 PASE

A 16

Cuestionario

59

Admisión de agua

La pregunta indaga si el sanitario o la letrina que usan

los ocupantes de la vivienda admite agua para evacuar

desechos humanos (excremento y orina). Además,

especifi ca si esa agua se descarga mediante una

palanca, cadena, botón o pedal (de forma directa), o si

es vaciada manualmente con cubeta u otro recipiente

por sus usuarios.

Lee la pregunta y cada una de las opciones hasta

obtener una respuesta afi rmativa y circula el código

correspondiente.

El sanitario tiene descarga directa de agua cuando la instalación

cuenta con una palanca, cadena, botón o pedal, para descargar agua

y limpiar así el excusado, sanitario o la taza de baño, del excremento

y la orina depositados.

Le echan agua con cubeta, si la instalación admite agua que los usuarios vacían con

una cubeta u otro recipiente.

No se le puede echar agua, se refi ere a instalaciones que no usan agua para evacuar

los desechos. Pueden ser las letrinas, pozos u hoyos, o los baños ecológicos secos; ya

que las primeras solamente confi nan los desechos y los segundos procuran no mezclar

lo sólido con lo líquido, por lo que en su lugar usan cal, ceniza, aserrín u otro elemento

para cubrir el excremento.

14. ADMISIÓN DE AGUA

¿El sanitario/la letrina:LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE

UN CÓDIGO

tiene descargadirecta de agua? ................................... 1

le echan aguacon cubeta? ........................................... 2

¿No se le puedeechar agua? ................................................ 3

Cuestio

nario

60

Uso del sanitario

Esta pregunta identifi ca si el sanitario o la letrina que

usan los ocupantes de la vivienda es para uso exclusivo

de ellos, o si lo comparten con los ocupantes de otra(s)

vivienda(s).

Registra la opción Sí, cuando el sanitario o la letrina

es utilizado regularmente por personas que no residen

en la vivienda.

Registra la opción No, cuando la instalación sanitaria

sólo se usa por los ocupantes de la vivienda.

Drenaje

Con la pregunta se conoce si la vivienda cuenta con un

sistema de tuberías (tubos) que desalojan de la vivienda el agua usada en lavabos, lavaderos,

sanitarios, regaderas u otras instalaciones. Asimismo,

distingue si las tuberías están conectadas a la red

pública de drenaje, a una fosa séptica, si desembocan

a una barranca o grieta, o van a dar a un río, lago o mar.

Considera que son sinónimos de drenaje: la

cañería, el resumidero, caño o albañal, entre otros por

si los informantes le llaman así.

Lee la

pregunta y cada una de las opciones hasta

obtener una respuesta afi rmativa y circula el código

correspondiente.

Drenaje conectado a la red pública es el que

conducen el agua usada a la infraestructura del

servicio público que pasa por la calle.

15. USO DEL SANITARIO

¿Comparten con otra vivienda el sanitario/la letrina?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí .................................................................. 1

No ................................................................ 3

16. DRENAJE

¿Esta vivienda tiene drenaje o desagüe conectado a:


la red pública? ..................................... 1

una fosa séptica o tanque séptico (biodigestor)? ........................... 2

una tubería que va a dar a una barranca o grieta? ........................ 3

una tubería que va a dar a un río, lago o mar? .............................. 4

¿No tiene drenaje? ..................................... 5

Cuestionario

61

El drenaje conectado a una fosa séptica corresponde al desalojo del agua usada

a un contendor cerrado y enterrado que fue especialmente construido para recibir,

separar y dar tratamiento a los residuos líquidos y sólidos. Generalmente se ubica en una

excavación en el terreno de la vivienda.

El tanque séptico es un dispositivo prefabricado e instalado en una excavación para

recibir, separar y tratar las aguas residuales, por lo que tiene la misma función que la fosa

séptica, pero se considera más moderno.

Considera que Sí hay drenaje conectado a una fosa séptica o tanque séptico si te

indican que cuentan con biodigestor.

Además, existen viviendas cuyas tuberías de drenaje desalojan el agua usada en una

barranca, grieta, en un río, lago o mar.

Una vivienda no tiene drenaje cuando no cuenta con tuberías para conducir el agua

usada a algún sitio fuera de la misma y sólo la riegan en el suelo del patio donde se ubica

la vivienda.

Cuestio

nario

62

Destino de la basura

Esta pregunta es para conocer lo que hace la población

para deshacerse de la basura que se genera en su vivienda.

Lee la pregunta mencionando cada opción y cuando

obtengas una respuesta afi rmativa circula el código que

corresponda.

La primera opción identifi ca si los ocupantes de

la vivienda entregan la basura al servicio de recolección

domiciliario.

El recolector puede tener un carrito con tambos para recoger la basura o un camión

para colectarla y transportarla.

La quema de la basura o su entierro son prácticas de la población cuando no se tiene

servicio de recolección domiciliario o por algún motivo no lo usan. En algunos lugares son

prácticas comunes y pueden llevarse a cabo cerca o lejos de la vivienda, así como de

manera individual o “compartida”.

¿La basura de esta vivienda:


se la dan a un camión o carrito de basura? ............................... 1

la queman? ........................................... 2

la entierran? ......................................... 3

la dejan en uncontenedor o depósito? ...................... 4

la llevan al basurero público? ................................................ 5

la tiran en un terrenobaldío o calle? ...................................... 6

la tiran en una barrancao grieta? ................................................ 7

la tiran al río,lago o mar? .......................................... 8

17. DESTINO DE LA BASURA

Cuestionario

63

La cuarta opción de respuesta, identifi ca si en los alrededores de la vivienda se cuenta

con contenedores o depósitos para la basura. Éstos pueden haber sido colocados por la

autoridad o por particulares.

El basurero público es un predio o terreno destinado a recibir y acumular la basura en

grandes cantidades, generalmente se localiza a las afueras de los centros de población y

se identifi ca por la gran cantidad de desechos que recibe.

Si los informantes declaran dos o más formas de deshacerse de la basura, pregunta

por la más recurrente o a la que destinan mayor cantidad de basura. Los informantes

deberán determinarlo, pero en caso de que no puedan hacerlo, selecciona la que aparece

primero en las opciones de respuesta.

Cuestio

nario

64

Separación y reutilización

Con esta pregunta se identifi ca si los ocupantes de la

vivienda tienen prácticas que contribuyen a minimizar

la generación de basura, mediante la separación

y reutilización de algunos restos o desperdicios,

empaques, envases o envolturas de productos que

ya fueron consumidos y que aún se pueden usar

para fi nes distintos al que tuvieron originalmente.

Por ejemplo: abonar las plantas o jardines, alimentar

animales domésticos, vender, regalar, separar o

reutilizar.

Lee la pregunta mencionando cada práctica,

escucha la respuesta y circula los códigos que

correspondan.

Los restos de las frutas o vegetales se pueden usar para abonar las plantas o jardines.

Si el informante menciona que hacen composta, considera que sí abonan.

Los desperdicios de la comida (huesos, pellejos) pueden ser aprovechados para

alimentar a los animales domésticos, como cerdos, gallinas y perros, entre otros.

También existe separación para vender materiales, como las latas de aluminio y las

botellas de PET; así como la venta de papel, el cartón y el vidrio, entre otros. Si los

ocupantes de la vivienda separan, juntan y venden estos materiales, se registra Sí en la

opción venderlos.

Hay personas que separan algunos productos que ya no utilizan para regalarlos,

bajo el supuesto de que otras personas los necesitan o que les pueden sacar algún

provecho. Esta opción incluye, por mencionar algunos, la donación de juguetes, ropa

usada y aparatos viejos. También considera en esta opción si los residuos los entregan

en un centro de acopio

En algunos lugares se lleva a cabo la separación de residuos porque lo exige el servicio

de recolección. La separación más básica es la que se determina por lo orgánico (restos

de comida, hojas secas, frutos o verduras en descomposición) e inorgánico (envases de

plástico, de cartón, vidrio, aluminio).

18. SEPARACIÓN Y REUTILIZACIÓN

¿Separan algunos restos o desperdicios para:

LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULEUN CÓDIGO PARA CADA UNA

SÍ NO

abonar las plantas o jardín? ....... 1 2

alimentar a los animales? ........... 3 4

venderlos?(PET, latas, papel, vidrio) ............... 5 6

regalarlos? .................................... 7 8

entregarlos al camión ocarrito de basura? ........................ 1 2

Cuestionario

65

Bienes y Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)

Las preguntas indagan si los ocupantes

de la vivienda cuentan con aparatos

electrodomésticos, automóvil y servicios de

tecnologías de información y comunicación.

Menciona cada bien o servicio, escucha la

respuesta y circula los códigos que correspondan

a la declaración del informante.

El aparato para oír radio hace referencia a

cualquiera que haga posible escuchar alguna

frecuencia (AM y FM) de radiodifusión masiva,

por lo que incluye radio, radiograbadora, radio-

despertador y teléfono celular con radio, entre

otros.

Tienen televisor, si la vivienda cuenta con algún aparato que reproduzca señales

audiovisuales de televisión, de cualquier forma, modelo o tipo de señal.

¿En esta vivienda tienen:LEA TODAS LAS OPCIONESY CIRCULE

UN CÓDIGO PARA CADA UNA

SÍ NO

refrigerador? ........................................ 1 2

lavadora? .............................................. 3 4

horno de microondas? ........................ 5 6

algún aparato para oír radio? ............. 7 8

televisor? .............................................. 1 2

televisor de pantalla plana? ................ 3 4

computadora? ...................................... 5 6

............................. 7 8

teléfono celular? .................................. 1 2

Internet? ................................................ 3 4

servicio de televisión de paga? .......... 5 6

19. BIENES Y TIC

Cuestio

nario

66

El televisor de pantalla plana, es un aparato delgado con forma rectangular que

recibe la señal digital. Considera que sí tienen aunque se trate del mismo televisor que

contestaron en la opción anterior.

Tienen Internet, si cuentan con acceso a este medio de comunicación,

independientemente del aparato que utilicen, computadora fi ja, laptop, teléfono celular,

etcétera.

En televisión de paga, considera cualquier tipo de proveedor y tecnología, ya sea

cable, antena, etcétera; incluso puedes mencionar nombres como VeTv, Dish, Cablemas,

Megacable, Sky, Tvcable, o los que haya en tu área de trabajo.

Si te informan que algún aparato pertenece a la empresa o institución donde labora

alguno de los ocupantes de la vivienda, considera que no lo tienen.

Tenencia

La pregunta distingue si en la vivienda vive el

dueño o dueña, si los ocupantes pagan renta,

la ocupan porque se las prestaron, la cuidan o

porque es de un familiar.

Lee la pregunta y cada una de las opciones

hasta obtener una respuesta afi rmativa y circula

el código correspondiente.

Vive el dueño o dueña. Si el informante

responde afi rmativamente a la primera opción,

aunque señale tener algún adeudo o hipoteca,

o no contar con documentos que demuestren su

propiedad.

¿En esta vivienda:


vive el dueño o dueña? .............. 1

se paga renta? ............................. 2

¿Le prestan o cuidan la vivienda? ... 3

¿La vivienda es de un familiar? ...... 4

¿La ocupan en otra situación? ....... 5

PASE AII. LISTA DE PERSONAS

20. TENENCIA

Cuestionario

67

Se paga renta. Cuando alguno de los ocupantes paga renta o alquiler por ocupar la

vivienda.

Le prestan o cuidan la vivienda. Si alguno de los ocupantes la recibe en calidad de

préstamo por parte de un familiar o amigo; por parte de la empresa o institución donde

labora; o cuando el dueño o dueña les pidió que la cuidaran.

La vivienda es de un familiar. Si el informante manifi esta que es de su esposo, hijo,

padre, hermano u otro familiar que está residiendo en otra vivienda.

La ocupan en otra situación. Abarca los casos de viviendas en pleito, intestadas y

ocupadas sin permiso del dueño y cualquier otra situación diferente.

Si responden que el dueño falleció, solicita al informante que te diga si actualmente

alguna de las personas que viven ahí se considera el dueño o dueña actual o está en otra

situación, mediante la lectura del resto de las opciones.

Si declaran que la vivienda es propiedad del dueño que vive ahí, pero el terreno no,

circula la primera opción vive el dueño o dueña.

Si la respuesta es se paga renta, le prestan o cuidan la vivienda es de un familiar o la

ocupan en otra situación pasa a la sección II. Lista de personas. De lo contrario continúa

con las preguntas 21. ESCRITURA O TÍTULO DE PROPIEDAD, 22. ADQUISICIÓN, 23. DEUDA y 24.

ANTIGÜEDAD.

Escritura o título de propiedad

La pregunta identifi ca si las escrituras de la vivienda están

a nombre del dueño o dueña que vive en la vivienda; si están

a nombre de otra persona; o bien, si no existen escrituras.

En términos generales, “las escrituras” de una vivienda

es un documento público fi rmado por un notario en donde se

acredita a una o más personas como propietarios legales de

la vivienda.

¿Las escrituras (título de propiedad) de esta vivienda están a nombre del dueño o dueña?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí ............................................. 1

No ............................................ 2

No hay escrituras..................... 3

No sabe ................................... 4

21. ESCRITURA O TÍTULO DE PROPIEDAD

Cuestio

nario

68

Registra Sí, cuando las escrituras están a nombre del dueño o dueña que reside en la

vivienda; también si sólo cuenta con las escrituras del terreno y no de la vivienda porque

la construyó o mandó construir.

