Pre Cartel 2

2
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA TODOS TENEMOS LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR EN LA ESCUELA… 1. IDENTIFICAMOS Y DISCUTIMOS LOS RETOS Y LAS NECESIDADES LECTORAS CON EL FIN DE PROPONER Y DEFINIR ALTERNATIVAS QUE CONTRIBUYAN A MEJORAR NUESTRAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS. 2. DIVERSIFICAMOS LAS FORMAS, MOMENTOS Y ESPACIOS DE LECTURA; LEEMOS PARA NUESTROS ALUMNOS Y,  JUNTO CON ELLOS, PROPICIAMOS TIEMPOS PARA LA LECTURA EN GRUPO. 3. REVISAMOS  JUNTOS NUESTRAS BIBLIOTECAS DE AULA Y ESCOLAR PARA ACERCARNOS A LOS LIBROS QUE NOS GUSTAN E INTERESAN. 4. CONVERSAMOS ACERCA DE LO QUE SE LEE EN CLASE; COMPARTIMOS NUESTROS DESCUBRIMIENTOS, APRENDIZAJES, GUSTOS, INTERESES Y NECESIDADES CON EL FIN DE QUE EL DIÁLOGO SE CONVIERTA EN LA FORMA PRIVILEGIADA PARA LLEGAR A ACUERDOS Y TOMAR DECISIONES COLECTIVAS. 5. UTILIZAMOS LOS MATERIALES DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLAR Y DE AULA, A FIN DE PROFUNDIZAR EN LOS TEMAS DE CLASE O EN OTROS QUE TAMBIÉN SEAN DE NUESTRO INTERÉS. 6. PROMOVEMOS EL CONOCIMIENTO, USO Y CIRCULACIÓN DE LOS LIBROS EN LA ESCUELA Y LAS AULAS; PARA ELLO CONTAMOS CON UNA COMISIÓN RESPONSABLE. 7. GARANTIZAMOS QUE LOS ACERVOS SE AMPLÍEN PERIÓDICAMENTE SEGÚN NUESTRAS NECESIDADES, INTERESES Y POSIBILIDADES. 8. PRESTAMOS MATERIALES A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR (ALUMNOS, MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA) PARA SU USO DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA, PROMOVIENDO SU ORGANIZACIÓN, MANTENIMIENTO Y CUIDADO. 9. INVITAMOS A LOS PADRES DE FAMILIA A PARTICIPAR EN DIVERSAS ACTIVIDADES EN LAS QUE NARRAN Y LEEN CON Y PARA SUS HIJOS.

Transcript of Pre Cartel 2

8/6/2019 Pre Cartel 2

http://slidepdf.com/reader/full/pre-cartel-2 1/1

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURATODOS TENEMOS LA OPORTUNIDAD DE MEJORARNUESTRAS COMPETENCI AS COMU NICATIVAS

EN LA ESCUELA…1. IDENTIFICAMOS Y DISCUTIMOSLOS RETOS Y LAS NECESIDADES LECTORAS CON EL FIN DEPROPONER Y DEFINIR ALTERNATIVAS QUE CONTRIBUYAN AMEJORAR NUESTRAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS.

2. DIVERSIFICAMOSLAS FORMAS, MOMENTOS Y

ESPACIOS DE LECTURA; LEEMOSPARA NUESTROS ALUMNOS Y,

 JUNTO CON ELLOS,PROPICIAMOS TIEMPOS PARA LALECTURA EN GRUPO.

3. REVISAMOS JUNTOS NUESTRASBIBLIOTECAS DE AULA YESCOLAR PARAACERCARNOS A LOS LIBROSQUE NOS GUSTAN EINTERESAN.

4. CONVERSAMOSACERCA DE LO QUE SE LEE EN CLASE;

COMPARTIMOS NUESTROS DESCUBRIMIENTOS,APRENDIZAJES, GUSTOS, INTERESES Y

NECESIDADES CON EL FIN DE QUE EL DIÁLOGO SECONVIERTA EN LA FORMA PRIVILEGIADA PARA

LLEGAR A ACUERDOS Y TOMAR DECISIONESCOLECTIVAS.

5. UTILIZAMOSLOS MATERIALES DE LASBIBLIOTECAS ESCOLAR Y DEAULA, A FIN DE PROFUNDIZAREN LOS TEMAS DE CLASE O ENOTROS QUE TAMBIÉN SEAN DENUESTRO INTERÉS.

6. PROMOVEMOSEL CONOCIMIENTO, USO Y

CIRCULACIÓN DE LOS LIBROS ENLA ESCUELA Y LAS AULAS; PARA

ELLO CONTAMOS CON UNACOMISIÓN RESPONSABLE.

7. GARANTIZAMOSQUE LOS ACERVOS SE AMPLÍEN

PERIÓDICAMENTE SEGÚNNUESTRAS NECESIDADES,

INTERESES Y POSIBILIDADES.

8. PRESTAMOSMATERIALES A TODA LA COMUNIDADESCOLAR (ALUMNOS, MAESTROS YPADRES DE FAMILIA) PARA SU USODENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA,PROMOVIENDO SU ORGANIZACIÓN,MANTENIMIENTO Y CUIDADO.

9. INVITAMOSA LOS PADRES DE FAMILIAA PARTICIPAR EN DIVERSASACTIVIDADES EN LAS QUENARRAN Y LEEN CON YPARA SUS HIJOS.