IES Altafulla

UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPS

Nombre: Eloy Allende Espín Grupo:2nD

1.- Monta los siguientes dos circuitos en Crocodile Clips. Guarda el archivo en tu carpeta

de trabajo, con el nombre Ejer1.ckt.a) En qué elementos se diferencian el primero y segundo circuito ?

El elemento de control es diferente, en el primero hay un pulsador y en el segundo hay un interruptor.

b) ¿Cuál es la diferencia de funcionamiento entre ambos?

Que hay que mantener presionado el pulsador para que funcione, y el interruptor lo pulsas una vez y para que deje de funcionar hay que volver a pulsarlo.

c) Influye la posición del interruptor dentro del circuito. Contesta en el cuadro, razonando tu respuesta

No influye la posición, ya que en los dos casos la bombilla se enciende y la energía va de polo positivo a negativo.

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2.- Monta los siguientes circuitos en Crocodile. Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el

nombre ejer2.ckt

a) ¿Crees que funcionará el circuito 1? Si no funciona, explica por qué.

No, porque es un circuito abierto y no tiene elemento de control.

b) ¿Crees que funcionará el circuito 2? Si no funciona, explica por qué.

No, es un circuito cerrado pero, no tiene ni elemento de control ni generador.

c) ¿Crees que funcionará el circuito 3? Si no funciona, explica por qué .

Si, funcionará, pero, no nos dará la opción de apagarlo, siempre estará en funcionamiento.

d) ¿Crees que funcionará el circuito 4? Si no funciona, explica por qué .

No, aunque tenga todos los elementos necesarios, es un circuito abierto.

e) ¿Crees que funcionará el circuito 5? Si no funciona, explica por qué.

No, porque no tiene un generador que le proporcione energía.

f)¿Crees que funcionará el circuito 6? Si no funciona, explica por qué.

Si, tiene todos los elementos necesarios y además es un circuito cerrado.

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Diferentes tipos de pulsadores

3.- Monta los siguientes circuitos y responde a las preguntas que se proponen.

Guarda el archivo en tu carpeta de trabajo, con el nombre ejer3.ckt

a) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor.

Y si aumentamos la tensión de 6 a 9 y a 12 voltios.

Hay una pila de 6V que hace de generador, un Interruptor y una bombilla.Si le damos al interruptor la bombilla se enciende porque todo está en su sitio. Si aumentamos los voltios a más de 9V la bombilla explota.

b) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor.

Y si aumentamos la tensión de 9 a 12 voltios.

Hay una pila de 9V que proporciona energía a un zumbador que controla un pulsador. A 12V el zumbador peta.

c) Describe los componentes del circuito. Que sucede, si damos al interruptor

Aquí hay una pila como generador y una bombilla y un motor que aprovechan la energía.Pero el circuito no está cerrado así que no Funcina.

d) ¿Cómo se llama el elemento de control utilizado?

Es un interruptor SPDT.

Explica el funcionamiento del circuito:

La pila proporciona energía al circuito que aprovechan el motor y la bombilla. Cuando apretamos al interruptor los electrones van o

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c)

b)

a)

d)

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UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPSbien hacia el motor o si no a la bombilla.

4.- En Crocodile, construye los siguientes circuitos. Guárdalos todos en un único archivo

llamado Ejer4.ckt.

a)Circuito con una pila de 6 V, un interruptor y un zumbador.

b)Circuito con una pila de 9 V, un interruptor y un motor.

c)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NA y una bombilla.

d)Circuito con una pila de 4.5 V, un pulsador NC y una bombilla.

Recuerda:

¿Qué diferencia de funcionamiento existe entre el circuito c y el circuito d?

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5.- Monta los siguientes

circuitos en Crocodile. Guarda el archivo en

tu carpeta de trabajo

Ejer5.ckt.

