UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

ESCUELA UNIVERSITARIA DE CONTABILIDAD Y FINANZAS

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE PREGRADO

“LOS EFECTOS DE LA APLICACIÓN DE LAS NORMAS INTERNACIONALES

DE CONTABILIDAD EN EL PERÚ”

Presentado por:

CLAUDIA LUCÍA PEDRO VILCHEZ

Docente:

C.P.C. Wilder Sánchez Meneses

PROYECTO DE PRETESIS PARA EL CURSO DE INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA I

TRUJILLO – PERÚ

2011

1

INDICE

INDICE 2I. ASPECTOS INFORMATIVOS 3

1.1 Título del Proyecto de Investigación 3

1.2 Personal Investigador 3

1.3 Tipo de Investigación 3

1.4 Motivo de Investigación 3

1.5 Localidad e Institución 3

1.6 Duración estimada del proyecto 3

1.7 Fecha de Inicio 4

II. ASPECTOS DE LA PROBLEMATICA 4

2.1 Realidad de la problemática 4

2.2 Planteamiento del Problema 4

2.3 Formulación del Problema 4

2.4 Objeto de la Investigación 5

2.5 Justificación de la Información 5

2.6 Objetivos 5

2.7 Campo de Acción 6

III. MARCO TEORICO 6

3.1 Antecedentes del Problema 9

3.2 Base Legal 9

3.3 Hipótesis 9

3.4 Variables, Indicadores, Índices, Técnicas 10

IV. MARCO METODOLOGICO 10

4.1 Diseño de la Investigación 10

4.2 Población y Muestra 10

4.3 Materiales, Técnicas e Instrumentos 11

4.4 Métodos y Procedimientos de Recolección 12

V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 12

5.1 Cronograma de Actividades 12

5.2 Presupuesto 12

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 13

ANEXOS 14

2

I. ASPECTOS INFORMATIVOS

I.1 Título del Proyecto de Investigación:

“Los efectos de la Aplicación de las Normas Internacionales de Contabilidad

en el Perú”

I.2 Personal Investigador:

Claudia Lucía Pedro Vilchez

I.3 Tipo de Investigación:

Investigación descriptiva.- El objetivo central es describir los fenómenos de

situaciones y eventos. Especificar las propiedades más importantes de la

aplicación del tema, así como de las personas implicadas en el proyecto

objeto de evaluación así como del fenómeno sometido al análisis, es decir el

impacto del objeto de estudio.

Investigación explicativa.- El objetivo es explicar el objeto de estudio

(fenómeno), explicar las causas por las que por las que se el fenómeno o

evento.

I.4 Motivo de Investigación

Desarrollar un análisis sobre los principales efectos como resultado de la

aplicación de las Normas Internacionales de Contabilidad y saber cómo es

que los profesionales y estudiantes están actualizándose en la obtención de

nuevos conocimientos que permitirán una estandarización en la Carrera de

Contabilidad, lo cual es un producto acreditable para la evaluación del curso

de Investigación Científica I.

I.5 Localidad e Institución

I.5.1 Localidad: Trujillo

I.5.2 Institución: Universidad Nacional de Trujillo

I.6 Duración estimada del proyecto

Cuatro semanas

3

I.7 Fecha de Inicio

04 de Enero del 2011

II. ASPECTOS DE LA PROBLEMÁTICA

II.1 Realidad de la Problemática

Muchos se preguntan el porqué y para qué de las Normas Internacionales de

Contabilidad, he aquí las respuestas respectivas:

- Necesidad de confiabilidad en la información financiera requerida por los

usuarios de la contabilidad para tomar sus decisiones.

- Para armonizar los procedimientos contables a fin de que la información

contable sea fiable, objetiva, relevante y comparable a nivel global.

II.2 Planteamiento del Problema

2.2.1. Problema Principal

− ¿Cuáles son los aspectos que benefician a la carrera de Contabilidad y a

las empresas así como los aspectos controversiales en cuanto a nuestra

normatividad, originados al aplicar las Normas Internacionales de

Contabilidad?