Registra No, cuando las escrituras o título de propiedad no están a nombre del

dueño o dueña, ya sea porque están a nombre de una persona que no vive en la vivienda

o comenten: “están a nombre de mi papá, pero ya murió”; “están a nombre de mi ex-

marido”; o “están a nombre de mi hija pero ya no vive aquí”.

Registra No hay escrituras, cuando el informante así lo indique o mencione que están

en trámite, que sólo tienen un recibo o contrato de compraventa.

Sólo circula la opción No sabe, cuando defi nitivamente no conozcan la respuesta.

Adquisición

El propósito de la pregunta es conocer

la forma en la que el dueño o dueña

actual obtuvo la vivienda.

Lee la pregunta y cada una

de las opciones hasta obtener una

respuesta afi rmativa y circula el código

correspondiente.

Considera los siguientes criterios:

La compró hecha, si el dueño(a) la obtuvo a cambio de un pago al contado o a

crédito, por lo que puede estar totalmente pagada o tener un adeudo o hipoteca. Es una

vivienda terminada que el dueño compró a un particular o una empresa.

Considera que la vivienda que se compró hecha es la que está lista para ser habitada,

aunque señalen que después de comprarla le construyeron otro cuarto o la remodelaron.

La mandó construir, si contrataron y pagaron a un trabajador, albañil, arquitecto,

ingeniero o empresa constructora, para su edifi cación.

22. ADQUISICIÓN

¿El dueño o dueña de esta vivienda:


la compró hecha? .............................................................. 1

la mandó construir? ........................................................... 2

la construyó él mismo o familiares? ................................ 3

la heredó o se la regalaron? ............................................. 4

¿La obtuvo de otra manera? .................................................. 5

PASEA 24

Cuestionario

69

La construyó él mismo o familiares, cuando la construyó el dueño(a) u otros ocupantes

de la vivienda, familiares o amigos por lo que no se contrató ni pagó a ninguna persona.

La heredó o se la regalaron, cuando la adquirió por una disposición establecida en

un testamento o la ganó mediante un juicio legal. Asimismo cuando se la obsequió otra

persona, institución pública o empresa privada.

La obtuvo de otra manera, incluye las viviendas invadidas, las que fueron ocupadas

sin permiso del dueño, las que están en pleito o litigio, así como cualquier otra situación

diferente a las anteriores.

Si la respuesta es la heredó o se la regalaron, o la obtuvo de otra manera, pasa a la

pregunta 24. ANTIGÜEDAD; de lo contrario continúa con la 23. DEUDA.

Deuda

La pregunta identifi ca si actualmente el dueño o dueña de la vivienda tiene algún

adeudo por haber solicitado un préstamo, crédito o fi nanciamiento para comprar o

construir la vivienda.

Considera que está totalmente pagada, si el dueño(a)

de la vivienda la adquirió o construyó con sus propios

recursos; o bien, si solicitó un crédito, fi nanciamiento o

préstamo pero ya terminó de pagarlo.

La están pagando, si el dueño(a) obtuvo un crédito,

fi nanciamiento o préstamo para comprar o construir la

vivienda y actualmente realiza pagos periódicos a una

institución pública o privada (por ejemplo INFONAVIT,

FOVISSSTE, SEDENA, banco), o a un familiar, amigo o

prestamista.

La dejaron de pagar, si el dueño(a) obtuvo un

crédito, fi nanciamiento o préstamo para comprar o

construir la vivienda y actualmente no realizan pagos periódicos.

Si te comentan que temporalmente (entre uno y tres meses) no han podido realizar

los pagos, circula la respuesta la están pagando.

¿Esta vivienda:

CIRCULE UN CÓDIGO

está totalmente pagada?... 1

la están pagando? ............. 2

la dejaron de pagar?.......... 3

No sabe ................................... 4

23. DEUDA

Cuestio

nario

70

Antigüedad

Con la pregunta se conoce la edad en años cumplidos, que tiene la vivienda desde que

se construyó hasta el momento del levantamiento.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y anota

el número de años que responda el informante.

Considerando que:

• Si se construyó hace menos de un año, anota 00.

• En caso de que la vivienda tenga 90 años o más,

anota 90.

Si el informante declara que la vivienda fue

construida en partes (primero unos cuartos y luego

otros), indaga cuándo quedó terminada la mayor parte.

Si hay alguna duda pide al informante que

pregunte a otro miembro del hogar que tenga más edad, que participó en la

construcción de la vivienda o que sea el dueño o responsable de la misma.

Si defi nitivamente el informante no sabe la respuesta, circula el código 98.

POBLACIÓN

En este apartado se presentan las instrucciones para el llenado de las preguntas que

caracterizan a las personas que habitan en la vivienda.

Lo primero que deberás hacer es enlistar a todas las personas que habitan en la

vivienda en la sección II. Lista de personas.

¿Cuántos años hace que se construyó esta vivienda?

SI ES MENOS DE UN AÑO, ANOTE "00"SI ES 90 O MÁS AÑOS, ANOTE "90"

ANOTE LOS AÑOS

No sabe .................................. 98

24. ANTIGÜEDAD

Cuestionario

71

II. Lista de personas

Con la pregunta se identifi can a todas las

personas que son residentes habituales de la

vivienda.

Lee la pregunta completa, evita leer sólo

partes o reducirla, escucha la respuesta y escribe

en cada uno de los renglones los nombres, sin

usar abreviaturas, de todas las personas que

viven normalmente en la vivienda, incluyendo a

niños chiquitos y adultos mayores.

Considera como residente habitual a toda

persona que vive normalmente en la vivienda,

allí duerme, prepara sus alimentos, come y se

protege del ambiente.

Si el informante no está seguro de quiénes son residentes habituales, toma en cuenta

las siguientes consideraciones:

Es residente habitual toda persona que:

• Vive normalmente en la vivienda, allí duerme, prepara sus alimentos, come y se

protege del ambiente.

• Habita en la vivienda y no tiene otro lugar fi jo donde vivir.

• Es un recién nacido que aún no llega a la vivienda porque está en el hospital.

• Está temporalmente ausente por vacaciones, hospitalización, en viaje de

negocios, prácticas escolares u otra causa similar y por lo tanto regresará a la

vivienda.

• Es de nacionalidad extranjera y vive normalmente en la vivienda.

• Cruza diariamente la frontera para trabajar en otro país o regresa a México sólo

los fi nes de semana.

• Es trabajador doméstico en la vivienda y ahí duerme, así como sus familiares.

Por favor, dígame el nombre de todas las personas que viven normalmente en esta vivienda, incluya a los niños chiquitos y a los ancianos, también a los empleados domésticos que duermen aquí. Empiece con la jefa o jefe.

ANOTE EL NOMBRE DE LAS PERSONAS EN CADA RENGLÓN

PERSONA 1

PERSONA 2

PERSONA 3

PERSONA 4

PERSONA 5

PERSONA 6

1. LISTA DE PERSONAS

p

JEFA O JEFEGUADALUPE

ANDRÉS

VIRGINIA

MARCOS

LUZ

JUAN

Cuestio

nario

72

No es residente habitual la persona que:

• Está de visita y vive normalmente en otra vivienda.

• Se fue a vivir a otro lugar para estudiar, trabajar o por otra causa.

• Es diplomático extranjero así como su familia.

• Es trabajador doméstico en la vivienda y no duerme ahí.

El informante es quien determina, con ayuda de estos criterios si la persona es

residente habitual o no.

La primera persona de la lista debe ser la jefa o jefe, que es la que se reconoce

como tal por los demás residentes de la vivienda. Cuando el informante no identifi que

a nadie como jefa o jefe porque las personas que habitan la vivienda son un grupo de

amigos, estudiantes u otra situación, registra en el primer renglón a la primera persona

que nombre.

No es necesario anotar los apellidos de las personas. Si en la vivienda hay personas

con el mismo nombre, escribe el nombre y entre paréntesis el parentesco que tenga

con el(la) jefe(a), para que los distingas.

Cuando en la vivienda haya más de seis personas utiliza otro cuestionario. En la

Lista de personas del segundo Cuestionario, anula el número de persona y escribe el

número que continúa 7, 8, 9, etc., hasta completar el total de personas de la vivienda;

realiza el mismo procedimiento si requieres utilizar más cuestionarios en la vivienda.



PERSONA 1

PERSONA 2

PERSONA 3

PERSONA 4

PERSONA 5

PERSONA 6


p

JEFA O JEFEMIGUEL

SANDRA8

7

Cuestionario

73

Informante

No es una pregunta, es una instrucción para ti y permite saber quién es el

informante.

Circula el número de la persona que está dando la información.

Si durante la entrevista

inicias con un informante y

después llega otra persona de

la vivienda a proporcionar más

información, circula al informante

que haya respondido a la mayor

cantidad de las preguntas.

Si tienes más de un Cuestionario por vivienda, asegúrate que el número de informante

y el número de las personas sea correcto. Cuando el informante se encuentre en el

segundo o tercer Cuestionario, su número deberá ser modifi cado y corresponder con el

número de persona que corregiste.

Verifi cación de la lista de personas

La pregunta confi rma que el número de personas listadas sea el

mismo de las personas que efectivamente habitan en la vivienda.

Es posible que el informante olvide mencionar alguna

persona, por ello no debes omitir esta pregunta. Es importante

que la apliques correctamente pues el conteo de todas las personas es uno de los objetivos centrales de la encuesta.

Lee la pregunta: Entonces, ¿son (indica el total de personas

listadas) las personas que viven aquí? Si la respuesta es Sí,

registra el número y circula el código 1; si es No, verifi ca qué

persona falta en la lista y agrégala.

CIRCULE EL NÚMERO DEL INFORMANTE

1

2

3

4

5

6

2. INFORMANTE

CIRCULE EL NÚMERO DEL INFORMANTE

1

2

3

4

5

6

2. INFORMANTE

8

Entonces, ¿son las personas que viven aquí?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí ......................... 1

NO ........................ 3CORRIJA

LA LISTA DE PERSONAS

3. VERIFICACIÓN DE LA LISTA DE PERSONAS

7

NI

2

8



PERSONA 1

PERSONA 2

PERSONA 3

PERSONA 4

PERSONA 5

PERSONA 6


p

JEFA O JEFEMIGUEL

SANDRA

7

8

Cuestio

nario

74

No corrijas el total en la pregunta de verifi cación. Después continúa con la sección

III. Características de las personas.

III. Características de las personas

En esta sección se obtiene la información de cada una de las personas que habitan la

vivienda.

Antes de solicitar los datos de cada persona, copia de la pregunta 1. Lista de

personas todos los nombres en los espacios destinados a ello.

No olvides corregir el número de persona cuando uses más de un cuestionario.

Para cada persona inicia con la frase: “Ahora le voy a preguntar por”, menciona el nombre de la persona que previamente anotaste para que el informante sepa de quién debe dar la información.

Sexo

Esta característica no se pregunta si con el nombre de la persona identifi cas

que se trata de una mujer o de un hombre o si estás solicitando los datos

del informante. Sólo menciona el nombre de la persona y el sexo que le

corresponda junto con la pregunta de Edad.

Ejemplo:

Sonia es mujer, ¿Cuántos años cumplidos tiene?

Cuando el nombre es poco común como: Andárani, Yuritzi, Erubey,

Éder o si se utiliza tanto para hombre como para mujer: Guadalupe, Rosario,

Inés, Asunción, Refugio, Concepción, Soledad, entonces sí pregunta el

sexo.

Ejemplo:

¿Guadalupe es mujer?

III. Características de las personasAhora le voy a preguntar por (NOMBRE): PERSONA 1

COPIE DE LA LISTA EL NOMBRE DE LA PERSONAGUADALUPE

III. Características de las personasAhora le voy a preguntar por (NOMBRE): PERSONA 1

COPIE DE LA LISTA EL NOMBRE DE LA PERSONAMIGUEL ANGEL7

1. SEXO

(NOMBRE) es:

CIRCULE UN CÓDIGO

Hombre ......... 1

Mujer ............. 3

Cuestionario

75

Para Hombre circula el código 1, para Mujeres circula el código 3.

Edad

Con la pregunta se conoce la edad, en años cumplidos al momento de la

entrevista, de las personas que residen en la vivienda.

Lee la pregunta para cada una de las personas, escucha la respuesta

y registra los años cumplidos en el espacio destinado para ello.

Si el informante no recuerda o no precisa la edad de alguna persona,

apóyalo mencionándole algún acontecimiento (matrimonio, nacimiento

de algún hijo(a), año escolar que curse, entre otros) o pide que consulte el

acta de nacimiento, la credencial de elector, la CURP, la licencia de manejo

u otro documento donde aparezca la fecha de nacimiento; ayúdale a

calcular la edad.

Si el informante dice frases como “33 entrados a 34”, “2 y medio” o “casi 5”, rectifi ca

con él la edad en años cumplidos en ese momento (33, 2 y 4 respectivamente).

Registra tres ceros (000) si la persona es menor de un año, así sean horas, días,

semanas o menos de 12 meses de edad.

Parentesco

La pregunta identifi ca la relación de parentesco que tienen las

personas que habitan en la vivienda con el jefe o jefa; por ejemplo

esposo(a), hijo(a), nieto(a), entre otros.

Pregunta el parentesco siempre respecto del(la) jefe(a) y no

respecto del informante, a menos que éste sea el jefe o jefa. Sólo

puede haber uno por vivienda independientemente de que sea mujer

u hombre.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula el código

correspondiente.

C

e

y

a

d

a

u

c

2. EDAD

¿Cuántos años cumplidos tiene (NOMBRE)?

SI ES MENOR DE UN AÑO, ANOTE “000”

ANOTE LOS AÑOS

3 5

3. PARENTESCO

¿Qué es (NOMBRE) del(la) jefe(a)?