Para cada circuito, indica qué interruptores o pulsadores hay que activar para que se encienda la bombilla.

a) Circuito 1:

Para que se encienda la bombilla hay que activar tanto l1 como l2.

b) Circuito 2:

Hay que apretar l1 y P1.

c) Circuito 3:Solo hace falta pulsar l1.

d) Circuito 4:Se necesita conectar l1 y P1.

e) Circuito 5:Se tiene que apretar l1 y l2.

f) Circuito 6:Solo hace falta apretar uno de los dos.

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g) Circuito 7:Se necesita apretar los dos para que funcione.

h) Circuito 8:Se tiene que apretar los dos pulsadores.

i) Circuito 9:Se tiene que apretar los dos.

j) Circuito 10:Se necesita apretar los dos interruptores.

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6.- Monta los siguientes circuitos y guárdalos en un archivo llamado

Ejer6.ckt.

a)

Bombilla l1

Zumbador l2Ambos l1 y l2

b)

Bombilla1 l1

Indica qué elemento de maniobra se debe accionar para que se enciendan los distintos receptores de los circuitos que se indican a continuación.

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a)

b)

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UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPSBombilla2 P1

Ambas I1 Y P1

c)

Bombilla1 I1 y P1Bombilla I1 Y P2

Ambas I1,P1 Y P2

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c)

d)

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Indica qué interruptores deben estar abiertos o cerrados para que se enciendan las bombillas.

7.- Monta los siguientes circuitos que se muestran, y guárdalos en un

archivo llamado Ejer7.ckt.

a)Tal y como está el circuito en este instante, indica qué elementos de maniobra se deben accionar para que se iluminen cada una de las bombillas.

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e)

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Bombilla 1 Conmutador 2Bombilla 2 Conmutador 1

Bombilla 3 Interruptor

b) Escribe lo que sucede:1) Si cierras sólo en interruptor 1.Se activará A

y B.2) Si cierras sólo en 2.Se enciende C.3) Si cierras el 1 y el 2.Se activará todo.4) ¿Qué debes hacer para que funcionen B, C y

el motor? Apretar los dos interruptores.

8.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un interruptor, un zumbador y una bombilla, monta un circuito en el que accionando el pulsador suene el zumbador y accionando el interruptor se encienda o se apague la bombilla. Guarda el circuito en un archivo llamado Ejer8.ckt.

Croquis de la solución

9.- Utilizando una pila, un pulsador NA, un conmutador, un motor y una bombilla, monta un circuito de forma que en una de las posiciones del conmutador funcione el motor y, en la otra funcione una bombilla

Croquis de la solución

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UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPScuando además se accione también el pulsador. Guarda el circuito en un archivo llamado Ejer9.ckt.

CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO

Realiza los siguientes circuitos y completa las soluciones:

CIRCUITO SERIEa) Representa el circuito con el interruptor cerrado, y las lecturas de V y A.

b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas?

c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de tensión e intensidad en un circuito SERIE?

d) Ventajas y desventajas del circuito serie

e) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a 9 v? Representa el circuito con las lecturas de V y A

CIRCUITO PARALELO a) Representa el circuito con el interruptor cerrado, y las lecturas de V y A.

b) ¿Qué ocurre si se funde una de las bombillas?

c) ¿Qué conclusión obtienes de los valores de tensión e intensidad en un circuito PARALELO?

d) Ventajas y desventajas del circuito paralelo

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UD. – Electricidad PRÁCTICAS CON CRODILE CLIPSe) ¿Qué ocurre si aumentas la tensión de la pila a 9 v? Representa el circuito con las lecturas de V y A

INTERRUPTORES y PULSADORESExplicar el funcionamiento de los siguientes circuitos, representando de nuevo el circuito en las demás posiciones posibles, e indicando el sentido de la corriente y la simulación de los distintos elementos.

UPUD: Interruptor Un Polo Una Dirección

UPDD: Interruptor Un Polo Dos Direcciones

DPDD: Interruptor Dos Polos Una Dirección

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DPDD: Interruptor Dos Polos Dos Direcciones

NA: Pulsador Normalmente Abierto

NC: Pulsador Normalmente cerrado

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