2.2.2. Problemas secundarios

Además, del planteamiento del problema principal se formula otras

interrogantes que constituyen problemas secundarios. Ellas son:

− ¿Cómo vienen los Contadores Públicos actualizándose en cuanto a la

aplicación de las Normas Internacionales de Contabilidad aceptadas en el

Perú?

− ¿Las Normas Internacionales de Contabilidad se adecuan a nuestra

normatividad en cuánto al Impuesto a la Renta?

II.3 Formulación del Problema

¿Cuáles son los aspectos positivos y aspectos controversiales de aplicar las

Normas Internacionales de Contabilidad en el Perú?

4

II.4 Objeto de la Investigación

Tener un conocimiento general de cómo se han venido aplicando las Normas

Internacionales de Contabilidad en nuestro país asimismo saber cuáles son los

principales efectos que ha originado.

II.5 Justificación de la Información

Los siguientes motivos para justificar este estudio son los siguientes:

Justificación Teórica: La Percepción de conocer acerca de las Normas

Internacionales de Contabilidad es un componente importante en la evaluación

de la unidad enseñanza-aprendizaje por parte de los profesionales contables así

como de los estudiantes, para tomar consciencia de que hay que mantenerse a la

vanguardia de los avances y actualizaciones en la profesión contable.

Justificación Práctica: Es importante comprobar cómo es que están aplicando

dichas Normas en nuestro país, cuáles son las bases legales que rigen su

cumplimiento y si hay ciertas complicaciones en cuanto a nuestras normas

especialmente lo referente al Impuesto a la Renta.

II.6 Objetivos (General)

II.6.1 Generales

- Ampliar el conocimiento en cuanto a las aplicaciones de las Normas

Internacionales de Contabilidad en el Perú.

- Conocer el propósito y la importancia de la aplicación de las Normas

Internacionales de Contabilidad.

- Revisar la Normatividad Contable y ver cómo es que se están aplicando

progresivamente dichas Normas.

5

II.6.2 Específicos

- Concientizar al Contador el nuevo ámbito en el que se está desarrollando la

Contabilidad.

- Incentivar al estudio de las Normas Internacionales de Contabilidad, para

lograr mayor competitividad Laboral.

- Buscar posibles soluciones en cuanto a aplicaciones de la Normas

Internacionales de Contabilidad que no son aceptadas tributariamente en el

Perú.

II.7 Campo de Acción (opcional):

Contabilidad General

III. MARCO TEÓRICO

III.1 Antecedentes del Problema

III.1.1 Antecedentes de las NIC’S en el Perú

Diversos Congresos Nacionales de Contadores Públicos del Perú adoptaron

acuerdos para la aplicación de las Normas Internacionales de Contabilidad

(NIC) según las siguientes Resoluciones:

− La Resolución Nº 39 del X Congreso Nacional de Contadores Lima

1986: NIC’s 1 a 13.

− La Resolución Nº 12 del XI Congreso Nacional de Contadores Cuzco

1988: NIC’s 14 a 23.

− La Resolución Nº 1 del XII Congreso Nacional de Contadores

Cajamarca 1990: NIC’s 24 a 29.

− La Resolución Nº 005-94-EF/93.01 del Consejo Normativo de

Contabilidad 1994.

− La Resolución Nº 013-98-EF/93.01 del Consejo Normativo de

Contabilidad 1998.

6

Las Normas Internacionales de Contabilidad aprobadas por el Cómite de

Normas Internacionales de Contabilidad (IASC) son comunicadas a todos

los organismos contables a través de la Federación Internacional de

Contadores (IFAC) el cual vela por el cumplimiento de dichas normas.

