_Ejercicio UP / Lo que enTiendas de diseño (etapa 2)_Objetivos generalesLograr la aplicación y el desarrollo de los conocimientos incorporados durante el año en forma de un trabajo interdisciplinario.Completar el proceso de diseño iniciado en la etapa AnteUP, con el relevamiento, la investigación y el análisis de públicos objetivos y tiendas de diseño.

_Tema principalA partir de la investigación y la formulación de valores y atributos realizada en equipos en la etapa AnteUP, en esta etapa se propone la creación de una tienda de diseño dirigida al mismo público objetivo que se investigó. Este trabajo es de carácter interdisciplinario y será evaluado conjuntamente por los docentes de la UP.

_Piezas de entrega 1- ContenedorObjeto para transportar elementos, útiles y/o herramientas de uso del público objetivo. El mismo es desarrollado por la tienda y se vende en su/s local/es. 2- Regalo empresarial.El mismo está diseñado y creado por la tienda y es obsequio para los clientes de la misma. El día de la apertura se regala a los invitados. (Integrantes del público objetivo). 3- Envase del regalo empresarial. Lo contiene e informa sobre él. Además puede contener algún mensaje o demás alusivo a la tienda y sus caracaterísticas.4- Lámina de marca con:Nombre de la tienda, isologotipo (versión estable, tamaño mínimo, área resguardo, paleta de colores, tipografías, versiones en escala de grises y sobre fondos corporativos)5- Prototipos impresos de:>Papelería corporativa (tarjeta, sobres y hojas membretadas)>Uniformes >Libreta promocional de la tienda>Papel para envolver / bolsas6- Opcionales: mínimo dos. Prototipos impresos de:>Postales, sistema de afiches, aviso revista>Etiquetas, stickers, colgantes, sistema de pins>Fotomontaje de fachada >Vehículo de la tiendaDe todas esas piezas se seleccionará información para diagramar una 2ª lámina de entrega.(fotos, diagramas, desarrollos, breves explicaciones escritas).7- Se entregará un CD con todas las láminas en formato digital (pdf o jpeg)

_LimitantesTrabajo individual. Cada estudiante tendrá derecho a correcciones tutoreadas cuyo cronograma será fijado previamente por el equipo docente.

EUCD, noviembre 2011

Primer Año / D&C, D.Gráfico, Semiótica, Dibujo Natural, Dibujo Técnico, Maquetas.Docentes responsables UP: Daniell Flain, Fabiana Ardao, Martín Sánchez, Mª Eugenia Ferreiro, Horacio Dardanelli,

Livia Marsiglia, Andrea Suárez, Gonzalo Núñez, Leonardo Geicher, Alejandro Silveira, Enrique Hernández.

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_ Ejercicio UP / Lo que enTiendas de diseño (etapa 2)

_ Anexo con especificaciones de entrega: _ generales_ por asignatura

En esta página especificamos el énfasis de cada pieza de entrega, es decir, qué láminas o productos se van a trabajar más en cada asignatura, así como el material complementario que hay que presentar en cada una de ellas.

_Entrega general> Se entregarán las piezas de todas las asignaturas en una caja de cartón.(caja formato A3 de Muraglia)> Fuera de la caja deberá figurar un rótulo donde figuren:_ Nombre del estudiante_ Grupo_ Estación_ Listado de las piezas de entrega (con un espacio para tildar en el momento de la recepción).

_ Por asignatura

_ Semiótica1) Carpeta A4 con la síntesis del proceso de anteproyecto (investigación y conceptualización) y un análisis sígnico del volumen propuesto en el Anteproyecto. 2) Lámina A3 con síntesis de la propuesta conceptual de diseño. 3) Lámina A3 con un análisis sígnico del isologotipo y de uno de los productos de diseño. Las piezas deberán seguir la estructura de contenidos propuestas por la asignatura (pueden acceder a ellas a través del blog de Semiótica).

_ Diseño y Creatividad1- Contenedor2- Regalo empresarial.3- Envase.

_ Diseño Gráfico4- Lámina 1: Lámina de marca con nombre de la tienda, isologotipo, etc.5- Prototipos impresos de papelería corporativa, uniformes, libreta promocional de la tienda, papel para envolver, bolsas.6- Prototipos impresos de opcionales

7- Lámina 2: ATENCIÓN: Se entregará información complementaria de los prototipos impre-sos en una segunda lámina (no repetir la info, si el prototipo es suficiente. La idea es que en la lámina aparezca información extra sobre las piezas, no ser reiterativos).8- Se entregará un CD con todas las láminas y piezas en formato digital (pdf o jpeg)

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_ Dibujo Técnico / Dibujo con instrumental