CIRCULE UN CÓDIGO

Jefe(a) .................................. 1

Esposo(a) o pareja ............... 2

Hijo(a) ................................... 3

Nieto(a) ................................. 4

Nuera o yerno ....................... 5

Madre o padre ...................... 6

Suegro(a).............................. 7

Otro....................................... 8

_________________________ ESPECIFIQUE

Cuestio

nario

76

Circula el código 1 para la primera persona listada cuando no declaren una jefa o jefe

en la vivienda y pregunta el parentesco en relación a esta persona.

Escribe únicamente en la opción Otro si lo que declara el informante no aparece

en las opciones de la 2 a la 7. Por ejemplo: sobrino(a), abuelo(a), chofer, trabajador(a)

domestico(a), etcétera.

Identifi cación de la madre e Identifi cación del padre

Las preguntas identifi can a la madre y/o padre de cada una de las personas que residen

en la vivienda. También permiten saber si se encuentran con vida.

Lee las preguntas, si la respuesta en

alguna de las dos es En esta vivienda,

pregunta ¿Quién es?, en seguida identifi ca

el número de reglón en la lista de personas.

Para esto, regresa a la sección II. Lista de

personas, busca el número de registro de

la persona que el informante proporcione y

regístralo en el espacio designado en esta

pregunta.

Si la respuesta es “En otra vivienda”,

”Falleció” o “No sabe”, circula el código

correspondiente.

Si la dinámica de la entrevista permite conocer previamente quién es la madre o el

padre de alguna(s) persona(s) de la lista, porque el informante ha proporcionado esta

información, confi rma de la siguiente manera:

• ¿La madre de Jazmín es la señora Patricia?

• Me dijo que Juan es el padre de todos sus hijos, entonces ¿Juan es el padre de

Raúl?

4. IDENTIFICACIÓN DE LA MADRE

¿Dónde vive la madre de (NOMBRE)?

COPIE DE LA LISTA DE PERSONAS EL NÚMERO QUE CORRESPONDE A LA

MADRE O CIRCULE UN CÓDIGO

En estavivienda ..¿Quién es? NÚMERO DE PERSONA

En otra vivienda ................. 96 Falleció .............................. 97 No sabe ............................. 98

3

5. IDENTIFICACIÓN DEL PADRE

¿Dónde vive el padre de (NOMBRE)?

COPIE DE LA LISTA DE PERSONAS EL NÚMERO QUE CORRESPONDE AL

PADRE O CIRCULE UN CÓDIGO

En estavivienda ..¿Quién es? NÚMERO DE PERSONA

En otra vivienda ................. 96 Falleció .............................. 97 No sabe ............................. 98

Cuestionario

77

Autoadscripción afrodescendiente

La pregunta se aplica para todas las personas de la vivienda.

Busca determinar si alguna se considera afrodescendiente, de

acuerdo con su cultura, historia y tradiciones.

Lee la pregunta de forma pausada y sin omitir palabras,

escucha la respuesta y circula la opción correspondiente.

Formula siempre la pregunta, aunque consideres que no hay

afrodescendientes en tu zona de trabajo.

Si la respuesta es sí, circula 1, pero si comentan: “puede

ser porque mi padre es, pero mi madre no”, “yo diría que un

poco”, o algo similar, circula la opción 2, Sí en parte.

Si el informante no comprende la pregunta, comenta:

Se consideran afromexicanos(as) negros(as), morenos(as), mascogos, costeños(as) o

jarocho(as) las personas que se identifi can con sus antepasados que llegaron de manera

forzada desde África hace muchos años, principalmente para trabajar en haciendas,

ingenios, gremios, minas y trabajo doméstico.

Conviene aclarar que la identifi cación de la afrodescendencia no debe relacionarse

con las características físicas de la persona, como el color de su piel o la textura de su

cabello. Se debe respetar la autoadscripción de las personas, es decir que se reconozcan

como tales.

Es necesario considerar que las poblaciones afrodescendientes en México y/o

afromexicanas han sido invisibilizadas por muchos años, por lo tanto las comunidades,

poblaciones y personas descendientes de diversas culturas del continente africano,

difícilmente conocen la historia de sus antepasados. Sin embargo, muchas de ellas, saben

que tienen tradiciones y costumbres particulares, diferentes de las de las poblaciones

indígenas o mestizas.

Si después de una primera explicación la persona no comprende la pregunta circula

el código 5, No entiende.

Es válido que cuando el informante desconozca la respuesta respecto de otras

personas de su vivienda circules la opción 4. No sabe.

6. AUTOADSCRIPCIÓN AFRODESCENDIENTE

De acuerdo con su cultura, historia y tradiciones, ¿(NOMBRE) se considera afromexicano(a), es decir, negro(a), moreno(a), mascogo, costeño(a) o jarocho(a)?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí ...................................................... 1

Sí, en parte ....................................... 2

No ..................................................... 3

No sabe ............................................ 4

No entiende ...................................... 5

Cuestio

nario

78

Uso de servicios de salud

La pregunta identifi ca el lugar en donde se atienden las

personas cuando tienen problemas de salud.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula el

código correspondiente.

Si el informante responde que la persona se atiende

en más de una institución de salud, pregunta ¿a cuál

asiste con mayor frecuencia? y circula la opción que

declare.

Cabe mencionar que las opciones de respuesta

sólo se leen cuando es muy evidente que el informante

no sabe qué contestar.

En esta pregunta toma en cuenta lo siguiente:

• Ante respuestas muy generales como nombre o número de la clínica, pregunta si

pertenece al IMMS, al ISSSTE, a la Secretaría de Salud u otra y circula el código

que corresponda.

• Si responden que la persona va a revisión médica, curación, vacunas, rehabilitación

o a diferentes lugares, pregunta en dónde se atiende normalmente y circula el


• Si las personas acuden a instituciones estatales de seguridad social como:

ISSSEMyM, ISSSTESON, circula el código 3 ISSSTE estatal.

• Cuando declaren acudir a la Cruz roja, Cruz verde, Cruz ámbar, dispensario

médico, partera, promotora o cualquier otro tipo de institución de benefi cencia, o

se atienden con Homeopatía o acupuntura, circula el código 9 Otro lugar.

• Las personas que declaren acudir con un curandero, huesero, brujo, yerbero o

remedios caseros, así como respuestas de “no voy al médico”, “no uso los servicios

del doctor” circula la opción 11 No se atiende.

c

e

a

d

s

Cuando (NOMBRE) tiene problemas de salud, ¿en dónde se atiende?

CIRCULE UN CÓDIGO

Seguro Social (IMSS) ...................................... 01

ISSSTE federal ................................................ 02

ISSSTE estatal ................................................ 03

Pemex, Defensa o Marina ............................... 04

Centro de Salud u Hospital de la SSA (Seguro Popular) ............................ 05

IMSS Oportunidades ....................................... 06

Consultorio, clínica u hospital privado ............. 07

Consultorio de farmacia................................... 08

Otro lugar......................................................... 09

Se automedica................................................. 10

No se atiende .................................................. 11

7. USO DE SERVICIOS DE SALUD

Cuestionario

79

Afi liación a servicios de salud

La pregunta identifi ca a las personas afi liadas o que

tienen derecho al servicio médico en alguna institución

de seguridad social o de salud pública o privada;

además, ubica a aquellas personas que no tienen

servicio médico.

Lee la pregunta mencionando todas las opciones,

escucha la respuesta y circula hasta dos códigos.

Cuando el informante no esté seguro si la persona

tiene derecho o está afi liada algún servicio médico toma

en cuenta las siguientes consideraciones:

Una persona está afi liada o tiene derecho a servicio médico cuando:

• La empresa, fábrica o compañía para la que trabaja, paga el servicio médico a una

institución de salud pública o privada.

• Es benefi ciario(a) debido al trabajo o prestaciones de la persona titular del servicio

médico.

• Está pensionado(a) o jubilado(a) por alguna institución de seguridad social como:

IMSS, ISSSTE o de PEMEX, Defensa o Marina.

• Paga personalmente un seguro voluntario o facultativo en el IMSS.

• Está inscrita en alguno de los programas del Seguro Popular o Seguro Médico

para una Nueva Generación (Siglo XXI).

• Adquirió por su cuenta un seguro médico privado.

Si la persona está realizando los trámites para recibir atención médica, considera que

ya está afi liado o tiene derecho a los servicios médicos.

A continuación se describen las opciones de respuesta:

• Seguro Popular o para una Nueva Generación (Siglo XXI). Programa

que presta servicios de salud medico quirúrgicos, farmacéuticos y hospitalarios

a las personas que no cuentan con empleo o trabajan por cuenta propia. Forma

parte del Sistema de Protección Social en Salud implementado por el gobierno

federal.

¿(NOMBRE) tiene derecho o está

LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE HASTA 2 CÓDIGOS

el Seguro Popular o para una Nueva Generación (Siglo XXI)? ........... 01

el Seguro Social (IMSS)? ............................ 02

el ISSSTE federal? ....................................... 03

el ISSSTE estatal? ....................................... 04

Pemex, Defensa o Marina? ......................... 05

el IMSS Oportunidades? ............................. 06

otro servicio de salud pública? (DIF, CDI, de los estados) .............................. 07

un seguro privado? ..................................... 08

otra institución? ........................................... 09

a servicios médicos? ..................................... 10

8. AFILIACIÓN A SERVICIOS DE SALUD

Cuestio

nario

80

El seguro popular también es conocido como “Seguro para una nueva generación”

y desde el 28 de febrero de 2013 como “Seguro Médico Siglo XXI”.

• Seguro Social (IMSS). Registra en esta opción los empleados de

empresas, negocios e instituciones del sector privado así como a los familiares

de éstos. También se incluyen a los trabajadores agrícolas que declaren ser

derechohabientes o estar afi liados al IMSS. En ocasiones, algunas empresas del

sector público establecen convenio con el Seguro Social para que proporcione

servicios médicos a sus trabajadores y sus familiares.

Por otra parte, se puede ser derechohabiente del Seguro Social o estar afi liado por

medio de seguros voluntarios o facultativos adquiridos por los propietarios de talleres,

comercios e incluso casas particulares para sus trabajadores. Asimismo, una persona

puede adquirir un seguro voluntario para recibir los servicios médicos que requiera,

cubriendo el importe del mismo.

Por ello, si el informante declara tener seguros voluntarios o facultativos con el

IMSS, circula esta opción (código 2).

No se considera en esta opción a las personas que declaren ser derechohabientes

o estar afi liados al IMSS-Oportunidades.

• ISSSTE federal. Registra en esta opción a los empleados de organismos e

instituciones federales del sector público. Incluye los empleados del gobierno

federal, tales como la PGR, Policía Federal de Caminos, Secretaría de Salud,

etcétera.

• ISSSTE estatal. A los trabajadores del sector público a nivel estatal o municipal

que declaren ser derechohabientes de algún organismo de seguridad social como

ISSSPEA, ISSSTESON, ISSSTEZAC, ISSSEMYM, ISSTCH (Instituto de Seguridad

Social del Estado de Chiapas), entre otros, regístralos en esta opción (código 4).

• PEMEX, Defensa o Marina. Registra en esta opción a los empleados o

miembros de instituciones públicas (Ejército, Marina o Pemex) que declaren ser

derechohabientes o estar afi liados al servicio médico proporcionado en clínicas

u hospitales pertenecientes a este tipo de instituciones o en clínicas u hospitales

particulares que mantienen convenio con las instituciones mencionadas.

Cuestionario

81

• IMSS Oportunidades. Es un programa administrado por el IMSS. Otorga

servicios de salud de primer y segundo nivel a la población que carece de seguridad

social con la fi nalidad de mejorar el acceso a los servicios de salud, desarrollar

acciones de prevención, promoción y educación a la salud, atención médica de

calidad y promover la participación comunitaria en iniciativas para el autocuidado

de la salud y mejora de la salud pública. Anteriormente, estos servicios eran

conocidos como IMSS Solidaridad o IMSS Coplamar.

• Otro servicio de salud pública (DIF, CDI, de los estados). En esta

opción registra a las personas que indiquen ser atendidas en los servicios

médicos públicos otorgados por los gobiernos estatales o municipales como el DIF

(Desarrollo Integral de la Familia), o CDI (Comisión Nacional para el Desarrollo de los

Pueblos Indígenas); en algunos casos puede ser que las personas reconozcan al

INI (Instituto Nacional Indigenista) como la institución que otorga el servicio médico.

Estos servicios médicos pueden derivarse de algún programa social implementado

por estas instituciones o desde las entidades federativas.

Cabe mencionar que algunas universidades públicas del país cuentan con hospitales

propios, en los cuales se brinda atención médica a alumnos, personal académico y

administrativo. Si es el caso, circula esta opción (código 7).

• Un seguro médico privado. En esta opción se incluye a los empleados de

empresas privadas que reciben atención médica como una prestación laboral en

hospitales, clínicas y consultorios particulares. Se considera a los empleados de

instituciones bancarias y de algunas empresas privadas incluidas Instituciones

bancarias.

• Otra institución. Incluye a las personas que tengan derecho a servicio médico

en una institución diferente a las que aparecen en las opciones de respuesta,

así como los casos en los que no puedas identifi car la institución porque dicen

únicamente el nombre de la clínica, por ejemplo.

• Entonces, ¿no tiene derecho o afi liación a servicio médico. Aquí

deberán quedar registradas las personas que declaran no tener derecho a recibir

servicio médico o no estar afi liados a alguna institución de salud, así como las

personas que sólo tienen derecho a servicio médico en Estados Unidos de América

o en cualquier otro país.