En nuestro país el ente encargado de la traducción, adaptación, aprobación y

divulgación de las Normas Internacionales de Contabilidad es la Dirección

Nacional de Contaduría Pública; este organismo ratifica los acuerdos

alcanzados en los Congresos Nacionales de Contadores Públicos

representados por los 24 colegios departamentales de contadores existentes

en el Perú.

El Consejo Normativo de Contabilidad (CNC) ente perteneciente al Sistema

Nacional de Contabilidad, es el organismo que tiene a su cargo el estudio,

análisis y emisión de normas. Así mismo a requerimiento de los Colegios de

Contadores Públicos y sus juntas de decanos, el Consejo Normativo de

Contabilidad oficializó mediante las Resoluciones Nº 005-94-E.F./93; 007-

96-E.F./93.01 Y 011-977-E.F./93.01, la aplicación a nivel nacional de 33

Normas Internacionales de Contabilidad.

El 31 de diciembre de 2006, se oficializaron las NIC vigentes de la 1 a la 41

para ese entonces. Estas normas incluyeron las NIC revisadas incluidas en el

Proyecto de Mejoras emprendido por el IASB (1, 2, 8,10, 16, 17, 21, 24, 28,

29, 31, 32, 33, 39 y 40) vigentes en el Perú a partir del 1 de enero de 2006.

El 23 de agosto del 2010, mediante  Resolución Nº 044-2010-EF/94

Oficializan la versión 2009 de las NIC, NIIF, CINIFF y SIC, así como sus

modificaciones a mayo del 2010, por parte del Consejo Normativo de

Contabilidad, acción producida luego de 3 años de mantener la versión 2005

de NIC-NIIF vigentes en el Perú. 

El 14 de Octubre del 2,010, se emite la Resolución CONASEV N° 102-

2010-EF/94.01.1, en la que se precisa que la primera aplicación plena de

NIC-NIIF Full será el año 2,011 

7

Actualmente las Normas Oficializadas en el Perú son las siguientes:

NIC Nº TÍTULO

Prefacio a los Pronunciamientos sobre Normas Internacionales de Contabilidad y el Marco Conceptual para la Preparación y Presentación de los Estados Financieros.

(1)

1 Presentación de Estados Financieros (2)2 Inventarios (2)7 Estado de Flujos de Efectivo (2)8 Políticas Contables, cambios en estimaciones contables y errores (2)10 Hechos ocurridos después del periodo sobre el que se informa (2)11 Contratos de Construcción (2)12 Impuesto a las ganancias (2)16 Propiedad, planta y equipo (2)17 Arrendamientos (2)18 Ingresos de actividades ordinarias (2)19 Beneficios a los empleados (2)20 Contabilización de las subvenciones del gobierno e información a revelar sobre ayudas

gubernamentales(2)

21 Efecto de las variaciones en las tasas de cambio de la moneda extranjera (2)23 Costos por préstamos (2)24 Información a revelar sobre partes relacionados (2)26 Contabilización e información financiera sobre planes de beneficio por retiro (2)27 Estados financieros consolidados y separados (2)28 Inversiones en Asociadas (2)29 Información Financiera en Economías Hiperinflacionarias (2)31 Participaciones en negocios conjuntos (2)32 Instrumentos Financieros: Presentación (2)33 Ganancias por Acción (2)34 Informe Financiero Intermedio (2)36 Deterioro del Valor de los Activos (2)37 Provisiones, Pasivos Contingentes y Activos Contingentes (2)38 Activos Intangibles (2)39 Instrumentos Financieros: Reconocimiento y Medición (2)40 Propiedades de inversión (2)41 Agricultura (2)

(1) Versión Original

Resolución de CNC Nº 005 – 94 – EF/93.01

Vigencia a partir de 1 de enero de 1994

(2) Versión Modificada en agosto 2010

Resolución de CNC Nº 044 – 2010 – EF/94

Vigencia a partir de 1 de enero de 2011

8

III.2 Base Legal

− Conforme lo estipula la Ley General de Sociedades existe un marco legal de

aplicación obligatoria de las normas internacionales de contabilidad en la

preparación y presentación de la información financiera.

