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Encuesta de salud y nutrición de niños menores de 5 años de Bagua y Condorcanqui

Amazonas

Características de la encuesta • Provincias Bagua y Condorcanqui de la Región Amazonas

• Tamaño muestral = 1 372 niños

• Muestra por conglomerados, representativa por sexo, edad

y población indígena/no indígena

• Marco muestral, tamaño muestral, listado de conglomerados, listado de viviendas y cartografía estimado y proporcionado por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI)

• Evaluación antropométrica • Dosaje de hemoglobina • Encuesta • Muestra de heces • Inventario de desarrollo infantil

• Casi todas las familias indígenas viven en situación de pobreza

• Las familias indígenas que viven en situación de pobreza extrema es más del doble que las no indígenas

• El porcentaje de familias de Condorcanqui no indígena que viven en pobreza extrema es mayor que en Bagua

• X nacional 1NBI=23,4, 2NBI=5,5 (MEF 2011)

Gráfico 1. Pobreza según Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)

100,0%

70,7%

98,8%

80,5%

99,4%

75,3% 75,7%

20,1%

77,5%

42,9%

76,6%

30,8%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Bagua

indígena

Bagua No-

indígena

Condorcanqui

indígena

Condorcanqui

No - indígena

Indígena No indígena

Estrato Población

Pobre ( 1 NBI o más ) Pobre extremo ( 2 NBI o más )

ESTRATO TIPO DE POBLACIÓN TOTAL Bagua

indígena

Bagua no-indígena

Condorcanqui indígena

Condorcanqui No-indígena

Indígena No Indígena

Analfabetismo (%)

12,6% 5,5% 33,5% 13,0% 23,0% 9,1% 16,1%

Años de estudio (X)

5,5 8,8 4,7 7,1 5,1 7,9 6,5

N 247 254 248 231 495 485 980

Tabla 1 Educación de la madre

• Las mujeres indígenas de tienen un mayor porcentaje de analfabetismo que las no indígenas, así como menos años de escolaridad

• Las mujeres indígenas de Condorcanqui tienen un mayor porcentaje de analfabetismo y menos años de escolaridad

• Analfabetismo en mujeres X nacional=9.3 http://www.midis.gob.pe/mapas/website2013/

• La prevalencia de DCI es mayor en la población indígena

• X nacional=18.1

Gráfico 2 Prevalencia de desnutrición crónica en niños menores de 5 años

54,3%

12,2%

58,0%

31,7%

56,2%

21,9%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Indígena No indígena Indígena No indígena Indígena No indígena

Bagua Condorcanqui Población

Gráfico 3 Prevalencia de desnutrición crónica según edad y población

35.0%

12.3%

51.0%

26.2%

58.3%

26.7%

65.6%

25.7%

71.8%

19.5%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


00-11 m. 12-23 m. 24-35 m. 36-47m. 48-59 m.

• En ambas poblaciones el incremento de la prevalencia de la DNC ocurre entre el 1er y 2do año

• En la población indígena el incremento es progresivo conforme se incrementa la edad

Gráfico 4 Prevalencia de anemia en niños de 6 a 59 meses

Gráfico 5 Prevalencia de anemia en niños de 6 a 59 meses según edad y población

92.9%

72.7%

83.1%

64.2% 61.8% 56.9%

39.5% 33.6%

38.9%

27.1%

35.3%

21.8%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Población

6-11 m. 12-17 m. 18-23 m. 24-35 m. 36-47 m. 48-59 m.

50,8%

33,2%

51,6% 48,5% 51,3%

40,9%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Bagua

indígena

Bagua No-

indígena

Condorcanqui

indígena

Condorcanqui

No-indígena


Estrato Población

• X nacional=32,9

Bagua (n=412)

Condorcanqui (n=339)

Total (n=751)

Negativo 31.80 19.17 26.10

Para

sito

sis

1 26.46 23.30 25.03

2 21.12 23.60 22.24

3 13.83 14.45 14.11

4 3.88 13.27 8.12

5 2.43 4.72 3.46

6 0.49 1.47 0.93

Total 100.00 100.00 100.00

Tabla 2 Prevalencia de parasitosis en niños menores de 5 años

• El 74% de niños está parasitado

Gráfico 6 Parto Institucional

17,2%

82,8%

10,6%

38,8%

13,8%

61,0%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Bagua

indígena

Bagua No-

indígena

Condorcanqui

indígena

Condorcanqui

No - indígena


Estrato Población

• En la población indígena, el porcentaje de niños que nació en un EESS es mucho más bajo que en las no-indígenas

• Los niños de Bagua no-indígena nacieron más frecuentemente en un EESS (82,8%) que sus pares de otras zonas.

Gráfico 7 Proporción de niños menores de 36 meses con controles CRED

para la edad

50,6%

73,2%

39,5%

48,5% 44,2%

61,4%

14,4%

35,5%

17,7% 21,6%

16,3%

28,9%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Bagua

indígena

Bagua No-

indígena

Condorcanqui

indígena

Condorcanqui

No-indígena


Estrato Población

Control antropométrico para la edad Control Desarrollo Psicomotor para la edad • El mejor cumplimiento se observa en las poblaciones no-indígenas

• El control psicomotor fue muy bajo en ambas poblaciones

Gráfico 8 Proporción de niños con cobertura esquema básico de vacunación

para la edad

62,2%

92,5%

80,0% 83,3%

73,0%

88,4%

60,0%

83,6%

59,1%

67,7%

59,5%

76,0%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Bagua

indígena

Bagua No-indígena Condorcanqui

indígena

Condorcanqui No-

indígena


Estrato Población

Menores de 12 m Menores de 36 m

BCG OPV Antipolio DPT Difteria, pertusis y tétano SRP Sarampión, rubeola y tétano

• Existe una brecha de 15 puntos porcentuales en la cobertura de vacunación entre ambas poblaciones

Desarrollo Infantil

Tendencia de la Mortalidad Infantil y la Mortalidad en < de 5.