Cuestio

nario

82

Autoadscripción indígena

La pregunta tiene como objetivo reconocer a las personas

que se consideran indígenas. Se aplica para todas las

personas de la vivienda.

Formula siempre la pregunta aunque consideres que

no hay indígenas en tu zona de trabajo.

En caso de que el informante manifi este duda o no

comprenda la pregunta, menciona que una persona es o

se autorreconoce indígena, por el hecho de:

• Descender de poblaciones nativas o ancestrales.

• Por conservar las tradiciones o costumbres de un pueblo indígena.

Es importante que consideres que la identidad con una etnia no siempre se relaciona

con el idioma; se puede hablar alguna lengua indígena y no considerarse como tal; en

el sentido opuesto, una persona puede considerarse indígena sin hablar alguna lengua

autóctona.

Si la respuesta es No pasa a la pregunta 11. Entidad o país de nacimiento. Cuando

la respuesta sea Sí continúa con la pregunta 10. Nombre de la etnia.

Nombre de la etnia

La pregunta busca identifi car a las culturas indígenas

(etnias) a las que se adscribe la población. Lee la pregunta

únicamente a las personas que declararon considerarse

indígenas en la pregunta anterior, escucha la respuesta y

registra el nombre de la etnia tal y como se escuche, sin

usar abreviaturas.

Es conveniente recordar que los pueblos indígenas son aquéllos que descienden de

poblaciones que habitaban en el territorio actual del país al iniciarse la colonización y que

conservan sus propias instituciones sociales, económicas, culturales y políticas o parte

de ellas.

Anota la respuesta que recibas aunque consideres que no se refi ere a un grupo

étnico.

¿A qué cultura indígena pertenece (NOMBRE)?

ANOTE TEXTUAL

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

10. NOMBRE DE LA ETNIA

9. AUTOADSCRIPCIÓN INDÍGENA

¿(NOMBRE) se considera indígena?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí ............................................. 1 No ............................................ 3 PASE

A 11

Cuestionario

83

Entidad o país de nacimiento

La pregunta permite identifi car el estado de la República

Mexicana o el país donde nació la persona.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula un

código o registra el nombre del estado o país.

Circula el código 1, cuando la persona nació en la

misma entidad en donde estás realizando la entrevista.

Si la persona nació en los Estados Unidos de América,

entonces, circula el código 3.

Escribe en la línea correspondiente el nombre del estado o del país cuando la persona

haya nacido en un estado diferente al de la entrevista, o en un país que no sea los Estados

Unidos de América.

Si la respuesta es el nombre de un municipio o delegación, colonia o localidad, indaga

a qué estado de la República Mexicana pertenece y regístralo en la línea correspondiente.

Procede de igual forma, si declaran una ciudad de otro país, es decir, indaga de qué país

se trata para que lo registres en el renglón correspondiente.

En caso de no obtener la información precisa, registra lo que diga el informante en la

línea correspondiente.

Si la persona responde que nació en México o Ciudad de México, pide que aclare si

se trata del Distrito Federal o del estado de México y regístralo.

Primer corte de edad

Las preguntas 12 a 17 se aplican sólo a las personas que tienen 3 años cumplidos o más

de edad. Esto está señalado en el cuestionario en un recuadro sombreado:

¿En qué país o en qué estado de la República Mexicana nació (NOMBRE)?

CIRCULE UN CÓDIGO O ANOTE EL ESTADO O PAÍS

Aquí, en este estado......................................... 1

En otro estado ____________________________________ ANOTE EL ESTADO En los Estados Unidos de América .................. 3

En otro país _______________________________________ ANOTE EL PAÍS

11. ENTIDAD O PAÍS DE NACIMIENTO

BRASIL

CONTINÚE SI LA PERSONA TIENE 3 AÑOS CUMPLIDOS O MÁS

Cuestio

nario

84

Lengua indígena

Con la pregunta se identifi ca a las personas de 3 años

cumplidos o más de edad que hablan alguna lengua

indígena.

Formula siempre la pregunta, aunque consideres

que en tu zona de trabajo no se habla alguna lengua

indígena.

Las lenguas indígenas son el conjunto de idiomas que históricamente son herencia

de las diversas etnias indígenas del continente americano. Por lo tanto, los idiomas

extranjeros como inglés, francés, alemán, italiano o japonés no son lenguas indígenas.

Si el informante responde: “la hablo poco”, “la hablo mal pero la entiendo bien”, “la

hablo pero no la escribo”, considera que Sí habla una lengua indígena.

Cuando la respuesta es Sí continúa con la pregunta 13. Nombre de la lengua. Si la

respuesta es negativa, pasa a 15. Asistencia escolar.

Nombre de la lengua

La pregunta se aplica únicamente cuando la persona

se declare como hablante de alguna lengua indígna y

permite identifi car el nombre de ésta.

Registra el nombre de la lengua indígena tal y como

se escuche, sin usar abreviaturas.

En caso de que la respuesta sea: “la que se habla

en la región”, “la de mis padres”, por ejemplo, indaga el nombre de la lengua y regístrala.

Si desconocen el nombre, escribe textual la respuesta.

Toma en cuenta que los idiomas extranjeros como inglés, francés, alemán, italiano o

japonés no son lenguas indígenas.

¿Qué lengua indígena habla (NOMBRE)?

ANOTE TEXTUAL

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

13. NOMBRE DE LA LENGUA

12. LENGUA INDÍGENA

¿(NOMBRE) habla alguna lengua indígena?

CIRCULE UN CÓDIGO Sí ..................................................... 1

No .................................................... 3 PASEA 15

Cuestionario

85

Habla español

La pregunta se aplica para las personas que declararon

hablar alguna lengua indígena, su objetivo es identifi car

a los hablantes de lengua indígena según hablen o no

español.

Si la respuesta es “un poquito”, “casi nada”, “unas

cuantas palabras”, entre otras, considera que No habla

español.

Asistencia escolar

La pregunta identifi ca a la población de 3 años y más que está inscrita

y acude regularmente como estudiante o alumno a un centro de

enseñanza del Sistema Educativo Nacional.

Se considera que la persona Sí asiste a la escuela cuando está

inscrita o acude regularmente como estudiante o alumno en algún

centro de enseñanza como:

• Preescolar o kínder, primaria, secundaria, preparatoria o

bachillerato, carrera técnica o comercial, así como telesecundaria

y telebachillerato.

• Profesional (universidad, tecnológico, normal, entre otros),

maestría o doctorado (postgrado).

• Educación Abierta o Educación para Adultos (excepto clases de

alfabetización).

• A distancia y por Internet cursa materias por Internet, del nivel

licenciatura o su equivalente, o de maestría o doctorado.

Considera que la persona No asiste a la escuela cuando:

• Sólo va a clases para aprender a leer y escribir (alfabetización).

• Toma cursos para aprender un ofi cio o manualidades como: corte y confección,

cultora de belleza, electricidad, computación, música, etcétera.

Cuando la respuesta es Sí continúa con la pregunta 16. Municipio de estudio. Cuando

es negativa, pasa a la 18. Escolaridad.

¿(NOMBRE) asiste actualmente a la escuela?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí ........... 1

No .......... 3

15. ASISTENCIA ESCOLAR

PASEA 18

h

a

e

c

e

¿(NOMBRE) habla también español?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí .................................................................. 1

No ................................................................. 3

14. HABLA ESPAÑOL

Cuestio

nario

86

Municipio de estudio

La pregunta identifi ca a las personas que viajan a otro

municipio, para asistir a la escuela, por lo tanto sólo se

aplica a las personas que respondieron que sí asisten

a la escuela en la pregunta anterior.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula el

código o anota el nombre, según corresponda.

Circula el código 1, cuando la escuela a la que asiste la persona está en el mismo

municipio de la entrevista y pasa a la pregunta 18. Escolaridad.

Cuando la escuela a la que asiste la persona está en otro municipio o delegación

diferente al lugar de la entrevista, escríbelo en el renglón destinado para especifi car el

municipio o delegación.

Si la respuesta es el nombre de una ciudad, colonia o localidad, indaga a qué

municipio pertenece, y regístralo. Si declaran el nombre de una ciudad de otro país,

regístralo. Cuando no obtengas la información precisa, registra de manera textual en la

línea lo que diga el informante, sin usar abreviaturas.

Si el lugar de estudio está en el Distrito Federal, pregunta por la delegación y no por

el municipio.

Si desconoce en qué municipio está la escuela a la que asiste la persona sólo anota

No sabe en el primer renglón.

Entidad o país de estudio

La pregunta identifi ca la entidad o país donde la

persona asiste a la escuela. Hazla siempre y cuando

el informante haya contestado que viajan a otro

municipio, para asistir a la escuela.

Independientemente de que en la pregunta

anterior el informante dijera que no sabía el nombre

del municipio, pregunta por el estado o país.

p

e

m

a

d

¿En qué estado o país?

CIRCULE EL CÓDIGO O ANOTE EL ESTADO O PAÍS

Aquí, en este estado.............................................. 1

En otro estado o país

_______________________________________________________

ANOTE EL ESTADO O PAÍS

17. ENTIDAD O PAÍS DE ESTUDIO

¿En qué municipio/delegación está la escuela donde estudia (NOMBRE)?

CIRCULE EL CÓDIGO O ANOTE EL MUNICIPIO/DELEGACIÓN

Aquí, en este municipio/delegación .......... 1

En otro municipio/delegación

______________________________________________ ANOTE EL MUNICIPIO/DELEGACIÓN

PASEA 18

16. MUNICIPIO DE ESTUDIO

Cuestionario

87

Circula el código 1 cuando la escuela a la que asiste la persona está en el mismo

estado de la entrevista.

Cuando la escuela a la que asiste la persona se encuentra en otro estado de la

República Mexicana (es decir, que no sea el de la entrevista) o en otro país, escribe el

nombre del estado o del país que declare el informante.

Si dice que la escuela se encuentra en México o en la Ciudad de México, indaga si

se trata del Distrito Federal o del estado de México y regístralo.

Si desconoce el estado o país donde está la escuela a la que asiste la persona anota

No sabe en el renglón.

Escolaridad

La pregunta capta el grado y nivel de estudios más alto

alcanzado por la población de 3 años y más de edad

en los niveles del Sistema Educativo Nacional (SEN) o

equivalentes.

Si la persona al momento de la entrevista está

cursando algún año o grado escolar, anota el año o

grado que ya aprobó (año anterior), no el que está

cursando.

Toma en cuenta las siguientes consideraciones:

• Si terminó de estudiar en menos años en el Sistema de Educación Abierta,

registra los años aprobados como si los hubiera cursado en el sistema de

enseñanza regular o escolarizada.

Ejemplo:

Si terminó la primaria en el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) en un año y

medio, registra 6 años y circula el nivel Primaria.

• Cuando la respuesta sea en semestres, cuatrimestres, trimestres o bimestres hay

que redondear la cifra a su equivalente en años aprobados. Un año equivale a:

- 2 semestres

- 3 cuatrimestres

¿Cuál fue el último año o grado aprobado por (NOMBRE) en la escuela?

ANOTE EL ÚLTIMO GRADO APROBADOY CIRCULE EL CÓDIGO DE NIVEL

GRADO NIVEL

Ninguno (ANOTE “0”) ........................................ 00

Preescolar o kínder ............................................ 01

Primaria .............................................................. 02

Secundaria ......................................................... 03

Preparatoria o bachillerato general .................... 04

Bachillerato tecnológico...................................... 05

Estudios técnicos o comerciales con primaria terminada ....................................... 06

Estudio técnico terminal con secundaria ............ 07

Técnico superior universitario o profesional asociado........................................ 08

Normal con primaria o secundaria terminada ...................................... 09

Normal de licenciatura ........................................ 10

Licenciatura ........................................................ 11

Especialidad ....................................................... 12

Maestría.............................................................. 13

Doctorado ........................................................... 14

18. ESCOLARIDAD

PASEA 20

2

Cuestio

nario

88

- 4 trimestres

- 6 bimestres

En estos casos, considera que si no ha concluido el año, entonces se debe registrar

el grado anterior (último año terminado).

Ejemplos:

• Si está cursando el primer año de preparatoria, registra 3 grados y circula el nivel

de secundaria.

• Si está cursando el cuarto semestre de una licenciatura registra 1 grado y circula

el nivel de licenciatura.

• Si está cursando el cuarto trimestre de una licenciatura registra 3 grados y circula

el nivel de preparatoria.

• Considera que la especialidad es un curso de al menos un año de duración, que

se estudia después de la licenciatura y que amplía el conocimiento sobre un tema

específi co. Incluye las especialidades de los médicos (cirugía general, medicina

interna, pediatría, etcétera) y las subespecialidades (Cirugía Cardiovascular,

Cardiología, Cardiología Pediátrica, etcétera). Los diplomados o cursos de

idiomas no cuentan como especialidad.

• Si estudió en otro país, pregunta a qué nivel educativo equivalen sus estudios,

así como los años aprobados y regístralos en el nivel que correspondan, en el

caso de haber estudiado en los Estados Unidos de América utiliza la tabla de

equivalencias para hacer las conversiones.

• Cuando la persona está de vacaciones, anota el grado que acaba de aprobar y

circula el nivel escolar que corresponde.

• Si la respuesta es el nombre de la escuela donde estudia o estudió (UNITEC,

CONALEP, CBTIS, etc.) o el de la carrera que terminó o está estudiando

(contabilidad, arquitectura, trabajo social, enfermería, etcétera), pregunta a qué

nivel corresponden sus estudios y registra en la opción correspondiente.