− La Ley General de Sociedades Nº 26887, en su artículo 223°, estableció la

obligatoriedad de que los  estados financieros se preparen y presenten de

conformidad con las normas legales y los “Principios de Contabilidad

Generalmente Aceptados”.

− La Resolución Nº 013-98-EF/93.01 precisó que los Principios de Contabilidad

Generalmente Aceptados a que se refiere el texto del Artículo 223º de la Nueva

Ley General de Sociedades comprende, substancialmente, a las Normas

Internacionales de Contabilidad (NICs), oficializadas mediante Resoluciones

del Consejo Normativo de Contabilidad, y las normas establecidas por

Organismos de Supervisión y Control para las entidades de su área siempre que

se encuentren dentro del marco teórico en que se apoyan las Normas

Internacionales de Contabilidad”

III.3 Hipótesis:

El proceso de la economía de libre mercado se está desarrollando en un contexto

globalizado he ahí el beneficio de la aplicación de las Normas Internacionales de

Contabilidad en el Perú pues esto exige que los métodos y prácticas contables a

nivel internacional sean uniformes a fin de permitir la comparabilidad de los estados

financieros de las empresas de diferentes países, tomando en cuenta el entorno

socio- económico de cada país.

Por otra parte en la actualidad que la economía mundial también está globalizada es

necesaria la adecuación de la información contable para que uno de los efectos de la

aplicación de las Normas Internacionales de Contabilidad sea servir de orientación

para potenciales inversionistas nacionales o extranjeros.

9

En cuanto a las controversias hay ciertas aplicaciones que contrastan con la

aplicación de la Ley del Impuesto a la Renta y nos hacemos la pregunta de qué

normatividad prevalece para poder aplicarla en las operaciones contables de las

empresas. Todo depende de la correcta determinación contable y tributaria del

Impuesto a la Renta que se utilice en las empresas para poder llevar a cabo un

Planeamiento Tributario Adecuado.

En nuestro país la NIC 12 y la Ley y Reglamento del Impuesto a la Renta

constituyen los elementos primordiales, para un adecuado cálculo del Impuesto a la

Renta tanto a nivel contable como tributario. Es por ello que el Estado Peruano debe

de implementar una política tributaria, buscando adecuarla a la normatividad

contable con la finalidad que la determinación del Impuesto a la Renta se haga en

forma sencilla.

III.4 Variables, Indicadores, Índices, Técnicas

3.4.1. Variables:

− Las Normas Internacionales de Contabilidad

− La Normatividad Contable en el Perú

3.4.2. Técnicas:

− Para llevar a cabo la recolección y obtención de la información se utilizó la

técnica de elaborar un cuestionario, el cual es definida por "aquel que

permite conocer las opiniones y aptitudes que muestran las personas". A

efecto de la aplicación de la técnica, es la que más se adapta a las

investigaciones que están apoyadas por estudio de campo de naturaleza

descriptiva.

IV. MARCO METODOLOGICO

4.1 Diseño de la Investigación

La presente investigación corresponde al diseño no experimental y transversal.

- CAUSA: Aplicación de las Normas Internacionales de Contabilidad.

10

- EFECTO: Estandarización Internacional y aspectos controversiales con la Ley

del Impuesto a la Renta.

4.2 Población y Muestra

4.2.1 Población:

Para el presente estudio se tomo en cuenta como población al Perú y su

normatividad, en cuanto a la parte de investigación acerca de los alumnos y sus

conocimientos sobre las NIC’s se escogió a estudiantes de la facultad de

Ciencias Económicas – Escuela de Contabilidad y Finanzas que cursan sexto

ciclo.

4.2.2 Muestra:

Para el presente estudio se tomo como muestra a algunos alumnos que cursen

el sexto ciclo de estudios, los cuales ascienden a 35 alumnos.

