CCSS 2º ESO 16-17e siècles. A. Álvarez López

2º ESO. QUESTIONS 3e TRIMESTRE

1. ¿Cómo se produjo la unión de las coronas de Castilla y Aragón?

2. ¿Qué quiere decir que la unión de Fernando de Aragón e Isabel de Castilla fue sólo una unión dinástica?

3. ¿Cómo llevaron a cabo los RRCC la unificación territorial y religiosa de la Península Ibérica?

4. Define Consejos y Santa Hermandad

5. ¿Cómo los RRCC aumentaron su poder sobre el conjunto de los reinos hispánicos?

6. Conjunto de las posesiones de Carlos de Habsburgo.

7. ¿Cómo llegó Carlos de Habsburgo a ser rey de España?

8. ¿Qué problemas internos se encontraron Carlos V y Felipe II?

9. ¿Qué problemas exteriores tuvieron los Austrias Mayores?

10.Lista de los Austrias.

11.Imperio español en la época de Carlos V y Felipe II.

12.¿Cuáles fueron las causas de los descubrimientos?

13.Qué son las capitulaciones de Santa Fe y el Tratado de Tordesillas?

14.Pueblos precolombinos.

15.Viajes portugueses.

16.Fases de la conquista.

17.¿Qué dos documentos recibía un conquistador al salir de España?

18.¿Por qué la conquista de América por parte de los españoles fue tan rápida?

19.Qué son las capitulaciones y las Reales Instrucciones?

20.¿Cómo se gobernaban las Indias?

21.¿Cómo se explotaron económicamente las Indias?

22.Consecuencias de la conquista de América.

23.¿Por qué la artesanía española del siglo XVI era menos competitiva que la extranjera?

24.Economía hispánica en el siglo XVI.

25.¿Cómo era el comercio entre España y Europa en la España del siglo XVI? ¿Por qué?

26.¿Por qué la burguesía tuvo escaso desarrollo en la España del siglo XVII?

27.Por qué en la España del siglo XVII el estamento no privilegiado estaba integrado mayoritariamente por campesinos?

28.Eje cronológico de los siglos XVI y XVII.

CCSS 2º ESO 16-17e siècles. A. Álvarez López

29.Transformations du 17e siècle

30.Qu’est-ce que c’est la guerre des Trente Ans?

31.Qu’est-ce que c’est le Mercantilisme (Colbertisme en France) ?

32.Comment le mercantilisme atteint ses objectifs ?

33.Qu’est-ce que c’est l’Absolutisme ? Qu’est-ce que c’est la Monarchie Absolue ? Caractéristiques des monarchies absolues.

34.¿Qué significa el siglo XVII para la Monarquía Hispánica?

35.¿Qué pasa con el imperio hispánico en el siglo XVII?

36.¿Qué son los validos ?

37.Quel est l’exemple le plus accompli de monarque absolu ?

38.Qué consecuencias tuvo para la monarquía Hispánica que en su sociedad hubiera muchos clérigos y nobles?

39.Qu’est-de que c’est la Révolution Scientifique du 17e siècle ?

40.Qu’est-ce que c’est l’Empirisme et le Rationalisme ?

41.Qu’est-ce que c’est la méthode scientifique ?

42.Scientifiques importants : Bacon, Newton, Kepler, Descartes, Pascal, Galileo.

43.¿Qué fue el Siglo de Oro? Autores : Cervantes, Lope de Vega, Calderón de la Barca, Quevedo, Góngora, Gracián, Francisco de Vitoria, Bartolomé de las Casas.

ARTE

44.¿Cómo llegó el arte renacentista a la Península Ibérica?

45.Periodos de la arquitectura renacentista en España.

46.El Greco.

47.Obras renacimiento español: El Escorial (Juan de Herrera), Fachada de la Universidad de Alcalá de Henares, Fachada de la Universidad de Salamanca.

48.Qu’est-ce que c’est le style Baroque ? Caractéristiques.

49.¿Qué es el Tenebrismo?

50.Autores y obras del Barroco: Bernini (Columnata de San Pedro del Vaticano, Baldaquino de San Pedro del Vaticano), Palais de Versailles (Louis Le Vau, Charles Le Brun y Mansart), Plaza Mayor de Salamanca, Plaza Mayor de Madrid, fachada del Obradoiro. Bernini (Éxtasis de Santa Teresa, David, Apolo y Dafne) Caravaggio (Conversión de San Pablo, Crucifixión de San Pedro, Muerte de la Virgen), Rembrandt (LA Ronda de Noche, Lección de Anatomía), Rubens (las Tres Gracias), Murillo (La Inmaculada, la Sagrada familia del pajarito, Niño espulgándose, Niños comiendo melón y uvas, Joven y su dueña o mujeres en la ventana)

51.Velázquez.