Presentación de PowerPoint · • Argumentació més precisa del canvi - Com l’entitat...

PRESENTACIÓ

FORMULARI

Educació per al Desenvolupament

Programa Barcelona Solidària 2015.

Gràcies

A les entitats i

persones que han

participat i donat

suport al procés.

Procés -

Renovació -

Orientacions -

PROCÉS /

REFLEXIÓ INICIAL cal fer un pas endavant.

• Formulari com a “eina principal i canal de comunicació”.

• Pas endavant de PROCEDIMENT (adjudicació pressupostària)

... a DISPOSITIU (pensar més críticament el canvi).

FASE I

- Caire teòric. Revisió crítica EML i avaluació criterial.

- identificar millores potencials que permetin que la convocatòria

sigui més sensible l’EpD.

4

PROCÉS /

FASE II

- Caire pràctic i empíric.

1. Prova pilot: programa de d’EpD.

2. Grup Treball EpD dins el Consell Cooperació.

3. Revisió crítica esborrany: algunes d’entitats i professionals.

FASE III

- Elaboració dels nous criteris valoració

(en sintonia amb la renovació del formulari).

5

RENOVACIÓ FORMULARI / principis inspiradors.

Principi – REORGANITZAR FORMULARI.

• Reorganitzar capítols i reduït la informació requerida en el formulari.

Principi – FOCALITZAR EN EL CANVI.

• Argumentació més precisa del canvi

- Com l’entitat conceptualitza la necessitat social i/o vulneració

de drets sobre la que intervé.

- Argumentació de com i perquè creiem que el projecte aconseguirà el

canvi social.

Principi – MOTIVAR UNA COMUNICACIÓ MÉS FRANCA.

• La solidesa del argument per sobre d’uns estàndards del què “hauria de

ser”. No penalitzar les incerteses si van acompanyades d’una bona

dosis de reflexivitat.

6

ENCAPÇALAMENT

• Recordatori lectura: Bases Convocatòria / Revisió Pla Director /

Document de Seguiment i Justificació de projectes.

• Nota: l’ús no discriminador del llenguatge. Encoratgem a buscar la vostra

fórmula.

• Nota: Recorda importància presentar informació no obligatòria però que

considereu fonamental per justificar els nostres arguments.

CAPÍTOL 1 PRESENTACIÓ i RESUM DEL PROJECTE.

CAPÍTOL 2 DADES DE L’ENTITAT SOL.LICITANT.

CAPÍTOL 3 DADES DE LES ENTITATS EN AGRUPACIÓ 1 i 2.

• Tot continua igual

7

RENOVACIÓ FORMULARI / reorganitzar.

8

Formulari Antic

4. Presentació i Resum projecte

5. Context i Justificació

6. Marc Lògic (objectius, resultats i

accions del projecte) i arbre de

problemes

7. Pressupost i Finançament

8. Impacte i Innovació

9. Seguiment i avaluació

10.continuïtat de l’acció en el

temps o caràcter periòdic

7 CAPÍTOLS

Formulari Renovat

4. Projecte Sol·licitat.

5. Actors i Sinergies.

6. Matriu de Programació i

Avaluació.

7. Pressupost i Finançament

4 CAPÍTOLS

PREGUNTES ? - Es mantenen. - Ha millorat la formulació. - Simplement desapareixen.

RENOVACIÓ FORMULARI / reorganitzar.

ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat

Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.

• El capítol 4, és el més important del formulari.

• Recull 3 tipus d’informació fonamental per la comprensió del vostre

projecte/programa:

Localització del projecte o programa.

Identificació de la situació de necessitats socials i/o vulneració de drets

Disseny de la tipologia d’intervenció d’EpD.

9



Localització / On es realitza projecte/programa?

• Ampliació de les opcions d’aquest apartat.

• Recull millor la possibilitat no s'implementi en un context territorialment acotat (districte, ciutat, etc.) i/o físicament delimitat (escola, centre cívic, etc.).

• Exemple: campanya incidència política on-line

10



Identificació / Estudi del fenomen social sobre que intervenir

11

Formulari Antic

• Capítol 5. Context i

Justificació (mitjançant 7

preguntes) Problemàtica. Antecedents (històric

intervenció). Metodologia-Estratègia i

Justificació. Població (sector i sel.lecció) Participació. Justificació capacitats dedicades.

• Capítol 6. Arbre Problemes

Formulari renovat

• 6 preguntes per aprofundir

en la conceptualització

“problema”

Situació necessitat social i/o

vulneració de drets



Identificació / Estudi del fenomen social sobre que intervenir

12

• 6 preguntes situació necessitat social i/o vulneració de drets

Explicació quina és la situació ... (250 paraules.)

Per quin motiu la definitu com… (250 paraules.)

Grup població se’n concreten conseqüències (250 paraules.)

Quin paper jugar l’EpD.

Causes ... i quines són abordables projecte/programa.

Adaptació particularitats context ? i decisions garantir l’adaptació.