Criterios de Inclusión:

- Alumnos que estén dispuestos a colaborar

- Alumnos que cursen el sexto ciclo de estudios.

- Alumnos que hayan respondido el cuestionario correctamente.

4.3 Técnicas e Instrumentos

4.3.1 Técnicas:

Fichaje.- Se utilizó para registrar los datos obtenidos de las diversas

obras consultadas en los instrumentos llamados fichas, las cuales,

debidamente elaboradas y ordenadas contienen la mayor parte de la

información recopilada en esta investigación.

4.3.2 Instrumento:

Fichas de Investigación Bibliográfica y de Campo.- Se utilizaron para

sintetizar datos específicos (fechas, cantidades, nombres, etc.), de

resúmenes (artículos o libros), bibliográficas (artículos o monografías) o

de campo (opiniones). El contenido de las fichas determinó su orden:

alfabético, cronológico, etc.

11

Cuestionario.- Siendo el cuestionario un conjunto de preguntas

normalizadas dirigidas a una muestra representativa de la población, con

el fin de conocer estados de opinión.

4.4 Métodos y Procedimientos de Recolección

4.4.1 Análisis Estadístico

Los datos recogidos permitieron la construcción de cuadros estadísticos y

gráficos estadísticos con su respectiva interpretación.

V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

5.1 Cronograma de Actividades

ACTIVIDADES

MESES

ENERO FEBRERO1ra. SemanaDel 04 al 10

2da. SemanaDel 11 al 17

3ra. SemanaDel 18 al 24

4ta. SemanaDel 25 al 31

5ta. SemanaDel 01 al 08

1. Planteamiento del Problema X        

2. Recolección de Información documental X X      

3. Recolección de Información Empírica X X      

4. Elaboración del Marco Teorico (Referencial)   X      5. Elaboración del Marco Conceptual (Referencial)   X      

6. Procesamiento de Información     X    

7. Elaboración del Cuestionario     X    

8. Síntesis de Resultados     X    

9. Redacción del Trabajo     X X X

10. Presentación         X

5.2 Presupuesto

DESCRIPCION CANTIDAD   PRECIO UNITARIO COSTO TOTAL

Copias Fotostáticas 24 unidades S/. 0.10 S/. 2.40 Anillado 1 unidad S/. 2.00 S/. 2.00 Impresión 20 unidades S/. 0.10 S/. 2.00 Papel Bond 10 unidades S/. 0.10 S/. 1.00 Internet 5 horas S/. 1.70 S/. 8.50 Pasajes 8 veces S/. 0.70 S/. 5.60

TOTAL S/. 21.50

12

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

− CONTADURIA PÚBLICA DE LA NACIÓN. “Normas Internacionales de

Contabilidad”. 1ra Edición. Lima 1999.

− C.P.C. ATAUPILLCO VERA, Dante. “NIC’s, Tributario y Legal, Plan Contable”.

Ivera Asociados. Lima 1999.

− C.P.C. MEZA APAZA, Mario. “Impuesto a la Rentas Implicancias Tributarias de

las NIC’s”. 2da Edición. Editorial Mercurio E.I.R.L. Lima 2000.

− FEDERACIÓN DE COLEGIOS DE CONTADORES PÚBLICOS DEL PERÚ.

“Normas Internacionales de Información Financiera”. Tomo I. 1ra Edición. Lima

2002.

− LUJAN ALBURQUEQUE, Luis. “Normas Internacionales de Contabilidad”.

Estudio Caballero Bustamante. Editorial Tinco S.A. Tomo I. Lima 2003.

− Prueba de Capacidad Profesional de Ebert Martin Azabache Castillo. “Estudio y

Aplicación Práctica de la NIC 32”. Trujillo 2002.

− Prueba de Capacidad Profesional de Ronald Arturo Araujo Mariñas. “Estudio de la

NIC 36”. Trujillo 2001.