• Las personas que estudiaron de forma simultánea una carrera técnica en la

primaria o en la secundaria, regístralos en los niveles de primaria y secundaria

respectivamente.

• Las personas que estudiaron de forma simultánea la preparatoria o el bachillerato

y la carrera técnica en escuelas como UNITEC, CETIS, CBTIS, CECYT,

CONALEP, etc., se registran en la opción de Bachillerato tecnológico.

Cuando el nivel es Ninguno, Prescolar o Primaria continúa con la pregunta 19.

Alfabetistmo. Si el nivel educativo es de secundaria o mayor, pasa a 20. Municipio de

residencia en 2009.

Cuestionario

89

EQUIVALENCIAS DE EDUCACIÓN

ESTADOS UNIDOS MÉXICO

Educación Preescolar

1°

Pre-Kinder 2°

Kindergarten 3°

Elementary o Primary Education Educación Primaria

1° 1°

2° 2°

3° 3°

4° 4°

5° 5°

6° 6°

Junior High School Educación Secundaria

7° 1°

8° 2°

9° 3°

High School Bachillerato

10° 1°

11° 2°

12° 3°

Postsecondary Educación superior

Modalidades:

Education College; Universidades Tecnológicas;

University; Educación Normal;

Professional; Universidades;

Vocational y technical. Institutos Tecnológicos;

Especialización;

Maestría;

Doctorado y Post-doctorado.

Segundo corte de edad

Las preguntas 19 a 21 se aplican sólo a las personas que tienen 5 años cumplidos o más

de edad. Esto está señalado en el cuestionario en un recuadro sombreado:


Cuestio

nario

90

Alfabetismo

La pregunta se aplica a las personas de 5 años y más que declararon

no tener escolaridad o tener solamente preescolar o primaria. Permite

distinguir a la población alfabeta y analfabeta.

Considera que la persona sí sabe leer y escribir cuando:

• Por lo menos puede leer y escribir un recado en alguna lengua o

idioma, cualquiera que ésta sea.

• Por causa de un accidente, enfermedad o edad avanzada no

puede leer y escribir pero sí sabe o supo hacerlo.

Una persona no sabe leer y escribir si únicamente puede escribir su nombre,

algunas palabras, números y leer anuncios.

Ante respuestas como “no mucho”, “más o menos” o “escribo con letra fea”,

indaga si la persona puede leer y escribir un recado completo para verifi car si realmente

sabe leer y escribir.

Municipio de residencia en 2009

La pregunta identifi ca el municipio de la República

Mexicana donde residía la persona en octubre de

2009.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula

el código o anota el nombre del otro municipio o

delegación.

Circula el código 1, si en octubre de 2009 la

persona residía en el mismo municipio o delegación

donde realizas la entrevista.

Si en octubre de 2009 la persona residía en otro municipio o delegación diferente al

de la entrevista, escribe el nombre en la línea.


municipio pertenece, y regístralo. En caso de no obtener la información precisa, registra

lo que diga el informante en la línea, sin usar abreviaturas.

19. ALFABETISMO

¿(NOMBRE) sabe leer y escribir un recado?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí ........................ 1

No ....................... 3

20. MUNICIPIO DE RESIDENCIA EN 2009

¿En qué municipio/delegación vivía (NOMBRE) en octubre de 2009?


Aquí, en este municipio/delegación .......... 1


_______________________________________________ ANOTE EL MUNICIPIO/DELEGACIÓN

PASEA 22

Cuestionario

91

Si el lugar donde vivía está en el Distrito Federal, pregunta por la delegación y no

por el municipio.

Si desconoce en qué municipio residía la persona anota No sabe en la línea.

Si el municipio en el que vivía es el mismo en donde estás realizando la entrevista

pasa a la pregunta 22. Situación Conyugal; de lo contrario continúa con la pregunta 21.

Entidad o País de residencia en 2009

Entidad o País de residencia en 2009

La pregunta indaga el país o el estado de la República

Mexicana donde residía la persona en octubre de 2009.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula un

código o registra el nombre del estado o país.

Circula el código 1, si en octubre de 2009 la

persona residía en el mismo estado donde realizas la

entrevista.

Si en octubre de 2009 la persona vivía en un estado diferente al de la entrevista

especifi ca el nombre en la línea correspondiente.

Circula el código 3, si en octubre de 2009 la persona residía en los Estados Unidos

de América. Si es otro país, escribe el nombre.

Si la respuesta es cualquier otro nombre, indaga a qué estado de la República

Mexicana o a que país pertenece y regístralo tal como respondan. No uses abreviaturas.

Si el informante dice que residía en México o Ciudad de México, indaga si se trata del

Distrito Federal o del estado de México.

Si desconoce en qué otro estado de la República Mexicana o en qué país, no circules

el código, y anota No sabe en la línea destinada para especifi car el estado.

M

c

p

e

Hace 5 años, en octubre de 2009, ¿en qué país o en qué estado de la República Mexicana vivía (NOMBRE)?

CIRCULE UN CÓDIGO O ANOTE EL ESTADO O PAÍS

Aquí, en este estado....................................................................... 1

En otro estado

_______________________________________________________________________ ANOTE EL ESTADO

En los Estados Unidos de América ................................................ 3

En otro país

_______________________________________________________________________ ANOTE EL PAÍS

21. ENTIDAD O PAÍS DE RESIDENCIA EN 2009

Cuestio

nario

92

Tercer corte de edad

Las preguntas 22 a 40 se aplican sólo a las personas que tienen 12 años cumplidos o

más de edad. Esto está señalado en el cuestionario en un recuadro sombreado:

Situación conyugal

Con la pregunta se conoce si la persona

actualmente vive en unión libre o está casada, si

es soltera, viuda, está separada o divorciada.

Lee la pregunta mencionando todas las

opciones hasta obtener una respuesta afi rmativa y

circula el código que corresponda a la respuesta.

Por ningún motivo presupongas la situación conyugal de una persona. Aplica la

pregunta incluso si la persona es joven para evitar omisiones de adolecentes unidos(as) o

casados(as). Registra como casados(as) a todas las personas que contrajeron matrimonio

por la vía civil, religiosa o por ambas. Cuando diga que está separado(a), indaga si la

separación es de un matrimonio o de una unión libre y circula el código correspondiente.

Cuando el informante mencione que la persona alguna vez estuvo casada o en unión

libre, regístrala como separada, divorciada o viuda, según sea el caso, pero nunca como

persona soltera.

Si la respuesta es que está casada o vive en unión libre continúa con la pregunta 23.

Identifi cación del cónyuge. Si está separado(a), divorciado(a), viudo(a) o soltero(a), pasa

a 24. Trabajo.

¿Actualmente (NOMBRE):


vive con su pareja en unión libre? .................................. 1

está separado(a) de una unión libre? ............................. 2

está separado(a) de un matrimonio? .............................. 3

está divorciado(a)? ........................................................... 4

es viudo(a)? ........................................................................ 5

está casado(a)? ................................................................. 6

está soltero(a)? .................................................................. 7

PASEA 24

PASEA 24

22. SITUACIÓN CONYUGAL


Cuestionario

93

Identifi cación del cónyuge

Aplica la pregunta sólo cuando el informante mencione que la

persona está casada o en unión libre, para saber si su pareja o

cónyuge vive en la misma vivienda y, de ser así, identifi car quién es.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y si la pareja vive en la

misma vivienda regresa a la sección II. Lista de personas, busca el

número de registro de la persona que sea el(la) cónyuge, y anótalo

en el espacio designado.

Si la respuesta es “En otra vivienda” o “No sabe”, circula el


Trabajo

Con la pregunta se conoce a las personas de 12 y más años

que trabajaron la semana anterior a la entrevista.

Las personas que trabajaron pueden desempeñar su

actividad en un negocio, empresa o por cuenta propia, en un

establecimiento o incluso en una casa particular, la calle u otro

lugar.

Considera que una persona trabajó, si realizó una actividad

económica, porque:

• Contribuyó a elaborar, producir, criar o cultivar algún

producto para su venta, así como para prestar o brindar

algún servicio.

• Participó en la producción agrícola o cría de animales

para su venta o el autoconsumo

• Se ocupó en la autoconstrucción de su vivienda o

alguna otra edifi cación.

• Dedicó al trabajo por lo menos una hora de la semana

anterior a la entrevista.

• Recibió un pago u obtuvo una ganancia en dinero o

especie, sin importar si fue mucho o poco.

¿(NOMBRE) trabajó la semana pasada?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí ................................ 1

No ............................... 3

PASEA 26

24. TRABAJO

A23. IDENTIFICACIÓN DEL CÓNYUGE

¿Dónde vive la pareja o cónyuge de (NOMBRE)?

COPIE DE LA LISTA DE PERSONAS EL NÚMERO QUE CORRESPONDE AL CÓNYUGE O CIRCULE UN CÓDIGO

En estavivienda .... ¿Quién es? NÚMERO DE PERSONA

En otra vivienda .................... 96 No sabe ................................ 98

Cuestio

nario

94

También considera que trabaja:

• Un campesino que tiene su parcela agrícola o que cría

animales, pero que la semana anterior a la entrevista

trabajó para otra persona o en otro tipo de actividad

económica.

• Una persona que estuvo como aprendiz o haciendo

su servicio social.

• Una persona que cría aves o puercos para su

consumo, o tiene un huerto familiar en el traspatio de

su vivienda para obtener alimentos.

Algunas personas declaran que trabajaron cuando realizan

los quehaceres domésticos de su propia vivienda, en estos

casos registra que no trabajan.

Si la respuesta es que la persona trabaja, pasa a la

pregunta 26. Nombre de la ocupación, cuando responda

que no trabaja continúa con la 25. Otras actividades.

Otras actividades

La pregunta busca conocer la actividad que

realizaron las personas que declararon no trabajar la

semana anterior a la entrevista.

Lee la pregunta y cada una de las opciones

hasta tener una respuesta afi rmativa, escucha la

respuesta y circula el código correspondiente.

Con las actividades contenidas en las opciones

de esta pregunta se identifi ca a las personas que realizaron alguna actividad económica

específi ca (códigos de 1 a 6) así como a las que buscaron trabajo, son jubiladas o

pensionadas o no trabajaron ni ayudaron por un pago (códigos de 7 a 9).

s

Aunque ya me dijo que (NOMBRE) no trabajó,:


¿tenía trabajo pero por algún motivo no trabajó? .......... 1

¿atendió su propio negocio? ............................................ 2

¿hizo o vendió algún producto? ....................................... 3

¿ayudó en el negocio familiar o de otra persona? ......... 4

¿crio animales o cultivó granos o vegetales para la venta o el autoconsumo? ...................................... 5

¿ofreció algún servicio por un pago? (Cargó bolsas, lavó autos, cuidó niños(as) por un pago) ..... 6

¿buscó trabajo? .................................................................. 7

¿es jubilado(a) o pensionado(a)? ..................................... 8

Entonces, ¿no trabajó por un pago? .................................... 9

25. OTRAS ACTIVIDADES

PASEA 36

PASEA 27

Cuestionario

95

Si una persona realiza actividades de ambos grupos, da prioridad a una del primer

grupo. Considera las siguientes precisiones para la selección de una opción:

La opción 1 Tenía trabajo pero por algún motivo no trabajó se circula cuando la

persona regresará a su trabajo cuando termine alguna situación como las siguientes:

• Estaba de vacaciones.

• Tenía licencia médica o cuidados maternos.

• Esperaba la temporada de lluvia para iniciar

las labores del campo.

• No había materia prima o la maquinaria

estaba descompuesta.

• Salió de su localidad o de su trabajo para

realizar algún tipo de trámite.

Para estas personas, la información que vas

a solicitar en las siguientes preguntas es de este

trabajo, aunque en la semana anterior a la entrevista no hayan trabajado.

La opción 2 Atendió su propio negocio, es para las

personas que tienen un negocio y se hacen cargo de

él.

Con las opciones 3 a 6 se identifi ca a las personas

que ayudaron, apoyaron, colaboraron, cooperaron,

hicieron, vendieron o contribuyeron en una de las

actividades específi cas para obtener un pago, ganancia

o benefi cio en dinero o en especie, para ellas o los integrantes de su vivienda, aun cuando

Si li ti id d

Cuestio

nario

96

no sea de manera inmediata. Generalmente, quienes realizan estas actividades le dedican

pocas horas; en ocasiones no reciben pago y trabajan en su propia vivienda, en la de otra

persona o en la calle como ambulantes.

Cuando la respuesta sea que la persona entró a trabajar la semana de la entrevista,

pero la anterior aún no laboraba, circula el código 7 Buscó trabajo.

Cuando la respuesta sea Tenía trabajo pero por algún motivo no trabajó o Atendió su

propio negocio continúa con la pregunta 26. Nombre de la ocupación.

Observa que esta pregunta tiene dos pases, los cuales tienen la fi nalidad de apoyar

la fl uidez de la entrevista. Si la respuesta es Hizo o vendió algún producto, Ayudó en

el negocio familiar o de otra persona, crio animales o cultivó granos o vegetales para

la venta o el autoconsumo u ofreció algún servicio por un pago pasa a la pregunta 27.

Tareas.

¿Cuál es la ocupación u (NOMBRE)?

(Técnico electricista, maestro de primaria, vendedora de frutas, albañil).

ANOTE TEXTUAL

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

26. NOMBRE DE LA OCUPACIÓN

¿Cuáles son las tareas o actividades que realizó (NOMBRE)?