13

Formulari Antic

ANNEX 1

MATRIU DE MARC LÒGIC

Descripció

Objectiu

General

Objectiu

General Descripció Indicadors objectivament verificables Fonts de verificació Hipòtesis

Objectiu Específic

(OE1)

Descripció Indicadors objectivament verificables Fonts de verificació Hipòtesis

Resultat 1.1

Activitats Recursos Costos (€)

A 1.1.1

A 1.1.2

A 1.1.3

A 1.1.4

A 1.1.5

……..


Resultat 1.2

Activitats Recursos Costos (€)

A 1.2.1

A 1.2.2

A 1.2.3

A 1.2.4

A 1.2.5

……..


Objectiu Específic

(OE2)


Descripció detallada de les activitas i les diferents etapes, si s'escau

Descripció detallada de les activitas i les diferents etapes, si s'escau

Lògica Horitzontal ES TRASPASSA A LA MATRIU D’AVALUACIÓ

Lògica Vertical “intervenció” RENOVA EN RELAT DEL CANVI

ORIENTACIONS útils per omplir nou formulari


Disseny / El Relat del Canvi.

14

Recuperar i privilegiar comunicació de caire “narratiu” facilita explicació

més realista i reflexiva sobre el canvi social.

Tot caràcter obert de narració, es proposa pauta a partir de 6

components: Actuacions / Productes / Objectiu Específic / Mecanisme /

Objectiu General / Anàlisi de riscos.

Diagrama (optatiu) afavorir la presència d’altres tipus de llenguatge,

visual.

ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat Capítol 4 . PROJECTE SOL.LICITAT.



Disseny / El Relat del Canvi / ACTUACIONS.

15

• Iniciem relat amb explicació què fem i no d’on volem arribar?

• Malgrat “desorientació inicial”, ens ajudarà a reduir risc anomalies

clàssiques objectius (Ambiciosos / Humils / Incomplerts o Descompensats

/ Agrafia)

• Facilita una narració més sòlida i entrelligada del que faig (actuacions)

i allò que obtinc (productes i efectes)




Disseny / El Relat del Canvi / PRODUCTES.

16

• Ajuda a delimitar on començar el veritable canvi social.

“...allò que obtenim com a conseqüència del desenvolupament físic

i que sense representar un canvi en si mateix, esdevé una peça

clau en la transformació desitjada que ha de ser descrita més

endavant …”

• La utilització del terme producte pot resultar controvertida per la seva connotació “mercantilizadora”. No s’utilitza per referir-nos al veritable potencial transformador de la EpD




Disseny / El Relat del Canvi / EFECTES.

17

• Ens estem referint a l’objectiu específic que remet a l’efecte real a

l’abast del projecte: Què ha canviat gràcies als productes que hem

aconseguit?




Disseny / El Relat del Canvi / MECANISME.

18

• Ens obliga a augmentar el “rigor i precisió” dels nostres arguments a

favor del canvi.

• Explicar la raó (o les raons) de com i perquè l’obtenció dels productes

descrits desemboca en els efectes (canvis) del projecte/programa (és a

dir, els objectius inicials i declarats).




Eixos Transversal i Elements Innovadors .

19

Consolidació i l'exercici efectiu dels drets humans

(drets dels infants, la governança democràtica i l’enfortiment

del teixit social)

Cultura de la pau

(perspectiva de la sensibilitat al conflicte i de construcció de pau)

Sostenibilitat del desenvolupament

(dimensió: social, econòmica i ambiental)

• l’equitat entre les dones i els homes

(perspectiva de gènere)



Capítol 6 . MATRIU AVALUACIÓ PROJECTE SOL.LICITAT.

20

• Descripció detallada actors i actores de procés del canvi

(Dinamitzen / Bloquegen / Generen Incerteses).

• Relació amb el projecte/programa

(Presents i Futures)

• Altres iniciatives amb qui generar sinèrgies

• “Efecte multiplicador” (obrim la interpretació a replicabilitat, punt de

partida, etc.)

ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat Capítol 5 . ACTORS i ACTORES. SINÈRGIES.


Capítol 6 . MATRIU AVALUACIÓ PROJECTE SOL.LICITAT.

Matriu Avaluació.

21

• Planificar amb antelació el procés aprenentatge/rendició comptes és

molt saludable per la pròpia planificació i seguiment

(ens obliga a pensar què entenem per èxit/qualitat de la intervenció).

• Desintoxicar l’avaluació de la dependència excessiva dels objectius

• No cal ser expert / experta per omplir-la

ORIENTACIONS útils per omplir formulari renovat Capítol 6 . MATRIU AVALUACIÓ.



Identificació i Disseny / algunes idees claus

22

busca guanyar en qualitat

• Comunicació més franca, explicar el que tenim clar i el que no tenim

tan clar (si està ben argumentat no es penalitzarà). La importància de la

validesa interna (solidesa argumental).

• Posar en valor els marc teòrics i l’experiència que inspiren o sostenen

la intervenció

• Major rigor formulació


Presentación de PowerPoint · • Argumentació més precisa del canvi - Com l’entitat...

Documents

Transcript of Presentación de PowerPoint · • Argumentació més precisa del canvi - Com l’entitat...