− VERA PAREDES, Isaías. “100 casos prácticos de las Normas Internacionales de

Información Financiera”. Estudio Vera Paredes. Tomo I. 2da Edición. Lima 2002.

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ANEXO Nº 1

CUESTIONARIO

Marcar con una X en el recuadro correspondiente

Se está realizando una encuesta con la finalidad de conocer el grado de conocimiento que tienen los estudiantes de sexto ciclo de la Universidad acerca de las Normas Internacionales de Contabilidad. Para ello, se pide su colaboración contestando con sinceridad las preguntas que se le harán a continuación:

Las respuestas de Bastante, Poco y Casi Nada son para responder la pregunta Nº 4 y 8.

PREGUNTA SI NOTAL VEZ

Bastante PocoCasi Nada

1. ¿Considera Ud. qué las NIC permiten establecer las bases fundamentales para la presentación de los Estados Financieros?

2. ¿Cree Ud. qué las NIC son aplicables a todos los sectores empresariales y Entidades?

3. ¿Las Normas Internacionales de Contabilidad se ajustan a los requisitos Contables?

4. En el proceso de aprendizaje, ¿ha adquirido conocimientos sobre las Normas Internacionales de Contabilidad?

5. ¿Conoce la conceptualización de las Normas Internacionales de Contabilidad?

6. Cómo futuro profesional, ¿estás en la capacidad de aplicar el conocimiento sobre las Normas Internacionales de Contabilidad?

7. Usted cree, que el nivel de enseñanza en la aplicabilidad sobre las Normas Internacionales de Contabilidad, es relevante para el desempeño profesional.

8. ¿Cree usted, qué el Colegio de Contadores ha implementado medios o recursos sobre el conocimientos de las NIC?

9. ¿Los Docentes Universitarios fomentan técnicas para desarrollar los conocimientos de las NIC?

10. ¿Considera Ud. que las Normas Internacionales de Contabilidad homogeniza el nivel de conocimiento en la profesión contable?

14

ANEXO Nº 02

RESULTADOS

Con el cuestionario se pretende precisar el Nivel de Conocimientos sobre las Normas

Internacionales de Contabilidad, así como diversas opiniones.

Los resultados se presentan, con su respectivo análisis, describiendo cada cuadro con su

respectivo gráfico. A continuación se ofrecen repuestas dadas por los estudiantes:

1. ¿Considera Ud. Que las NIC permiten establecer las bases fundamentales para la

presentación de los Estados Financieros?

CRITERIOSNº DE

ESTUDIANTESPORCENTAJ

ESi 28 80%No 2 6%Tal vez 5 14%

TOTAL 35 100%

- El (80%) de los estudiantes manifiesta que las NIC son bases Fundamentales para la

presentación de los Estados Financieros, por otra parte el (6%) dicen que las NIC no

son fundamentales para la presentación de los Estados Financieros. Y el (14%)

piensa que tal vez. Cabe destacar que el primer porcentaje es de gran importancia en

el aprendizaje de los estudiantes y la cual es fundamental para la presentación de los

estados financieros.

2. ¿Cree Ud. qué las NIC son aplicables a todos los sectores empresariales y Entidades?

CRITERIOSNº DE

ESTUDIANTES PORCENTAJESi 5 14%No 11 31%Tal vez 19 54%

TOTAL 35 100%

15

80%

6%14%

Nº 1

SiNoTal vez

− La mayoría de alumnos piensa que tal vez pues eso está establecido en los "alcances" que cada NIC lo específica. Lo cual permite aplicar conceptos a determinadas empresas.

3. ¿Las Normas Internacionales de Contabilidad se ajustan a los requisitos Contables?

CRITERIOSNº DE

ESTUDIANTES PORCENTAJESi 3 9%No 28 80%Tal vez 4 11%

TOTAL 35 100%

- La mayoría de alumnos respondieron No con un (80%). La razón es que piensan que lo contable debe ajustarse a las Normas.