ANOTE TEXTUAL

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

27. TAREAS









¿buscó trabajo? .................................................................. 7




PASEA 36

PASEA 27

ATIENDE CLIENTES

VENDE ALIMENTOS

ADMINISTRA EL

NEGOCIO

DUEÑO DE UNA

TIENDA

DE ABARROTES



ANOTE TEXTUAL

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



ANOTE TEXTUAL

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

27. TAREAS









¿buscó trabajo? .................................................................. 7




PASEA 36

PASEA 27

Cuestionario

97

En cambio, si la respuesta es Buscó trabajo, Es jubilado(a) pensionado(a) o No

trabaja, pasa a la pregunta 36. Actividades sin pago.

Nombre de la ocupación

Con la pregunta se conoce el nombre coloquial de la ocupación

u ofi cio de las personas que trabajaron la semana anterior a la

entrevista.

Lee la pregunta sólo para las personas que respondieron

que Sí trabajan en la pregunta 24. Trabajo o que indicaron que

tenían trabajo pero por algún motivo no trabajaron o atendieron su

propio negocio en la pregunta 25. Otras actividades; escucha la

respuesta y registra textual lo que digan, evita hacer traducciones o

reinterpretaciones.

Cuando el informante mencione que la persona

tuvo dos o más trabajos la semana anterior a la

entrevista, pide indique cuál considera el principal

y solicita la información de éste; en caso de duda

pregunta a cuál le dedicó más horas.



ANOTE TEXTUAL

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________



ANOTE TEXTUAL

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

27. TAREAS









¿buscó trabajo? .................................................................. 7




PASEA 36

PASEA 27

HACE BORDADOS

EN BLUSAS

PARA VENDERLAS

C

u

e

q

t

p

r

r



ANOTE TEXTUAL

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________


Cuestio

nario

98

Tareas

Con la pregunta se conocen las tareas desempeñadas por las

personas que trabajaron o realizaron alguna actividad económica

específi ca la semana anterior a la entrevista.

Lee la pregunta para las personas que respondieron la

pregunta 26. Nombre de la ocupación y para las que dijeron que

hicieron o vendieron algún producto, ayudaron en el negocio

familiar o de otra persona, criaron animales o cultivaron granos

o vegetales para la venta o el autoconsumo u ofrecieron algún

servicio por un pago en la pregunta 25. Otras actividades,

escucha la respuesta y registra textual lo que digan; evita hacer

traducciones o reinterpretaciones.

Como puedes observar para las personas que respondieron a la pregunta de Otras

actividades en alguno de los códigos 3, 4, 5 o 6, se pregunta sólo por las Tareas, ya

que generalmente estas personas no dan un nombre a la ocupación que realizan.

Cuando tengas respuestas en la pregunta 26. Nombre de la ocupación, respecto

de algunas ocupaciones u ofi cios bien conocidos, y para las cuales solicitar las tareas

sería muy repetitivo, aplica la confi rmación de las mismas con el informante y regístralas,

por ejemplo:

Respuesta en 26. Nombre de la ocupación

Continuación en 27. Tareas

Es taxista. Entonces el maneja un taxi ¿es esto correcto?

Es abogado(a). Entonces litiga, defi ende o asesora legalmente ¿es esto correcto?

Es médico(a). Entonces atiende enfermos, opera, receta medicamentos ¿es esto

correcto?

Es enfermero(a). Entonces inyecta, cuida enfermos, hace curaciones ¿es esto correcto?

Si el informante menciona que la persona tuvo dos o más trabajos la semana anterior

a la entrevista, pide que señale cuál considera el principal y de éste solicita la información;

en caso de duda pregunta a cuál le dedicó más horas.


ANOTE TEXTUAL

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

27. TAREAS

Cuestionario

99

Cuando la respuesta sea ambigua, repite la pregunta para que especifi quen un

poco más, por ejemplo:

Respuestas ambiguas

Repite la pregunta de

Tareas:Respuestas especifi cas

Ayudante - Ayuda

¿Cuáles son las tareas

o actividades de

(NOMBRE)?

Ayudante - Hace los mandados en un taller mecánico

En el campo Lleva a pastar los chivos

Campesino - Cultiva Campesino - Deshierba la milpa

Obrera - Trabaja Obrera - Pega la bolsa trasera del pantalón

Posición en el trabajo

La pregunta busca conocer la posición o relación de las

personas ocupadas con el negocio, empresa o el lugar donde

trabajaron la semana anterior a la entrevista.

Lee la pregunta y cada una de las opciones hasta obtener

una respuesta afi rmativa y circula el código correspondiente.

Considera las siguientes precisiones para la selección de la

opción:

• Una persona es empleada, obrera, jornalera o peón cuando trabajó o ayudó en

un negocio o empresa privada o en una institución de gobierno, en la agricultura

o en la construcción a cambio de un sueldo, salario o jornal.

Toma en cuenta que los gerentes o administradores de empresas no siempre son

los dueños del negocio o empresa sino empleados.

• Los patrones y trabajadores por cuenta propia son

dueños de su negocio o empresa pero se distinguen

entre ellos porque los patrones contratan trabajadores

a sueldo, en tanto que los trabajadores por cuenta

propia no, aunque sí puede darse el caso de que

reciban apoyo de trabajadores sin pago. Incluye en

esta opción a las personas que ofrecen sus servicios

por honorarios.

L

p

tr

u

o

28. POSICIÓN EN EL TRABAJO

¿En su trabajo de la semana pasada (NOMBRE) fue:


empleado(a) u obrero(a)? .. 1

jornalero(a) o peón? .......... 2

ayudante con pago? .......... 3

patrón(a) o empleador(a)? (Tiene trabajadores por un sueldo) ...................... 4

trabajador(a) por cuenta propia? (No tiene trabajadores por un sueldo) ...................... 5

trabajador(a) sin pago? (Familiar o no familiar) ......... 6

PASEA 30

Cuestio

nario

100

• Una persona es trabajadora sin pago, cuando ayudó en negocios, tiendas, talleres,

granjas, parcelas agrícolas de familiares o no familiares sin recibir un pago en dinero.

Cuando la respuesta sea Empleado(a) u obrero(a), Jornalero(a) o peón o Ayudante con

pago continúa con la pregunta 29. Prestaciones laborales. Si la respuesta es Patrón(a) o

empleador(a), Trabajador(a) por cuenta propia o Trabajador(a) sin pago, pasa a la pregunta

30. Horas trabajadas.

Prestaciones laborales

La pregunta identifi ca las prestaciones laborales que reciben

los(as) empleados(as), obreros(as), jornaleros(as), peones o

ayudantes con pago de parte del negocio, empresa o lugar

donde trabajaron la semana anterior a la entrevista.

Lee la pregunta, menciona todas las opciones, escucha la

respuesta para cada una y circula el código correspondiente.

Las prestaciones laborales son los bienes o servicios

adicionales al salario que reciben las personas asalariadas; la

pregunta incluye las prestaciones más generalizadas.

Considera que la persona recibe la prestación laboral aunque nunca haya hecho uso

de ella.

Horas trabajadas

La pregunta busca conocer el tiempo medido en horas, que las personas

ocupadas invirtieron en su trabajo o actividad económica específi ca la

semana anterior a la entrevista.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y registra el número de

horas que el informante indique.

29. PRESTACIONES LABORALES

¿(NOMBRE) recibe por su trabajo:

LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO PARA CADA UNA

SÍ NO

aguinaldo? ..................... 1 2

vacaciones con goce de sueldo? ..................... 3 4

servicio médico? (IMSS, ISSSTE u otro) .... 5 6

reparto de utilidades? ... 7 8

ahorro para el retiro? (SAR o AFORE) .............. 1 2

¿Cuántas horas trabajó (NOMBRE) la semana pasada?

SI TENÍA TRABAJO PERO NO TRABAJÓ

LA SEMANA PASADA, REGISTRE "000"

ANOTE LAS HORAS

30. HORAS TRABAJADAS

Cuestionario

101

Si el informante da como respuesta un número de

horas por día, indaga por los días trabajados la semana

anterior a la entrevista, haz la suma y registra el total de

horas. No cuentes las horas que invierten en el traslado a

su trabajo.

Toma en cuenta que las personas que trabajan por cuenta propia hacen varias

actividades, como hacer las compras, preparar o elaborar lo que venden y ofrecer su

producto, en estos casos suma todas las horas que invirtieron la semana anterior a la

entrevista.

Si la persona Tenía trabajo pero por algún motivo no trabajó registra “000” como

respuesta.

Cuando el informante mencione que no sabe, solicita que proporcione un dato

aunque sea aproximado.

Ingresos por trabajo

La pregunta identifi ca el monto del ingreso que las personas

reciben por su trabajo.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y registra el monto

declarado por el informante, además circula el periodo

referido, en caso que no lo haya mencionado pregunta

¿Cada cuándo?, escucha la respuesta y circula el código

correspondiente.

Considera que una persona recibe dinero por su

trabajo cuando:

• Le pagaron un sueldo, salario, jornal o destajo.

• Obtuvo ganancias por la venta de los productos que

elabora o que vende.

• Recibe comisiones por las ventas realizadas.

h

a

h

s

31. INGRESOS POR TRABAJO

¿Cuánto gana (NOMBRE) por su trabajo? (Ventas, ganancias, comisión)

$ , ANOTE EN PESOS

CIRCULE UN CÓDIGO

¿Cada cuándo?

A la semana .................................... 1

A la quincena .................................. 2

Al mes............................................. 3

Al año ............................................. 4

No recibe ingresos en dinero.......... 5

t

e

Cuestio

nario

102

A las personas que se dedican al campo, al cultivo o la cría de animales, pide que

consideren como ganancia o pago, la venta que realice aunque sea por temporadas.

Esta es una pregunta que no tiene referencia de tiempo así que no importa cuando

haya recibido el dinero. Considera que una persona recibió dinero por el pago de su

trabajo o por la ganancia obtenida de la venta de sus productos o servicios otorgados,

independientemente de si el dinero lo recibió la semana anterior a la entrevista o en un

periodo de tiempo anterior, como la quincena anterior, el mes pasado, hace seis meses

o cada año, como es el caso de los campesinos de temporal que venden su cosecha

cada año.

Negocio, empresa o lugar de trabajo

La pregunta identifi ca el nombre coloquial del negocio, empresa

o lugar donde trabajaron cada una de las personas ocupadas la

semana anterior al levantamiento.

Lee las pregunta, escucha la respuesta y circula la opción

correspondiente, si no está listada en las opciones 1 al 9 registra

textual lo que digan; evita hacer traducciones o reinterpretaciones.

Si la persona no tiene un lugar fi jo

para trabajar, anota el lugar más frecuente

tal como lo indiquen, por ejemplo: en su propia casa, en la calle,

en el tianguis, de puerta en puerta, afuera de la escuela o en

casas ajenas.

Si la persona tuvo más de un trabajo, sólo registra la actividad

económica del lugar de trabajo donde realizó su ocupación principal.

Cuando la respuesta se

encuentre en la lista pasa a la pregunta 34. Municipio de

trabajo. Si la respuesta no se encuentra, regístrala en la

línea correspondiente y pasa a 33. Actividad del negocio,

empresa o lugar.

¿En dónde trabajó (NOMBRE) la semana pasada?

CIRCULE UN CÓDIGO O REGISTRE EL LUGAR

Escuela .................................................... 1

Tienda de abarrotes ................................ 2

Restaurante, lonchería o fonda ............... 3

Campo agrícola o rancho ........................ 4

La obra o construcción ............................ 5

Hospital, clínica o consultorio médico .... 6

En su propia vivienda .............................. 7

En la vivienda de otra persona ................ 8

En la calle o vía pública ........................... 9

Otro lugar

______________________________________________________

______________________________________________________ANOTE TEXTUAL

PASEA 34

32. NEGOCIO, EMPRESA O LUGAR DE TRABAJO

e

t

l

e

Cuestionario

103

Actividad del negocio, empresa o lugar

Con esta pregunta se identifi ca el tipo de actividad económica que realiza el negocio,

empresa o lugar donde trabajaron cada una de las personas ocupadas la semana anterior

al levantamiento.

Lee la pregunta sólo para las personas que trabajen en lugares que no están listados

en la pregunta anterior, escucha la respuesta y registra textual lo que digan, evita hacer

traducciones o reinterpretaciones.

Sustituye el paréntesis por lo registrado en la pregunta anterior para lograr fl uidez en

la entrevista; por ejemplo si lo anotado fue “Taller”, pregunta: “¿A qué se dedica el taller?”

Cuando la respuesta sea ambigua porque lo declarado no permita conocer e

identifi car la actividad específi ca que se realiza, solicita mayor detalle; por ejemplo:

Respuestas ambiguas Solicita mayor detalle Respuestas adecuadas

Taller - Arreglar ¿Y qué arreglan?

Arreglar carros

Arreglar electrodomésticos

Arreglar ropa

Taller - Hacen muebles¿De qué material son los

muebles?

Hacen muebles de madera

Hacen muebles de plástico

Hacen muebles metálicos

¿En qué estado o país?CIRCULE EL CÓDIGO

O ANOTE EL ESTADO O PAÍS

Aquí, en este estado............................................. 1


______________________________________________________ ANOTE EL ESTADO O PAÍS

35. ENTIDAD O PAÍS DE TRABAJO



Escuela .................................................... 1









Otro lugar

______________________________________________________

______________________________________________________ANOTE TEXTUAL

PASEA 34


¿A qué se dedica (LUGAR DE TRABAJO)?

ANOTE TEXTUAL

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

33. ACTIVIDAD DEL NEGOCIO, EMPRESA O LUGAR

¿En qué municipio/delegación está el lugar donde trabajó (NOMBRE) la semana pasada?