Objetivos generales:Integrar actividades interdisciplinarias.Ensayar habilidades y destrezas propias del dibujo técnico.Reconocer en el dibujo técnico una de las herramientas más eficaces para la expresión objetiva y precisa de los aspectos formales y dimensionales de un producto.Ejercitar el Sistema Diédrico Ortogonal y el Sistema Axonométrico. Objetivos específicos:Información gráfica solicitada para los siguientes productos:

a. CONTENEDOR

>Dibujos de Conjunto: a. Perspectivas Paralelas ( cavallera y/o isometría) b. Vistas de Conjunto organizadas según normas ISO. (acotado general) c. Cortes Integrales del conjunto: verticales y horizontales>Dibujos de Despiece: a. Explosiones axonométricas (si corresponde)b. Vistas, Cortes y Desarrollos según las características de los componentes, con especifica-ciones de dimensiones, materiales, colores y texturas.(acotado en detalle)c. Detalles de unión entre componentes.

b. ENVASE>Dibujos de Conjunto: a. Perspectivas Paralelas ( cavallera y/o isometría expresando el envase cerrado y /o abierto)

>Dibujos de Despiece: a. Desarrollos (de las partes internas, inclusive). (acotado en detalle)

La expresión en su conjunto y en su despiece se ilustrará a través de fotografías, anexándo memorias explicativas breves que detallen aspectos materiales.Si bien la propuesta focaliza en la representación del contenedor y del envase, el estudiante podrá evaluar junto a su docente la alternativa y conveniencia de expresar productos de indu-mentaria (uniformes) y/o el regalo empresarial.Según la complejidad de los productos a representar, los estudiantes consultarán con el docente respectivo, durante el período de consultas, sobre una selección de componentes a expresar, sin perjuicio de lo cual, todos los estudiantes deberán demostrar los conocimientos en los temas y las destrezas a evaluar. Modalidad de dibujo: técnicoModalidad de trabajo: individualTécnica: lápiz grafito Expresión: lineal según ISOAcotado: según normas ISO Escala: acorde a la complejidad del dibujoSoporte: opaco con gramajeFormato: A3

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> Dibujo Técnico, criterios de evaluación. Temas y destrezas

1- Estructura Geométrica: Comprensión y conocimiento del dibujo codificado y de los trazados geométricos: Sistemas de Representación: Proyecciones paralelas ortogonales (Sistema Diédrico Orto-gonal) y Proyecciones paralelas oblicuas (Axonometrías). Desarrollo de volúmenes.Codificación: Normas de dibujo técnico. Normas de representación gráfica de envases de cartón y otros materiales.2- Estructura Expresiva:Destreza en el manejo de los medios y las técnicas. Expresión: Valoración y jerarquía de la línea según normas ISO. 3- Estructura Compositiva: Codificación: Normas de diagramación, rotulación.Composición de formato de las láminas.4- Prolijidad y Precisión.

La Información gráfica generada, se organizará para su entrega en una carpeta con tapas y encuadernado a través de rulo. En la tapa se identificará claramente el nombre del estudiante así como el grupo al cual pertenece. Desde el punto de vista estético la tapa será neutra, pudiendo contener imágenes y/o gráficos en sintonía con el tema-motivo de instancia.

_ Dibujo Natural

Piezas de entrega:> 4 Láminas de representación del tema propuesto.Las dos primeras para el Contenedor (tema a) de elementos, útiles y/o herramientas.Las dos segundas para el Regalo Empresarial más el Envase.

A) Planteos de ambos temas a y b (1 lámina por cada uno) desde varios puntos de vista con detalles ampliados, técnica sugerida lápiz 6 u 8b.B) Representación final de ambos temas (1 lámina por cada uno) desde el encuadre más adecuado con incorporación de técnica color a elección.

En todas las propuestas se solicita la máxima correspondencia con los productos presen-tados en cuanto a dimensiones, texturas, tipografías y colores.Las 4 láminas se trabajarán en formato A3 en sentido vertical o apaisado (a determinar) sobre soporte rígido acompañadas por los bocetos preparatorios en formato A4.

_ Maquetas

Piezas de entrega:Se trabajará en los prototipos solicitados en Diseño y Creatividad y se confeccionará una ficha técnica sobre las piezas.

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> Desarrollo del trabajo

_Martes 8/11- Presentación de la premisa con presencia de docentes de todas las asig-naturas de la UP. Horario: 8:00 hs AM, 18:30 hs PM.

_Semanas del 14 al 18/11 y del 21 al 25/11- Cronograma de correcciones a fijarse en cada asignatura y en cada estación.

_Miércoles 30/11- Entrega de UP. 10:30 a 11:00 hs, entrega AM, 19:00 a 19:30 hs, entrega PM

_Jueves 1º/12 y Viernes 2/12- Presentación UP con presencia de docentes de todas las asignaturas.Horario de presentaciones en los dos días: Desde 8:00 hs AM, y desde 18:00 hs PM.

> Criterios de evaluación general de la UPSe evaluarán: la pertinencia de los conceptos que rigen la propuesta, el cumplimiento general de la premisa, la aplicación de los conocimientos incorporados durante el año, la resolución formal y la prolijidad de la entrega.

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