4. En el proceso de aprendizaje, ¿ha adquirido conocimientos sobre las Normas Internacionales de Contabilidad?

CRITERIOSNº DE

ESTUDIANTES PORCENTAJEBastante 33 94%Poco 2 6%Casi nada 0 0%

TOTAL 35 100%

- El 94% respondió que sí, reflejando de esta manera que los profesores se preocupan por transmitir conocimientos actualizados a los alumnos.

5. ¿Conoce la conceptualización de las Normas Internacionales de Contabilidad?

CRITERIOSNº DE

ESTUDIANTES PORCENTAJESi 32 91%No 0 0%Tal vez 3 9%

TOTAL 35 100%

16

14%

31%54%

Nº 2

SiNoTal vez

9%

80%

11%

Nº 3

SiNoTal vez

94%

6%Nº 4

BastantePocoCasi nada

- El resultado de esta pregunta se relaciona con el ítem anterior ya que los profesores al transmitir conocimientos a los alumnos sobre las NIC’s, tienen los conocimientos sobre su conceptualización.

6. Cómo futuro profesional, ¿estás en la capacidad de aplicar el conocimiento sobre las Normas Internacionales de Contabilidad?

CRITERIOSNº DE

ESTUDIANTES PORCENTAJESi 23 66%No 2 6%Tal vez 10 29%

TOTAL 35 100%

- El (66%) de los estudiantes están en la capacidad de aplicar el conocimiento adquirido de las NIC en su carrera profesional, por otra parte el (6%) no están en la capacidad de aplicar este conocimiento y el (29%) aún no tiene la seguridad suficiente. En la formación profesional del estudiante es fundamental su capacitación en el proceso educativo, que permita mejorar la calidad del aprendizaje.

7. Usted cree, que el nivel de enseñanza en la aplicabilidad sobre las Normas Internacionales de Contabilidad, es relevante para el desempeño profesional.

CRITERIOSNº DE

ESTUDIANTES PORCENTAJESi 35 100%No 0 0%Tal vez 0 0%

TOTAL 35 100%

- El (100%) de los estudiantes manifiesta que el nivel de Conocimiento sobre la aplicación de las NIC es relevante para el desempeño profesional. Como se puede evidenciar, la importancia de la aplicabilidad sobre las NIC conlleva que las instituciones universitarias deban emplear un plan estratégicos sobre la enseñanza de las mismas.

17

100%

Nº 7

SiNoTal vez

66%6%

29%

Nº 6

SiNoTal vez

91%

9%Nº 5

SiNoTal vez

8. ¿Cree usted, qué el Colegio de Contadores ha implementado medios o recursos sobre el conocimientos de las NIC?

CRITERIOSNº DE

ESTUDIANTES PORCENTAJEBastante 27 77%Poco 8 23%Casi nada 0 0%

TOTAL 35 100%

- El poco porcentaje que corresponde a poco dice que mayormente solo se centran en brindar charlas para ver los efectos tributarios en lo contable.

9. ¿Los Docentes Universitarios fomentan técnicas para desarrollar los conocimientos de las NIC?

CRITERIOSNº DE

ESTUDIANTES PORCENTAJESi 9 26%No 18 51%Tal vez 8 23%

TOTAL 35 100%

- La mayoría de alumnos concuerda que hace falta una actualización en cuanto a la malla curricular para aperturar cursos sobre las NIC’s.

10. ¿Considera Ud. que las Normas Internacionales de Contabilidad homogeniza el nivel de conocimiento en la profesión contable?

CRITERIOSNº DE

ESTUDIANTES PORCENTAJESi 35 100%No 0 0%

18

26%

51%

23%

Nº 9

SiNoTal vez

77%

23%

Nº 8

BastantePocoCasi nada

Tal vez 0 0%TOTAL 35 100%

- El (100%) de los estudiantes expresa que las NIC están relacionadas con la profesión contable.

19

100%

Nº 10

Si NoTal vez