Aquí, en este municipio/delegación ......... 1


_____________________________________________________ ANOTE EL MUNICIPIO/DELEGACIÓN

PASEA 36

34. MUNICIPIO DE TRABAJO

.

.

Cuestio

nario

104

Registra la respuesta textual y no te

preocupes si la respuesta es similar a lo

registrado en las preguntas 26. Nombre

de la ocupación y 27. Tareas.

Municipio de trabajo

La pregunta identifi ca el municipio o delegación donde

se encuentra el lugar de trabajo de las personas.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y si trabaja en el

mismo municipio o delegación donde ocurre la entrevista,

circula el código 1, o en su caso, escribe el nombre del

municipio o delegación en la línea.

Si la persona trabaja en el mismo municipio de la

entrevista, continúa con la pregunta 36. Actividades sin pago.


municipio pertenece y regístralo. En caso de no obtener la información precisa, registra lo

que diga el informante en la línea. No uses abreviaturas.

Si el informante desconoce en qué municipio se encuentra el negocio, empresa o

lugar donde trabajó la persona anota No sabe en dicho renglón.

Las personas que trabajaron en su casa, se registran en Aquí, en este municipio,

por ejemplo: si en su casa tiene una tienda o taller, si lavó o arregló ropa ajena, preparó

alimentos para vender, entre otros.

Si el lugar de trabajo está en el Distrito Federal, pregunta por la delegación y no por

el municipio.

p

r

d



Escuela .................................................... 1









Otro lugar

______________________________________________________

______________________________________________________ANOTE TEXTUAL

PASEA 34


¿A qué se dedica (LUGAR DE TRABAJO)?

ANOTE TEXTUAL

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

33. ACTIVIDAD DEL NEGOCIO, EMPRESA O LUGAR

TALLER

ARREGLAR AUTOS

¿En qué municipio/delegación está el lugar donde trabajó (NOMBRE) la semana pasada?


Aquí, en este municipio/delegación ......... 1


_____________________________________________________ ANOTE EL MUNICIPIO/DELEGACIÓN

PASEA 36

34. MUNICIPIO DE TRABAJO

Cuestionario

105

Cuando la respuesta sea que no tiene municipio fi jo para trabajar, porque se desplaza

por diferentes municipios, considera al que vaya con más frecuencia y anótalo.

Entidad o país de trabajo

Con la pregunta se identifi ca a las personas que viajaron

a otra entidad o país para ir a trabajar la semana

anterior a la entrevista. Esta pregunta sólo se realiza si

el informante contestó en otro municipio en la pregunta

34. Municipio de trabajo. Independientemente de

si sabe o no el nombre del municipio en la pregunta

anterior debes preguntarle por el estado o país.

Circula el código 1, si es en el mismo estado donde se realiza la entrevista.

Si el trabajo al que asiste la persona se encuentra en otro estado de la República

Mexicana (que no sea el de la entrevista) o en otro país, especifícalo en la línea.

Si el informante dice que el trabajo de la persona por la que se pregunta se encuentra

en México o en la Ciudad de México, indaga si se trata del Distrito Federal o del estado

de México.

Actividades sin pago

a

a

e

3

s

a

¿En qué estado o país?CIRCULE EL CÓDIGO

O ANOTE EL ESTADO O PAÍS

Aquí, en este estado............................................. 1


______________________________________________________ ANOTE EL ESTADO O PAÍS

35. ENTIDAD O PAÍS DE TRABAJO

La semana pasada, sin recibir pago, ¿cuántas horas dedicó (NOMBRE) a:LEA TODAS LAS OPCIONES, REGISTRE LAS HORAS O CIRCULE UN CÓDIGO PARA CADA UNA

SI NO REALIZÓ LA ACTIVIDAD, ANOTE "00" EN HORAS HORAS NO SABE NO SABE LAS SI LO HORAS HIZO

cuidar a personas enfermas o con discapacidad de cualquier edad? (Ayudar a comer o moverse, dar medicamentos) ....................................................................................................... 97 98

atender a menores de 15 años, como sus hijos o nietos? (Dar de comer, llevar a la escuela, vestirlos) ............ 97 98

atender a algún mayor de 60 años?........................................................................................................................ 97 98

preparar o servir los alimentos para su familia? ................................................................................................... 97 98

limpiar su casa, lavar o planchar la ropa de la familia? ...................................................................................... 97 98

hacer las compras y pagos de su vivienda?........................................................................................................... 97 98

hacer reparaciones menores de su vivienda? ........................................................................................................ 97 98

36. ACTIVIDADES SIN PAGO

0 03 3l 2l 6

6

Cuestio

nario

106

La pregunta identifi ca las actividades sin pago que realizaron las personas de 12 años

y más durante la semana previa a la fecha de la entrevista. Se trata de actividades en

benefi cio de su familia y sin recibir ningún tipo de pago.

Lee la pregunta mencionando sus opciones, registra una respuesta en cada una.

Toma en cuenta lo siguiente para registrar el tiempo:

• En la columna de HORAS registra horas completas.

• Si no realizó la actividad registra “00” en HORAS.

• Si desconoce el tiempo invertido circula el código 97.

• Si no sabe si realizó la actividad circula el código 98.

Recuerda que se solicita el tiempo dedicado a cada actividad la semana anterior a la

entrevista. Si la respuesta la dan en minutos realiza la suma de todos y haz el cálculo en

horas, por ejemplo si invirtió a la semana 3 horas con 20 minutos, registra 3 horas.

Si detectas que el informante brinda cuidado y atención a la misma persona y

responde a dos de las opciones, por ejemplo dice que cuida a un enfermo mayor de 60

años, da prioridad a la primera opción “cuidar a personas enfermas o con discapacidad

de cualquier edad” y anota las horas en esa opción.

Cuestionario

107

Si el informante duda, utiliza estas especifi caciones para identifi car las actividades:

Opción de respuesta Qué considerar para cada opción

Cuidar a personas enfermas o con

discapacidad de cualquier edad

Les dio medicamento, los ayudó a moverse, los llevó al médico, los ayudó en su

aseo personal (bañarlos, vestirlos), les dio de comer, los ayudó en su rehabilitación.

Atender menores de 15 años como

sus hijos o nietos

Estuvo al pendiente (les echó un ojo), les dio de comer, los bañó, los vistió,

los llevó y recogió de la escuela o de otros lugares, les dedicó tiempo para

platicar o jugar con ellos(as).

Atender a un mayor de 60 años que

no está enfermo

Le acompañó, le llevó o recogió de diversos lugares, le ayudó con sus

actividades.

Preparar o servir los alimentos para su

familia

Hizo la comida (cortó vegetales, preparó la comida, biberones), preparó

bebidas (café, leche, chocolate, agua), sirvió la comida a los integrantes de

la familia.

Limpiar su casa, lavar o planchar la

ropa de la familia

Incluye la limpieza interna y externa de la vivienda como barrer, sacudir,

trapear, limpiar el jardín, regar las plantas, separar las prendas para su

lavado, tendiendo, planchando, doblando y guardando.

Hacer las compras y pagos de la

vivienda

Considera el tiempo de búsqueda en Internet, tiendas, mercado u otros

lugares, la espera y el traslado necesario para realizar las compras y pagos.

Hacer reparaciones menores de su

vivienda

Pintar, resanar, cambiar focos, reparar conexiones eléctricas,

electrodomésticos o muebles, automóviles o bicicletas, encerar o dar

mantenimiento.

Corte de edad y sexo

Las preguntas 37 a 40 se aplican sólo a las mujeres que tienen 12 años cumplidos o más.

Esto está señalado en el cuestionario con un recuadro sombreado:

Hijos(as) en el último año

La pregunta identifi ca a las mujeres que durante el último año han tenido hijos(as)

nacidos(as) vivos(as) y se aplica sólo a las mujeres de 12 años y más.

Realiza la pregunta a todas las mujeres que tengan 12

años cumplidos o más, aunque parezcan jóvenes o sean

solteras. Toma en cuenta que hay madres adolescentes y

es fundamental asegurarse de obtener el registro de ellas.

CONTINÚE SI LA PERSONA ES MUJER Y TIENE 12 AÑOS CUMPLIDOS O MÁS

a

s

e

37. HIJOS(AS) EN EL ÚLTIMO AÑO

En los últimos 12 meses, esto es, de octubre de 2013 a la fecha, ¿(NOMBRE) tuvo alguna hija o hijo que naciera vivo?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí ............................ 1 No ........................... 3

PASE A LA

SIGUIENTE PERSONA

O A IV. ALIMENTACIÓN

Cuestio

nario

108

Si la respuesta es afi rmativa continúa con la pregunta 38. Fecha de nacimiento,

cuando sea negativa pasa a la sección IV. Alimentación.

Fecha de nacimiento

La pregunta se formula cuando en la pregunta anterior hayan indicado que la mujer ha

tenido algún(a) hijo(a) en el último año.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y registra el mes y el

año en que nació el(la) último(a) de los hijos o hijas con vida, es

decir, que al nacer mostraron algún signo de vida como llanto,

movimiento propio, respiración, latido de corazón, etc.; esto es

independientemente de si aún está vivo(a) o no y sin importar si

vive en la vivienda o en otro lugar. No registres al(a) último(a) hijo o

hija si sufrió muerte fetal, es decir, si nació muerto.

Registra el mes con dos dígitos y el año con cuatro.

Si la mujer tuvo más de un(a) hijo(a) en los últimos 12 meses,

registra sólo al último hijo o la última hija nacida viva de las mujeres

de 12 años de edad y más.

Si no recuerda exactamente el mes o el año del nacimiento, pide

que recuerde algún suceso como el bautizo, u otro acontecimiento

familiar o social que le permitan aproximarse a la fecha.

Sobrevivencia

Con la pregunta se sabe si la última hija o hijo que nació con vida

aún vive.Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula el código

correspondiente.

Si la respuesta es Sí circula el código 1 y pasa a la siguiente

persona o a la Sección IV. Alimentación. Cuando la respuesta

sea No, circula el código 3, y continúa con la 40. Edad al morir.

a

d

m

i

v

h

¿En qué mes y año nació la última hija o hijo nacido vivo de (NOMBRE)?

ANOTE EL MES

y

ANOTE EL AÑO

38. FECHA DE NACIMIENTO

39. SOBREVIVENCIA

Esta última hija o hijo de (NOMBRE), ¿vive actualmente?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí ............. 1

No ............ 3

PASE A LA

SIGUIENTE PERSONA

O A IV. ALIMENTACIÓN

Cuestionario

109

Edad al morir

La pregunta indaga la edad que tenía al morir el último hijo o

hija que había nacido vivo(a).

Lee la pregunta, escucha la respuesta y registra la edad

en días, meses o años, según la forma en la que la declaren

en una sola de las opciones.

Toma en cuenta las siguientes consideraciones para

registrar la edad:

• Sólo registra días, meses o años.

• Si falleció al año cumplido, registra 1 en AÑOS.

• La edad en mes o meses, si era un(a) niño(a) menor de un año.

• La edad en días, si murió antes de cumplir 30 días de nacido.

• Si vivió sólo unas horas, o instantes, registra “00” días.

IV. Alimentación

En este apartado se presentan las instrucciones para las preguntas que indagan por la

alimentación de adultos y menores en las viviendas.

Alimentación

Antes de realizar esta pregunta lee el texto introductorio: “Ahora le voy a preguntar sobre

la alimentación de las personas”.

40. EDAD AL MORIR

¿Qué edad tenía cuando murió?

ANOTE SÓLO UNA RESPUESTA ENDÍAS, MESES O AÑOS

SI VIVIÓ MENOS DE UN DÍA, ANOTE “00” EN DÍAS

DÍAS

MESES

AÑOS

De julio a la fecha, ¿alguna vez, algún adulto que vive en esta vivienda:

LEA TODAS LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO PARA CADA UNA SÍ NO

dejó de desayunar, comer o cenar por falta de dinero? ..................................................................................................................... 1 2

comió menos de lo que debería comer? .............................................................................................................................................. 3 4

por falta de dinero, tuvo poca variedad en sus alimentos? ............................................................................................................. 5 6

1. ALIMENTACIÓN DE LOS ADULTOS

Cuestio

nario

110

La pregunta identifi ca a las viviendas con personas adultas, es decir, de 18 años o

más que por falta de dinero tienen problemas para satisfacer sus necesidades alimenticias.

Al leerla, menciona todas las opciones, escucha la respuesta y circula el código

correspondiente para cada una.

Para que la información sea útil es muy importante que las respuestas obtenidas se

refi eran a:

• Los últimos tres meses, es decir, el periodo comprendido desde el 1° de julio a la

fecha en que se está efectuando la entrevista;

• Problemas en el acceso a alimentos causados exclusivamente por falta de dinero.

• Las personas de 18 años o más o a la jefa o jefe si tiene menos de 18 años.

Cuando el informante tenga duda sobre “variedad en los alimentos”, ten en cuenta

que se refi ere a la disponibilidad de alimentos, calorías y nutrientes variados a fi n de

satisfacer las necesidades de una dieta equilibrada; es decir, que proporciona los

nutrientes requeridos para el uso energético diario (proteínas, grasas y carbohidratos);

permite el mantenimiento o consecución del peso ideal y aporta vitaminas y minerales.

Por lo tanto, si señala que no comen variado, esto signifi ca que no comen alimentos de

diversos tipos (vegetales, frutas y carnes).

Si el informante pregunta “qué es lo que debería comer” coméntale que se refi ere al

ideal que tenga sobre lo que hay que comer, es decir, lo que cree que deben comer en

su vivienda.