Perú, 1990-2011

Fuente: WHO. Success Factors in Wemen´s and Children´s Health. Draft diciembre 2013.

Prevalencia de Desnutrición Crónica Infantil en niños < 5 años (*)

Perú 2007-2013

(*) Patrón de referencia OMS Fuente: INEI - Encuesta Demográfica y de Salud Familiar

28.0 28.5 27.5

23.8 23.221.6

19.5 18.6 18.1 17.5

13.515.6 16.2

14.2 14.111.7

10.1 11.1 10.5 10.3

47.145.7

44.3

40.338.8 39.3

37.0

32.1 31.9 32.3

0.0

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

30.0

35.0

40.0

45.0

50.0

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 1S 2011 2012 1S 2012 2013 1S

PERU Urbano Rural

SUPERVIVENCIA CRECIMIENTO

DESARROLLO

Proporción de niños que hablan tres palabras

Cuatro regiones seleccionadas de Perú, 2009

1. Habla tres palabras

53,6

66,773,8 71,9

87,3

95,590,9 88,4

93,2 92,5 93,396,9 98,2 94,7

100

0,0

20,0

40,0

60,0

80,0

100,0

12-14

m.

15-17

m.

18-20

m.

21-23

m.

24-26

m.

27-29

m.

30-32

m.

33-35

m.

36-38

m.

39-41

m.

42-44

m.

45-47

m.

48-50

m.

51-53

m.

55-56

m.

N=1091

Fuente: Díaz A, Vargas-Machuca R, Bacallao J et al. Evaluación del desarrollo infantil

de menores de 5 años en los ámbitos del Programa Conjunto ISAN. (en publicación)

Proporción de niños que reconocen 5 objetos conocidos


4. Reconoce 5 objetos conocidos

6,913,5

9,1

27,9

49,2

40,345,0

67,271,4

76,369,7

76,9

0

20

40

60

80

100

12-14

m.

15-17

m.

18-20

m.

21-23

m.

24-26

m.

27-29

m.

30-32

m.

33-35

m.

36-38

m.

39-41

m.

42-44

m.

45-47

m.

48-50

m.

51-53

m.

55-56

m.

57-59

m.

N=1091



Proporción de niños que reproducen oraciones


8. Reproduce las oraciones

1.6 4.1 7.712.1

23.918.3

26.6 25.0 28.9 29.2

59.6

0

20

40

60

80

100

12-14

m.

15-17

m.

18-20

m.

21-23

m.

24-26

m.

27-29

m.

30-32

m.

33-35

m.

36-38

m.

39-41

m.

42-44

m.

45-47

m.

48-50

m.

51-53

m.

55-56

m.

57-59

m.



Responde a su nombre, apellido y su edad

según determinantes

Niños de 35 a 47 meses

53,3

38,5

51,5

36,4

47,9

25,7

54,1

38,8

76,7

40,5

54,9

40,8

58,2

39,9

0

20

40

60

80

100

Urbano Rural Sano DNC Si No Si No Si No Si No Si No

Área Desnutrido

Crónico

Madre alfabeta 5 o más

condiciones

hogar

Tiene

Juguetes (4) y

cuentos (2)

Actitud

afectiva hacia

el niño

Asiste a

programa de

estimulación

N=250



Los promedios de hitos motores fueron estadísticamente diferentes según el estado nutricional, la ruralidad y acceso a servicios de salud (vacunas al día)

Promedio de hitos motores acumulados

Niños de 12 a 17 meses

4,6

4,7

4,6

4,9

5,1

5,0

4,4

4,6

4,8

5,0

5,2

5,4

Desnutrido Crónico

Normal

Rural

Urbano

Vacunas Completas

Vacunas Incompletas

N = 342 N = 234N = 272

Promedio de hitos motores acumulados entre los 12 y

17 meses de edad, según determinantes



Promedio de hitos de lenguaje acumulados entre los

48 y 60 meses de edad, según determinantes



Promedio de hitos de lenguaje

Niños de 48 a 59 meses 6,5

5,9 5,95,6 5,6

5,5

5,0

4,7 4,84,7

4,8 4,84,2

4,6

5,0

5,4

5,8

6,2

6,6

7,0

Si

NoRural

Urbano

Cumple 5 o más

Condiciones hogarAsiste a

programa

Desnutrido

Crónico

Tiene juguetes

y cuentos

Madre estudió

7 o más años

Área

Si

Si

No

No Si Si

No No

N=212

Por cada niño que muere en el Perú antes de cumplir el primer año de vida …

70 sobreviven a esa etapa crítica

Redoblemos esfuerzos para continuar

mejorando la supervivencia infantil y

para que eso niños y niñas alcancen su

máximo potencial de desarrollo

• Fortalecer en enfoque intercultural en politicas y programas

• Generar información poblacional sobre del desarrollo infantil

• Universalizar intervenciones que promuevan el fortalecimiento familiar y el desarrollo infantil

• Abogar para la inclusión del desarrollo infantil temprano en la agenda post 2015

Algunas recomendaciones

Muchas gracias …!!!

http//www.per.ops-oms.org

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