Ingestión de alimentos de los adultos

La pregunta identifi ca a las viviendas

con personas adultas, es decir,

mayores de 18 años, que por

falta de dinero tienen problemas

para satisfacer sus necesidades

alimenticias.

Lee la pregunta mencionando

todas las opciones, escucha

la respuesta y circula el código


De julio a la fecha, ¿alguna vez, algún adulto de esta vivienda:


SÍ NO

por falta de dinero, comió sólo una vez al día o dejó de comer todo un día? .... 1 2

sintió hambre, pero por falta de dinero no comió? ............................................... 3 4

se quedó sin comida por falta de dinero? ............................................................. 5 6

2. INGESTIÓN DE ALIMENTOS DE LOS ADULTOS

Cuestionario

111

Aquí también, para que la información sea útil es muy importante que las respuestas

obtenidas se refi eran a:

• Los últimos tres meses.

• Problemas en el acceso a alimentos causados exclusivamente por falta de dinero.

• Los adultos, o la jefa o jefe menor de 18 años.

Si el informante tiene duda sobre lo que signifi ca “hambre” ten en cuenta que se

refi ere a la sensación física y emocional dolorosa causada por la escasez de alimento de

manera recurrente e involuntaria. En condiciones normales de alimentación suele aparecer

alrededor de 14 horas después de la última comida, aunque este tiempo puede variar de

manera considerable entre individuos.

Pase por edad

La pregunta 3. Alimentación de menores de 18 años se aplica

únicamente cuando en la vivienda hay personas menores

de 18 años que no son la jefa o jefe. Esta instrucción está

señalada en un recuadro gris:

Aunque es una pregunta, no la formules en voz alta, sólo

respóndela con la información que tienes de las personas

que viven en la vivienda, no olvides circular el código

correspondiente para señalar si en la vivienda residen personas

menores de 18 años.

Alimentación de menores de 18 años

La pregunta identifi ca a las viviendas con personas menores

de 18 años que por falta de dinero tienen problemas para

satisfacer sus necesidades alimenticias.

Antes de realizarla lee el texto introductorio: “Ahora le voy

a preguntar lo mismo para los menores de 18 años que viven

en esta vivienda”.

ú

d

s

A

r

q

c

m

ENTREVISTADOR:

¿EN ESTA VIVIENDA HABITAN PERSONAS MENORES DE 18 AÑOS?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí .............................................. 1

No ............................................. 3 PASE A 5

De julio a la fecha, ¿alguna vez, algún menor que vive en esta vivienda:


SÍ NO

tuvo poca variedad en sus alimentos por falta de dinero? ...... 1 2

comió menos de lo que debería comer? .............................. 3 4

por falta de dinero, se le tuvo que servir menos comida? .............................. 5 6

3. ALIMENTACIÓN DE MENORES DE 18 AÑOS

Cuestio

nario

112

Aplica la pregunta 3 y 4 sólo cuando haya menores de edad en la vivienda.

Lee la pregunta mencionando todas las opciones, escucha la respuesta y circula el

código correspondiente para cada una.

Recuerda que, para que la información sea útil, es muy importante que las respuestas

obtenidas se refi eran: a los últimos tres meses; a los menores de 18 años y a problemas

en el acceso a alimentos debido exclusivamente a la falta de dinero.

En caso de que el informante tenga duda sobre “variedad en los alimentos”,

considera que se refi ere a la disponibilidad de alimentos, calorías y nutrientes variados a

fi n de satisfacer las necesidades de una dieta equilibrada; es decir, que proporciona los

nutrientes requeridos para el uso energético diario (proteínas, grasas y carbohidratos);

permite el mantenimiento o consecución del peso ideal y aporta vitaminas y minerales.

Por lo tanto, si señala que no comen variado, esto signifi ca que no comen alimentos de

diversos tipos (vegetales, frutas, carnes).

Si el informante pregunta “qué es lo que debería comer” coméntale que se refi ere al

ideal que tenga sobre lo que hay que comer, es decir, lo que cree que deben comer en

su vivienda.

Ingestión de alimentos de los menores de 18 años

La pregunta identifi ca a las viviendas con personas de 18

años que por falta de dinero tienen problemas para satisfacer

sus necesidades alimenticias.

Lee la pregunta mencionando todas opciones, escucha

la respuesta y circula el código correspondiente para cada

una.

Recuerda que, para que la información sea útil, es muy

importante que las respuestas obtenidas se refi eran: a los

últimos tres meses; a los menores de 18 años y a problemas

en el acceso a alimentos debido exclusivamente a la falta de

dinero.

De julio a la fecha, ¿alguna vez, algún menor de esta vivienda:


SÍ NO

por falta de dinero, se quedó sin comida? .................... 1 2

se tuvo que acostar con hambre? ................................... 3 4

por falta de dinero, comió sólo una vez al día o dejó de comer todo un día? ........ 5 6

4. INGESTIÓN DE ALIMENTOS DE LOS MENORES DE 18 AÑOS

Cuestionario

113

Uso de comedores públicos

La pregunta identifi ca si las personas de la vivienda acuden a los

comedores comunitarios o populares para realizar alguno de sus

alimentos.

Lee la pregunta, escucha la respuesta y circula el código

correspondiente.

Si el informante dice “aquí no hay“ o “no los conozco” circula el

código 2. No

V. Otros ingresos y terrenos

En este apartado se presentan las instrucciones para las preguntas que indagan por otros

ingresos de los hogares y la disponibilidad de terrenos de uso agropecuario.

Transferencias

Antes de realizar esta pregunta debes leer el texto introductorio: “Hablemos de otro tema”.

Con la pregunta se conoce a las viviendas donde

alguno de sus integrantes recibe dinero de personas

que no residen en su vivienda o por jubilación o

pensión.

Lee la pregunta y cada una de las opciones,

escucha la respuesta y circula el código

correspondiente en cada una.

Las características del dinero que capta esta pregunta son las siguientes:

• Debe ser dinero disponible, esto es, en efectivo, depositado en una tarjeta o

recibido en cheque, lo que signifi ca la posibilidad de ser utilizado por la familia

cuando lo requiera.

• No tiene que regresarse o pagarse.

De julio a la fecha, ¿alguna persona que vive en esta vivienda comió o desayunó en un comedor comunitario o popular?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí ................................................... 1

No .................................................. 2

No sabe ......................................... 3

5. USO DE COMEDORES PÚBLICOS

¿Alguna persona que vive en esta vivienda recibe dinero:


SÍ NO

de personas que viven en otro país? .......................... 1 2

de personas que viven en otra vivienda

dentro del país? ............................................................ 3 4

por jubilación o pensión? ............................................ 5 6

1. TRANSFERENCIAS

Cuestio

nario

114

• Debe haberse recibido al menos una vez y existir la promesa de volverse a recibir.

• No importa la periodicidad con la que se reciba.

• La opción jubilación o pensión incluye a las personas que reciben dinero porque:

- Cumplieron su trayectoria laboral.

- Fueron incapacitadas temporal o de forma permanente por accidente de

trabajo o enfermedad.

- Reciben pensión alimenticia, por viudez u orfandad.

Programa OPORTUNIDADES

Con la pregunta se conoce a las viviendas donde

alguna persona es benefi ciaria del programa

Oportunidades y permite identifi car el destino del

apoyo.

Lee la pregunta y cada una de las opciones,



Toma en cuenta que para considerar que sí recibe dinero del programa deberán

haberlo recibido una vez y esperar recibirlo nuevamente.

Es importante que menciones Oportunidades en cada opción, ya que hay otros

programas que otorgan estos apoyos y es importante poder diferenciarlos.

Si el informante te informa que sabe que tiene Oportunidades pero no sabe para

qué es el apoyo circula el código correspondiente a sí en la última opción Otro apoyo de

Oportunidades y los códigos correspondientes a no en las demás opciones.

Programas de gobierno

La pregunta tiene como objetivo conocer las viviendas

que reciben apoyo en dinero de programas sociales del

gobierno federal o estatal.

C

a

O

a

e

c

¿Alguna persona que vive en esta vivienda recibe dinero para:

LEA LAS OPCIONES Y CIRCULE UN CÓDIGO PARA CADA UNA

SÍ NO

apoyo alimentario de Oportunidades? ............................ 1 2

apoyo infantil de Oportunidades? .................................... 3 4

apoyo a adultos mayores de Oportunidades? ................ 5 6

becas escolares o útiles escolares de Oportunidades? ............................................................ 7 8

jóvenes con Oportunidades? ........................................... 1 2

otro apoyo de Oportunidades? ........................................ 3 4

2. PROGRAMA OPORTUNIDADES

¿Alguna persona que vive en esta vivienda recibe dinero de otros programas de gobierno como:


SÍ NO

PROCAMPO? (Apoyo en dinero para la siembra y los productores) ....... 1 2

Jornaleros Agrícolas? .................................................... 3 4

Adultos Mayores? (Distinto de Oportunidades) .............. 5 6

Sin Hambre (apoyo alimentario)? .................................... 7 8

Becas Escolares? (Distinto de Oportunidades) .............. 1 2

3. PROGRAMAS DE GOBIERNO

Cuestio

nario

115

Lee la pregunta y cada una de las opciones, escucha la respuesta y circula el código


Es importante que señalar que el dinero referido en esta pregunta tiene las

características de ser dinero disponible, haberse recibido al menos una vez y no tener el

compromiso de regresarlo o pagarlo.

Además, quién recibe los programas, los solicitó a una institución o representante de

gobierno y cubrió los criterios defi nidos.

Cuando haya duda, toma en cuenta que PROCAMPO apoya a los productores del

campo otorgándoles dinero.

Los apoyos para adultos mayores y becas escolares deben ser distintos a los

otorgados por el programa Oportunidades.

Terrenos de uso agropecuario

Con la pregunta se busca identifi car a los

propietarios de terrenos que tengan uso

agropecuario, es decir, que sean utilizados para la

agricultura, la ganadería, el corte de árboles o que

tengan viveros o invernaderos.

Lee la pregunta, menciona las dos opciones,


correspondiente en cada una.

Considera que el terreno se usa para la siembra o se cultiva la tierra cuando la

actividad está relacionada con el aprovechamiento de especies vegetales cultivadas en

terrenos, predios, parcelas y huertos con la fi nalidad de obtener productos de especies

vegetales de consumo humano, animal o de uso industrial. Si hay actividad en el traspatio

para autoconsumo circula el código 2.

La cría de animales se refi ere a la actividad dedicada principalmente a la explotación

en cualquiera de sus fases (cría, reproducción, engorda y uso), de los animales, con la

fi nalidad de aprovechar su carne, leche, huevo, piel, miel o para el trabajo. Se excluye al

ganado de lidia y los gallos de pelea. Si hay actividad en el traspatio para autoconsumo

circula el código 2.

¿Alguna persona que vive en esta vivienda tiene terrenos:


SÍ NO

donde se siembra, se cultiva la tierra, se crían animales o se cortan árboles para madera? .................................................................... 1 2

con vivero o invernadero? ............................................... 3 4

4. TERRENOS DE USO AGROPECUARIO

Cuestio

nario

116

En el corte de árboles se incluyen las actividades forestales, que son aquellas para la

tala o derribe de árboles para obtener productos maderables de especies forestales de

ciclos productivos mayores de 10 años y venderlos.

El invernadero es una construcción o instalación cubierta de vidrio o plástico, en

donde se controla la temperatura, la humedad y los nutrientes de las plantas para su

desarrollo, reproducción y comercialización.

El vivero es una construcción o instalación al aire libre en donde las plantas se

reproducen y reciben los cuidados necesarios desde su desarrollo hasta su comercialización

o trasplante defi nitivo.

Al vivero o al invernadero también se le conoce como agricultura protegida, la cual

se defi ne como los sistemas que utilizan cubiertas transparentes o semitransparentes y

sirven para crear condiciones artifi ciales del clima.

No se consideran viveros o invernaderos los semilleros y almácigos (superfi cie de

terreno muy reducida donde, exclusivamente, se pone a germinar la semilla).

Pase por respuesta

La pregunta 5. Nombre del dueño(a) de los terrenos se

aplica únicamente cuando en la pregunta 4. Terrenos

de uso agropecuario hay respuesta afi rmativa en alguna

de las opciones. Esta instrucción está señalada en un

recuadro gris:

Aunque es una pregunta, no la formules en voz alta, sólo respóndela con la información

que tienes de la pregunta 4. Terrenos de uso agropecuario, no olvides circular el código

correspondiente para señalar si hubo respuesta afi rmativa.

ENTREVISTADOR:

EN LA PREGUNTA 4, ¿ALGUNA RESPUESTA FUE SÍ?

CIRCULE UN CÓDIGO

Sí ........................................ 1

No ....................................... 3 TERMINE LA ENTREVISTA

Cuestionario

117

Nombre del dueño(a) de los terrenos

La pregunta permite identifi car el nombre completo del dueño o dueña de los terrenos

de uso agropecuario y se aplica únicamente cuando en la pregunta 4. Terrenos de uso

agropecuario el informante respondió afi rmativamente a alguna de las opciones.

Lee la pregunta y anota sobre la línea el nombre completo del dueño o dueña de los

terrenos. Posteriormente anota el número de renglón que esa persona tiene en la lista de

personas. Para ello deberás regresar a la Sección II. Lista de personas y verifi car dicho

número.

Si te indican que hay más de un propietario del terreno pídele que te mencione sólo

uno y escribe ese nombre en el renglón.No olvides poner el número de persona.

Dígame el nombre completo del dueño o dueña de los terrenos.

_________________________________________________________________ NOMBRE NÚMERO DE PERSONA

5. DUEÑO(A) DE LOS TERRENOS

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